三歲的男孩子正是自我意識產生、發展迅速的時期，也是特別淘氣的時期。所以不太服從管教。

對於男孩子來說，活潑好動、好奇，什麼都想動手摸一摸。對此，成人管束過嚴，總是這也不許，那也不行，指責過多，產生心理反彈。所以常常反其道而行之。要允許孩子犯錯誤，讓孩子從失敗中接受教訓。這就需要點耐心，只要沒有危險，允許孩子大膽嘗試探索。

另一方面，更多的家庭嬌生慣養，有人批評，有人袒護。家庭教養意見不統一，孩子無所適從，有時候故意鬧，尋求保護。

正確的方法是，要對孩子多一些瞭解，陪孩子一起玩兒。對於可能發生的錯誤行為，要事先約定，打預防針，不要等出了問題再批評，以免激化矛盾。或者事後告訴孩子怎麼做是好的，不應當怎麼做。對於孩子的好的行為及時表揚鼓勵，讓孩子感到安全、溫暖、信任，孩子就會乖乖聽話。

越是有個性的孩子可能長大越有出息；乖乖聽話的孩子自己沒有主心骨，思維簡單，長大未必有出息。請注意愛護調皮搗蛋的孩子。

雖然我管孩子也嚴厲，但是不贊成用“打”的方法管教孩子！因為我已經試過了[捂臉]，打是沒有用的，孩子過一會兒，就好了傷疤忘了疼！而且慢慢就煉成銅皮鐵骨[淚奔][淚奔]，作為家長，也不能再加大武力對付，你說是吧！

所以，我總結了，對付家裡小孩子，還得講道理，一次不行兩次，兩次不行三次！有點耐心，總能教好[玫瑰][玫瑰]其實每個小孩子都精得很！家長教孩子，比的就是耐心！

生娃不易，養娃難，我家三個女兒，家裡除了房子和大門沒有被她們損害，其餘的任何東西，都被她們整壞了。能怎麼辦？自己親生的。

這只是孩子成長的一個階段，我家孩子三歲以前也特別淘，基本上就是家裡的破壞分子，上了幼兒園以後這種情況就會好很多，是非對錯他慢慢的就有那個意識啦，家長不用擔心的，現階段只要看緊孩子，不要讓他弄傷自己就可以啦，我兒子三歲的時候去公園非要帶著滑板車[可愛]

很高興回答您的問題，孩子調皮其實挺好的，不用著急，孩子獨立的個體，難那麼我們可以耐心的聽聽他的想法是什麼，我們不能拿我們的思想去壓制他，有時候我們大人的言行舉止都在孩子的眼裡，孩子的教育最重要的是言傳身教，如果只用打的方法，可能達不到您的想法，可以試一試耐心引導的方法

我家寶寶，三歲多一點，真是調皮，去哪裡都攆腳，說啥都頂嘴，弄啥都反著來，聽話的時候可愛得很，逗恨的時候氣你不死，打他的時候，問他聽話不，還搞不，答應得好好的，鼻涕眼淚流著說下次不敢了，轉身又牛氣沖天，雞飛狗跳。過會還跑來你身邊，仰著頭，輕輕柔柔的說，爸爸別打我了，我聽話了，你真是覺得氣笑，心軟！真覺得男孩子，不管哪家的，都調皮得沒邊了。感覺這是天性，好幾個親戚家男寶到了5，6歲了，聽話多了，我覺得還得熬幾年！所以你也彆著急上火，多溝通，同娛樂，這也是一種不可多得的天倫之樂呀，人生有幾個3歲呢，等他長大了你再也找不回那種感覺，他也不會再在你眼前調皮搗蛋了！所以我們要珍惜當下，享受當下！同勉！

這是我的二寶，後天就滿三歲了，他頑皮我能接受，只要在保證安全的前提下。發現二寶脾氣很倔，他要的東西你必須給他，要不然脾氣很大。可能也是平時縱著他，依著他。他掌握了我們大人的弱點，以為哭能解決問題。三到六歲是脾氣性格定型的時候，作為媽媽我需要重視，自己也要克服一些毛病。

我家孩子也三歲多點，調皮是天性，順其自然吧，有時候原則性問題就應該好好教，不能用打的，他不承認錯誤我偶爾會讓他關在房間哭，哭完出來妥協認錯了，還問我為什麼這樣做是不對的，然後好好回答他，他下次就記住了，因為孩子還小，有時候不明白對錯。需要大人引導

我覺得調皮，天真活潑是孩子的天性，挺好的呀！我家女兒從小不是一般地，你想象不到的皮，我從來沒因為這個打罵過她，只要孩子開心快樂就好，調皮說明她身體好，精力充沛，大腦發達，如果感冒了不舒服，你求著她皮，也不動。所以孩子從小聰明，無論學習，還是學習音樂，樂器都跟玩似的，一路開心健康成長。相反有的孩子孩子從小聽話，跟小大人似的，我都覺得看的有點心疼孩子就是孩子，釋放天性是最正常不過的了。當然不好的習慣是堅決不能縱容的。

