看你的描述您的孩子應該不是很大興趣繪畫。不知道一開始你是出於什麼原因說要小孩學畫。你可以先把這個問題考慮考慮。

如果要激發一個很好的辦法就是幫他找到一些喜歡畫畫的朋友。孩子都喜歡和同齡朋友玩，看到別的朋友繪畫，他也會去畫。

學畫也要有計劃嗎學？不能一有時間就是畫畫，把所有的時間都去畫。應當時間分配合理，學習分配合理。就像我們再喜歡吃一種東西，吃多都想吐，何況是學習。學習本來就是一件比較痛苦的事。

畫完了我們家長，老師都需要對他有一個及時的反饋。正面的負面的都要反饋，而且正面反饋要比#負面反饋得多。不能老是說畫得真棒，畫的真不錯。為此我們家長也需要和孩子一起成長，對畫畫有起碼的瞭解，知道一些基礎的東西。

否則回到家，孩子怎麼和你溝通呢？你怎麼引導小孩呢？

這個就可以基本解決初期問題

再進一步的話，就真正的要挖掘他內心的想法了。他為什麼要畫？說小一點可以畫好就去玩，得某些獎勵，得某些機會？

我們家長要有步驟的要計劃的引導孩子自己往這個方向走。硬逼是沒有用的。

對於有些事，沒興趣就是沒興趣，不一定是激發就能改變的。首先，孩子和孩子不一樣，不要強求孩子們都同一化！第二，繪畫的興趣其實是在兒童很小的時候就開始萌芽的，回想一下孩子1-2歲剛剛開始拿筆的時候，你們對孩子是鼓勵的還是什麼態度？是不是孩子即使畫花了牆，畫髒了桌布床單你也一樣鼓勵？！如果不是，你已經錯過了孩子的繪畫敏感期，現在再挽回，自然是會困難很多的。第三，家長對孩子的稱讚是怎麼做的呢？你是直接說“嗯，這回畫的很好。”？那孩子當然會覺得你是在敷衍ta。你真的有仔細觀察過孩子的畫嗎？色彩怎麼樣？構圖怎麼樣？有什麼細節？真正對孩子有激發的讚美，是你真正用心去觀察過孩子的作品之後對細節的評價！這樣孩子才會認為你是真的關注ta，你看到了ta！稱讚是件藝術活兒，不是簡單的“你真棒”“畫的很好”這樣的話！就像我兒子拿回一張畫，是他畫的運輸車，鉛筆畫的，沒有塗色。我問他“你照著什麼畫的？”他說“沒有，全憑我自己的印象畫的！”我馬上說“真的？這太讓人驚訝了，我就算照著畫也畫不到這麼像！”兒子立馬就驕傲了！其實我當然知道他在學校裡很難接觸到那些運輸車的圖片，他自己帶的課外書裡也沒有運輸車的圖片的！所以，家長想激發孩子的興趣和自豪感，要注意觀察細節，要用心去構想詞彙！

畫畫這種事讓我覺得，興趣是最好的老師，如果孩子不喜歡畫畫，強迫她畫畫也很沒有意思。除非孩子的文化課，成績不理想的情況下，想透過畫畫在考大學方面加分的，可以好好跟孩子談一談。而且畫畫看是似很簡單，實際上需要投入極大的耐心啊，還有堅持下來的毅力。

不知道您的孩子多大了，如果只是5、6歲的小童，我建議您在孩子似乎不是很喜歡畫畫的時候不要強迫孩子。如果要培養孩子的興趣，建議您先觀察孩子的興趣在哪方面，興趣其實通常不是培養出來的，每個孩子都有自己的愛好，偏好，父母要做的是仔細用心觀察，觀察到孩子的興趣點所在，再進行培養和強化。如果父母只是單純的用自己的觀點為孩子選擇所謂的興趣班，再強迫孩子執行，這將可能形成惡性迴圈。

此外，如果是一個學齡前的孩子，他們本身就是藝術家，他們會把他們的想法透過筆和紙表達出來，但是通常是抽象的，我們大人看不懂的。如果父母想提升孩子在繪畫方面的興趣，當你的孩子畫畫時你只需要不斷鼓勵不斷支援就好了，塗鴉是有助於促進孩子大腦發育，這一階段的孩子不用像成人那樣用固化思維去畫畫，不用畫什麼像什麼，天馬行空不著痕跡的表達就是對藝術最好的培養

