教育就是一項長期高投資的人生專案。 中國家庭教育支出水平較高，全國學前和中小學教育階段每年生均家庭教育支出為8000多元。農村近4000城鎮近1萬。家庭支出是每一個有學生的家庭的必要開支。

目前由於疫情孩子們都宅在家裡沒有上學，但是該花的錢一分錢也不能少。雖然省去了在學校裡面的一些費用，但是孩子們在家裡也需要一定的花費。首先要給孩子配製一定的裝置來上網課，手機，平板電腦或者能夠連線電子裝置的電視機，這些是硬體準備。還要給孩子準備學習用品，好多學生自己在網上購買了教材和教輔資料。特別對於高年級學生來說，資料費用花費也比較大。老師們也在積極地同步上網課，為了得知孩子們掌握知識的程度，家庭作業和練習題是必須佈置的。練習題，老師一般都在網上找資料，這可苦了家長朋友們了。家長們開始自己抄課文，還要抄寫老師佈置的練習題。 語文，數學，英語 等等科目。特別是數學題，那麼多的圖片和符號，如果沒有印表機，家長都只能手抄。我們農村的家長。有的乾脆為孩子買了一臺印表機。或者到物業那裡去列印資料。

該省的要省，可是教育投資一分錢都不能省，實在不想抄的，那就只能買印表機了。

值得開心的是目前網課都免費了。平時要花幾千元才能聽到的課，現在都能夠免費聽了，比如學而思網下就不錯。孩子們可以好好的利用這一資源

你所說的光上網課，列印作業就花幾千元，首先得肯定你對孩子學習的大力支援，是一位負責任有遠見的家長，你的孩子是一個對學習非常嚴謹，自強不息的學生，是大家學習的榜樣。但是拋開這些不說，上網課也才一個月的時間，在這一個月的時間列印資料就花費幾千元，對於很多家庭並不富裕的人來說是承受不了的，我不知道這些資料是老師要求必須列印的，還是你們覺得應該列印的。如果說是老師要求列印的，我覺得這是不太可能發生的事，即使是高三老師也不會要求學生去列印很多的資料，因為作為一名老師心繫學生，即使要列印肯定也會把價格控制在合理範圍，讓每個家庭都能夠承受住這一筆支出，學生的很多複習資料尤其是高三老師都會自己打印發給學生們，重要的知識點學生也都是透過上課做筆記得來的，而不是一味的列印資料。如果是自己覺得必須列印的，且餘額充足的情況下，要考慮會不會給孩子增加負擔得不償失？

疫情特殊時期，學生無法在校上課，只能宅在家裡透過網路學習，網上教學資訊量大，教學資源豐富，可線上同步學習，也可觀看網課回放鞏固強化，學習時間上靈活機動，學習效果同樣高效。但是網課學習也帶來所謂的“麻煩”，為配合網上教學，需要家長們做一些必要的準備工作。家庭情況各有不同，可能對一些家庭來說的確增加了負擔。不過家長也要看到，疫情期間你陪孩子共同面對疫情，共同面對網課學習，孩子心裡感受到了比平時多得多滿滿的愛。疫情過後孩子一定會珍惜這一段非常時期的回憶，孩子會Sunny健康的面對新的學習生活。歡迎朋友們留言討論交流。

只能說明你有錢！

列印什麼呢要那麼多錢？

按0.5元一張A4，你的“幾千”按五千算，那就要列印一萬張。

如果只是列印就花了幾千，這裡建議你可以買個印表機了。在疫情期間，可以說網課是唯一且最好的選擇，還有一個月就堅持一下吧，印表機其實也沒那麼貴，加油

網課開展以來，老師和家長都被沒有書本和作業這個問題困擾著。就拿我這個地方來說吧，剛開始有關部門一宣佈上網課，很多家長雲山霧罩的，怎麼上呢，就讓學生看電視或者手機上的老師講就好了嗎？連課本都沒有！後來老師在網上和學校的群裡面下載了電子課本發給家長了，不過還是不方便，畢竟如果只有一個手機上課的話，還是不能對著課文來聽講。

不久以後，有領導來農村調研，當詢問到鄉親們小孩子上網課有效果沒有這個問題的時候，一些群眾就坦白的說：“網課效果不怎麼好，因為沒有課本，學生感覺跟不上。”領導聽了，馬上指示，儘快把課本發到家長手中，確保網路教學的效果。然後我們學校老師聞令而動，在兩天之內，無接觸的把課本發到家長手中。把老師分到每個村委會，然後分年級，分時間段讓家長來領書。不過，上級配套的課本都是免費的義務教育教材，沒有相關的課堂練習冊，只有高年級有少量的練習。課本有了，練習冊沒有著落，沒辦法，老師又只好發電子作業給家長了。

