首先感謝家長的提問，從問題當中我能感受到家長對孩子教育的重視。確實，孩子對於自己想要的東西會有一些想法，尤其是現在生活條件變好了，一般情況下孩子想要的東西都會去滿足，那麼慢慢的孩子就會有隻要是自己想要的爸爸媽媽就會給自己買的感覺。當家長不再去滿足孩子的時候，孩子可能就會透過哭鬧耍賴皮的方法達到目的。如果家長在孩子哭鬧的時候妥協了，孩子就覺得哭鬧的方法是管用的，下次他還會以此來跟家長反抗，其實孩子都是很聰明的，經過一次之後，他就知道父母的底線在哪裡。

作為父母，遇到這樣的情況該怎麼做呢？第一，當孩子提出這樣的要求的時候，可以跟孩子說不買東西的原因，比如說家裡有相同的玩具了等等。第二，錢沒帶夠，或者說這個玩具真的太貴了，一定要把真實的原因告訴孩子。第三，在帶孩子外出前跟孩子約定好，只是出去玩，在這個過程中只玩，不去買額外的東西。第四，如果孩子用哭鬧的方式耍賴，家長這個時候需要做的就是心平氣和的陪著他就好了，他哭了，給他紙讓他擦一擦。這個過程中一定要保持自己的原則，就是讓他知道堅決不會買這個東西。這樣可能孩子過兩三分鐘他就不哭了，經過這樣的事情以後，孩子就會知道這招不好使，以後他就不會這樣了。同時也讓他知道了爸爸媽媽是有原則的，說不買就是不買。總之，家長可以參考以上的一些方法，然後找到合適自己孩子的方法，因為每個孩子個性都是不同的。在這個過程中，也記得要讓孩子知道家長的底線和原則是什麼。好的，這個問題我就回答到這裡。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

2-8歲孩子常見的問題，你會解決嗎？

自閉孤立，不願意並且害怕和其他孩子交流，怎麼辦？

家長經常接到幼兒老師“投訴”電話，怎麼辦？

孩子專注力差、上課走神、小動作多，怎麼辦？

孩子性格柔弱，經常被欺負，動不動就哭，怎麼辦？

幼升小要求認字量800-1000，孩子識字不多，怎麼辦？

沉迷手機遊戲，屢教不改，只能打罵，怎麼辦？

孩子吃飯挑食，做事磨蹭，怎麼辦？

孩子愛亂髮脾氣，道理講了無數遍，怎麼辦？

寫作業一做就是幾個小時，怎麼辦？

。。。。。。

面對以上種種問題，你能解決嗎？

每天10分鐘，育兒好輕鬆，99天幫助2到8歲的孩子養成閱讀，獨立，專注 ，自理/自律，堅持的好習慣，讓你的孩子真正的贏在起跑線上！

我們和家長一起幫助寶寶在五個方面（好懂事、好情商、好習慣、好閱讀、好專注）快速成長，寶寶終身受益！

學習效果

1、寶寶進步，按天計算

第15天

五好寶寶之“好閱讀”

寶寶在閱讀方面，超過家長小時候同歲表現，只需15天

第8天開始，96%的寶寶喜歡上閱讀，愛去圖書館,喜歡看書,會講故事，具備獨立閱讀能力

第45天

五好寶寶之“好習慣”

第45天開始，85.6%的寶寶開始養成四個良好生活習慣:1.按時洗臉、洗手、刷牙；2.吃飯不挑食、不亂跑，自己吃、吃得快；3.懂得主動收拾和歸類;4.能合理安排看電視、玩遊戲時間，按時睡覺

第60天

五好寶寶之“好懂事”

長輩看到寶寶天天進步，誇獎寶媽寶爸

第60天開始，92.2%的寶寶開始變得懂事，體貼父母，經常和媽媽說“我愛你”，不再亂髮脾氣，能做弟弟、妹妹的小老師

第75天

五好寶寶之“好專注”

寶寶進步太快，“驚著”幼兒園老師了

第75天開始，82.8%的寶寶閱讀注意力值得誇獎，每天可以專注閱讀15-30分鐘，贏在“幼升小”階段的起跑線，在幼兒園成為老師小助手

第99天

五好寶寶之“好情商”

小童星冉冉升起，是家長教育的一張名片

第90天開始，98%的寶寶有禮貌，見到長輩、老師主動問好,勇敢、積極，做事有序，表達與溝通能力到人見人愛的程度！

古人言，三歲看大，七歲看老，老祖宗的編織成順口溜，便是提醒後人，一定要引起注意。說的是孩子的好習慣要早養成，因為少成若天性，習慣如自然。一些關鍵的好習慣，會決定孩子的成長和發展！

