家長是什麼心理還真不好說，一般也是不好受吧！孩子心裡肯定是不好受的，只是意識不到問題，要不孩子是堅決不會放棄學業的。

我們村當時和我一起讀書的小夥伴兒現在幾乎都出去打工了，其實很多人小時候學習都比我好，我小學是最沒用的，家裡人嚇唬我說讀完初中了就去打工。

也不知道為什麼我小時候還是有點害怕打工的，而我的同學們很多都是留守兒童，他們似乎對打工很感興趣。他們的父母也不是很重視教育，覺得讀書沒什麼也賺不了大錢，打工一年可以賺很多錢。打工相比於讀書賺錢確實快一點，但是讀書所擁有的財富是無形的也是巨大的。

大多數孩子是初中和高中輟學去打工的，在學校的他們覺得讀書很累就不想讀書，父母也不能讓這麼年輕的孩子去外面，大多數是帶著他們在身邊打工。那些父母其實很希望他們學習差，這樣就有理由帶孩子去打工。我們村裡很多一家人去打工的都修了房子，這些都是表面物質。那些父母就是目光短淺，覺得有形的物質才有用，知識這種看不見的東西又不能當飯吃也不能賺錢。所以他們都喜歡孩子打工賺錢，一個家庭的觀念對孩子影響很中。

讀書不是唯一的出路，但是是最好的出路。相信知識的力量！

發表一下個人的觀點，有說的不對的地方還望大家多多包涵！

這個問題不太好說，因為自己沒有經歷過，所以不能準確的說出在這種情況下心裡的想法……

也許是覺得這個孩子“無可救藥了”，與其讓他在學校浪費金錢、浪費時間的，不如讓他早點進入社會，好讓他明白掙錢的不易、讓他明白學校和社會的截然不同、讓他明白自己的選擇是對是錯……也許是這樣的心裡吧！

可是歸根結底孩子就是孩子，要是能到了家長的那個思想高度，他也就不在是一個孩子了！

我來回答，逼孩子輟學打工，家長的心裡應該有以下幾點，

1家庭條件不好:我們那個年代，就是好多讀書的學生，因為窮，沒錢，上不起學，父母就會讓孩子，輟學，出去打工，掙錢，補給家用

2學習成績差，讀書一來，成績一直是後幾名，在父母和老師監督下，成績依舊，覺得，實在培養不出來，只好放棄了，早點進入社會，打工掙錢。

3特殊情況，家庭出事了，人的一生中有許多意外和無奈，往往這些意外和無奈，都是人無法控制的。負擔不起費用了，父母也缺實也無能為力了，甚至，連吃飯，都成問題，所以父母，讓他輟學，早日進入社會生活的軌道。

4後媽，或者是後爸，更會逼著孩子，不要上學了，甚至後媽，或後爸，根本就不讓上學，就想讓孩子，多幹家務活，或者逼外出打工，掙錢給她們花。因為孩子不是自己親生的。

總結:每一位做父母，都望子成龍，望女成鳳，在殘酷的現實生活中，很多事情，已經違背了做人的原則，希望那些被逼輟學的孩子們，一定要明白是非，理解父母的用心良苦，條條大路通北京，360行，行行出狀元。奮鬥吧！

還是上學的年紀，一般指的是九年義務教育內的孩子吧。

按照現在的政策，以及老百姓的覺悟，逼孩子早早輟學的家長已經不是很多了。至少在學校，君山已經很少遇到。

但是，孩子早早輟學的情況也確實是有的，而且原因也不盡相同。

在分析讓孩子輟學的這些家長的心理之前，我們要先了解現在導致孩子輟學的原因有哪些。

01、導致孩子輟學的原因有哪些？

根據君山的瞭解，現在學校裡，家長會讓孩子輟學，主要有如下幾個原因：

1、孩子自身原因；

孩子成績差，在學校給家長經常惹禍，家長忍無可忍，覺得與其在學校裡胡混不如帶在身邊一起打工，還不會學壞；

還有一種是家長以退為進。

孩子進入叛逆期，不服管教，與社會人員接觸，抽菸、喝酒、早戀，甚至有走上違法犯罪道路的傾向。這些學生，缺乏的其實是“吃苦”。於是，有些家長也會主動給孩子休學，讓孩子進入社會吃吃苦。形式有點像湖南臺的變形記。也確實有孩子透過這樣的途徑會得到轉變。

