3歲的孩子建議還是送去幼兒園，因為孩子所需要學習的是如何與人相處以及自理能力，如果是知識方面可以適當教導孩子一些兒哥和古詩，培養語感與記憶能力。

孩子到3歲不想送幼兒園，自己教他買什麼教材好？

如果孩子到了三歲還不想送幼兒園，想要靠自己在家進行相關教育的話，其實不用特意去買什麼教材。對於幼兒園更多的是透過集體活動交給孩子基本的生活常識，鍛鍊孩子的獨立自主的能力。感受集體生活的樂趣。如果說家長不想讓孩子那麼早上幼兒園，還想讓孩子養成規律的生活作息習慣，這就非常考驗家長的自律性。

一、習慣養成類

現在雖然很多幼兒園都有自己相關的教材，其實就是一些生活常識繪本。這裡面就包括習慣養成類繪本，我們可以買一些這方面的繪本，每天跟孩子定時定點去閱讀。並且把繪本內容穿插到日常生活中，將內容最大化的體現在生活裡。

二、性格養成類

除了習慣養成，還有一些性格養成類繪本。這類繪本的內容主要是交給孩子一些基本社交技能，更有利於孩子日後適應集體生活。3-6歲是孩子性格養成關鍵期，所以這個階段的養育不能缺失。

三、手工類

手工課是幼兒園的必備課程，可以鍛鍊孩子的動手能力，不管做的成果怎麼樣，一定要自己做，這樣可以讓孩子感受動手的樂趣。並且大幅度提高孩子的動手能力。

四、手繪

對於幼兒園的孩子所接受的課程都是淺而全的。所以手繪課也是他們的必修課，在課程中可以發散性的想象自己的畫面，雖然畫出來的都是千奇百怪，但是每個小朋友對自己的作品都會感到很自豪。

五、合理安排生活

對於不能上幼兒園的孩子來說，不代表就可以不去接受新知識。家長們一定要合理安排孩子的生活習慣，做到早睡早起，儘量每天給孩子安排多一些體驗類目。讓孩子儘量全面發展，激發他們對知識的好奇心和探索欲。

總結：雖然有人說孩子不宜太早去上幼兒園，但是對於大多數的我們來說，上幼兒園對孩子只會利大於弊。所以我都是比較贊同孩子在一定年齡就去接受幼兒園教育，去感受集體生活。

既然已經打算不送幼兒園了，那又何必要買教材束縛孩子的發展呢？

去幼兒園的意義在於學會與除家人以外的人相處，與同齡孩子集體生活，學會遷就別人，遵守規則，自我獨立。弊端就是某些幼兒園會過早的接觸知識，讓本該玩耍的童年有了負擔。

媽媽自己帶孩子可以透過生活裡任何事兒與孩子互動學習。

比如繪本可以增親子感情，提高孩子的專注力，同時讓孩子聽過繪本以後給媽媽講，還可以鍛鍊孩子的表達能力跟記憶能力。多次的閱讀還可以增加孩子的識字量，一舉多得。

英文繪本，絕對是孩子英語啟蒙的利器，小孩兒天然的好奇心，跟模仿力會把媽媽講的英語牢牢記住，還可能學會以後不停地跟你說英語哦。

最後就是生活裡處處可以教數學，比如你拿兩個橘子，問寶寶，媽媽吃點一個剩下幾個？ 這樣就是一道簡單的數學題了。

其實我覺得，如果不考慮去幼兒園最大的問題應該是孩子集體行為習慣的培養問題，因為過了3歲以後再重新往幼兒園送會和外難送。

他已經適應了多年的生活模式一旦打破孩子情緒會比較大。

孩子不想去幼兒園可以不去。

家長不用著急焦慮，在家裡照樣可以學習，如果家長方法到位，甚至可以學的更好、更廣。

前提是，家裡要有學習的環境:電子產品之類的都要杜絕。

首先要開啟孩子的閱讀模式，家長要做好表率，坦白點，家長要會裝，裝作十分沉迷書籍，孩子看到自會受到感染。

書籍方面沒有嚴格的劃分，只要孩子感興趣的都可以閱讀。像童話故事、寓言故事、成語故事，漸漸的引導孩子讀歷史故事。

剛開始要選擇趣味性強的故事，家長要聲情並茂的讀給孩子聽，每天最好播放詩文朗誦之類的文章……

同時，每天給孩子讀些國學類的書:《唐詩》《宋詞》《論語》……

剛開始，孩子肯定是沒有興趣的，需要家長先讀起來，慢慢的教孩子讀一兩句，過度到四五句，最好天天堅持十來分鐘，孩子的興趣就會培養起來。

除此之外，外語也要天天磨耳朵才好，可以聽些外語兒歌，注意:天天堅持聽。

數學方面:數數啊、算數啊、比較分類啊，都要在生活中慢慢滲透，可能需要比較長的時間，需要家長多花心思，耐心等待，靜待花開……

三歲的寶貝可以圖畫（家裡要是有印表機的話可以給寶貝列印一些網上下載的塗鴉圖片，讓孩子塗一塗）這樣可以鍛鍊孩子的手部小肌肉，還可以買一些適合寶寶年齡階段的繪本，一邊給寶寶講一邊讓寶貝看，這樣也能有效減少對電子產品的接觸。當然在這個特殊時期體育鍛煉也是不能少的，可以買一個乒乓球訓練器，這樣全家總動員可以一起鍛鍊哦。