十個孩子九個熊，這是當父母所頭疼的事情。

帶著孩子在路上，看到喜愛的玩具非要吵著買，不買就耍賴哭鬧著不走！相信這都是父母所頭疼的事情，一遇到這種事情，大部分父母除了尷尬之外，就只有大聲罵孩子無其他辦法了。父母的責罵和威脅只能讓孩子哭的更厲害，那怎麼辦呢？

其實看他哭的厲害的時候，先哄哄他，先把他的情緒平靜下來，父母在跟寶寶說你們的處理方法，並徵求孩子的意見

這是孩子常見的問題。如果這樣你可以告訴幼兒園老師，跟他說清楚情況。把孩子的這個壞毛病改過來，這些事只有幼兒園老師才可解決。因為孩子小依賴父母慣了，在父母面前只知道撒嬌。

孩子愛玩好奇是天性。每一位父母都不應該剝奪孩子愛玩調皮的成長過程。在剛剛有自己的思維模式時，對於外面世界一切都是處於好奇的，猶如問題所說不買東西就耍賴不聽話等等，讓當父母的真的很為難。

買了吧感覺沒有多大的用“自己的孩子需不需當父母的最清楚”當然家庭富裕的這個不解釋。不買呢，孩子又哭又鬧，父母心裡又不是個滋味“尤其發生的地點人群要多時”往往搞得大人小孩沒有個好心情！打了心疼一路哭著更難受那麼如何能正確的引導孩子呢？

遇事與孩子商量（哄一鬨騙一騙）在日常生活中呢當孩子有了自己的思想時，應給孩子建立一個交流的環境。對孩子少下命令，商量的目的是讓孩子能清楚爸媽的思想，能夠認知要與不要！

注意自己給孩子說話的語氣！父母在於孩子交流過程中，不知不覺用了孩子不喜歡的語氣，話說的是好，但到了孩子那裡聽從別的意思，沒有真正的形成一個商量的目的，適得其反！不瞭解孩子的想法，就很難起到引導作用！帶孩子要有耐心，心平氣和的教育！

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小孩子好奇心重，喜歡玩。隨著年齡的成長，對於自己喜歡的東西有了渴望，會按照之前的經驗，哭鬧撒嬌，賴著不走，來達到自己的目的。當孩子哭鬧時，先想辦法將孩子帶回家，放在臥室或者相對獨立的空間，要注意排除爺爺奶奶的放縱溺愛對待，等到過一會兒之後再去和孩子講。合理對待孩子的渴求，不要打罵批評孩子，為孩子樹立正確的價值觀，培養孩子的獨立意識，想要收穫就要有所付出，有些東西適當就好，不能過度，不能讓孩子一哭鬧，家長就屈服，這會讓孩子認為他的這種方式很有效，想要什麼只要一鬧就能夠得到。可以從物品的價值，製作過程，以及父母的付出，。家長要善於引導，不約束，不過縱。

1、我感覺對於這件事。我想父母應該有很大的責任，如果你教育的好，我想孩子應該不會有這樣的現象的。

2、如果你的孩子很小，我想這應該也是一個正常現象，畢竟孩子的天性就是玩嗎，所以你要去找一些轉移注意力的方法去轉移孩子的注意力，哄著他，而不是批評他。

3、對於孩子這種事情，你一定要用合理的方法去教育他，告訴他這東西沒什麼用，咱家裡不是還有什麼什麼嗎，這類的話來哄著他。

首先做父母的應該從自身上反省，是不是自己以前對孩子都是有求必應呢？或者家裡的老人對孩子太過於溺愛呢？我家大寶小的時候也是這樣，以至於有段時間都不敢帶他去超市了，後來我就採用了朋友推薦的方法，屢試不爽哦，終於改掉了他的壞毛病。

第一，出門前先和孩子溝通好事先要買的東西。三歲半的孩子溝通能力已經很強了，出門前和他協商好要給他買的東西，超出範圍懲罰他不準吃零食或看電視之類的。

第二，否定時大人態度要決絕。如果在超市中大吵大嚷，直接從他身旁離開，去做其他事情。（考慮安全問題，孩子要在大人視線範圍內）

第三，轉移其注意力。告訴他還有比這個更好玩的，並演示給他看。

只要家長善於引導，更要有足夠的耐心，不急躁，孩子慢慢就會改掉這種壞習慣了。

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好治。會耍賴肯定是以往有這個現象了，不要溺愛和遷就他。即使在商店、或是街上，如果關乎面子問題那就不好教育了，畢竟你和孩子秋後算賬是不會有很大結果的。

