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1 # 時代桌布
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2 # 小小梨渦淺淺笑
有一個像“假小子”的傻女孩,從小就很愛笑,在班上人緣還不錯,當然,也有不喜歡她的人,就是老師。班上有兩個男生,那時候懵懵懂懂的兩個孩子,特喜歡逗這個女孩,有啥心理話也同她說,這便和這兩個男生成了死黨。既然是了死黨,寒假的時候在家也是無聊,便幾個同學約好就去了一個死黨家裡玩耍,吃個飯,看看村的牛,說說兒時的故事,一個下午就結束了,各自回了各自的家,以為就是簡單的玩耍,沒太多顧忌,傻女孩又瘋瘋癲癲的到開學,開學了,他們淡淡的友情還繼續走下去。
最後一學期了,其中男孩們學習成績不錯,也一直被老師特別關注,老師也觀察到他們三玩特好,編排位置的時候也特別“照顧”,“天各一方”,但是依然阻擋不了他們的友誼,在自習課、課間溜回去和坐後面的女孩鬧騰、說笑。時間長了,友誼深了,他們成為了無話不談的好朋友,女孩很開心,當然,男孩可能也是。
美好的時光總是不長,男孩們很貪玩,貪玩的程度至今才聽說,但是那時女孩懵懵懂懂的,確實不知情,卻老師被歸類到“貪玩”重點觀察物件中。有一晚自習,老師叫女孩去辦公室,就叫她在那裡自己反省,傻女孩哪裡懂得反省什麼,就傻傻的坐那裡一節自習課,課間那兩個傻子還到視窗“看望”,傻笑著。第二節課,老師終於來了,暗示的明示的,聽得一頭霧水,女孩只能是點頭微笑,心裡想著:什麼情況,說的是什麼。最後說到一個話題父母及自身經歷有關,話裡帶刺,確實有傷人,女孩哭了,哭得稀里嘩啦,是覺得自己太不爭氣,哭的是“有些人”覺得女孩不應該在這時候還是笑,是不該有快樂的人,不該有朋友。因為她還沒有努力去完成“父母”的期待和使命,自己不努力還去打擾同學、“教壞”叫同學。談話後,女孩的哭被老師認為是“預設”“悔過”......某些聲音也傳到她父母的耳邊,包括寒假那件聚會的事被傳的面目全非,真是無中生有、莫名其妙,女孩對這個是非之地了,除了恨還是恨,被逼得無處可逃。自然女孩被大部分老師“另眼相看”,“特別關照”。她委屈了,難過了,覺得自己一無是處,小心翼翼的過著每一天,依然改變不了“重點觀察人物”。對心智不成熟女孩來說壓力太大了,心理便產生極端行為,但一切都在她笑裡“偽裝”得很正常。在那些失眠的夜晚,她只想儘快離開這個生活十幾年的地方,根本不是人過的。也就談話後,自然故意和男孩們疏遠了,女孩開始“一個人”的戰爭,在無數的黑夜裡對抗強大的“心理惡魔”,而男孩們繼續有他的朋友們陪伴,很快樂,而女孩呢?陪伴她的只有孤單、無視。就這樣,結束了中學。
中考結束了,和同學走在街上,包括他們,有說有笑的,似乎一切都是很正常。女孩依然愛笑,表面上很快樂,內心卻是風起雲湧。
高中後,他們在一個城市,女孩在另一個城,偶爾透過信,假期聚一聚但是少了,距離就是“距離”。大學後,幾乎也斷了聯絡。前幾年,有再次相遇過,有心找回以往的純真,但是時間就是時間,回不去就各自安好。而時間過去那麼久,女孩的心理依然耿耿於懷,這就是青春烙下的傷疤,每次翻閱都伴隨揮之不去的傷痛。
女孩也不在是女孩,這幾年的經歷太多刻骨銘心,對她來說“活著”就是一種幸運。她依然喜歡笑,最燦爛、最傻的微笑,不讓任何人看到她的另一面。
那個女孩就是我!
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3 # xcx40000
我有幾個高中時候很要好的同學,進入社會工作後關係一直都還不錯,有時間都會聚在一起喝點酒吃頓飯什麼得!我們四個人,一個長的胖一些,還有個能說會道,嘴皮子特利索,另外一個就是我最要好兄弟同學了,我記憶裡最深刻一次!
