作為一名美術培訓班老師，我覺得老師不給你講畫，無外乎這幾個原因:

一、你基本達到了老師的要求，老師認為你能跟上進度，在畫室處於中等。任何班級成績中間的學生總是最容易被忽略的。建議可以多主動和老師溝通，如果你不擅長和老師溝通的話，可以“偷師”。在老師給其他同學示範或講畫的時候參照自己的畫，看是不是有相同的錯誤。美術在基礎階段說到底還是技術問題多一些，而技術的學習很多時候靠悟性，並不是老師多講就學得好。

二、學習態度不好，上課不認真，幾筆畫完就玩，老是想完成任務，老師給他示範時東張西望甚至看都不看，被老師批評還振振有詞。這樣的學生即使畫得不錯老師也是不願搭理的。這種情況的話就真怪不得老師了。

三、意志力薄弱，動不動就擺臉色，甚至有的還摔東西。這樣的學生說實話老師不敢講你的畫。

四、實在是不開竅的。有些學生對畫畫實在是沒什麼天賦，同樣的問題老師單獨講了多遍都不會的。這樣的學生往往會耗盡老師的耐心。

那麼，老師愛給那些學生講畫示範呢？

一、畫得最好的學生。一個畫室畫得最好的學生是這個畫室的門面，所以會得到老師更多的關注。

二、新來的。新來的學生一般會得到老師更多的關照。因為老師對這個學生也還不熟悉，萬一是個“苗子”呢？

三、努力的學生。努力的學生無論水平高低老師都是喜歡的。就我個人來說我更願意給這樣的學生講畫。上面說了，美術的基礎階段是技術，對於認真努力的學生，即使現在不如天賦更好的學生，但透過苦練是能夠超越的。

技術的提高很多時候還是靠個人的苦練和悟性。俗話說“師傅領進門，修行在個人。”上大學之後你會發現老師講得更少。我大學時有個老師基本就不講畫。他就是和學生一起畫，你願意看你就看，能領悟多少全靠自己。結果這個老師受到了所有學生的好評，甚至每年評優秀教師時輔導員都要提醒不能選這個老師，因為他得到過太多次了。要是不提醒的話，只要是他上過課的班級都會選他。

綜上所述，要是你覺得老師的水平和人格沒問題的話，還是要多從自己身上找原因。不然就調整好自己的心態，“偷師”吧。

老師不講畫，你可以看他畫，看同學畫，取長補短，畫好自己的練習。其次你可以提出問題，主動請教。

畫畫，實踐第一，理論第二。李可染有言“廢畫三千”。畫得多了，看得多了，好賴自明。

不知道你讀的正規學院還是培訓班？如是培訓班，老師資質不一定保證，或者他自己也講不透，或者他對學生有偏好。不一定公平對待。你可以主動邀老師來指導你。你是交了學費的，他有責任輔導你。多提問多請教，直到他講為止。如果是正規學院，老師一樣有輔導責任，除了你主動請教老師外，更重要是同學之間的互動，多向畫得好的同學學習，觀摩，“偷師”，這是完全允許的。要與同學搞好互動關係。記得我以前唸附中時，專門挑畫得好的同學在他旁邊畫，老師顧不上時，同學顯得更重要，老師一個下午三節課，中間休息必叫所有同學把畫全部擺出來觀摩講評，這便是學習的最佳時機，必須把握住。並適當記筆記，幫助自己記住重點。學習要靠主動，被動自己吃虧！

單說美術培訓班，是這樣的，學生有了一定的美術功底，老師講藝術理念，讓你慢慢理解，從開始學習看老師畫，都是學畫過程，自己獨立完成，需要有消化、理解，這樣的過程，時間1年至2年時間，你要完成大幅10幅以上的作品，（還是朦朧階段）藝術本來就是天賦，沒有悟性，老師怎樣講，你都不會，有時候抱怨老師不講課，你想過自己畫了幾幅畫，對基礎知識理解的多少呢？如果你畫了幾百幅作品，熟能生巧，你會發現，太容易了，許多未知的都在實踐中解決了，根本不是難事。

這是最棒的老師，他觀察到你有獨立的思考能力，深知此時此刻不能干涉的創作。應該感謝老師，沒有用有限的技法限制學生自由的發揮。

要回答這個問題，我們不妨先按實際情況來看老師最常互動的都是哪些學生。

1. 基礎好的，一點就通的。

正應了那句哪個老師不愛好學生呢？

作為老師，最幸福的事情莫過於講過的東西學生一遍就能吸收，老師輕鬆學生進步還快。但是這樣的學生少之又少！可以說是可遇而不可求。

2. 基礎極差，怎麼教都聽不懂的。

這類學生老師經常去關注真的不是因為老師喜歡互動，真的是因為他們都是“大爺”啊！

老師要保證畫室的過線率，這些個“大爺”萬一沒伺候好一個沒過線那整體的過線率都要受影響，老師們也是欲哭無淚啊！

3. 經常給老師正反饋，性格開朗的。

老師也是人，你在一個教室裡至少還覺得你是這麼多學生中的一個，老師作為一群學生的焦點也更容易尷尬，為了排解尷尬肯定要想辦法和學生互動，那些能積極反饋，應和老師的學生自然也容易受到老師注意。

