這說來話就多了，不是一兩句話能概括的。拿文科來說，比如：①學文科的人能說會道、出口成章，知識廣博，交際能力強等；②更有利於形成獨立思考、明辨是非的能力。要想培養這個能力是很難單靠推導數學定理、做物理實驗或者設計電路圖能養成的，更多是靠在人文學科上的一些總結和積累（比如以史為鑑）。③讓自己變成一個更有趣味的人。多學習一些文科的知識，比如閱讀文學書籍、學習繪畫、電影鑑賞等等，可以讓自己變得不那麼死板、更有趣味一些，往往能把自己的生活經營的更有樂趣。

其實不論是文科還是理科，學好最重要，學不好一切都是瞎說。學習中，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

這個問題非常好，現在好多孩子甚至家長覺得上學沒用，那麼我就這個問題分享一下我的觀點，以此來糾正一下家長們和學生們對學習的錯誤理解。

我們從小學習語文，數學和英語三大主課。

一、學習語文。語文就是中國的語言，作為一個華人，我們有責任，有義務學好自己的母語！另外，學習語文能提高我們的閱讀理解和寫作的能力，其次，我們會在學習的過程掌握很多成語，古典，古詩詞，這對我們在日常生活中的交流都有很大的幫助，進而增加我們的文化底蘊；

二、學習數學。首先，能提高我們的計算能力，方便我們在日常生活中的金錢支配和理財規劃。其次，開拓了我們的思維。另外，古話有：學好數理化，走遍天下都不怕！就可以看出學好數學有多麼重要的意義了；

三，學習英語。目前，英語還是世界上使用最廣泛的語言，學好英語，方便我們和世界人民交流，意義也是很重要的；

另外，還有物理和化學，與我們的日常生活都很貼切，學好這兩個學科，不僅使我們懂得很多奇妙的原理，還能幫助我們解決一些生活中常見的問題。

最後，還有文科學科，歷史，政治和地理，有助於我們瞭解古今中外的歷史變遷和一些政治政策，對我們生存生活都有很大的幫助。

最現實的是，我們現在實行的還是應試教育，所以，學習並學好各個學科能幫助我們考學，用知識改變我們的命運！