我覺得可以根據孩子的興趣愛來選擇合適的興趣班，但是前期孩子如果不報班，也不知道孩子喜歡什麼班啊！如果有錢的話，可以前期多報幾個，然後根據孩子的反饋來進行調整。最後鎖定一到二個讓孩子堅持下來。興趣班也不能太多，應該給孩子一定的時間讓他們做戶外活動或是與小朋友一起玩，不能早早的讓孩子進入成人的世界。另外，對於選定的興趣班，要讓孩子堅持下來，因為孩子在成長的過程中需要鍛鍊他的毅力

不一定會培養出優才。“優才”這個詞含義很廣，它不僅僅表示你學會了多少種技能，學到了多少知識，更重要的還應該有孩子快樂的童年回憶，孩子良好的身體素質，孩子健康的心態，堅韌，持之以恆，耐挫性，還有學習的能力和與人良好的交際溝通能力。所以給孩子報那麼多培訓班，無形中剝奪了孩子很多時間，這樣就沒有更多時間去鍛鍊身體，與人交愛往交流等時間了。所以，過猶不及，適可而止就是這個道理。凡事適合就好，不要過分追求。

大家好，目前發現一些家長給小孩報四五個培訓班，認為是培養優才，你怎麼看？ 從我個人觀點認為是弊大與利，不可取，反而撥苗助長了。

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最初家長給小孩報培訓班的初衷都是好的，因為現實生活殘酷竟爭中生存壓力大，早年家庭條件都不是很好，兄弟姐妹也多，又沒太多金錢與時間去學別的特殊技能應付這社會，只知道只有讀書考上大學才是唯一出路，適者生存而去努力奔波著。也可以理解那時我們的童年和求學期是散養成人記！

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不管不問孩子喜好強迫式壓迫式灌輸孩子參加培訓班。三天打魚兩天曬網式培訓班課程，孩子上著學校裡的正課，回家後又去參加多達四五個培訓班連軸轉著，家長們考慮到孩子的身體健康了嗎？體會孩子能喜歡你報得培訓班嗎？孩子興趣愛好的點在哪？而孩子該在學校應學成知識點的成績都被家長和過多培訓班而耽誤了，而過多拔苗助長，急於求成，以及更高年級學習時卻倒退同級同學許多，更弄巧拙！

希望家長能認識到培訓班太多給孩子的不是優才。兵不在多而在於精，學不在多而在專功！

現在很多家庭都是一個孩子，最多響應國家政策，生了兩個孩子。而家裡包括父親母親，爺爺奶奶，姥姥姥爺，會有至少六個人來養著一個或兩個孩子，所以目前所有的孩子基本都是集萬千寵愛於一身成長起來的。相應地享受著父母和家人的愛，同時也會承載著他們的期望。很多父母都希望孩子成才，下意識的就會給他報各種培訓班，特長班，這無形之中給孩子帶來了很多的壓力。

現在市場上因為家長的需求，所以各種班種類繁多。興趣班，特長班，補習班，預習班等等五花八門。如果這些都讓孩子學了，那孩子肯定都是承受不了。從中很多家長最後都會選出幾門課來讓孩子學習。他們也不管孩子是否願意學或有沒有興趣學，就盲目或跟風的去給孩子報各種補習班。這樣的結果就是孩子很累，家長花錢很多，但是往往小學階段還能夠拿出精力去學習一些特長和興趣，到了初中之後，所有其他的補課班都會因為升學考試的壓力影響全部暫停，最終只剩下應試教育那些需要考試答題的培訓班。造成了小學階段沒有必要的壓力。所以建議家長為孩子報班的同時應該考慮長遠以及孩子的興趣，而並非學的越多越好。

這裡說的對孩子有興趣，大家都能容易理解，孩子喜歡什麼或對什麼有悟性，這就是他的興趣，而家長最喜歡看到的就是孩子主動說我要學什麼。有的孩子喜歡繪畫，而且在這方面有特長，那就給他報一個繪畫班，有的孩子對音樂天生敏感，那麼不妨就讓他去學一門音樂或者她喜歡的樂器。說的另一種是能影響一生的班是指那些能夠攜帶一輩子的技能，比如說字型。書法是一定要學的，一個人體面與否，它寫出來的字會給帶來更直觀的感受，是能夠加分的，在以後步入社會中什字的好壞是能夠對他的職業生涯帶來一定影響的。所以書法是一定要練的。哪怕不會練成多高的境界，但至少寫出的字能讓人認可。

身體是革命的本錢，很多家長只關注了孩子的興趣特長或是文藝類的靜止的補課，但是不能忽略孩子身體的發育和成長，不能忽略健康才是最重要的基石，所以建議家長在選擇補課班的時候要加上一門體育班。讓孩子有一項體育運動，能夠在學習之餘鍛鍊身體，放鬆眼睛，保證大腦的靈活，無論學的好壞與否，關鍵在於活動和放鬆。而且如果這門兒體育運動孩子能夠學會或者是有興趣在成年之後也是一種能夠和其他人迅速打成一片的技巧和方法。

