我認為小孩子天生是自私的。

荀子說人性本惡，自私也包含其中，人一出生就自帶著許多的"惡”。孩提時期，他們 嬌縱蠻橫，一味地索取母乳，不順從他們心意就大哭大鬧，到了年紀稍長，好東西、好玩具不懂得分享，只會獨自享受，不會顧及他人感受，喜歡撒謊，為了達到目的不顧一切，不懂得感恩，喜歡搞惡作劇來傷害他人，只追求心理的滿足和個人的愉悅，沒有共情能力，內心只有自我。

小孩是自私的，也可以說人生下來都是自私的，是"惡”的，因此我們開始提倡教育和道德建設，人一生下來如果任其成長不加以教育和道德約束，每個人都會走向犯罪，小孩子不會天生學會感恩、分享、友好和自我約束這些品質，因此才有了規則、有了道德、有了教育這些手段制約和糾正。

因此，我覺得小孩子天生是自私的。孩子成長就像樹木生長，只有作為園丁的父母不斷修剪長歪了的樹枝，他們才會筆直、茁壯的成長為參天大樹。

因為父母從孩子.出生那一刻起，父母的一言一行.一舉一動，孩子.都看在眼裡，父母要是一個非常溫柔.體貼別人的人。

那麼你的孩子.也是和你一樣，也會體貼父母.體貼別人。

父母是一個善良.而又願意和家人.或者朋友分享自己的美好的事情，那麼你孩子.也是如此。

父母要是一個.特別自私的人，孩子也會模仿父母的自私。

所以父母形象.和品徳，都會給孩子帶來.很多的影響，父母有一個特別好的道德修養，孩子基本上.和父母一樣，也有好的道徳修養。

父母引導孩子.是最好的老師，孩子自不自私.與父母.有很大的關係。

父母要是.經常幫助.那些需要幫助的人，孩子將來也會幫助那些.需要幫助的人。

孩子將來.是一個什麼樣的孩子，都與父母引導佔很大一部分。

所以父母.引導孩子，是當前唯一重要事情。

現在的孩子，不僅僅是自私，在生活中變得難理解，難溝通，難帶，難懂，難教，難搞定，固執，敏感，多疑，冷漠，刁鑽，自主，不聽話，不乖，自私，自我，孤僻，沉悶，不快樂，負面，不安，害怕，恐懼，冷漠，淡然，無情。把自己擺在第一位，各種難搞定的特質。凡事先聽自己的，問題太多又難解，自主性高，有自己的想法和看法，脾氣大，易燃易爆，自以為是，我行我素，天馬行空。悶悶不樂，剛愎自大，不交朋友，不切實際，壓力大，對父母不滿，對家庭，學校和社會教育感覺不公，代溝大，易疏離父母，不合群兒，鑽牛角尖兒。自尊心極強，犯錯不讓說，主觀性強，不輕易認錯，也不會輕易接受別人的建議和糾正。對人、事、物的處理，甚至是不可理喻，易與人不和，特別在乎別人的看法，有個性，有想法，好吃懶做，追求完美，心神不定，茫然無措，沒有方向，普遍缺乏安全感，沒有自信。他們心中只有自己，看旁人都不順眼，迫切的需要朋友，卻又大多沒有朋友。很難互動溝通，不接受父母，長輩的責備、批評、糾正及輔導，表面強勢，外剛內柔，內心孤獨，把愛心孝心淺藏在心底，在成長的過程中，都生活在自己的天地裡。與家人的互動，表面上也都出於冷漠，淡然，薄情，對立的狀態，對父母表示厭煩，21新世紀的孩子，普遍覺得，迷茫，人生沒有方向，沒有目標。還有很多孩子在成長期青春期的過程中，看人看事，無一順眼，什麼都覺得格格不入，能力和夢想不匹配，眼高手低，思想上的巨人，行動上的矮子，做得不對的事情，也不願意去改變，經家長教育即使去改也不徹底，敷衍家長，甚至根本懶得行動，所有這些缺點跟家庭教育有關。