對於低幼齡兒童而言，繪畫無疑是孩子表露心聲，抒發情感最好的方式，超乎95%的孩子都喜歡塗塗畫畫。

繪畫既能培養觀察想象及創造力，還能鍛鍊孩子的多維立體思考，可謂一舉多得。那麼，如何培養孩子的繪畫興趣呢？有沒有什麼妙招？

拋開“功利”的想法，繪畫作為一門興趣愛好，對孩子的美育塑造及藝術情操的培養是非常有利的，平時家長在培養孩子的繪畫興趣時，可從以下幾方面入手：

1、給孩子提供多種多樣的繪畫工具以及畫畫的空間。

不同的繪畫工具，給人的體驗是不同的，不同的材料，呈現出的繪畫效果也不同，讓孩子擁有儘可能多的繪畫體驗，孩子會從中選擇自己喜歡的方式並反覆嘗試。

2、陪孩子畫畫，鼓勵孩子發揮創造力。

讓孩子享受畫畫的過程，並鼓勵孩子運用發散性思維，這個過程是智力開發的過程，也能讓孩子在藝術創作過程中收穫成就感。

3、帶孩子觀看美術展，接受藝術的薰陶。

孩子看到的世界，會形成他自己世界觀的一部分，家長可以利用假期帶孩子多去美術館轉轉，透過觀賞大師的作品，孩子的腦海裡會留下印記，孩子的美感也會漸漸提升到更高的水平。

4、為孩子儲存畫作，收藏美好。

當孩子完成一幅作品時，不要畫完就扔在一邊，家長可以為孩子準備一個能儲存畫作的資料夾，幫孩子收藏畫作，甚至可以將孩子極富想象力的作品印在T恤、茶杯、文具上，時不時拿出來看一看，讓孩子在自己的作品中發現美，這也是一種美好的體驗，無形中就能激發孩子創作的熱情。

當然，孩子是否對繪畫感興趣，作為家長應該充分尊重孩子的意見，無論是作為特長還是作為興趣愛好培養，都要知悉：孩子才是繪畫活動的主角，學會享受繪畫過程中的樂趣，比完成一幅“完美”的作品更重要。

跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標準，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。

妙計一：利用童話語言 用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂於接受的方式。 童話式的評語還能對孩子的每一點發現、創造和進步給與溫馨的表揚、肯定，增強他們的自信心。

妙計二：手工活動也是繪畫 這裡所說的手工活動包括泥工、紙工活動。愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結合的美工活動，不像單純繪畫活動那樣追求作品效果，而注重動手操作的樂趣，自然為小朋友所喜愛。 更何況，小朋友在捏泥、撕紙摺紙、貼上的活動中所獲得的對物體的感知，有助於他們在繪畫時表現此物體。

例如：為了讓小朋友感知、理解對稱，爸媽可以先讓他們玩染紙。透過摺疊、印染等一系列活動，他們感知了對稱，在繪畫時，對畫對稱物絲毫不會覺得困難。

妙計三：豐富孩子的生活經驗 有些孩子愛畫相同的形象，始終沒有變化，時間長了容易形成一定的概念或模式這樣會影響繪畫水平的提高。對於這樣的孩子，首先應該去豐富他們的生活經驗，這是幫助孩子在藝術天地裡成長的重要方式。 小朋友對圖圖畫畫很感興趣，但由於年齡小，生活經驗較欠缺，以及手部小肌肉群發育不完善、手眼協調能力差等因素，導致幼兒繪畫作品的形象性及色彩的飽滿性都受到不同程度的影響。

所以，對於小朋友的塗鴉作品，家長不應按照有關美術繪畫的要求，生硬地讓他們學習兔子怎樣畫，小草怎樣畫，而該重視孩子的心理感受及繪畫興趣的培養。 爸爸媽媽是與孩子相處時間最多的人，自然也是孩子心目中的依靠，如果在日常生活中能做好以下幾點，相信孩子的繪畫興趣及能力都會有很大程度的提高 營造兒童繪畫場所 很多家長往往把繪畫侷限於在紙上用筆作畫，這種形式的單一性、紙張大小的制約性，久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。