好像是在我們四個才踏入社會工作不久,正好是要過年之前,胖子打電話把我們其他三人叫了出來,說過年聚一聚,然後我們四人聚在一起,找了家飯館,開始喝酒吃飯,外面已經天寒地凍得,只有四五攝氏度樣子,幸好飯館裡還算暖和得,胖子他小子一上來就叫八瓶啤酒上來,先每人來兩瓶,在座我們四人都開啟一瓶啤酒來,倒滿一杯,這是我那耍嘴皮子同學拿起酒杯,一番長篇大論過後,我們四人各自吞下這杯酒,然後大家邊吃邊聊著,很快我們四人面前那兩瓶啤酒就下肚了,然後胖子又叫上八瓶啤酒來!也很快那八瓶啤酒又下肚了,這才半個多小時時間,每個人就喝下四瓶啤酒了,胖子和耍嘴皮子他們倆酒量比我和鐵哥們同學要很多,這樣玩我們吃虧!然後我們玩起划拳,幾輪下來,我和我鐵哥們同學慘敗,我深知我鐵哥們同學酒量,所以划拳輸了,都是我一個人喝得!(未完待續)
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4 # 善爺
當時我的崗位是比較輕鬆的,三個人裡我的崗位是最容易,我無聊就陪他們聊了一下,知道那男的是河南人,18歲,因為家裡比較窮弟弟妹妹要讀書,不得不跑出來工作。
那女的是西安的 29歲,在這邊呆了10年,很多東西都帶著去哪都不方便,所以沒到處跑。
快到下班了,我就約著一起去吃飯,他們很爽快的答應了,在第二天的時候那男的說做不了,就自離了,換了一個女的在哪, 這女孩有點怕生,只知道她也是河南的。
在一次線上沒有什麼產量了,我就跟西安那女的玩起了成語接龍,那河南女孩看我們玩得很開心,我就邀她一起來。
不得不說,在枯燥無味的電子廠裡,多了一些人情味,時間也過的很快
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5 # 上官錦
小學一年級兒子的“朋友”在哪裡?
兒子讀私立學校住校,明天他就要回學校了,他卻說他不願意去住校,兒子那麼小,我知道他還是很依賴我們,我問了問兒子不願住校的原因,兒子說他沒有幾個朋友,我問他怎麼回事,他說他們不願和他玩,我說是所有人都不願和你玩嗎?他說不是他說很少只有一兩個,看他搬弄著手裡的玩具說出這些話,我突然有點心酸,因為我能體會這種被孤立和排斥的心情,我又問了問我說其他小朋友都有很多好朋友嗎?他說不是又說出了誰誰誰朋友也很少,我突然覺得兒子不是被孤立也不是被排斥,而是他需要像我們每天呵護重視他一樣周圍的人也這樣!這怎麼可能呢?於是我對兒子講到“寶貝你在學校有人願意和你玩,也有人不願意和你玩,我們人都是一個單獨的個體,就像老鷹小時候是和自己的兄弟姐妹在一起在一個窩,可最後他們都是獨自飛翔在天空一生大多時候都是孤獨的,但也是自由的!喜歡和你玩的小朋友你就跟他玩,不喜歡和你玩的小朋友那是他們的自由你也不要強求,最重要的是自己要開心!”兒子是懂非懂的看著我,我告訴他你想別人重視你,你必須要優秀,讓別人沒有拒絕你的理由!兒子我說要好好學習努力思考,幫助他人!把快樂帶給周圍的人自然就有很多朋友了!即使你現在沒有一個朋友也不必難過,因為你才一年級你一生中還會認識很多人交到很多朋友,你看媽媽朋友圈那麼多朋友,可和媽媽經常說話的只有曾阿姨和孫阿姨!他們是對媽媽最好的朋友,所以以後你能遇到真正幫助你的朋友才是最重要的,現在要做一個堅強獨立的小寶貝,不管什麼時候媽媽始終是你最好的朋友!永遠陪著你!”看到孩子臉上露出微笑!我想他沒有那麼難過我就放心了!他同意了第二天去學校!
躺在床上,我想到朋友,被曾經以為的朋友出賣、背叛、嘲笑、中傷、插刀,30多歲的我都承受過,崩潰過失落過,成年人的交際圈哪有簡單過!想到“上東區的媽媽們”為了孩子的交際圈要去融進媽媽們的世界最後逃離,想到曾經工作的私立學校有一位家長為了被孤立的兒子整天愁眉苦臉找我傾談尋求老師的幫助,我決定我不可以這麼做,因為我不想給兒子構建一個虛擬的朋友圈因為你的社交能力不是我可以代替的,你終將面對社會,你終將學會孤獨,學會痛苦,學會承受,那些不期而至的傷害我沒有辦法替你預見!怎麼讓別人接受你,相信你,喜歡你!你要自己變得更強大!