針對孩子存在的問題，父母，在必須認同的前提下，要虛心接受，正面施教。現在的二十一世紀，人人為了生存，不擇手段，自私薄情，以自我為中心的特質，反而是最好的自我防護，因此，要正面面對獨立孩子的特質，要給予較大的信任與空間，對自私自利，自以為是的孩子，則溫和適度的引導，不要否定與批判，對親子間代溝，就是對於孩子的負面特質或不好的個性，則要予以正面的疏離，要平常心以對，以關心愛心來修補改善，更明確的說就是對於孩子的負面，及時引導他們，而不是以批評的態度面對他們，這才是，最正確的方法。自以為是，主觀固執的孩子，引導他們擇善，堅持正面兒，更能有助於他們日後事業的成功。天馬行空，不切實際的孩子，如果妥善運用，都能發展出特殊的創意，在個別的領域上獨領風騷，獨創風格。自私自利的孩子，適切的引導後，他們更容易在生存競爭上，鑽營取利，由簡至富。

我們都感嘆現在的孩子太自私了，主要是因為現在的孩子現在大多是獨生子女從小就嬌生慣養，習慣了接受別人的關心而不懂得照顧他人，作為家長，要讓孩子懂得回報，這就要教育我們的孩子從小懂得感恩，從生活中的小事做起。

其實很多時候都是父母本身的問題，面對自私的孩子，父母應該好好反省自己是如何教育孩子的呢？自己難道沒有不可推卸的責任嗎？

現在的孩子越來越自私的原因有很多，一個孩子大人都比較寵，什麼都順著孩子，孩子要什麼有什麼，得不到的話，就發脾氣，哭鬧等現象，大人沒辦法只有順著孩子，讓孩子從小就自我為中心，不會顧及到其他人的感受，所以孩子的教育從娃娃抓起是很有必要的

一個孩子從小驕生慣養，吃、喝、穿、用花都由著小孩，讓小孩養生理所當然什麼都是他的習慣，久而久之習慣成了自然。

作為教師確實有這樣的感覺:現在孩子越來越不好教，有的孩子無論老師怎麼溝通教育，課堂課下我行我素，完全不考慮對別人的影響，簡直讓人崩潰。

從幼兒園，到小學、中學和大學，幾乎很多老師都有這樣的感受。越來越多的的學生如果他們感興趣的東西會聽一聽，配合一下，大多時候自己做自己的。

這些都說明一個問題：現在越來越多的孩子比較自私。主要原因是獨生子女造成的。現在的孩子大多數都是獨生子女，家庭特殊的環境造就了孩子自私的性格。家裡的一切都是自已，玩具自己玩，零食自已吃，沒人爭沒人分，好似天經地義，理所當然，就應該是自己專有的，別人就不應該與自已分亨。在家做什麼事，連個商量的都沒有，爸爸媽媽一般是有求必應，百依百順，電視爸媽讓著看，飯菜先給孩子吃，坐車寧可自已站著也讓孩子坐，在孩子潛意識中就以為就應該為自已為中心，都應該為自已讓路，別人也應讓著自己，這就是自私的根基。家長們應引起注意了，要孩子學會分亨，吃東西先讓爺爺奶奶吃，先讓爸爸媽媽吃，家長應理然當然地接受，電視要讓家人先選節目，和孩子商定分時觀看。時常邀請一些小朋友來做客，玩具零食和大家分亨，小人書與大家共同看，或小朋友間相互交換，相互借閱。總之，讓孩子知道任何事情都可以與人分亨，與人同樂，相互幫助，從中尋找友情，尋找快樂，培養豁達的性格。

自私 是人性中的弱點。它存在於兩人或群體之間，一個人是不純在自私的。

現在的孩子自私都是由於，家長沒有及時教育引導好孩子，在加上都是隔代親，有什麼都給孩子留著。小的的時候沒有學會分享 ，獨吃獨佔。讓孩子心裡有種全家圍著我轉的感覺。

小孩子上學，在家時也要讓他作做能力範圍內的家務，別怕孩子累著。我姐姐家的孩子 ，從小就教她長幼有序，吃東西一定是先給長輩先吃，長輩不上桌，自己覺不吃第一口。 （有會她想吃橘子，給她扒開了，剛要放嘴裡，她媽就制止了她，告訴她先去給爺爺奶奶吃去，喂完之有過來了，去這個個大姑吃。橘子也就分的剩下一瓣兒了。她直接就朝媽媽嘴裡放，說媽媽這個給你吃。最後有給她扒了一個）

