樓主問去哪可以找到真正優秀的範文，其實網上就有很多啊，另外，書店裡可以買到的滿分作文，優秀作文什麼的都是可以的。

 

但我是高中語文老師，提醒一下樓主，高中議論文的寫作其實更看重的不是文采，而是行文的結構，先把結構寫好了，再去強調文采。

 

 

閱讀下面的材料，根據要求寫篇不少於800字的作文（60分)

有的人看到已經發生的事情,問:“為什麼會這樣?”我卻夢想一些從來發生的事情，然後追問:“為什麼不能這樣?”

蕭佰納

 

要求選好角度，確定立意。明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文；不要套作不得抄襲，不得透露個人相關資訊；書寫規範，正確使用標點符號。

 

窮其可能

 

我的人生就是要窮盡一切可能性。

                                                    ——康德

 

人們看到已經發生的事情，感嘆她的不可思議。蕭伯納卻時常夢想著一些從未發生的事情，然後堅定地說道：為什麼不能這樣。（第一段概括材料）

 

的確，未發生的不代表它不可能，只要我們擁有自信、勇氣、智慧，定能將心中的夢想實現。（中心論點）

 

（分論點一）窮其可能，需要強大的信心。建國之初，外華人認為我們很難解決溫飽問題。但袁隆平卻不相信，他的心裡有個夢想，在金色的秋季，讓老百姓滿臉笑容地收穫沉甸甸的莊稼。為了這個夢，他廢寢忘食，苦心鑽研，他充滿自信，這自信源於他對雜交水稻的深信不疑，這自信源於億萬國民的支援。他做到了，他解決了上億人民的溫飽，他令世界都不得不歎服：“為什麼會這樣？”或許有些人從內心發出這樣的疑問，但只要有了強大的自信，並努力為夢追尋，那為什麼不能這樣呢？（論述）

 

（分論點二）窮其可能，需要無比的勇氣。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，詩仙李白在被貶謫之後，發出內心最本真的呼喚。李白曾在長安有過一段富足、不愁吃穿的生活，但權貴的不屑、欺壓，使他一次又一次違背了自己的心性。終於他鼓足勇氣，散盡千金，與友暢飲，同銷萬古之愁。他不懼貧困，不懼冷落，更不懼嘲諷。他帶著一顆勇敢無畏的心，暢遊山水，夢遊天姥，碧溪垂釣，夢日乘舟，終於找到了心靈的歸宿，也因此成為一代浪漫主義大詩人，被後代稱為詩仙。（論述）

 

（分論點三）窮其可能，需要超人的智慧。文革結束後，華人對中國的發展道路深感迷茫。鄧小平用他睿智的雙眼，審時度勢，提出要走中國特色社會主義道路。這絕對是前無古人的創舉。事實也證明了鄧小平理論的正確性。改革開放三十年，中國快速發展，綜合國力穩步提升，中華民族也驕傲地屹立於世界民族之林。若無非同常人的智慧，鄧小平又怎能撥開前進方向的迷霧，帶領華人民走向繁榮富強呢？（論述）

 

立足當下，我們不應發出“怎麼會這樣”之問，發生的已成定局，也必有它存在的道理。我們應像蕭伯納一樣，時常幻想著一些未曾發生的事情，然後追問：“為什麼不能這樣？”（怎麼辦）

 

充滿自信，擁有勇氣，培養智慧，我們必能窮盡人生一切可能性，實現自己的人生價值。（結尾再次點題）

 論證結構一併列式

第一段:  點題(概括材料) +中心論點

第二段:  過渡並引申

第三段:  分論點1+人物事例+論述

第四段:  分論點2+人物事例+論述

第五段:  分論點3+人物事例+論述

第六段：觀點論述，我們怎麼辦

第七段：結尾點題，照應中心

 

 

微小的意義

我們驚異於大海的無邊無際，我們感慨於高山的雄偉壯闊，我們折服於大樹的直插雲霄。（排比增強語氣，增加文采）（面對自然界的磅礴氣勢，人類總是自然而然地從心底生出一種渺小感，殊不知大海始於水滴，高山成於土壤，大樹起於樹苗。）（概括材料）