孩子是祖國的未來，是家庭的未來，但是家長對孩子寄予過高的期望報太多的班，給孩子過多的負擔和壓力反而適得其反。順其自然，讓孩子健康快樂的成長，一個健康快樂的孩子不正是我們所需要的嗎？

看似有用，實則用處不大。在完成學校教育之外，給孩子報課外輔導培訓班，理論上是好事，但也要適可而止。課外輔導也好培訓也罷，其目的是讓孩子在學校裡學習出現不力時給個補充，現在成了孩子的標配，好像不上輔導班少上一課付輔導班感覺對不起孩子，感覺孩子學習就跟不上，感覺孩子在將來升學考試會不利，現在上不上上多少已經成了家長的決定權，根本不考慮孩子實際情況，還有，孩子上輔導班會不會適應，會不會喜歡，有的直接導致孩子厭學，也影響到了學校正常教育。

我認為家長能為孩子報四五個培訓班的出發點是好的，就是想提供孩子專業的、全面的教育資源，想把孩子培育的更好。

這其實不是個例問題，而是較多家長會出現的情況。作為家長在不用報這麼多培訓班的情況下，如何提高孩子的學習成績、豐富孩子的興趣愛好、提高孩子的藝術能力？

一、給孩子報培訓班不是必須

往往給孩子報培訓班的家長是要麼不會教育孩子或者是父母雙方沒有時間。那麼對於孩子來講培訓班是否報名其實不是必須，而應該是選擇性的、適當性的。因為從幼兒園到小學，從中學到高中和大學，其實我們國家的教育體系已經是非常的完善。

二、充分了解孩子成長的每個階段需求。

作為家長需要充分了解孩子每一個階段的需求，孩子學習是否有壓力？對什麼比較感興趣？孩子是否接受大人給到的目標和要學到的效果？

三、配合學校教育關心孩子成績

如和提高孩子的學習成績？其實不必要去報特別多的培訓班，比如週一至週五晚間輔導班、週末輔導班。孩子學習成績的好壞不在於報的培訓班個數，而在於他們在校學習的效果及鞏固情況，對孩子學習有幫助的就是科學的家庭教育，應該是配合學校教育給到孩子學習上的幫助，比如在家做好孩子的學習監督和檢查。做好和孩子的交流和學校老師的溝通，多參與學校組織的家長會。

四、豐富孩子的興趣

生活是最大的興趣培訓班，家長是最好的老師。增加孩子的興趣不一定靠培訓機構，瞭解你孩子的不是某一位“專家”，權威應該屬於家長。因此作為父母的一定不能忽視對孩子的興趣培養和對生活周邊的資源進行挖掘，可以合理安排家庭時間，帶孩子參與社會體驗、參加社群活動、參觀博物館、體驗大自然等活動。透過這些主要是能真正地激發孩子的興趣，而非是培訓班的“競爭”式、刺激性的方式影響孩子的價值觀。

五、提高孩子的藝術能力

很多孩子熱衷報美術班、音樂培訓班、舞蹈武術班、記憶培訓班等等，透過這些培訓班主要想提高孩子的藝術能力，其實現在就沒有這樣的必要，如果家長去真正地去學校瞭解，其實會發現學校也大多有這類的培訓課，一方面師資也能夠保障到，另一個方面是因為孩子的學習在校教育教學時間就差不多佔據大部分時間，再報多個培訓班會的分散孩子的學習和休息時間，尤其是低年級孩子注意力本身就不是特別好，還增加多的培訓班，其實也難達到預期效果，這一點需要父母多思考。

因此作為父母想要給孩子最好的教育就是先去了解自己的孩子想法，去了解學校教學氛圍和效果，合理分配孩子學習時間，恰當選擇培訓班。

我來分享一下我的觀點。

一些家長給孩子報四五個班，認為這樣可以培養優才，我認為這樣不可取。

兒童時期本應該是一個無憂無慮、天真爛漫，自由自在，嬉戲打鬧的快樂的時期。

現在的家庭生活條件好了，也為了彌補自己當年的遺憾，家長給孩子報鋼琴、舞蹈、畫畫、跆拳道、播音主持等等四、五個班，認為這樣可以培養優才，也不管孩子願不願意，孩子放學後和休息日，家長就像趕場子，帶著孩子下這個班，上那個班，讓孩子疲於應付，家長之間還互相攀比，互相詢問你的孩子都上什麼班了？不是每一個孩子都能成為易烊千璽，要因材施教。

在這個應試教育時代，孩子上學的作業本來就夠多了，孩子的精力是有限的，每天這樣疲憊，什麼也學不好，家長還花了很多的錢。孩子哪有自己的童年啊，快樂何在啊。壓力太大了，這樣使許多孩子厭學。