回覆列表
  • 1 # 林默之健龍達人

    練了兩個月就謀求“突破”?!未免太急功近利了吧?!

    學書法,練字,是一門學問,也是一種修養!活到老學到老!書聖王羲之,別人評他也是“右軍書法晚乃善”!可見,常人練字,需要下多大功夫?!

    毛筆(軟筆)書法,硬筆書法,都差不多,都需要傳統書法功底!都需要講究“筆法,字法,墨法,章法”!只是側重點稍有不同而已。

  • 2 # 凌川

    想法很好。既然想突破,肯定是遇到瓶頸了。教你一個突破的方法:

    找一本字帖,選一段,不要多,十個字足夠了,先對臨一遍,然後背臨一遍。自己分析一下,相似度有多少。能達到80%的相似度,你就遇到瓶頸了,否則,你都沒鑽進瓶子裡,哪來瓶頸啊。

    試試吧!

  • 3 # 櫻桃番茄GO

    明明很努力的練習了一段時間,為什麼就是看不到效果!描了好幾本字帖了,效果卻不盡如意;練習的時候感覺自己的字有進步了,離開了字帖,又瞬間打回原形;一個字練了好幾張,練到想吐,期待看到好的效果,但是越寫越難看……在開始練字之前,或者在練字的過程中,一定要弄明白“我為什麼練字?”

    不同的練字目的側重點不同,衡量練字效果的標準不同,就連方法也是不同滴O(∩_∩)O~~

    所以每次有人問墨姐“我該怎麼練字?”我都會不厭其煩的問他“你為什麼練字?”(沒辦法啦,為了更多的小夥伴練好字,墨姐只能這麼絮絮叨,絮絮叨:-D

    如果,希望快速提升(為了應試),有個小辦法就是多去看好看的字,或者和寫字好看的人一同書寫,所謂“近朱者赤”,這樣會在一定時間內,讓自己的字整體上向“美”出發。如果,時間充裕,不是急著要把字練的如何、如何,我建議你從基本開始。練字其實是有它的節奏和步驟的,

    要了解練字步驟是什麼,練字到底在練什麼,練字的方法是什麼,再開始動手練習。

    這一步看似麻煩,但是在後期的練習過程中,實則省了不少的事情,能清楚的明白自己的問題到底處在哪裡了。

    還有就是,在開始練字之前一定要清楚的知道,哪些彎路不能走。(描紅,凹槽字帖,沓著透明紙寫都是練字路上的坑 ̄へ ̄)

    下面墨姐會從:

    1.選擇自己喜歡的字帖

    2.明確練字練什麼

    4.練字須注意(這一部分有工具的使用建議)

    總之,乾貨滿滿,如果你想練好硬筆字,就一定要看完哦(不會坑你的:-D

    通常字帖的選擇,也會依照練字的目的不同而分為實用性字帖和藝術性字帖兩種。

    實用性字帖:日常書寫,考試……需要快速提升自己字的,會選擇當代書法家用硬筆寫出的字帖。比如田英章、盧中南、吳玉生等。

    常見的書體有楷書、行楷、行書。如果想要穩紮穩打,墨姐建議學一段時間的楷書,再向行楷和行書過渡。

    田英章楷書盧中南楷書吳玉生行楷

    為了藝術的目的,而臨摹字帖。這個是後不止是練字這麼簡單,而是把練字這件事,當做一種藝術在進行。

    所以,選擇的字帖就不是當代書家的字帖,而是追溯到當代書家都在吸取精華的古帖了。

    宋徽宗趙佶瘦金體

    所以,把練字當成是一種藝術行為在做的朋友,在選擇字帖的時候,五體不限。(被選擇最多的是小楷呦,因為它字的大小最接近硬筆些出的字。而且美美美美!!!墨姐就炒雞喜歡《靈飛經》)

    小楷:《靈飛經》、《汲黯傳》、《落花詩冊》等;行書:《聖教序》、《千字文》、《前後赤壁賦》等;篆隸:《曹全碑》、《崔子玉座右銘》、《三墳記》等。

    書寫一篇好看的字,需要具備哪些美感要素和書寫能力呢?

    好看、美感對應的是視覺感官;書寫能力對應的是肌體動作;兩者結合訓練,透過心腦記憶儲存,使之接收、輸出趨於自然、熟練,才能應用出好看的畫面內容!

    所以說,練好硬筆字,我們需要視覺訓練(眼睛接收辨別)、記憶訓練(大腦理解記憶)、操作訓練(手部實踐熟練)共同協調操作的結果!!!