2、家庭經濟原因；

我所遇到的會讓孩子輟學的家庭，主要還是經濟原因。

但一般情況下，因為有政策的幫助，家庭因病、因災致貧的，讓孩子輟學的反而很少。

真正會導致孩子輟學的，是因生育致貧。家庭子女多，家長就會要求稍微年長一點的孩子、尤其是女孩子出去打工補貼家用。

我就遇到過一個家庭，為了生個兒子，前面連續生了4個女兒。即使女兒品學兼優，讀書也沒有學雜費，但家庭還是實在無力支援這麼多孩子的開銷，大女兒必須早早就輟學打工補貼家用了。

3、重組家庭、留守家庭的孩子。

這類家庭的孩子是最可憐的，特點就是孩子得不到家長的愛。尤其是重組家庭，父母各自又會有新的孩子，原來的孩子能得到的愛少之又少。兼之如果遇到不善一點的後爸後媽，有些孩子連溫飽都是一個問題，那麼就更遑論孩子的學習了。

這些孩子因為學習上得不到關注，最後很容易淪為品學兼差的學生。那麼因為孩子表現不佳，家長則更願意接受孩子輟學的決定。最後還會找個藉口，“都是孩子自己不要好，我已經盡心盡力了！”這類家長，君山遇到過不少。

4、讀書無用論的影響。

現在很多農村地區，打工氛圍濃重，很多年輕人早早就到沿海地區、甚至是國外去打工，回來後則宣揚打工的好處，於是，很多在讀的學生，打工心思也很濃重。加上農村家長現在“讀書無用論”的想法很有市場，也就樂得自己的孩子隨著這些早一步去們的打工人員外出見見世面。

02、讓孩子輟學打工，家長心裡是怎麼想的？

透過以上分析，大家就應該比較清楚了，每一類家長對於讓孩子輟學打工，心裡的想法都是不一樣的：

1、比如第一類家長，他們的想法是：與其孩子在學校混日子，不如跟在自己身邊吃點苦、學點技術，說不定孩子還有救；

2、比如第二類家長，他們既可憐其實又可恨，應了那句，“可憐之人必有可恨之處”，重男輕女的思想導致了家庭致貧，最後受苦的孩子這些孩子，他們的想法應該是：窮人的孩子早當家，讓老大吃點苦，是應該的，將來孩子們都大了，生活就會好了。

3、比如第三類家長，他們的想法，則更多的是推卸責任，孩子對於他們來講，很多時候是累贅，很多家長都跟我表達過這樣的思想，“我只要把他養大就好！”所以，在讓孩子輟學這件事上，他們的想法其實很簡單：讀不讀都是他自己選的，我無所謂；

4、再比如第四類家長，他們的想法就是，讀書無用，還不如早一點打工賺錢，將來說不定還能夠當大老闆。現在的很多農村家長，已經放棄了讓孩子透過讀書改變命運的想法。

03、結束語：

其實，不管家長是何種心理，在上學的年齡讓孩子輟學，這都是違反法律的行為。因為，接受教育，即使孩子的權利，同時也是一種義務。

所以，不論是何種原因：賺錢養家也好、養孩子只是完成任務也好、孩子學習成績差也好，我們也要克服困難，儘量讓孩子完成義務教育之後，再走入到社會。

畢竟，年紀這麼小，他們到社會上真得能幹什麼呢？

步入歧途的機率非常大。

知識改變命運，在該上學的年紀一定要多讀書，這社會上沒有文化真可怕，書讀得多等你出社會了有多條選擇的出路。把知識變成能力，遇到困難時，知識就是思想的材料，好好讀書，才能讓未來更美好。

一、沒有見識，目光短淺。

逼著孩子早早輟學打工的家長只在乎眼前的利益，不在乎孩子的未來。在該上學的年紀就逼著孩子打工去，自己沒有文化，就不要讓自己的子女接受不到文化的教育。

思想沒有意識到知識的重要性，沒有從大局考慮，就在乎眼前的一些利益。沒有對孩子的未來作個規劃和期待，影響了孩子未來道路的發展。

心理認為讓孩子出去打工能夠獲得一些收益，真的沒有意識到孩子在要該上學的年紀就要給他多讀書，以後的收入比不讀書早早就出去打工的人翻幾陪。思想太過於侷限，沒有放長遠。

思想不開明，只想著自己的一點小小的利益，把孩子的人生道路給抹黑了。內心不明白：年輕的時候不讀書，等老了就更苦。

二、不重視孩子的教育

不給孩子讀書，思想不開明，教育沒有放在第一位，孩子在該上學的年紀就要讓他多讀書，對自己好，也對自己的子女負責。這種家長的太不重視子女的培養了，思想太過於老舊了。

把自己的老舊思想帶給子女，孩子重在教育，不給他讀書逼孩子打工是沒有文化內涵的人才會這麼做的。父母的思想要跟得上社會的腳步，時代的變化，讓孩子不讀書，以後的人生之路只有苦的沒有好的出路了。

