我們是一名鋼琴教學超十年的鋼琴老師，在在這裡有必要回答一下這個問題。

首先表揚一下這個孩子，每天能夠坐住一個半小時練琴。

如果不打算走專業的情況下，一個半小時的練琴時間是比較好的。849階段是考驗7歲孩子耐力和手指控制力一個階段。每天練琴分音階練習曲樂曲三部分。這樣不至於孩子覺得時間長。音階琶音控制20分鐘，練習曲和樂曲一半一半吧！

20分鐘即可。一個動作，正確練習幾分鐘到十幾分鍾，已經非常不錯了，關鍵在於培養興趣和聽覺，練琴是馬拉松長跑，慢慢來，逐步加時間，最後建立好習慣了，每天4個小時，8個小時，都能堅持。這個東西，成名成家不多，都屬於無心插柳柳成蔭，所以，急功近利，反而欲速則不達。

先說說我兒子吧。六歲開始學琴。基本一天就半小時左右。七歲左右開始加大力度一天1.5到2小時左右。主要看練習的效果。11歲過了十級。

再來說說我朋友的女兒。五歲開始學習鋼琴。一開始就每天練琴2小時左右。現在一年級，每天練琴3到4小時。進步很快。不過這是分開時段來進行的。關鍵是孩子也不抗拒。

所以每天練琴多久還要看孩子的興趣和態度。如果不喜歡，練半小時也是煎熬。

我家姑娘五歲學古箏，我能說每天有效時間不足20分鐘嗎？她跟本坐不住，上小學後，學習的東西太多了，根本沒時間

我家四歲學琴，九歲過音樂家協會十級，低年級作業不多，每天至少一個小時練琴，兩個小時練琴也是很正常的。特別考級前，暑假期間每天上午下午各兩個小時。孩子練琴，家長還要陪同，聽錯音，糾正節奏，還要教孩子如何表達情感。過了十級也沒啥用，現在每天還練琴，大概二十分鐘吧。全當彈著玩好了。

這個時間，相對7歲的孩是有那麼點嚴格。但我們可以在這個時間內的安排上作些改變。

但練習時間上可以分開來練習。一個半小時，也就2節課的時間。2節課要一直上的話，孩子很容易出現情緒，也容易累。

每個優秀的人都是經過努力才變得優秀的。一個優秀的孩子也一樣，但孩子的培養是一個慢過程，來不得半點急功盡利。針對你的問題，我來說幾點應注意的地方。

第一，從孩子的年齡上來說，只有7歲，剛剛開始練習，時間上可以慢慢的從半小時，45分鐘，60分鐘，90分鐘增加上去。不能一促而就。

第二，從孩子的身體方面來說，7歲正是好動的年紀，長時間坐著也對成長不利。尤其是手指的練習，對手指的保護很重要。剛開始給的量太多，手指也會受不了。

第三，從心身狀態方面來說，練習中的反反覆覆過程中，覺得無趣，會容易產生排斥、厭惡感。這個過程中要注意孩子的心裡情緒。稍有不好的情緒，就得及時的溝通和交流。

第四，一個半小時的學習內容上稍作改變。學習一種興趣或特長，應從各各方面瞭解這門學科的知識。所以在練習的同時可加入鋼琴方面的人文素養和專業知識的學習。一個半小時中可以有一個小時練習，剩下的時間可以學習有關鋼琴方面的人文素養及專業知識。這樣可以勞逸結合，調節身心及情緒。

我孩子4歲半練琴每天三個小時。今年7歲半才進入849。因為她是按專業標準要求去練習的的。她現在彈國內業餘（注意是業餘標準！）十級都很輕鬆。彈那一條不重要，學到多少，彈到什麼質量才是重要的。

