你好，感謝邀請，剛好我一朋友昨天問了我同樣的問題，，其實啊，我們每個健康的人對色彩的感覺基本是一致的，但也有個別的人對色彩的感覺有著某種偏向，或者對色彩有不同的偏愛，或許你小孩在色彩感知方面確實是比別人在這方面比較敏銳些。在兒童的眼裡，世界是五彩繽紛的。兒童生來就喜歡五彩繽紛、色澤鮮豔的玩具。由於孩子對色彩有一種深刻的情感，因此他們的繪畫作品體現出淋漓盡致的色彩。

其實，每個小孩都是天生的自由色彩創作家！

兒童繪畫的特點之一：就是孩子們對色彩富有強烈的感受力和大膽的表現力，他們表現在畫面上的色彩效果，時常令大人驚訝不已，它是那樣的鮮麗多彩，那樣的奔放，那樣的奇妙，所以兒童時期是孩子感受色彩和表現色彩的最佳時期。

在該時期，對兒童進行相關領域培養是很重要，不要忽略了孩子的天性，慢慢你會覺得孩子成長最快的領域就是他的興趣！

感謝邀請，所有的寶貝都貪玩，貪吃，這是人的天性，特別喜歡玩某一樣東西，或幹某種事情，這就是興趣所在，興趣這東西是可以引導的，俗話說：近朱者赤、近墨者黑，好多東西，尤其是藝術，不是教出來的，而是薰陶出來的，大人最需要做的事情就是創作條件，營造氛圍。你覺得孩子對色彩特別敏感，這是很難得的，那就弄些專供寶貝使用的顏料（提取植物色素而成）讓他玩玩，鑑於自己小時候專門在家裡的牆壁上塗鴉的教訓，現在我會在家專門開闢一塊專屬塗鴉的區域，限定寶寶在上面塗鴉，寶寶的畫作，不管好壞，我都很認真裝框掛在家的很醒目的位置，其實，寶寶最需要的是關愛、是陪伴，而不是什麼興趣班、什麼技法，寶寶最初的塗鴉根本不需要你干涉、指導，最好的辦法是進行語言上的引導，要多問寶寶：你畫的是什麼呀？然後，認真傾聽寶寶的想法，並記錄在畫作上，最後，多多鼓勵、誇獎就Ok了。

日本人在培養孩子的想象力、創造力方面有獨特的一套，所以，近三十年來，日本人是諾貝爾獎的常客，我讀過一本鳥居昭美著的《培養孩子從畫畫開始》，講述孩子的畫如何看，怎麼教，是引領孩子全面成長的塗鴉早教"羊皮卷”，書本從教育理論和實踐兩個角度深入講述瞭如何保護孩子的天性，尊重孩子個性的發展，如何透過正常的引導培養孩子的想象力與創造力等。

學美術肯定沒錯，但在6歲以前的塗鴉期，不建議報班，有一些水平不高的培訓班，就會讓寶寶填色，畫簡筆畫，簡直在抹殺寶寶的想象力與創造力，所以，大人不能有太多的焦慮，人生道路長著呢，什麼輸在起跑線上的話，大多是在忽悠你的錢。

繪畫增強孩子的想象力，觀察力，動手能力等，對於多動症的孩子，家長們有意識地引導孩子去學習繪畫書法，增強孩子專注凝聚力！

繪畫能幫助孩們子更好地去學習文化知識，培養文藝氣質範兒，

孩子長大以後對於進入職場工作有一技之長，提高自身競爭力。步入晚年，能寫會畫本身可以陶冶情操，修養身心，讓晚年的生活加豐富多彩，有益身心健康！！！

孩子學習繪畫，不管將來是否成為名畫家，就業前景也是很寬泛的。

美術相對於其他藝術類別來講，它的用途大，而且很多都是高薪行業。生活中衣食住行都和美術設計相關。當下及未來社會發展，需要大量美術人才，美術設計等實用專業的人才尤其供不應求。

隨著社會經濟的蓬勃發展，民眾審美需求的日益提高及國家對設計藝術文化的重視、推廣，人們對“衣、食、住、行”等生活品的審美追求日益提高。尤其是近些年來服裝設計、色彩規劃、裝飾藝術、外觀包裝設計、室內外環境藝術設計、工業設計、平面（廣告）設計、等專業人才社會需求持續旺盛。

如大型國家工程、小區規劃、城市建設、標誌性建築、交通樞紐、產品設計、園林設計、環境藝術、創意產業，甚至於影視、動漫、廣告、IT網頁、UI介面、多媒體藝術、舞臺、會展、VI形象、旅遊產品等。

總體上看，隨著國家大力發展創意經濟產業的政策，已創新、尚美為特色的各類美術專業人才將有更加廣闊的發展空間，美術設計專業人才就業前景看好。

特別是幼兒園中小學專業的美術教師人才隊伍缺乏，未來在藝術教育領域，教師人才需求加大。孩子可以進入學校做美術老師，事業也比較穩定！

另外，當下人們的物質生活提高了，嚮往追求更高的精神生活。很多轉向藝術文化領域，藝術品投資收藏與增值空間很大。即使將來成不了有名的藝術家，也可以有很多領域去發展。

孩子天生對色彩敏感，興趣是最好的老師。藝多不壓身，一份耕耘一份收穫。喜歡就加油學習吧！

孩子貪玩是好事，孩子透過玩會學到很多東西，並且，比你要求他去學的東西要記得牢，用的活，用的熟；另外，孩子對色彩敏感，這就是天賦，這就是學習美術繪畫的潛質，色彩感覺雖然可以後天培養，訓練出來，但是，如果先天就有這樣的優勢的話，學起畫畫來會比一般的孩子感覺好很多，這樣的天賦有時候是大師都覺得自己難以企及的，畢加索說自己14歲時就能畫的和拉斐爾一樣好了，從那以後，他就一直在學孩子畫畫。