現在孩子都特別聰明，在她分享的時候人人都誇她，都喜歡她 她就明白這樣做是對的好的。

孩子的價值觀就在這時形成了。

父母是孩子的第一任老師，是孩子的指路人。孩子有任何問題，都能從家長身上找見根源。

與其說現在孩子越來越自私，不如說現在家長越來越寵溺孩子。

你想要個逆子，就請對他百依百順。

孩子自私究其原因還是和他父母有關。父母培養了孩子自私的性格，當這種自私涉及到父母切身利益的時候，他們又覺得不好了，與其說孩子自私，不如說孩子的父母更自私！

我們在生活中經常可以看見小孩子動不動就打罵父母，要是不給買東西就在地上打滾的。每個人都會對這種行為不恥。紛紛表示這種行為必須要管教。可是真的要是發生在自己孩子身上的卻又覺得捨不得打。這就是人性的弱點，或者說是對待的雙重標準。正是由於這種內心的潛在意識，才會有自私的出現。放在別人身上必須嚴加管教，放在自己身上差不多就行。

人之初性本善，孩子生下來的時候秉性都不壞，但是不同的家庭造就了不同的性格。有的家長對待自己特別節儉，對待孩子特別大方。比如說，給孩子買一個哈根達斯，看著孩子吃完。即使自己在一旁也很渴，他也不會買兩個普通冰棒和孩子分享。這樣時間長了孩子自然覺得好的都是他的，沒必要和別人分享。這就是自私的行成。

還有的孩子每個月管家裡要幾千元的生活費，也不管家人能不能負擔起，只要不給就說家長自私！這都是家長一手造成的！怨不了別人。一個孩子的成長，作為家長要起到很重要的作用。不是吃飽穿暖就可以了。要注重品德的培養。如果一個孩子連最基本的尊重都不知道，那麼他的成長是失敗的，家長更是失敗者。

圖片源於網路

看題者的描述是一個二十多歲的孩子，並不是小孩子。跟長輩說話態度不好，像是都欠他錢似的，不考慮別人的感受，這就是自私的表現。

這和家長的教育有直接的關係。

一、從小溺愛孩子。孩子要什麼給什麼，衣來伸手飯來張口，稍有不順心就哭鬧，一哭鬧家長就無原則妥協。這樣做只能放任和慫恿孩子繼續索取，不用任何代價。

二、沒有教會孩子分享的樂趣。家長有意無意的告訴孩子自己的東西不要給別人，而當自己的孩子搶別人的東西時不去制止。不懂得和別人分享只會索要。

三、有兩顆糖，兩個孩子，本應一人一顆，但當其中一個非要兩顆糖而開始哭鬧，大人卻對另一個說‘給他吧，要不他要一直哭’，這樣的做法不正是縱容他自私嗎？

從小縱容溺愛孩子，長大不懂得感恩，把長輩對自己的好當作應該，只知道一味的索取，不知道付出給予，家長有一點不順他意，他就會覺得大家都欠他的。這正是自私自利的人的表現。

前段時間，和幾個朋友聊天，談到孩子自私的話題時，大家都頗有感觸。

有一朋友說出了自家孩子的一件小事：孩子爺爺生日那天，一家人去飯店慶祝，期間點了一盤排骨，但孩子霸佔著，別人誰也不許動筷子。

姑姑趁著孩子不注意，給爺爺夾了一塊，結果孩子發現了大吵大鬧：“爺爺吐出來！吐出來！”

朋友無奈地說：“當時我楞在一邊，突然覺得自己的教育特別失敗。”

為什麼有的孩子越長大，越自私？

在許多家庭，孩子是家庭的重心，所有好東西都留給孩子，大人捨不得吃，捨不得穿，能省則省。

但即使如此，現在很多孩子，只關心自己的得失，不懂得心疼體諒長輩。

經常有父母感嘆：我們對孩子這麼無私，為什麼孩子卻越變越自私呢?