如果一個7歲孩子真正達到專業849的水平，應該在省內專業比賽都拿了很多一等獎了。

如果達不到這個水平，說明很多能力是沒學到的。可以網上看看中央院上海院教授的849教學標準。不說達到百分百吧，最少要百分之50吧？

我見過很多用拜厄速度彈849的。還不如高質量的完成599呢。

謝悟空老師之邀，好多次都沒完成任務見諒！七歲每天一個半小時練琴是多是少？我看要分成三個半小時是可以的，連續是不可取的。為什麼小學每堂課為四十五分鐘，因為小學生集中思想能力只有十五分鐘，老師照顧沒聽懂的再講十五分鐘，後其十五分鐘機動。這是幾十年來不變的規制，高中大學每節課才五十分鐘，是有它道理的。前幾天有文章說樓下一老頭陪一個過十級鋼琴的小孩，下午練琴七小時，請問他不學習也沒作業嗎？過了十級還下午還練七小時？這樣的老頭比朗朗爸爸還嚴那。居然還有人信而發評論，鋼琴學習園地要靠大家愛護。說很多人急功近利拔苗助長，從今年考級的來看，是大大減少了，專業的業餘的都應該為大眾文藝之花盡心盡力，為文藝大夏添磚加瓦！(寫快了如有錯字見諒！)

走專業道路的話這個量遠不夠。

如果只是想彈好琴，順便考個級啥的，這又太多了。除非小孩自己想練，不要給他那麼大壓力。

以下是我真實之言，望你認真體會：

1. 家長要跟著上鋼琴課，回家要陪練，剛開始老師課後筆記會寫上教學內容，回家照練。我不認可網上陪練。

2. 剛開始學，一個半小時太多了，半小時就差不多了。你有六個晚上，一週三個小時，如果按筆記精準練習，應該練完了，下週上課老師會滿意的。

3. 大約半年以後，你可以判斷孩子有沒有鋼琴方面的天賦，領悟力和記憶力強不強，樂感好不好，耳朵靈不靈，比如半年就能彈出三、四級難度的曲子，而不是還在初級徘徊（對普通孩子平均一年升一級是正常的）。如果有天賦，趕緊去請專業老師，使其走上專業道路。

3. 不管是否走專業，精準練習，動腦練習是關鍵。隨著內容的增多，家長更應陪同上課，幫做筆記，回家按筆記陪練。這時，練習時間相應增加，每天練半小時至一小時，確保是有效練習，以練好筆記內容為標準。

4. 不走專業的，不想放棄鋼琴的，以後都保持半小時的練習足夠。

5. 走專業的，到了約12歲，肌肉慢慢生起，內容又開始增加，可練琴2小時，確保按筆記陪練，是有效練習。

6. 到了13/14歲，肌肉更強壯了，內容難度更多更大，可練琴3-4小時，確保按筆記陪練，是有效練習。

7. 以後隨著年紀增大，一天最少4小時。這階段已遠超問答範圍。

以上是我真實的經驗。老話說，笨的人彈不了鋼琴，有天賦的畢竟是少數，走專業的，腦子記性真是極好的。對於普通的孩子，學音樂能使人快樂，能提高藝術的欣賞能力，每天堅持半小時，長大了就是一個很棒的愛好，家長千萬不要把它變成孩子的負擔和煩惱。

849！！！呵呵呵！跑得有點快！！每次一個小時差不多了，然後叫孩子做其它的，出去玩，看看書，畫畫，吃東西，然後隔幾個小時又練一個小時，一個半小時太長了，我一個成人練一個半小時腦細胞也消耗差不多了，必須得外面去透透氣。。。。不然就很厭煩了。。。。

堅持也就堅持下來了，鬆懈了也就鬆懈了，有一天會說當初堅持下來也就這樣了，我女兒彈了五年，後來爸爸心疼她累，保留了書法和畫畫，然後不彈了，琴也買了，任何愛好最初都是興趣，堅持練才是枯燥，現在初中了，偶爾還會上琴彈會，說當初堅持就堅持了，熱播的陳情令，她自己找來譜子自己彈，雖沒堅持下來，拿個譜子能彈出來，我也欣慰了，那兩個興趣，在班級出黑板報總是得獎，偶爾沒事在家寫個軟筆，軟筆寫了五年，畫畫三歲一直到現在，十一年了，我覺得等成年了，她會感謝我吧……