你對5至12歲的兒童迷戀智慧手機，有什麼看法，我覺得小孩進量少看，要保護眼，雖然智慧手機好玩，眼進了就沒辦法。

兒童迷戀智慧手機可能是共性，需要父母正確引導:5－8歲定位小朋友可以在手機上播放益智類動畫片，8－12歲定位孩子可以播放課程相關的輔助閱讀材料或者計算類小遊戲或者學習外國語培訓類節目。注意講好時間，保護眼睛。

科技發達的今天，智慧手機成為人們的必需品，離開了手機，會覺得與世隔絕。不僅僅是大人擁有手機，就連兒童也有；感覺沒有智慧手機的人，在人群中，就是異類。但手機是一把“雙刃劍”，有利有弊，如今，有很多孩子都迷戀手機，為什麼會這樣呢？

1、第一個重要原因是他沒有獲得足夠的陪伴

這種陪伴並不是時間上的問題，而父母長如何滿足孩子心靈需求。現在獨生子女居多，因為缺少兒伴，在很多時候他們都是一個人玩，如果父母忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那麼很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。從孩子口中我們經常可以聽到：“好無聊！”“沒人陪我玩！”於是他們需要透過藉助其他事物來獲得心靈補償。零食、電視、網路便成了他們最好的陪伴者。

提醒：作為孩子最親近的人，爸爸媽媽應該毫不吝嗇地關愛自己的孩子，利用業餘時間多和孩子交心，瞭解孩子的所見所聞，瞭解他的所需所求。多傾聽孩子心聲、多疏導孩子情緒，親子溝通不求時長但求有效。

2、孩子提出要手機時，父母沒有正確迴應

給還是不給，決定權完全在於父母，如果考慮周全就應該堅決行動。在什麼樣的情況下可以適當讓孩子使用手機，什麼樣的情況下堅決不能給，這一點必須慎重。

3、為了省心，讓孩子玩手機

有的父母在忙手上的活兒，沒空搭理孩子，就把手機塞給孩子，讓他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長了孩子玩手機成癮，還潛移默化地告訴孩子：爸爸媽媽因為要忙所以才給我手機玩，那下次他們再忙我就有理由要手機玩了。

提醒：父母如果要做事，沒有時間陪孩子，在孩子央求陪伴的時候，就應該和他說明情況，並告訴他可以做些自己感興趣的事，亦或者來做小幫手。從而讓孩子學會理解他人、體貼他人。這也是一種相互陪伴的需求。

4、父母在家頻繁使用手機

提醒：低頭一族的父母，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機。如果可能的話請放下手機，多看看書，和愛人談談心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出門散散步，這些都是健康的生活方式，更有利於孩子成長，促進家庭幸福。

孩子的手機，一定要用壞了才給換，不能追求新款，不能滿足孩子那些無理的要求

家長要給孩子樹立榜樣，給孩子多一點關愛！！！

希望這些建議能幫助到你！

我一直推崇的一句話叫做:一代人有一代人之體。這裡我想為小朋友們辯解一下，現在很多媒體都宣稱，小朋友不能過度的使用手機和電子產品，主要是現在防沉迷和保護視力的角度看這個問題。而我想說的是他們這一代面臨到的現實情況和他們的未來和我們這一代小的時候是完全不同的。

我們那一代的寫字寫得好，和現在的打字打得快實際上是等同的，我們那一代小的時候近視基本上是沒法治癒的，而他們現在這一代面臨到的是近視是可以被治癒的，至少做鐳射手術這個事情是可以被證實的。未來一定是科技全方面接入的時代，與科技越近，就越能與時代保持同步，越遠離科技越是不能與生產力和時代所契合。大多小時候喜愛遊戲的宅男們，後面做了與科技相關的工作，碼農們的收入還是不算低的。再看看線上同步編輯excel和手填大量紙質統計表的效率差吧。而能做到科技的東西玩得轉熟，它需要很多的小技巧和隱性的技能，不是一天兩天能夠鍛鍊得出來的。適當的犧牲一些是有必要的。