不妨給孩子豐富多彩的水粉顏料、若干報紙、畫筆，把他請到廁所去。在那裡，白色的瓷磚是最好的作畫場所，而大面積鮮豔的色彩更是孩子們所熱愛的。他可以按他心中的想法隨意作畫，畫錯了也不用膽戰心驚，擦掉就是了。 就在這樣隨意輕鬆的遊戲中，他知道了顏色的變化，提高了繪畫的自信心。當然了，樹葉貼畫、各種印畫都能在廁所中進行。 給幼兒想象空間 這樣做的好處不言而喻，語言能力、邏輯能力、想象力都得到了發展，而孩子也會因為你喜歡他的畫、懂他的畫而更愛你，親子關係也會更融洽。 共同協作完成作品 孩子還小，生活上需要大人照顧，很少有機會獲得成功感，那麼，就和他一起協作畫畫吧。 在這樣的對話中，其實你是在潛意識教孩子正確的方法。作品完成後，告訴孩子因為有了他的幫助，這幅作品才那麼漂亮。

在孩子體驗成功感的同時，他的自信心也增強了。 不給小孩子機會去自由想象，他的想象力就不會因為學美術而獲得提高，他的形象思維就不會因此獲得發展。

因此，如果少兒學習美術僅限於所謂的基本功，也就是規範技術的掌握，那麼他就會丟掉髮展形象思維這個更寶貴的機會。 培養好奇心喜歡繪畫的人普遍具有較強的好奇心，而且常常涉獵面很廣，旅遊、探險、考古、攝影、民俗、各門類藝術等等，從工作到生活各個方面。這些連帶的豐富的興趣愛好不但可以極大地豐富一個人的精神生活，而且同時也拓展了一個人的發展空間，增強人的社會競爭力。繪畫無疑是培養兒童好奇心的有效途徑，也是保持人的童心和青春活力的有效途徑。

繪畫應該是一個創造的過程，特別是寶寶繪畫，單純的臨摹只會妨礙他的記憶和想象的發揮，也就影響了寶寶創造力的發展。所以，應該珍視兒童畫的可愛之處，讓寶寶以純真的感情去表現他們的生活，讓他們在感受美和創造美的過程中，陶冶情操，啟發其潛在的智慧和才能。

如何發現和培養孩子的藝術天賦，讓孩子對藝術一直感興趣並且持續堅持？

1.言傳不如身教，興趣是最好的老師，以身作則，比如和孩子一起探索科技館或博物館；一起比賽創作畫畫或鋼琴，這樣既創造了一個濃厚的藝術氛圍又激發了孩子的好奇心挑戰欲和進取心。

2.成年人和小孩都有自尊心，溫和的表揚方式會讓孩子內心得到認可和鼓勵，這是孩子持續保持進步的最大動力。同時認可孩子天馬行空的想象思維，保護孩子獨立思考，創意探索的內心空間是重塑孩子積極自信的關鍵因素。

3.設定難度不高的挑戰遊戲和獎勵制度，能逐漸形成孩子自主學習，優秀自律的終身好習慣。

藝術是有生命力的學科，需要透過感知去領悟。所以需在孩子的認知能力達到基本的水平，比如能認字識數，溝通無礙，有一定的邏輯，老師說的話能聽懂，能理解。

除了畫畫和語言類的朗誦主持可在2.3歲開始學習，其餘的樂器，聲樂，舞蹈等在4歲以上均可開始開發訓練，有的孩子大腦發育快的甚至3歲就可以開始嘗試。

家長一定要根據孩子的自身發展條件選擇，也一定不能拔苗助長，摻雜太多功利心，這會扼殺孩子的想象力和主動性，得不償失。我想更多的去關注孩子本身的成長而不是學科的進步，讓孩子學會勇敢表達，自律進取，積極向上，這才是教育的最終目的。即使沒有做到出類拔萃，但能讓他們成長成一個有耐心有恆心，自我約束力強，健康自信，積極Sunny，內心有愛，溫暖向上的人這才是我們的目的。