孩子調皮是好事情，調皮的孩子是特別聰明的表現，這樣的孩子引導好了，長大了可是大有作為的。

調皮活潑好動本就是孩子的天性，不要因為家長自己的喜好而扼殺了孩子的天性，阻礙了孩子成長的更多的可塑性。

這樣的孩子，父母要多關注一下，要好好的陪孩子，多觀察孩子的需求，孩子調皮一般都是因為有某些需求得不到滿足，所以就故意做一些事情來吸引你的注意。做什麼事情你會去理會他，他就會做什麼，所以你可以看看是不是孩子就是想要你的陪伴，故意的調皮，讓你注意他，他覺得這樣管用，可以引起你的注意，他就會總是做這樣的事情，久而久之就形成習慣了。

學會傾聽孩子的訴求，學會站在孩子的角度去理解孩子的感受，學會跟孩子有效的溝通。陪伴孩子時要做到真正有效的陪伴，多引導孩子做一些他感興趣有意義正能量的事情，而不是你拿著手機看新聞追劇或者講電話，真正有效的陪伴往往一分鐘都要比這種無意義的看管要強的多。

最後，孩子有問題，一定是因為家長有問題，多跟孩子互動，鼓勵孩子多跟自己交流，多表達自己的感受，想法。

不能傷害、損害孩子的自尊心。批評孩子的語氣可以嚴厲,但要有分寸,不得過於粗暴和無理,要就事論事,不要翻舊賬;要指出孩子錯在哪裡,為什麼錯,而不要說一大堆粗話。否則,弄得孩子傷心不已,卻仍然不知道錯在哪裡;發脾氣的目的除了使孩子明白自己所犯錯誤之外,主要目的還是讓孩子瞭解到父母為他的錯誤而感到痛心、不滿。這樣,孩子就會感到愧疚感,並努力去改正自己的錯誤。

三歲小孩任性不聽話的教育方法：

1、明確告訴寶寶該做什麼

一個幼兒園教師講了這麼一件事：她家隔壁有個兩歲的小朋友，每天只要醒著，定要大人帶他到樓下的花園裡滑滑梯或盪鞦韆。他家住九樓，沒有電梯，有時媽媽抱著他剛買好菜回到家裡，他馬上就嚷著要去滑滑梯了。媽媽說太累了，不去了行不行，他就搖著頭叫嚷得更加厲害。每當這時，媽媽總是會拖著疲憊的腳步帶著他再次下樓。

其實，當孩子再鬧的時候，不要問他“行不行”。明確告訴他，媽媽很累，睡醒午覺後再去。這樣有利於提高孩子的是非辨別能力，減少任性行為的發生。這一招果然靈。從此，這個媽媽對寶寶說話儘量使用“很晚了，該睡覺了”、“天涼了，要多穿一件衣服”這樣表示明確意思的話，而不使用“寶寶乖，睡覺好不好”等讓孩子選擇的話。

2、轉移注意力

幼兒的注意力一般比較分散，對同一事物的興趣持續的時間不長，很快會被其他的新鮮事物所吸引。因此，爸爸媽媽如果能抓住寶寶的這一心理特點，轉移寶寶的注意力，就能夠救自己脫離困境。反之，你越是不答應，他就會鬧得越兇。例如，傑仔的媽媽有一次在打手機的時候被傑仔看見了，傑仔非要拿來玩不可。媽媽說小孩子不許動大人的東西，傑仔就急得直跺腳。這時，爸爸對傑仔說：“寶貝，我們一起打電話給奶奶吧，奶奶想傑仔了。”傑仔馬上停止了哭鬧，跑去和爸爸玩了。

其實，當孩子因自己的要求得不到滿足而使性子時，爸爸媽媽可以採取不予理睬的態度，讓孩子自討沒趣。當孩子做出讓步之後，爸爸媽媽就可以向孩子解釋為什麼不能這麼做的原因，讓孩子明白他的不合理要求是不會被爸爸媽媽接受的。

3、對孩子的要求不能一味地滿足

要分清對與錯，合理的要求可以滿足;無理要求，不能答應。孩子一旦哭鬧，千萬不可打罵，就耐心給孩子講道理，最好是用既生動又富有教育意義的小故事予以開導。

4、父母的言行要一致

有些父母認為孩子好哄、好騙，往往不假思索就許下諾言，結果實現不了，造成孩子心靈的傷害和對家長的不信任。

5、不要嚇唬孩子

有些父母在孩子不聽話時，用一些可怕的事物來嚇唬，久而久之，孩子使變得多疑、膽小怕事。第四，在孩子犯錯誤時，特別是犯“滑稽”的錯誤，家長不要圖好笑去模仿孩子的錯誤，應該告訴孩子錯在哪兒，分析為什麼錯。總之，好的環境與好的教育能使孩子健康成長。相信你一定會有一個活潑、可愛、懂事、聽話的好孩子。

6、延緩滿足

只要在給定的條件下滿足孩子，孩子大多就能夠配合。比如，孩子放學後就要看電視，家長告訴他做完作業就可以看，這就是延緩滿足。“延緩”是一種有條件滿足，重要的是大人必須說話算數，否則孩子將難以信任父母，也就難以按父母的要求去做。