每次佈置作業的時候，我就翻到對應的課時作業，然後截圖發到微信群，讓學生抄下來做。有部分家長就心疼小孩了，經常在微信群裡面問我：“老師，可以不抄題目，直接寫答案嗎？”這個問題我也不好怎麼回答，其實抄題目做的效果肯定比直接寫答案好，有些家長乾脆就替學生抄好題目，然後讓學生做作業。如果作業量比較多，我也會人性化的提示，閱讀短文原文可以不用抄，抄後面的題目下來做就好了。有家長認為用手機抄題目的確是不方便，而且學生和自己抄題目都很麻煩，所以就乾脆去鎮上的列印店列印。開始的時候我們也不建議家長去街上列印，因為疫情沒有解除。後來，隨著疫情的緩解，網課的延續，街上那些打字影印店裡生意一度火爆，收費多少我不知道，但是估計一本練習冊有幾十頁吧，一百元以內能解決問題。就算是語文，數學，英語加起來也不好超過三百元。

感謝你提出的這個問題，下面由我來做回答。現在呢，根據全國移情管控的情況，學校不能開學也是情理之中的事情。那麼就衍生出了網課。從上網課的角度來講，初三的學生高三的學生已經迫在眉睫。對於一些列印紙來講，根本不是話下。

明個學校透過是網課來錢就學生的學習問題也是沒有辦法的辦法，但是呢，也是必須透過網路裡發作業髮捲子。目的還是讓學生們能夠鞏固原來學過的知識，能夠順利的參加今年6月份的中考或者高考。其實很多家長，包括很多家庭都是對網課，已經是沒有辦法了。作為學生來講呢，也是特別希望回到學校去。作為老師來講也是一樣的。

那麼尤其針對於今年高考或中考的學生來講，上網課的家裡面列印作業真的不算什麼。只要能夠複習到知識點上，那才是最重要的。

光上網課，列印作業就花幾千塊錢了？我的看法是純屬虛構，如有雷同，那就是該家長交了的“智商稅”。

自己列印絕無可能，按到列印店列印計算，以三千元為例，列印一張一元，那就列印3000張。停課不停學從2月初到現在，教學天數扣除週日約40天，按此計算，每天列印75張作業。教育部多次強調，注重及時調整規範線上教學行為，儘量避免因列印作業或學習資料而造成家庭臨時購買裝置，增加學生家庭經濟負擔。我不知道哪所學校的老師會如此安排教學，難道他是讓學生列印整本書嗎？這樣的學習強度，學生頂得住嗎？

例如，遇到黑心列印店，列印一張五元；讓孩子去列印，孩子遇上黑心老闆受騙，或者孩子虛報列印費從中牟利，或者孩子和無良老闆串通，欺騙家長。如果這樣，此人是被騙而不自知，豈不是“智商”令人捉急？

再如，不區分作業和其他推送材料，只要老師推送、孩子提出的一律列印，列印數量一飛沖天，彰顯自己對線上教學的重視、對教育的支援。如果是這樣，此人是對教育教學缺乏常識或缺少真正關心。花費高額列印費的帽子不能扣在網課頭上，板子不能打在老師身上。

又如，上網課初期，發現列印花費巨大，有沒有考慮更好的解決辦法：選擇需列印的材料，控制列印的數量，重新設定頁面佈局，自己購買印表機和紙張，等等。如果沒有，此人不是不善思考，就是不會電腦，只好用錢買“服務”。要列印如此之多的作業，孩子應該有讀初中或高中了吧，小學只有語文、數學、英語三科哪裡來的這麼多作業。自己不會電腦，孩子也不會嗎？如果這樣，一家人都在為此付出代價。

我們家上網課老師不要求一定要列印的，數學可以手抄題，英語，語文可以直接寫答案，數學線上作業題少，是手抄的，直播作業我就幫孩子影印的，英語開始是隻寫答案的，後來有直播課，要講解作業的，然後英語也去影印的，一個多月了，一共不會超過兩百塊錢的，我想如果到開學也就最多兩百吧。星期一就發書了，英語隨堂肯定就不需要影印的。