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要培養他的畫畫興趣主要是要讓他覺得畫畫是不難的，畫出來的東西是有成就的！我小時候也沒有很喜歡繪畫，剛開始學畫畫甚至有點討厭了！但是當時老師很會鼓勵我們，說畫到越不想畫的時候就是要進步要突破的時候！那時也很單純要完成任務也只有堅持，有時回過頭再畫畫之前簡單的東西！慢慢的發現自己畫的確實越來越好，慢慢就有興趣了！看到自己畫出來的東西還是不錯的時候內心是有成就感的，慢慢的就喜歡畫畫了。所以畫畫剛開始的時候不要太著急，一定要從最基礎的開始，從最簡單慢慢到難的過程，不能太著急。如果有一天感覺自己畫不下去的時候再回過頭來畫一次簡單的，那樣會突然發現自己已經進步很多了！那樣的話興趣慢慢就會來了。其實畫畫也是可以培養的！

興趣，興趣，重要的就是孩子喜歡。那麼怎麼培養孩子喜歡畫畫呢？

1、在孩子還小處於想畫的敏感期時，那就讓他拿起筆畫吧。給孩子提供適合的繪畫工具和環境，像磁力畫板、水彩筆、油畫棒、紙、塗色書等。不要因為孩子弄髒了衣服牆什麼的就責備孩子。這點是要讓孩子養好習慣的，讓孩子畫，但要讓孩子在適合的地方畫。

2、多帶孩子看世界，很多孩子連想要畫什麼都不知道，只是因為他們年齡小，知道的東西也少，所以經常帶孩子出去探索世界吧。讓她感受大自然，感受生活和美。可以多啟發孩子多觀察事物細節，培養孩子觀察力，鼓勵他把看到的喜歡的畫出來。

3、孩子畫出來的作品，在我們看來可能比較粗糙稚嫩，但作為家長必須懂得欣賞和讚美孩子的畫，並適當提出改進的建議，鼓勵孩子畫的更好。孩子的作品也請儘量不要扔，幫他儲存起來，有一天讓他自己對比，他會覺得自己畫的更好了，會大大提高孩子的自豪感和滿足感，會讓他對繪畫產生更濃厚的興趣。

如果家長自己也喜歡繪畫，可以跟著孩子一起畫，孩子耳濡目染也是可以培養他的興趣的。

利用童話語言 用童話的語言指導小朋友不斷提高繪畫水平，是小朋友容易理解和樂於接受的方式。 童話式的評語還能對孩子的每一點發現、創造和進步給與溫馨的表揚、肯定，增強他們的自信心。 妙計二：手工活動也是繪畫 這裡所說的手工活動包括泥工、紙工活動。愛玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫相結合的美工活動，不像單純繪畫活動那樣追求作品效果，而注重動手操作的樂趣，自然為小朋友所喜愛。 更何況，小朋友在捏泥、撕紙摺紙、貼上的活動中所獲得的對物體的感知，有助於他們在繪畫時表現此物體。例如：為了讓小朋友感知、理解對稱，爸媽可以先讓他們玩染紙。透過摺疊、印染等一系列活動，他們感知了對稱，在繪畫時，對畫對稱物絲毫不會覺得困難。

作為一名老師，我覺得百分九十九的孩子都喜歡塗塗畫畫，如果說他們後來不喜歡畫畫了，可能是我們的問題。

我身邊有很多喜歡畫畫的孩子，也有很多畫畫很好的孩子。家長們就會問我怎麼樣才能培養出更多更濃厚的興趣。我給出自己的建議：

1.做一個最低的心理準備：保護好孩子們的興趣就好。我一直覺得，能夠保護好一個孩子的興趣、好奇心就是最大的成功了。

2.多帶孩子的一些展覽，漫展，畫展。有的孩子很喜歡，我同事女兒畫畫很厲害，我之前推薦他們去看畫展，同事女兒很喜歡。然而並不是所有孩子都喜歡，不要強求。

3.在家裡把畫具紙張放在孩子隨手就可以拿得位置。這樣孩子就能夠想畫畫就畫畫咯。

總之，興趣是可以培養，切不可以強求。

家長可以帶著孩子畫畫，一起探討交流彼此的想法，讓孩子發揮自己的想象力，表達自己的想法。還可以帶著孩子一起做美工創意手工，提高孩子的創造力，也能提高孩子的美感。家長也可以帶著孩子去戶外，感受大自然的美，這些都可以提高孩子對美的感受，自然而然對美術也會提升興趣。