當今學校的教育能不能多提倡團結協作,互助愛心❤,那些國外自殺的留學生,那些國內跳樓的青少年,有多少是因為孤獨和抑鬱缺乏及時的心理干預而成了智商超高,心理脆弱的犧牲品!
孩子媽媽沒有多大的能力,媽媽能給你的只有看世界的眼睛,和一雙永不放棄你的手!媽媽只想送你一顆強大的心❤。未來的路要靠你自己!加油寶貝,媽媽愛你!
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6 # 愛美的信徒V1
人生最難能可貴的是交上幾個肝膽相照,坦誠相對的知己良朋。不一定是風雨同路,但一定是,即使平時各有各忙,當朋友有事要商討或幫忙時,一定會出現在你左右。
真正的朋友就象一股暖流,溫暖你的心窩。而另一種朋友雖不是在成長中一路同行,但大家相識卻是由於志趣相投而走在一起,也是難得的緣份。
"拉丁四人組",娜姐,小丁,我,還有陳大哥。我們結緣於一間健身中心,大家都是拉丁舞的愛好者,都有著同樣的執著與堅持。希望把老師教的動作學得更正確更好,我們會在課後一起練習,指出彼此間的不足。務求既鍛鍊了身體也把拉丁舞學得更好。
隨著大家不斷熟悉,我們會約一起吃飯,一起卡拉Ok。雖然,大家來自不同的行業,有著不同的人生經歷,不同的家庭環境,但這一切都無損我們對拉丁舞的共同喜愛。
更難得的是,我們有相似的性格,對於不同的問題,我們各抒己見,高談闊論,以真面目視人。在當今社會,可以在飯桌上真情流露,暢所欲言的朋友已是買少見少了。
我一直都慶幸,在我的人生中,有幾個真心相對的知己。現在更在學拉丁舞的時候結識到幾個有共同愛好的性情中人,這是上天的賞賜,我會好好珍惜。
人,可以享受一個人的孤獨,但不可沒有朋友。友誼是貫穿於人生中的其中一道風景,少了它,人生就會黯然失色,變得不完整。為友誼乾杯!
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7 # 俠女禪心
關於友誼的小故事,讀過很多,也淡忘了很多。唯有少年時聽老人們講的一個故事,至今記憶猶新,不能忘懷,對年少的我待人接物影響至深,教會我以誠待人。
故事是這樣的:有個書生因為被人誣陷而被關進監牢,一個月後將被斬首示眾。書生就苦苦哀求關押他的官員,說自己有心願未了,懇求官員放他回家把想辦的事情辦完,到行刑之日必定歸還,到時也就死而無憾了。
官員哪裡會相信他這番說辭?當即是一口回絕。可這書生每日不停的哭泣、哀求,官員不勝其煩,就對他說:“要是你一去不返,我就要被上司懲罰,除非有人替你坐牢,我便放你離去。你若不回,頂替你的人就會被砍頭。”
官員料定必沒有人會傻到前來替書生坐牢,這番說辭也只不過是搪塞於他。誰知這個書生的一位朋友聽聞此事,立刻來到監獄,表示願意坐牢,讓書生回家了結心願。
官員不敢置信,心想世間怎麼會有這樣的傻子?他威脅這個朋友道:“你若是替他坐牢,到了行刑之日,他要是不回來,被砍頭的就會是你。”
這個朋友並不驚慌,只是淡淡的說:“他一定會回來的。”官員沒有辦法,只得放這個人離去。官員和所有知道這件事的人都認定這個人必會一去不復返,大家都笑話這個朋友是個傻瓜。
日子一天天的過去了,轉眼就到了該行刑的日子,這個人果然沒有回來。官員把這個朋友押到刑場,準備處死。周圍圍觀的人都笑話這個朋友是個傻子,居然傻到替別人受死。
官員憐憫的看著這個朋友,問道:“事到如今,你馬上就要被砍頭了,可曾後悔?”朋友並不驚慌,仍是淡淡的說:“他會回來的,只是被什麼事情耽誤了。”
官員罵了一句傻子,便要下令行刑。正在這時,就聽有人大聲喊叫:“等一下,等一下,我回來了!”