世間一切偉岸的事物都源自那些微小的事物。物如此，人亦然。（過渡）一個人如果要在茫茫人海之中，把自己立成偉岸，那他必須要懂得微小的意義。（中心論點）

 （分論點一）微小的意義是善於積累，積累每一天微小的努力。

“ 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡是立功名於世的人，無一不是從小處做起，注重點點滴滴的積累，不斷地自我完善。試想，若無長年筆走龍蛇、墨染池水的積累，王羲之怎能揮毫蓋世被尊為書聖?若無半生鑽研演算稿紙滿筐的血汗，陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界。

《紅樓夢》是中國文學史上不可逾越的高峰，十二金釵的愛恨情仇，四大家族的興衰存亡，每一個性格迥異的人物形象，在它身上展現得栩栩如生。人們為之傾倒，可是“羅馬不是一天建成的”，“紅樓”背後是曹雪芹十年的刪改，是曹公十年來付出的每一天微小努力的結果。（論據）

（分論點二）微小的意義是懂得珍惜，珍惜每一次微小的機會。

為了演好葉問，甄子丹遍訪詠春名師，學習詠春拳，每天苦練詠春功，終於在世人心中塑造出了一個栩栩如生、讓人景仰的一代宗師形象，也造就了自己幾十年演藝生涯的標牌角色;為了演好警察，甄子丹還進入警察學院學習，和警察一道真打真練，在影片中將警察的角色演繹得惟妙惟肖。

（如果沒有對每一次微不足道的跑龍套機會的珍惜，劉德華又怎麼會成為巨星，成為人盡皆知的劉天王?）（反問論述）

 （分論點三）微小的意義是學會團結，讓每一份小的心願協作和凝聚。

還記得那個感動中國的匿名捐賑團體一微塵嗎?當第一位“微塵”獻出他的一份愛心，他真的只是茫茫宇宙中的一粒渺小的幾乎不存在的微塵，可是當越來越多的人響應走入“微塵”的行列，獻出自己微小卻彌足珍貴的愛心，那就正像歌曲裡唱的一樣——

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”微塵凝成了中國上空的一道耀眼的彩虹。

“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”微小的事物並不一定渺小，把握好每一件微小事物，就一定能夠積土成山，聚沙成塔，集微小為偉大。 

 

缺點：缺少我們怎麼辦的觀點論述段

 

論述方法：

1、因果論述

正是因為……才……

2、假設論述

試想，若……又怎能……

高考作文不僅僅考查語言文字，更考查閱讀理解、邏輯思維、人文素養等等，所以要提高議論文寫作能力，必須廣泛閱讀，豐富語言儲備，訓練思維能力，強化書面語言表達，持之以恆，才能全面提高！

1.每年高考後，網路上會流出一些“真正”的滿分議論文，前提是你得會區分真偽。

2.每年高考後，都會有“高考滿分作文”教輔上市，裡面有好文章，但我必須告訴你的是，那裡面基本沒有真正的考場滿分作文（原因是高考閱卷規定：洩密違法），那些作文都是一線老師和文筆比較好的學生所寫。

3.平時作文課寫的作文，一般老師都會人人批改，會選出優秀範文，可以收集好。

4.平時週考、月考、聯考時，好點的高中都是網上閱卷，網上閱卷後老師會收集範文，印發給學生，請注意儲存。

5.自己平時的得意之作（50分以上），透過考試再次指導後、修改完善，進一步升格為範文，進而形成自己的優秀作文選。

6.每次作文後，可以把寫作水平高的幾位同學作文都找過來，發現他們各自的亮點，然後集合他們的亮點，進行再創作，產生範文。

7.你還可以根據自己平時收集的素材，進行整合，按一定主題，去生成範文，以備不時之需。

一般從書店的優秀作文書上找，我個人比較喜歡升格作文。

從網路上，比如學科網，教師資源網，無憂無慮網等！