古人說，愛美之心，人皆有之其實每個人都是希望變漂亮，或者更加好看的，那麼在這個問題上，其實我們不應該太嚴格的去要求學生們，有些人認為學生就是應該以學習為主，在校期間是不能夠化妝的，其實我認為這個要求對學生們是有些不公平的，因為學生們也是自由的個體，他們有權利選擇讓自己看上去更漂亮更美了一些，所以他們也有權力去化妝，學校要求學生不化妝是剝奪了他們的這個權利在某一個方面上是可以譴責學校的這種行為的。

當然了學校也是學習知識，學習文化，讓我們有一技之長的地方，如果總是濃妝豔抹，可能也會耽誤一些其他學生的學習，所以應該規定學生不要化濃妝，不要奇裝異服，只要規定這些就可以了，而不是一竿子打翻一船人，讓所有的人都不允許化妝，這種要求是有些過分的也是限制了他人自由的是不可取的。

我始終認為，追求美貌的容顏追求亮麗的升級是每個人都應該有的自由，我們不應該去幹涉，作為在校的學生，我們也有這份自由，所以學校應該更寬容地看待這件事情，而不是橫加阻攔，甚至是出臺規定阻止學生去追求美的自由。

只要這種化妝和打扮，在一定的可控範圍之內，而且不會影響到任何人那麼學校就應該放寬這一方面的規定，讓在校學生們可以有自己的想法去實現自己想要的生活，這才是體現學校以人為本的一種教學方針，要知道總是規定總是嚴禁，反倒會讓人產生厭學感和對抗的心理，是一種得不償失的行為，有的時候疏通要比嚴堵的辦法好得多。所以作為校方領導也應該能夠積極聽取學生的意見，適當的改變這些不受歡迎的規定。

學生在學校化妝，屢勸不改，也請過家長教育，仍然無效怎麼辦？

學生的這種情況我是這麼做的…

咱們的方法一樣，也是說教，然後找家長，其實這樣的孩子家長根本管不了，後來我就換方法了

第一，找到學生的閃光點

這樣的學生一般都比較開朗，強勢，在班級有一定的影響力，讓她承擔班級的重要角色，比如班長或者紀律委等等，她會覺得自己的價值得到了體現。化妝問題慢慢來

然後日常的管理都會有各班級的評比，她自己就會有這種責任感，同時交給她一些任務同其他班級的班幹部進行交流，逐漸讓年級同學知道她在班級中的角色，她的虛榮心就會得到滿足，也會注意自己在各個班級幹部中的形象，開始逐漸轉變，可能也是有時候化妝有時候不化妝。彆著急，我們下一步

第二，增大她的曝光度，讓她在聚光燈下

當老師最大的幸福有時不是學生的金榜題名，而是在你的影響下他們走向了正軌，我覺得這是最大的幸福。我曾經的一個學生，從高一時就是班級甚至是年級的問題女生，打架，抽菸，欺負同學包括男同學，化妝更是一天不落。我跟她起了很多次衝突，採用各種方法沒用後，我就換了方法，讓她擔任班長，後來我發現她很有舞臺範兒，讓她去主持年級的各種活動，逐漸成為了年級的明星主持人，這個時候她想不優秀都不行了，很在意別人對她的看法，逐漸去掉了所有的問題，不打架，不化妝，對人有禮貌，令老師和同學們大跌眼鏡！

這就跟目前我們有很多明星過去都有黑歷史，但是成名之後就會注意自己的形象，開始做很多公益慈善等等，改變人們對她之前的認知，道理一樣。

第三，談心,交朋友，而不是說教

經常與她談心，談班級工作，讓她覺得，你離不開她這個得力助手，讓她逐漸信任你，不僅僅是班級工作的關係，當你把這樣的學生當朋友來看待的時候，她也會很有義氣，當你提出要求時她就會理解你的處境和意圖。

我是一名高中班主任，2019年上學期就遇到過這樣的事情。班內有十來位女生，濃妝豔抹，給家長打電話，苦口婆心地說教根本沒用。後來，我反覆思考，她們為什麼化妝，無怪乎兩個原因：愛美和獲得男生的青睞。找到原因，我就對症下藥，在班內給學生講了兩層意思：

第一，我說，愛美之心人皆有之，透過化妝讓自己靚起來，可以理解。但化妝有兩種，用自然物化妝和用化妝品化妝。用自然物化妝，比如黃瓜皮，雞蛋清敷面等，時間久了，面板光滑細嫩，看起來像天生的，既省錢又有效還健康，何樂而不為呢？而用化妝品化妝，從長遠看對面板的損傷很嚴重。你們看看這幾張女明星的照片，卸妝之後怎麼樣呢？沒法看，這就是長期使用化妝品的後果。現在她們不得不使用化妝品了，因為一旦離開化妝品，就會影響她們在公眾心中的形象。我覺得這是很可悲的。

第二，女孩子喜歡化妝，給誰看呢？給自己看嗎？不現實。主要是給男孩子看的，而不像成年人化妝有多種用途一樣。但我想讓你們做一個調查，問問班內男生，看看他們是不是更加喜歡愛化妝的女生（私底下安排幾個自己的死黨男生當託）。同時，女生化妝的比較漂亮，也容易造成男生眼睛疲勞，容易造成視力下降，這是有科學根據的。因為人的視力需要淚腺分泌的液體不斷滋潤，而要想使淚腺不斷分泌液體，需要不斷的眨眼睛 ，可當男生看到漂亮女生的時候，往往眼睛發直，一眨不眨。為了保護我班男生的眼睛健康，女生們該怎麼辦呢？是不是要捨棄濃妝豔抹，獻點愛心呢？

我在班內講過以上內容兩天之後，問題就解決了，效果出奇的好，你可以試試。

先要搞清楚，什麼是化妝？化妝的目的是什麼這個問題。

化妝就是用脂粉修飾自己容貌使自己變得美麗一些，以增加自身美感魅力。化妝是為了更加接近理想中的自己。出門在外，適當的化一化淡妝，也是尊重他人的一種行為。當然這裡說的是成年（女）人，不包括在校的中小學生。

為什麼呢？在《中小學生日常行為規範》第二條有如此要求：…不燙髮，不染髮，不化妝……。

“學生在學校化妝，屢教不改，也請家長教育過，仍舊無效，咋個辦？”想必這應該是化妝學生的任教老師發出的呼聲了。

咋個辦？個人看法，繼續對該現象學生進行“曉之以情，動之以情”的教育。（事實上，每到學校開學時，不論學校還是班級都要對學生進行有關行為規範要求的教育）同時老師也要對自己平時對學生的一言一行進行反思。譬如，對學生進行教育時不當言語有傷學生自尊心而失去自信心理產生一種不平衡。學習不來勁，心靈空虛。為了填充空虛心靈，找回自己可憐的自信，學生就會不恰當的用效仿成年人化妝來尋求心理平衡，彌補衰減的自信心。

上述觀點僅供參考。

如果該教師應作的作了，效果不佳，那隻好向學校反映，學校肯重視這個問題，那辦法肯定就有。

化學課告訴她化妝品成份 和對面板的傷害 告訴她十幾歲用化妝品到了二十幾會糟糕到什麼程度 以後卸了妝藍朋友都不敢看

其實化妝也不是違法的事，如果真的禁止不了何不正確引導呢，儘量讓她不影響學習就好了，再者說，將來到了社會還是要有一定的化妝技巧的，其一是對人的尊敬，其二別人也沒義務透過邋遢的外表來了解你的內心。

所以我認為正確引導才是最好的辦法。