現在越來越多的年輕人不喜歡去逛名勝古蹟，而喜歡去購物中心一樣，它畢竟代表了一種先進的生活方式。購物中心更漂亮的內飾裝潢，更有科技感的設施裝置，更潮的同行顧客。同樣如果電子產品它具備更多的吸引力，它是否也代表了一種更先進的一種生活或是學習方式呢？

如果10後、15後們他們註定是x時代的原住民，那為什麼不在合理的引導的情況下，早點兒和接入他的時代呢？

針對題主問的“5到12歲的孩子迷戀手機”，現在說說我的一些看法：

在智慧手機越來越普及的當下，特別是中國，幾乎是人手一部，不說成年人，就是未成年人，擁有智慧手機的現象也是很普遍的。現如今，人們是越來越離不開手機了，於是形成了龐大的低頭族。不可否認，智慧手機的出現，帶領我們進入移動互聯時代，也帶給我們極大的便利，還造就了繁榮的自媒體行業。

至於說5到12歲的小孩迷戀手機，我的看法是:這和大人還有孩子所處位置環境有很大的關係。父母是孩子的第一個老師，試想一下，如果父母們每天都在孩子面前低頭玩手機，還有孩子周圍的人也是每天都這情況，孩子怎能不被影響呢。當然了，現在要讓大家都不用手機那是幾乎不可能的，所以我們能做的就是儘量少在孩子面前玩手機，多和他們進行一些親子活動，培養一些興趣愛好，比如運動類，藝術類的，這樣可以很好的轉移他們的興趣點，也可以慢慢的改變他們迷戀手機的不良習慣。

這個問題我是這樣看的

現在科技資訊發達了，各種電子產品應有盡有，特別是手機，看書、交友、遊戲，電視等等各種好玩的應有盡有，當然，有利也有弊。

一、對成年人來說是有利大於弊得，不管是工作、交友，社交，都離不開手機，已經形成了一種習慣了，。

二、對未成年來說是弊大於利得、也就是你說小孩子、未成年孩子。我們知道小孩子心智都不成熟、對各種利害關係解析度低、對各種誘惑是沒有抵抗力得，特別是網路就是個大染缸，特別是暴力犯罪、色情、賭博遊戲等等，他們是沒有抵抗力得，我們現實中有很多活生生的例子，小學生、初中生迷戀遊戲，沉迷色情，小小年紀沾染賭博遊戲等等，以至於不思學習，沾染惡意，還沒成年就已經頹廢了，

這也是社會面臨的一個很大的問題。

現在這個問題是一個很大的社會問題了，社會也很關注，造成這樣的問題有很多方面的，有社會原因、也有家庭的原因、社會原因我們就不說了吧，因為我們的社會在發展，還有很多問題沒解決，但是慢慢會好的。

但是家庭原因我們是可以解決一部分得，要勤於管教，不要過早的給孩子買手機，多和孩子交流，多做親子游戲，多陪孩子，多參加學校和幼兒園的親子活動，多和孩子去郊外徒步，增加父子感情了.。

如果我們家庭認識到這一點，孩子慢慢會從沉迷手機中走出來的。

我覺得如家長不正確培養兒童的興趣愛好，一味的縱容兒童沉迷手機，既損害兒童身體健康，影響孩子大腦發育，又影響孩子學習，有百弊無一利。梁啟超在《中國少年說》中說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球……可見，從小培養兒童有好的興趣愛好，引導他們走上一條健康，有意義，有價值的道路不僅是對孩子本人負責，對一個家庭負責，也是對一個國家和民族負責。父母應該以身作則，用自己日常好的興趣愛好，比如看書，書法，音樂，運動此類正能量的愛好，薰陶孩子，讓他們在這種好的氛圍內茁壯成長才行！

三字經：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

這個還是家庭教育自身的問題，孩子沒法選擇環境，但父母是可以選擇教育方式的。

現在孩子沉迷手機的情況越來越低齡化，追根到底，還是家庭教育出了問題。

很多家長為了省事，把手機丟給孩子玩，沒有對孩子玩手機進行管控，引導建立手機網路、學習、作息的界限，等到孩子沉迷手機，耽誤學習，作息顛倒的時候又怪孩子了，絲毫不反思一下自己作為父母教育的缺失。當然有些父母知道是自己的失責，但他們不願意承認，也有些父母認識到錯誤，可不知道從哪裡改變