這種家長的思想沒有向著未來看，只看到自己目前的狀況是什麼樣的就去做，沒有邏輯思維，把孩子的教育都撇掉了，忽視了孩子的成長。明智的家長就會讓孩子多讀書，接受良好的文化教育。

心理沒有意識到，人這一生，在讀書的時刻就要努力學習，學好本領，才能夠在未來展翅高飛。讓孩子多讀書才能讓孩子的改變人生，把知識變成能力。

三、跟風，人云亦云。

看到左鄰右舍的人的孩子哪些都出去打工了，自己也逼著孩子早早去打工。這種家長沒有自己的主見，人云亦云，沒有自己的觀念。做事情沒有自己的看法，容易做錯事。

這種家長經常接觸的是那些和自己同等層次的人，見識比較短淺，眼界不夠寬廣，所以，對孩子的人生道路不清晰。讓孩子早出社會，愚蠢的做法。

人是會受身邊的環境影響的，身邊的環境消極，人的思想就會消極，人的思想一消極了就會做消極的做法。家人的心理是比較消極的，這種做法消極的心理就會做些相反的事情。

在孩子該上學的年紀就要給子女多讀書，不要拿自己的孩子跟別人孩子比較，沒有可比性的。讀書時期寶貴，讓孩子多讀書，以後的人生之路多條選擇，不容易被社會淘汰。

四、自己省點負擔

對孩子不負責任，認為孩子早早出去打工就可以省掉負擔，殊不知孩子沒有接受文化知識的教育，讓孩子的思想空蕩蕩。以後在人生遇到困難和挫折的時候不知道怎麼去解決。

家長沒有明白給孩子多讀書孩子的人生之路就會越走越順，就會遇到貴人，不給孩子讀書以後孩子接觸的可能就是一些低層次的，不優秀的人才。書讀得多你所結識的人的檔次就不一樣，優秀程度也不一樣。

家長不能為了省點負擔，讓孩子沒有接受文化教育，太在乎眼前的利益就會給自己吃大虧，不要有這種心理。作家長的要有正確的世界觀，人生觀和價值觀。

人是要往後看的，現在即使家庭生活過得窘迫，都要讓子女多讀書，作父母的就要努力掙錢，努力掙錢才能提供孩子好的成長環境和接受文化教育。家長要明白：孩子一定要多讀書，多讀書才能讓自己越來越優秀，讀書改變人生。

總結：知識改變命運，把知識變成能力，在上學的年紀就要給孩子多讀書，告誡孩子今日不讀書，老了必後悔。現在努力讀書，才能塑造美好的人生。

首先，樓主的題目是逼孩子輟學打工，用了“逼”字，說明孩子是想上學的，但是由於各種原因父母不讓孩子接著上學。綜合我的社會認知和經驗，我個人認為原因有下：

1. 家庭經濟：家裡條件差，或者父母生病等，導致已經家庭無法供養孩子上學。這種情況，不上學可以減輕家裡負擔，還可以為家裡貢獻收入。

2. 重男輕女：這種情況，其實還是屬於第一類，但是隻能供養一個孩子上學，所以會選擇讓男孩上學，女孩被迫出去打工。

3. 教育理念：我認識很多朋友，特別是福建的，他們整個家族都是經商的，所以會認為讀書無用，浪費時間。所以父母會鼓勵孩子早輟學，到社會上去打拼磨練。

還是上學好。家長不應該不讓孩子讀書。

知識改變命運。

家長讓孩子輟學，是對孩子前途的毀滅。

也許他自己也沒讀過書。沒有見過外面世界。把讀書看的不重要。再加上家庭貧寒。認為讀書浪費錢，也不能做事情。這樣怎能讓孩子有個好的未來呢。知識改變命運。智慧創造未來。

大家好，我是萌萌媽，針對孩子還是上學的年紀，被家長早早的逼輟學出去打工這個問題的回答一下，讓孩子輟學也可是家庭因素，還是因為經濟因素？如果是因為經紀人說可以讓孩子申請助學貸款，如果是因為家庭因素，可以請親朋好友與家長一起溝通，以上是我的建議，請參考。謝謝！

沒有一個家長是逼孩子早早不上學的，即便是真有了那樣的父母那也多是無奈之舉，每個家長都希望自己的孩子多讀書能接受到更好的教育讓孩子讀到更好的大學，因為只有上學讀書才有更好的出路哪個家長不是這樣的想法，然而每個家庭跟每個孩子的情況都不一樣，有一部分家庭困難孩子也多所以會造成家長在孩子上學的事情上會選擇讓哪個孩子上學，不讓哪個孩子上學，其實這都不是家想要的結果，可是現實很殘酷，要面對現實只能在孩子中間艱難的決策。