就算是畫的不好的，老師也知道這樣的學生開朗，開得起玩笑，有問題就會直講甚至還會“批鬥”兩句。

那些一聲不吭看起來很內向的，老師也怕開個玩笑被當真了直接委屈哭了。

你可千萬別覺得誇張，一點也沒誇大了講！

1. 你的畫面沒有出現老師教學過程中的錯誤典型

哥白尼用自己的一生去告訴世人地球不是宇宙的中心，但儘管在今天大多數人都認為自己是自身世界的中心。

有時候老師從你身後走過，老師的眼睛刷的是你這一整排的畫面，分析的是出現頻率最高的畫面問題。

老師看了一眼你的畫，內心OS：”嗯，勉強也行，應該是按照我的做了，就是還有點不熟，讓他自己再畫畫吧，手熟練了肯定就通了。”

你的內心：“老師為什麼不講我的問題啊！是不是對我有意見？是不是覺得我笨？是不是我畫的太差了老師覺得我沒希望？是不是我長得醜？”

2. 老師覺得你問題不是方向性錯誤，相信你可以自己解決。

老師畢竟是老師，你的高三隻有一年，

老師年年都是高三，哪些問題是階段性的，哪些問題是理解性的，

老師還是清楚地很，除非你的理解已經偏離正道了，

為了不讓你越走越遠老師會把你拉回來，

其他時候說多了就是限制你，為了你的多元發展，

老師選擇給你一定“成長的自由”！

作為美術老師，可以負責任的告訴你,

只要你少問一些諸如：

“老師，你覺得我最後能考多少分啊？”

“老師，素描怎麼才能提升快一點啊？”

“老師，我色彩不會調色怎麼辦啊？”

這樣的“垃圾”問題。

我為什麼說那些問題是“垃圾問題”，

因為這些問題太寬泛了，老師沒辦法調動自己的知識儲備給你說清楚，除此之外這些問題還會顯得你缺乏思考。

如果虛心問問題，老師還是愛答不理，別等了趕緊換老師吧。

1、一般情況是一個老師帶25個學生左右 由於人數眾多 老師很難雨露均霑 照顧到每一位同學

2、現階段你畫的已經達到老師要求了 老師會把時間放到畫面問題更嚴重的同學上面 希望你能理解

3、畫畫除了向老師學習 還可以向身邊優秀的同學學習 所謂三人行 必有我師焉 所以當老師很少給你點評畫面的時候 可以利用課餘時間跟優秀的同學進行交流 試試看哦

4、上課的時候多主動向老師請教問題 下課的時候多跟老師交流 增進感情

5、字裡行間 看得出來你應該是屬於好學的好學生 現在是網際網路時代 可以將自己的畫面用手機拍下來 從線上請教線上的老師 或許能找到答案

我是一名美術教師，1首先看看你在的畫室人數多不多，如果人數多可能老師分到你的時間就相對少了，如果人數不多他還不給你講畫，你可以問他一些問題，就是沒事刷刷存在感，看看他的態度，只要你是努力好學的孩子，每個老師都會給你講的。2，美術要多看優秀作品，多問，多畫，保持謙卑的心，多坐畫的好的身邊，跟著他們繪畫節奏畫幾張，看看自己能不能跟上他們繪畫的節奏，找差距，從而縮小差距，3如果做了以上兩點你都做了，老師還不給你講，那你就要懂得自省自檢，是不是什麼時候讓老師不開心了。4老師再不給你講，給我發張你的畫，我們可以共同探討。當然還有一點就是如果你畫的是畫室最棒的，老師每次看都是特別滿意也是不會給你講太多的喲！

畫室一般人很多，層次也是高低不同，有很多新學的也有很多面臨高考的。老師肯定把側重點放到高考生上，新進的肯定還需要多年的磨練和悟性，所以講的太多一時也接受不了，可能講的就相對少些。

我們學畫那會，臨下課最後半個小時老師讓所有人把畫豎在牆根，老師大概過一遍把所暴露出來的問題大概講一下，畫的好的也會鼓勵一下。這樣的方法我很喜歡，大家有什麼長處和短處可以互相借鑑和學習。