就見書生汗流浹背、氣喘吁吁的跑了過來。他居然真的回來了,官員是極其震撼,簡直不敢相信自己雙眼看到的情景。
書生抱著朋友,大哭道:“我回來晚了,險些害了你的性命,我對不起你。”
朋友卻是哈哈一笑,說道:“我一直都相信你會回來的。”
書生幫朋友解開捆在身上的繩索,然後跪在官員面前等候刑罰。官員卻下令暫緩行刑,重新審查了案件,還了書生清白,並賞賜重金給書生和他的朋友。
現在看這個故事,有點像現在的“毒雞湯”。不過,朋友之間相處,什麼時候也離不開一個“誠”字。你用誠心待朋友,才能換來朋友的誠心。
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8 # 瞌睡小妖
我想起了《安生與七月》,真正的友誼就是即使有矛盾,你還是永遠我能依靠和信任的人,不管時間隔多少年,地方相隔多遠,遇上那一刻起,我們的友誼如初見。
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9 # 愛吃泡麵的孩紙
在我眼裡,友誼是經過了時間的洗禮的。因為一些原因,我轉過很多很多學校。學習環境的不穩定很難使我充分了解一個人。後來我在一個地方上完了初中,上完了高中,現在上了大學。初中讓我認識了一群可愛的人,每天都是開心的。高中,我們還在一起。她們在我的口中,是朋友。高中認識的人,有幾個也是被我稱為“朋友”。其他的人我介紹給別人時都是用的“同學”,這個界限我劃分的很清。在朋友面前我是沒心沒肺、外向活潑的人,在同學面前我又是一個內向安靜,不愛說話,不善於表達的人。在朋友面前我能把最醜的樣子暴露給她們,還能一起嘲笑對方。我的朋友,需要時間的推移也需要互相的包容,和她們之間的相識相知,七年之癢,經歷過來,這樣的友誼,會走到永遠吧慶幸碰見了一群她們。
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10 # 小生無禮
友誼,很多種的友誼。發小,朋友,兄弟,姐妹,閨蜜,同事。你的同行對手。等等。。。
分享一個身邊的。可能不感人,也不驚天動地,但是本人認為還算難得。
中學,初中,那時候,在縣城裡的一所初中上學。那時候大家開始意識到,朋友,兄弟,或者閨蜜。之間是一種怎樣的情感。超越同學之情。
當時班上有很多人除了是同學之外,私下裡也是特別好的朋友。三五成群。
有這麼三個男生,在班裡算小個子了。都是小個子。成績也不咋地。住一個寢室。他們互相之間關係很好。算不上行影不離。但是班上的人都知道,這三人私下關係很好,什麼事都容易將三人聯絡起來。
在很懵懂,也很快樂中他們度過了三年。在班上他們不愛說話,都是屬於比較內向型的三個人。在班上屬於存在感很弱的三個人。
初中按道理講還是很小的年紀。畢業時也不過13.14的樣子。對友誼根本不是那麼理解。最後半年的時候,其中一人輟學了。因為成績很差,另外兩人也沒多好。基本都是‘老師不建議參加中考的物件’因為那會影響整體升學率。
輟學那個,家裡一些原因,走上了社會。理所應當的流際於社會各個底層,做著提心吊膽的童工。不久另外兩個也留級的留級,職校的職校!(不參加中考,老師會安排到職校)
那個年代還是手機剛剛興起不久的時代,最先出社會的那個對另外兩個在他心中的兄弟,念念不忘。但是還是很多年沒有怎麼聯絡。
按理說,初中過後,還繼續唸書的,緊接著就是高中,再後面是大學。當我們多年以後同學聚會最多的。可能是大學那幫人。
就像這三個,其中一個同學聚會停在了初中,而上職校那個,他多了一幫職校的同學。留級那個後來上了大學。他的同學聚會一般都是大學同學。可是誰還記得只上了初中的那個同學啊。
但是很多年後,我奇蹟般的在大街上,看到了這三人在街上並肩走過。還跟我打招呼。
雖然容顏已改,雖然我忘了他們的名字,但是比較佩服他們的是他們留住了當年那份純真的友誼。沒有被後來這些複雜給打碎!