這就好比戒奶一樣，發脾氣、耍賴第一時間你不要被他的情緒控制。拉好他，對著他的眼睛說這是不被需要的東西。不能讓他以撒潑耍賴的途徑來得到這個東西，如果得到了，以後就是惡性迴圈。

如果非要得到，那也應當是以正確的引導來說。戒除耍賴的方式最重要，教會他好好說話和談話。

遇到這種情況他耍賴的話大人也可以耍賴，明確告訴他你不會買給他，不管怎麼哭鬧都沒用。他要鬧就靜靜的看他鬧不理他，等他累了就沒力氣鬧了！

！

最重要的是大人要在平時注意引導孩子，不要太寵著管著。要告訴他買東西需要錢，你如果想要就想辦法自己掙錢。大人掙錢很辛苦的，沒有什麼東西是想要就能得到的必須要付出與之相等價值德努力才有可能擁有！

總而言之教育孩子一個正確的世界觀價值觀很重要！

好熟悉的場景，孩子站在玩具邊不走，哭著要要要，不買就不走，家長無能為力。形成這種現象的原因，孩子的意識中這個方法是可以得到爸爸媽媽的妥協的，因為這不是第一次了。

要如何應對，首先孩子哭了我們能轉移他的注意力就轉移，其次等他哭完或冷靜下來勸說，最後如果都不行大人就強制抱走。

改善方法，第一，孩子和家長有約定，比如出門不能買玩具，不能吃xxx…………；第二，買什麼東西可以以獎勵方式實施，讓孩子知道其它時間沒有機會；第三，買東西確切時間，讓孩子有期待，比如你生日把它當禮物送你……；注意家長要讓孩子信任就必須守信，改掉孩子壞習慣要有耐心。

謝謝邀請。之前看過一個故事覺得可以借鑑，一個孩子也是非要買某個東西，他的媽媽沒有直接拒絕，而是帶著孩子出去撿廢棄飲料瓶，打算用這個錢買孩子需要的東西，孩子很渴，媽媽說我們把瓶子賣了給你買水喝，結果還是不夠買水的錢，於是他們繼續撿，最終也沒有賣到多少錢，後來孩子主動跟媽媽說，媽媽，那個東西我不買了。這時候媽媽再給他解釋為啥帶他出來撿瓶子，孩子自然就更加懂得勞動的偉大，也不會再亂花錢了。

當家長意識到“孩子不聽話，想要的東西不買就耍賴”到了不得不解決的時候，孩子的這種行為已經成為了一種習慣。

孩子的任何不良行為基於兩點都可以被改變，一是應對措施得當；二是足夠的耐心。

首先，家長對孩子的要求要有辨識能力。

孩子的要求分兩種:合理要求；不合理要求。

家長對於孩子的不同要求，應釆取不同的應對措施:

合理要求，家長處置能力範圍內，儘量滿足，如果不能及時滿足，和孩子坦率交流原因，適時的延時滿足會幫助孩子建立起“等待+獲得”的正向心理體驗，有益於培養孩子的良好品質——耐心。

不合理要求，無意義的、單純任性的索取，家長要表明堅決拒絕的態度，這個態度裡既沒有不耐煩，也沒有動搖的可能。簡而言之，不行就是不行，在保證孩子行為安全的前提下，看著ta鬧騰，ta停下來，只問一句話:“鬧騰夠沒？”如果孩子繼續鬧騰，家長在一旁靜靜等待即可。

家長別太看重“面子”，誰都不認識誰，別人看熱鬧而已，孩子很聰明的，一旦孩子知道了家長為了“好面子”會屈服，會充分利用這一點達成目的，孩子的品行就會被損壞。

其次，日常生活中家長自律言行會給孩子帶來正面影響，別小看孩子，大人的一言一行孩子都會盡收眼裡，大人之間相處的方式和應對各種狀況的方式，孩子都會看在眼裡然後學習模仿。

最後，引導孩子學習“通情達理”而不是“聽話”，單向的“聽話”在孩子有了獨立意識後會產生“叛逆”心理，想避免“叛逆”這個後顧之憂，從孩子幼年開始就要學習如何合理表達要求和情緒、如何在利己和利人之間謀求平衡、如何爭取別人的認同以獲得更多利益，那麼“撒潑耍賴”這種低階手段就會被自動摒棄了。