老師一般在你畫的時候也會轉，看到什麼問題時及時糾正或給你改畫，針對你的不足去讓你改正，上面這兩種方法是畫室老師教學的基本。

如果老師對你置之不理，那你可以跟老師去溝通。一般老師不會針對學生的，因為都是交錢來學習的，如果還是不行，只能再找一家畫室了。

沒有哪個老師不教的，除非自己不學或者自己爛泥扶不上牆。建議你多找些自己的原因，不要動不動就把屎盆子往老師腦袋上扣，這種渣渣學生我見多了！

你可以自己去找老師說，如果老師不給你畫的話，我建議你就不要再那裡學習了，可以提不在那裡學習，這樣就會給你老師帶來不好影響，他就會重視你了，還可以想你校長反應，必定是培訓班嗎？還有不要到大的培訓班，因為人多老師根本找不過來，會影響你的聯考和校考的，大畫室有很多的考不上聯考的，校考就別想了，還有精品班都貴，也不好，還有你多畫主要臨摹和寫生，擠一擠你臨摹的水粉畫和速寫還有素描，這三個比較主要，最起碼的水粉和素描比較重要，因為我也是過來人，我還教過藝考的，而且我自己是藝考生，所以比較懂，在藝考裡聯考很主要，校考是要看文化分的，在說回來，你在大畫室沒有學到東西我建議你不要帶，還有你在大畫室的用費比較高，老師不給你改還有不給你畫是很正常的，如果你沒有學習到東西，只有一個辦法不要再那裡學習了，可以去一些小一點的畫室，人少老師教的過來的，但是就要看看你自己是不努力，一旦自己努力了，還是不行了，那有可能老師不行，你要是還有什麼要問我的可以關注我私聊下邊的是自己畫的，一般般吧僅供參考

作為藝術生，除了繪畫上需要專研和努力外，更要學會做人。藝術生不像文化生，老師逼著你學習進步，藝術生需要自己努力，這樣才能贏得更多的目光。

繪畫指導老師一般比較Sunny、帥氣、灑脫、不拘束、外向，年齡一般在19-28歲左右，性情隨意灑脫不拘小節。

學畫的地方一般也都是集訓制，幾十號甚至上百號人在一起集訓。如果你想小老師們多指導你，那就要學會混。

怎麼混？當然是有目地性的混，不是耍流氓。

投其所好。有些老師喜歡抽菸，那就會有煙友；有些老師喜歡喝酒，那就有酒友；有些老師喜歡打遊戲，那就有戰友；有些老師打檯球，那就有球友；有些老師喜歡美女，額…看你是男生還是女生了，男生忽略此項，女生可以打扮打扮，發發嗲什麼的就行。要觀察老師，投其所好的接近他，混成朋友了，你就成功一半了。

有的學生說，我一不抽二不喝三不嫖四不檯球五不遊戲，怎麼辦？關懷他，比如生病啦買個藥，早上買個早點什麼的。或者你氣場強大，很活躍，那很容易被他們關注到；你帥的不行，男老師也喜歡帥哥，美女就不用說了，別指導的機會很大的，不用擔心了。

有的同學說，我比較內斂害羞。那怎麼辦？那你就用你的勤奮震驚他。老師們每天都會在你們後邊瞎轉悠，如果發現你每天都有不小的進步，或者發現你非常的刻苦用功，每天雞叫畫到鬼叫，他們一定會注意的到你。他們會時不時的過來“吹捧”你一下“畫的不錯哦”。要記住，所有的老師都喜歡勤奮的學生聰明的學生，這樣他的虛榮心就上來了。

還有的同學說，我是個內斂的學渣，怎麼辦？啊！問你爸要點飄飄，先拿點飄飄請幾位老師先去吃個大餐，然後找個高手老師，買斷他，讓他專門指導你。

還有的同學說，我沒錢，怎麼辦？

好吧ヽ( ￣д￣;)ノ

一個沒錢、又不會投其所好、又不會來事兒、有沒有樣貌優點、自己又不肯下苦功的人，缺希望別人主動來多多關注你指點你提攜你。有，那也被你的不刻苦氣死了。人家憑什麼會關注到你，你沒有任何的發光點、亮點，扔在人海中悄無聲息，人家怎麼會關注到你呢？

好比做微商做淘寶，有的人做的風生水起有的人天天在家等客戶，都是需要方法的。

天底下，除了自己的父母，沒有人會對你天生的好。

靠自己，從幾十號競爭對手中脫穎而出，贏得關注，這樣你才有更多的機會。社會並不是會哭的孩子有奶吃，而是在四面楚歌中找到自己的優勢，突出重圍。

學會經營，這就是“混”。