我問過他們,是後來網路時代下他們又聯絡了彼此。雖然當年沒有轟轟烈烈,但是卻能依然保持了那份純真的友誼。甚至不知道為什麼的友誼。只是當年感覺很對味!
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11 # 落魄書生文傲
在外地工作,有一次發高燒有些昏厥,半夜宿舍的大哥背起我從五樓下到一樓,當時我比他胖三十斤,到了醫院他的衣服全溼透了,那會剛剛是冬天,我覺得這是一種來自朋友之間的友情,沒有什麼語言可以讓我去表達感激之情。
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12 # 靜觀人生8o5
真正的好朋友不僅是志同道合,而且是相互合作相互促進共同提高。在鄉村小學教書時我與石和金老師是好友。我們有共同目標有基本相同興趣。石老師家原來因家庭人口多勞力少經濟很困難,我經常幫他渡過了困難時期。94年在我人生中遇到困難時他及時幫我解難,給我精神上的安慰。石老師業餘愛好文學。他的詩寫得好。我支援他,有時我們共同研討共同提高。從七十年代我們認識到現在四十多年了,我們都保持當初的感情。經常一起談論人生,共同研究文學。
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13 # 後現代的狗
什麼是鐵友?
一起下過鄉,一起扛過槍,一同……
而立之年,狐朋狗友如過眼雲煙,泥沙俱下後,淘盡的也許只是當年那同桌的你我
往事不堪回首,幾多愁,恰似茅臺五糧腸中流,雷總,我此生的摯友,來生的……
我們每年除夕相聚,無尷尬,無隔閡,往來嬉笑怒罵,去留皆是憂愁,老友,那是酒,我們站在大庭廣眾間旁若無人的互損,真正的忘卻了枕邊人,忘記了身為人父,惺惺相惜,狼狽馬路,調侃著彼此的“骯髒與齷齪”,酒過三巡,菜過無味,雷總打了個哈欠,似犯了癮,拉我去按摩,來到一處溫柔鄉,溫柔鄉里是他的小芳,我的雷總,你醉了
雷總白了我一眼“裝你*裝”(未完)
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14 # 冥府擺渡人講故事
小時候的友誼才是真正的友誼,那個時候一起哭一起鬧,一起玩兒,一起樂。下河去游泳,捉魚,捉螃蟹,捉泥鰍。上山捉兔子,捉野雞,捉松鼠。在學校裡,一起打球,做遊戲,一起罰站。打掃衛生。放學的路上一起跑著回家搗鳥窩,捅馬蜂窩。
就算有時候有不愉快,互相打架吵罵。隔幾天又會和好,又會在一起玩不計前嫌。
長大後的友誼似乎變了質,因為家庭,親人和各種利益。兒時的友誼到現在也變得陌生了。變得互相猜忌,互相妒忌。甚至有時候為了各自利益互相傷害。一旦鬧了不愉快,吵了架,很難再和好。
兒時的友誼才是最純真的友誼。
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春秋時代,有個叫俞伯牙的人,精通音律,琴藝高超,是當時著名的琴師.俞伯牙年輕的時候聰穎好學,曾拜高人為師,琴技達到很高水平,但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受.伯牙的老師知道他的想法後,就帶他乘船到東海的蓬萊島上,讓他欣賞大自然的景色,傾聽大海的波濤聲.伯牙舉目眺望,只見波浪洶湧,浪花激濺;海鳥翻飛,鳴聲入耳;山林樹木,鬱鬱蔥蔥,如入仙境一般.一種奇妙的感覺油然而生,耳邊彷彿響起了大自然那和諧動聽的音樂.他情不自禁地取琴彈奏,音隨意轉,把大自然的美妙融進了琴聲,伯牙體驗到一種前所未有的境界.老師告訴他:“你已經學會了.” 有一日他坐船來到川江峽口處,突遇狂風暴雨.船伕速將船搖到一山崖下拋錨歇息,暴雨停後,伯牙見這高山之間的川江有別樣的風韻,不禁犯了琴癮就在船上藉此情景彈奏起來.突然琴絃斷了一根,抬頭一看,就見不遠處的山崖上有個樵夫立在那裡聆聽!伯牙問到:小哥怎麼會在此處那人答道:“小人打柴被暴雨阻於此崖.