7、暫時迴避

有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時，家長可以暫時不去理他，讓孩子感到哭鬧的方法是無效的，孩子就會停止。如果每次家長都採取這樣的方法，孩子就會逐漸明白，以後遇事就不會再採取任性哭鬧的方式。

8、少干涉，多鼓勵

家長要給孩子充分的自由，孩子的探索行為，一些無傷大雅的要求，只要對自己和周圍的人沒有什麼損害，家長就不要過多地干涉和拒絕。孩子的自由一旦得到了充分的滿足，一般就不會再任性妄為，無理取鬧。

我以過來人的身份回答下這個問題，三歲的寶寶非常調皮是非常正常的

第一，3歲孩子調皮是天性，這時候正是孩子無憂無慮的時候，保證安全的情況下讓孩子盡情玩吧

第二，3歲正是長身體長智力的最佳時機，孩子在玩中獲得各種知識，創造能力，動手能力……都是在這期間形成的，家長該正確引導

第三，孩子調皮是因為精力旺盛，可以結合孩子興趣陪孩子做遊戲，比如教他騎腳踏車，滑板小車，如果能外出，可以買個球跟孩子一起玩，只要孩子動起來，就可以鍛鍊孩子身體，何樂而不為呢？

第四，結合孩子興趣，家長著重培養下，我記得我兒子小時候特別喜歡下圍棋，我不會啊，我就電腦上學會了再跟他下，我們把五子棋改規則，七子棋，最後下到九子棋，這個遊戲一直陪他玩到小學3.4年級，培養孩子思考能力及邏輯能力

第五，如果附近有跟他一般大的可以相約去小區健身器材附近滑滑梯，後來這幫小夥伴長大了，還經常下去打籃球，既鍛鍊了身體，又學會協調作戰能力

所以孩子調皮大人不應該一味指責，要根據興趣引導，一般調皮孩子都聰明，只要引導好了肯定是還孩子一枚！

行為+關注=更多行為

如果你和大多數人一樣，當孩子表現良好，你會讓他們獨處。但當你的孩子行為不端時，你會把注意力集中在他們身上，開始跟他講到道理，或者開始揍屁股，這往往會適得其反。

周圍的注意力,實際上增加孩子的不當行為。孩子從我們這裡得到,，獲取更多關注的方法！

所以，我們想要改變孩子的行為，最好的方法就是，當孩子做我們認同的事情時，給孩子更多的關注。當孩子做我們不喜歡的事情時，保持平靜，把我們的注意力轉移到其他地方。

3歲的孩子開始初步發展自己的個性，這一時間段被心理學家瑪格麗特·馬勒稱為“分離與個性化”階段。

3歲的孩子的語言和行動能力，已經得到非常大的發展。孩子意識到自己是一個獨立的個體，孩子急於想知道，自己的能力範圍。

孩子的很多行為都是在測試自己的能力，以及試探父母的底線。比如，父母對孩子說：不可以爬高高。 很有可能，在我們阻止孩子爬的時候，孩子會爬的更興奮。

一方面孩子想知道自己有能力爬多高。另一方面，孩子想測試父母的底線，父母到底允許自己爬到多高。

所以，針對3歲孩子的不當行為，我們要和善於堅定並行。還是孩子爬高高的問題，我們要堅定的讓孩子明白，在家裡爬高高是危險行為，絕對是不允許的。

但我們也要尊重3歲孩子探索的慾望，我們可以和善的和孩子溝通。週末可以帶他去去遊樂場，遊樂場有防護措施。他可以在障礙爬、蹦蹦床上探索。

孩子很多的負面行為，就像是水面上突然出現的小漩渦。看似微不足道，底下卻暗流湧動，積蓄的都是成長的力量。

孩子調皮也是正常現象，家長對孩子的批評教育也要講究方法：

1、不能傷害、損害孩子的自尊心。批評孩子的語氣可以嚴厲，但要有分寸，不得過於粗暴和無理，要就事論事，不要翻舊賬。

2、要指出孩子錯在哪裡，為什麼錯，而不要說一大堆粗話。否則，弄得孩子傷心不已，卻仍然不知道錯在哪裡。

3、發脾氣的目的除了使孩子明白自己所犯錯誤之外，主要目的還是讓孩子瞭解到父母為他的錯誤而感到痛心、不滿。這樣，孩子就會感到愧疚感，並努力去改正自己的錯誤。

這是孩子活潑好動的表現。在這個年齡段可以適當約束他的行為，當然要分情況，適當培養孩子的興趣愛好，讓他有時間去專注做自己喜歡的事，這樣的話既培養了孩子，還能鍛鍊孩子的自制力。三歲了可以送幼兒園了，適當讓他接觸外面的世界，小孩子有很多模仿行為，在幼兒園有老師，有小朋友，這樣孩子會被引導，然後形成自己合理的思想，不會說在任何場合都會很調皮。個人見解，僅供參考。