    拿到一本字帖,只是透過透明紙沓著寫或者一個字機械的練字很多遍,都是達不到練字的真正效果的。

    1. 練字,先學會練習眼力

    即認真讀帖。很多書法家學習寫字不都是依靠臨摹,他們常常把優秀的字帖或書法作品張掛在牆壁上,專心致志的觀看它,看準了才下筆。

    讀的帖越多,眼力就會越高,就知道了如何寫才好,好在哪裡。

    有一個成語叫“眼高手低”,我認為:眼高是手高的前提。發現不了美,不知什麼是美,就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書,導致他們以醜為美的原因是他們“眼低手也低”。

    2. 練字,練的是腦(或說練記憶)

    在細心觀察的基礎上還要把寫得好的範字字形深深地刻在大腦裡,無論何時,一旦提到這個字,馬上就能想出這個字在字帖上的形狀,做到胸有成帖,腦有成字。

    還要不斷梳理、總結字形組合規律,加深記憶的層次,提高檢索能力。

    3. 最後一步才是練手

    練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。練手就是要達到心手一致,手筆一致的境界。練手主要是練指力、練腕力、練手感。

    寫字的時間長了會感到手指發痛,手腕發酸,手不聽使喚,是因為執筆動作有誤,或者發力不當、過重,可以在練字之前做一些操控筆的訓練,循序漸進、堅持鍛鍊這一現象就會消失。

    還要注意練手感,讓大腦能指揮手,感覺到筆變成了手的一部分,如同我們從小練習握筷子一樣,變成了手的延伸,能輕鬆的指揮筆,快慢輕重,想寫出什麼樣的效果就能寫出什麼樣的效果。具體練習哪些方面呢,墨姐以楷書為例,

    1. 從筆畫練起練習之前需要特別注意避免的兩個誤區:

    ① 拿到字帖直接沓著寫(就是有直接在那張透明的紙上寫)

    這個順序是錯誤的!也是很多人總在練習,總也練不好的原因。這樣沓著寫,雖然鍛鍊我們手腕的熟悉感,有一定的影象和肌肉記憶,但是沒有觀察分析的過程,印象會淺淡,很容易離開字帖就又忘記範字了。

    正確的方法是,把透明的紙撕掉、或者翻過去。先觀察你所臨摹的筆畫、或者字,它在一個空間內的比例位置,重心在哪裡,中心線是什麼,透過一系列的觀察、臨寫,再描摹時就會有查漏補缺的感覺,加深了印象。

    這樣的過程看著麻煩,實則是既鍛鍊我們的眼腦觀察思考,又鍛鍊了手部摹寫動作,每寫一個字,不單是過了說,腦海中也留下了它的框架組合結構。即使沒有字帖在手邊,也可以跟著腦海中的記憶寫的八九不離十。

    ② 不要機械式的重複的寫

    拿到一個字,不要看了一遍字帖就開始瘋狂的練習,越往後寫就會發現進步不大,和沒有練習差不多。正確的方法是,拿到一個字寫分析,之後寫10遍(5遍),看一下字帖,分析一下哪裡沒有寫好;之後接著進行第二階段的臨寫,克服之前寫的不好的地方……

    如果一個字總也寫不好,我的建議是,暫且放棄它。字帖中相同結構的字很多,在後面的練習中你還是會接觸到的。

    筆畫練習時,要注意觀察分析筆畫的幾個要素:

    ① 筆畫的種類(橫、長橫還是短橫)

    ② 筆畫的造型(起收筆)

    ⑤ 筆畫的角度

    ⑥ 筆畫的弧度練習塑造筆畫,可以提升對筆的掌控力,學習用筆的動作和方法。

    2.字形結構的練習分析字形各部分位置安排,相同的結構組合規律:

    ① 找中線、重心。因為這是一個字最基本的部分。② 觀察是否有突出的一筆,或者特別特別重要的一筆(比如特別長的一筆橫,突出的斜鉤等)。③ 找橫豎的對齊關係。這個就好像那些帶輔助線的格子,主要是為了定位,分辨長短的關係和筆畫間的對齊。我把這些輔助的線叫做“經緯”。④ 看空白,關注收放的對比。⑤ 觀察筆畫在字形中的特點(主要是粗細)

    有哪些常見的字形結構,大家可以簡單的瞭解一下:

    (1)上面是寶蓋的字,其餘筆畫應帽於其下(除主筆在寶蓋下的字外)。如:宇、宙

    (2)下面有底託狀的字,其餘筆畫應託於其上。如:至、孟

    (3)以左半部為主的字,左高右低。如:部、即

    (4)以右半部為主的字,右長左短。如:績、議、讀

    (5)橫短撇長;如:左、在、尤、龍

    (6)橫長撇短;如:右、有

    (7)橫短豎長,撇捺應延伸。如:木、本、朱

    (8)橫長豎短,撇捺應縮短。如:樂、集

    (9)橫長豎短。如:上、士

    (10)橫短豎長。如:才、鬥、豐、井

    (11)上下有橫畫的字,應上短而下長。如:丕、正、亞

    (12)左撇右豎,應撇短豎長。如:川、升、邦

    (13)左豎右撇,左豎應收斂而右撇應舒展。如:伊、侈、修

    (14)左右有豎畫的字,左邊應收而右邊伸展。如:目、固、柳

    (15)由三部分組成的字,中間務正。如:御、謝、樹

    (16)左偏旁小的字,要位居中上部。如:吸、呼、峰、峻

    (17)伸鉤之字應抱持。如:勉、旭、拋

    (18)有俯鉤和仰鉤的字,俯鉤要短,仰鉤要長。如;冠、寇、宅

    (19)縱撇最忌象老鼠的尾巴。如;庭、居、底

    (20)縱腕筆,應彎曲而有力。如:風、飛、氣

    (21)橫腕筆,應圓潤俊秀。如:先、見、元、毛

    (22)有並排幾個撇的字,不要寫成象一排牙齒。如:友、及、反、皮

    (23)以右部為主的字,右部可豐滿些。如:施、騰、靖

    (24)以左部為主的字,左部應大些。如:敬、斂、劉

    (25)以左右為主的字,中間宜小。如;弼、辯、衍

    (26)字本來就瘦的,字形不要寫得太短。如:身、耳

    (27)字本來就矮的,就寫得粗壯些。如:白、工、日、四

    (28)橫長撇短 的字,右邊不宜用捺。如:莫、矣、矢、契

    (29)結構錯綜複雜的字,要穿插避讓,但要交待清楚不能亂。如:繁、馨。

    3.練習章法關係

    章法,是處理字與字之間、行與行之間、列與列之間距離高低的關係,是將整篇內容按照一定的排列方式,完整的呈現出來。

    練習的方法與工具都很簡單,準備一張信紙,或者是有橫格的紙,就可以完成基礎的練習啦。

    把一行字寫到行上面

    把一行字寫到行上面,自然看上去就很直。

    其實呢,我們是控制這行字的上下輪廓線的基本對齊,那輪廓齊了之後,整行字就會變直。

    但是有些時候,這些字大小差異比較大的。我們更希望的不是輪郭線保證齊平,而是希望每一個字的重心都落在同一水平線上。

    這樣字的話,就相當於有一根中軸線,貫穿著整一行,這就可以做到書法上說的有行氣,字才能顯得真正的直了。

    把參考線當做中線練習

    第二個訓練步驟,就是針對”如何把每一個字的重心都落在同一水平線上”而設定的。就是讓這個字的重心,壓在單行本子線上。

    如果整一行都是讓它的重心壓在這根線上,那麼整一行都會變直。

    白紙上寫字,學會找參考線

    最後就是離開參考線也能在白紙上把字寫直。紙邊是非常好的一個參照物。

    我們寫第一行字的時候,首先就先假想出一條與紙邊平行的直線,讓我們的每一個字,都落在這條直線上面。第一行寫完之後,第二行第三行就好辦了。

    以第一行作為參考,同樣假想出一條直線,讓字同樣落回到這條假想的線上,這樣的話,每一行就都能夠寫直了。

    書寫工具的選擇

    ① 筆:我推薦大家使用鉛筆和中性筆,鉛筆軟硬、顏色適中即可,中性筆選擇0.5或0.7粗細,出墨順暢,水性不要大;

    ② 紙:練習筆畫和結構部分,選用方格或有輔助線的紙,章法部分可以拓展到信紙或空白紙;紙質可以稍微粗糙,但不要太光滑,書寫性不好控制;

    練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法

    ① 握筆方法:三指執筆法,拇指和食指兩指指端緊握筆桿,中指靠在筆桿的下面,主要是拇指、食指和中指三指夾緊筆桿,無名指和小指輕輕靠在中指的下面即可,三指握筆桿的地方距筆尖大約1寸的距離,筆桿距紙面大約45度的角度;

    ② 書寫姿勢:坐姿,要頭正、身直、臂開,身體不要靠在桌子上。

    練字要心平氣靜,善始善終,不能心浮氣躁,敷衍了事

    寫字的時候要做到一筆不苟,每一筆都要寫得實實在在。

    有人練字的時候,喜歡在結束前亂畫一氣,這種亂畫是練字的大忌,不但有損筆尖的壽命,而且讓練了半天,剛剛取得的進步化為烏有。

    不要隨易變換字型風格

    練字要有恆心,有毅力,要練好紮實在基本功。練字要堅持經常,不能一曝十寒,三天打漁,兩天曬網。須知:一日練功一日功,一日不練十日空。在掌握了字型結構的基礎上,可以選擇自己喜歡的字型堅持不懈的練下去,輕易不要變換字型。因為一旦變換字型,又得從頭練起。

    要學用結合,練寫合一

    很多人練字的時候寫得很好,實際應用的時候不按照規範、瞎寫一氣,這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了,應該寫的像練時那樣好,練一個用一個,在用中學,在學中用,學用結合才能練好字。

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