其實這跟孩子每天生活的環境及家庭教育息息相關。

拿“吃飯”這件小事來說，許多父母，特別是爺爺奶奶，捨不得孩子餓，不是飯點，也不辭辛苦為孩子準備食物， 一有好吃的也全都留給孩子。

這種情況多了，孩子當然只關注自己的需要：“好吃好喝的，當然都是我先！”

幼兒自我意識形成和發展的最初階段，有這種“自私”的傾向很正常。然而隨著孩子年齡的增長，如果大人不去引導，最容易讓孩子形成以自我為中心。

沒有哪個孩子，天生就懂得自私自利。只不過很多時候，我們做父母的，用無私的愛，給了他們理所當然、坐享其成的錯覺。

父母越無私，孩子可能越自私

提起無私，中國式父母最有發言權。

孩子小時候，一絲不苟地包攬孩子的衣食住行；

孩子上學了，告訴孩子只管好好學習，家裡的事情不用你操心；

孩子畢業了，又為孩子找好工作，辛辛苦苦攢錢為他買房買車.....

無數的家庭以孩子為中心，為孩子付出太多。然而令父母心寒的是，付出的越多，孩子越不懂感恩，甚至養出一身臭毛病。

幾年前，在浦東機場發生過一起震驚全國的“弒母案”。日本留學生汪佳晶，因生活費和母親發生爭執，在機場連刺母親9刀。

這個23歲的男孩，出身上海一個普通家庭，當他的父母咬著牙供他留學，他自己卻在日本花錢大手大腳，每年的學費和日常開銷高達三四十萬。

汪佳晶的母親傾其所有，換來孩子的舉刀相向。

《少有人走的路》有這樣一句話：“真正的愛，不是單純的給予，還包括適當的拒絕，及時的讚美，得體的批評，恰當的爭論，必要的鼓勵和有效的監督。”

很顯然，有的父母，只做到了付出和給予，到頭來只感動了自己，卻感動不了孩子。

愛孩子，別忘了教會他愛別人

李安導演拍完父親三部曲的《喜宴》之後，接受採訪時說：“我已經不教小孩‘孝順’這個東西，只要愛我就夠了。"

愛，是一種能力。想要養好一個孩子，給他無條件的愛還不夠，也務必教會你的孩子怎麼去愛人。

“分給奶奶一點吃”、“讓媽媽休息一會”、“幫爸爸把鞋子拿來”......父母不妨自私一點、懶一點，別愛得太滿，多給孩子關心身邊人的機會。

作為父母，最欣慰的事，不是孩子考上了多好的大學，找到了多好工作，賺了多少錢，而是這個孩子，在人生的每個階段，都懂得回頭體諒和關心父母。

懂得愛人的孩子，將來也更容易得到別人的愛

隨著經濟的發展以及獨生子女政策的實施,很多父母對孩子過於溺愛造成孩子的自私性格,如果父母發現孩子自私,如何教育和引導孩子,讓他改掉這種不好的性格呢?

1.父母要做到言傳身教的效果,注意在孩子面前的言行,平時做事情不自私,自然會對孩子起一潛移默化的效果.

2.鼓勵孩子學會分享,讓孩子知道分享不是失去,分享能給別人帶來快樂,同時別人也會和你分享.

3.父母不要溺愛孩子,在家裡不給孩子特殊待遇,不以孩子為中心.

4.教育孩子在家裡尊重長輩,比如吃飯的時候讓長輩先坐下來,有好吃的菜讓長輩先吃.

5.讓孩子在家裡動手做家務,做自己力所能及的事情,讓孩子知道付出才有回報.

6.讓孩子參加集體活動,瞭解集體的力量,需要別人幫助的前提是先幫助別人.

小孩兒自私是家教不當造成的！

人生下來都會以自我為中心。小時候，都以為自己是宇宙中心，家庭中心，家裡無論是誰，都得圍著自己來轉！慢慢長大，才會知道自己只是家庭一員，社會一員，是茫茫人海里的一滴水！只有放下自我，大公無私，才能做大事，成大家！只有與人為善，互幫互助，才能在社會上如魚得水，快意人生！

每個孩子都有很強的可塑性！孩子良好品德的形成，家教至關重要！《三字經》早就告訴我們：“為人子，方少時，親師友，習禮儀”“香九齡，能溫席，”“融四歲，能讓梨！”讓孩子從小親近良師益友，學習禮儀，學會感恩，學會分享，是避免自私的重要方法。

當然，“同是人，類不齊，流俗眾，仁者稀”！長大成人之後，到底會是大公無私、公而忘私、公私兼顧還是自私自利，這就要靠家庭教育、學校教育、自我修養相結合了！