忽聽琴聲一片,不覺聽上了癮!伯牙高興的問道:“你既然聽琴,可知老夫適才彈的是什麼曲子?”樵夫說到:大人所彈,乃是您見到山中川江在雨後的感慨,琴聲就像那高山一樣啊!琴聲裡我還聽到了山間江水流動的聲音. 俞伯牙驚呆了!他推琴而起,拱手作禮道:“真是荒山藏美玉,今天遍訪知音,今得遇小哥,此生心願已了!便拉他面對青山作拜.伯牙又說到;我與你知音一回,就把剛才彈一曲起名叫《高山流水》吧!約定來年春暖花開之際在此聚首,以敘衷腸. 轉眼到了約定日期,俞伯牙又來到長江口,卻不見鍾子期來與他會面.一打聽才知道,子期已於年前病世!伯牙聽了頓時熱淚長流.來到子期的墳前捶打著墓碑道:“可憐我遍訪才華才遇到這一個知音,這麼年輕竟先我而去.俞伯牙跪在琴前,熱淚盈眶泣灑在琴上.仰天叫道:子期呀,且聽伯牙再為你彈一曲吧……!俞伯牙彈完此曲,淚流滿面地說:“從此知音絕矣!”說完,他拿起琴,對著鍾子期墓前的石頭用力一摔,琴身粉碎,從此俞伯牙再也不彈琴,卻給後人留下一曲《高山流水》. 摘錄關於高山流水的典故如下: 據《呂氏春秋.本味篇》載:伯牙鼓琴,鍾子期聽之,方鼓琴而志在泰山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山”.少時而志在流水.鍾子期曰:“善哉鼓琴,洋洋乎若流水”鍾子期死,伯牙摔琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者. 據《列子》載:伯牙善鼓琴,鍾子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,鍾子期曰:‘善哉,洋洋若江河!’伯牙所念,鍾子期必得之.伯牙遊於泰山之陰,卒逢暴雨,止於巖下,心悲,乃援琴而鼓之.初為‘霖雨’之操,更造‘崩山’之音.曲每奏,鍾子期輒窮其趣.伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也.吾於何逃哉?” “高山流水”曲同樣也是出自於這個典故,伯牙可以稱作是中國古代最優秀的古琴家,而鍾子期則可被稱作最早的音樂鑑賞家.現在我們聽到的琴曲《高山流水》是清末的版本,它是後人根據鍾子期與伯牙的故事寫的,有多種譜本.有琴曲和箏曲兩種,兩者同名異曲,風格完全不同. 古代琴曲.戰國時已有關於高山流水的琴曲故事流傳,故亦傳《高山流水》系伯牙所作.樂譜最早見於明代《神奇秘譜(朱權成書於1425年)》,此譜之《高山》、《流水》解題有:“《高山》、《流水》二曲,本只一曲.初志在乎高山,言仁者樂山之意.後志在乎流水,言智者樂水之意.至唐分為兩曲,不分段數.至來分高山為四段,流水為八段.”兩千多年來,《高山》、《流水》這兩首著名的古琴曲與伯牙鼓琴遇知音的故事一起,在人民中間廣泛流傳. 隨著明清以來琴的演奏藝術的發展,《高山》、《流水》有了很大變化.《傳奇秘譜》本不分段,而後世琴譜多分段.明清以來多種琴譜中以清代唐彝銘所編《天聞閣琴譜》(1876年)中所收川派琴家張孔山改編的《流水》尤有特色,增加了以“滾、拂、綽、注”手法作流水聲的第六段,又稱“七十二滾拂流水”,以其形象鮮明,情景交融而廣為流傳.據琴家考證,在《天聞閣琴譜》問世以前,所有琴譜中的《流水》都沒有張孔山演奏的第六段,全曲只八段,與《神奇秘譜》解題所說相符,但張孔山的傳譜已增為九段,後琴家多據此譜演奏. 另有箏曲《高山流水》,音樂與琴曲迥異,同樣取材於“伯牙鼓琴遇知音”.現有多種流派譜本.而流傳最廣,影響最大的則是浙江武林派的傳譜,旋律典雅,韻味雋永,頗具“高山之巍巍,流水之洋洋”貌. 山東派的《高山流水》是《琴韻》、《風擺翠竹》、《夜靜鑾鈴》、《書韻》四個小曲的聯奏,也稱《四段曲》、《四段錦》. 河南派的《高山流水》則是取自於民間《老六板》板頭曲,節奏清新明快,民間藝人常在初次見面時演奏,以示尊敬結交之意.這三者及古琴曲《高山流水》之間毫無共同之處,都是同名異曲,風格也完全不同.