這太正常了，我初三老師一名，一年級家長一名，我兒子一年級作業寫到十點，每天留七八個作業，初三的作業寫到十一點太正常了，馬上升學考試，不苦點怎麼可以升學到好的高中。而且不吃學習的苦就吃生活的哭！

初三是人生的轉折點啊，現在競爭太大了，所以孩子一定要好好學習！而且初三現在是知識點梳理的階段，知識點梳理一下，查漏補缺，內容很多的，所以有時候孩子也需要一些指導和支援。

好的方法是考試的關鍵，磨時間不是。所以如果孩子沒有好的方法，會很累。

初三的孩子需要家長支援指導陪伴鼓勵，學習的苦還是要吃的。加油啊

可能普遍各門校都是這，不正常孩子長期熬夜對身體學習也不一定好，也不一定學習能上去，最好合理安排作息時間。。

初三的孩子，

畢業班升學的壓力，

作業自然比較多，

特別是想在初三一年逆襲的，

想在最後的關口衝進自己夢想的高中，

自然就要付出很多努力，

犧牲也是必不可少，

所以，

初三了，作業完成到十一點，

這是一件很正常的事情，

說明孩子很努力，

作為家長要學會幫助孩子，

多督促一下完成的速度和質量，

遇到不會的不要死磕，

及時問問老師，

當然有經濟實力的，

可以請一對一的老師輔導，

初三的學生，只要是想搏一把的，

都會學習到深夜，

所以我經常深夜還在答疑，

遇到學生晚上問問題，

常常夜裡起來，

挑燈答疑，

有時候是錄製影片解析，

有些時候是直接電話解決，

或者寫出本題的重要知識點與模型，

幫助學生梳理知識點和題型，

讓學生再獨立完成，

十年來都這麼過來的，

奮鬥在畢業班的老師，

應該都習慣了這種沒日沒夜的生活。

所以說很正常，

加油！

這個問題稍微有點泛泛，到底是一次寫到11點，一段時間寫到11點，還是每一天都寫到11點，需要分開討論，如果是偶爾一兩次，那也算正常，甚至不需要是教師也能想明白，作業多或少是一個相對概念，可能有人在學校就寫完了，也有人寫到凌晨1點。一段時間也正常，中考前這個點兒睡不算晚。如果天天如此，需要了解兩點：1.是不是班上所有人都如此。2.作業型別是什麼。如果所有人如此且留得是機械重複的作業。建議直接和教師溝通，不行的話向學校投訴。年代不同了，至少在大城市只要合理合規，不必有太多顧慮。

正常

現在的孩子不像我們小時候了，我們小時候作業少，老師也沒那麼嚴格，現在的娃娃壓力大，作業多，你不努力就會被淘汰。

現在別說初中生，就是小學生三年級後，作業都很多，我女兒一二年級放學回來每天作業就半個小時左右，現在三年級了，每天的作業時間是一個半小時，聽說到了五六年級作業更多。

所以你說初三的孩子作業做到晚上11點，真的太正常了

作為教培行業一線深耕10年的老兵，幾乎天天和初三畢業班的同學打交道，每年中考後就開始幾家歡喜幾家愁，中考放榜以後更是如此。所以對於初三的學生也算得上比較瞭解。

初三的學生作業寫到晚上11點，甚至更晚的在全國各地應該不算什麼“新鮮事”；問題的關鍵在於：1，為什麼會寫到那麼晚？

2，寫到那麼晚成績如何？

3，還有就是孩子這樣學習，身體健康與精神狀態如何？

針對以上3個問題，首先要搞清楚，才能下結論是否正常。

建議的解決方案：

1，針對第一個問題：首先要找孩子瞭解與分析清楚，寫到晚上11點的原因：本身作業量大，孩子效率低，作業習慣不好，寫作業的環境也不好等等。找清楚原因以後，請孩子信任的老師或哥哥姐姐給他溝通。明確相關問題的解決方法，就可以改善。

2，針對第二個問題：如果寫那麼晚成績還是不理想，就是典型的學習方法的問題。如果寫那麼晚成績還不錯，家長和孩子本人對成績比較滿意，那就是學校作業量方面比較大的問題。（此類問題比較好解決，給孩子足夠的營養與心理疏導，中考同齡人都是比較辛苦，堅持一下就好了，家長和學生都不要焦慮，屬於正常情況）。

3，針對第3個問題：如果孩子這樣學習，健康沒問題，精神狀態也正常不會太牴觸學習，只是感覺抱怨比較累與辛苦，這也是正常現象。因為在國內，整個學生時代最辛苦的莫過於『初三』與『高三』。

（下圖是我初三某個班的部分學生）