你好，想問一下，那你打算孩子幾歲再送去幼兒園呢？大家都是3歲去幼兒園，如果適齡不去，那你的孩子最終畢業不是會比他的同學年齡大一點嗎？我之前看網上說如果一個孩子比他的同學都大的話，有可能會造成孩子自卑，當然也只是有可能，但是3歲的孩子正適合和同齡的孩子玩耍，初步學習社交，交友能力，你為什麼不想讓他上學校去呢？幼兒園小班難道還指望孩子就能識文斷字嗎？幼兒之所以是幼兒，會玩，能玩，在一群孩子中成為孩子王，難道不是組織能力的一種學習嗎？我覺得還是讓他正常入學好一點，謝謝

最好還是送幼兒園，因為這一時期孩子的社會性已經慢慢開始表現出來了，主要有幾個方面。

第一，這個時期的孩子渴望交往，希望結交新夥伴，和新夥伴一起學習，一起玩耍。

第二，獨立意識開始萌芽，隨著孩子在語言、肢體動作的進一步發展，孩子的在這方面的能力越來越強，他們迫切希望去“闖蕩”，脫離父母的懷抱。

第三，求知慾越來越強，也就是孩子對外界的好奇心，三歲孩子的模仿能力很強，記憶能力也得到一定得發展，正是學習一些知識和基本的生活技能的時候，幼兒園的老師畢竟受過專業訓練，也經常學習更新相關知識，專業性還是很強的。

第四，更為關鍵的是，現在三歲的孩子基本上都會選擇入園，而且這事也不能瞞住孩子，一旦讓孩子知道周邊的小夥伴都入園，只有自己沒有入園，也會對孩子的心理發展產生一些負面作用。

3歲孩子不上學 自己在家裡教，這個是個寶媽心疼孩子的想法！ 我給您一點建議 和推薦一點我家孩子用的東西！

第一:生活技能最重要自己能完成的要指導孩子完成可以參考《3到6歲幼兒發育指南》，淘寶有賣的10元左右，這是我們做幼師必備的，這本書主要是孩子各個年齡段應該達到的目標，參考一下就行。

二:可以交孩子一些古詩，兒歌，簡單的舞蹈動作跟著音樂做。給孩子講故事，畫一寫簡單的美術畫。看些繪本故事。

三:美術包括畫畫添畫，簡單的手工適合3歲的可以在網上搜一下，其實手工美術對幼兒園老師來說是最難上的，因為孩子多，總不能一對一吧！所以在家上有優勢。

四:找點簡單的手指操，可以搜《歡樂大天使》這裡面都是幼兒早操，可以選點簡單的。

五:可以讓孩子按物取數培養數量的概念，搭搭積木培養孩子空間思維。有能力可以學1到5的數字。

以生活技能為主，在生活中發現知識，生活中的小昆蟲，……在大自然中尋找知識學會觀察。

3歲小孩不願意去上學買什麼教材，首先3歲了應該去學校了，讓他接觸新的環境，不要一為的溺愛，孩子需要成長，我是從事幼教用品行業的，平時也接觸很多幼兒園，一般新生最多一個星期就適應了，如果你實在不放心可以送他去好一點的私立幼兒園，我親眼見到的好的私立園開學新生班會配備六七個老師，最大限度照顧，孩子需要成長，如果實在要買可以網上買億童的教材，上市公司的教材值得信任，

中文繪本，英語啟蒙點讀繪本。數學啟蒙裡面的邏輯狗和七田全腦開發。自己可以多百度知乎呀，豆瓣兒啊。微博啊，很多寶媽做的非常的棒，的育兒路線可以供我們參考和學習。每個小孩都是不一樣的，一定要多關注自己的寶貝。

我的孩子3歲也沒有送去幼兒園，一直到5歲上了1年幼兒園就直接上小學，現在適應能力非常好。個人覺得如果你不想送孩子去幼兒園，你就要把自己定位成老師角色，陪伴她學習和玩耍。如果只是暫時覺得孩子太小，晚1年再送，那這一年時間也要好好利用，培養她的規律。

首先3歲孩子其實已經到了上幼兒園的年齡了，父母心情能理解，不捨的，怕孩子受委屈。孩子到了成長髮育的時候我們不應該阻攔，去幼兒園是他人生的第一次獨立。第一次接觸那麼多的新朋友。現在去幼兒園孩子學東西其實是次要的，讓孩子和其他孩子接觸，互動，玩耍，這才是最主要的，很多家長現在都顛倒了，上幼兒園就要求孩子要認多少字，做小學的數學題。所以建議可以送幼兒園了不要不捨的，這樣其實對孩子不好。希望我得建議能夠幫助到你。

首先，我認為3歲的孩子是送入幼兒園的年齡了，因為這個年齡段已經具備接受集體生活的能力了。自己教看似簡單、也讓自己放心吧，但是孩子的適應能力和交往能力卻得不到鍛鍊。

孩子3歲建議送幼兒園，第一，幼兒園老師是專業的，他們和家長教法不一樣，在家裡教，孩子不會好好配合家長。第二，幼兒園小朋友多，一起上課一起玩，孩子還可以培養社交，在家裡有哥哥姐姐還好，如果一個很孤僻的。我家孩子3歲，已經上了半年幼兒園了，在幼兒園的時候，每天一首兒歌，都能記住，回來就會和我說今天老師教了什麼內容，還說今天交到哪個好朋友，看見就很開心。這次疫情在網上上課，根本不聽也不學，別說學會了，就是讓他安靜下來聽一會都難。

陪孩子玩，經常講故事給孩子聽，言行身教就是最好的教材。教孩子講禮貌有愛心，活潑開朗，表達能力強，熱愛運動盡情地擁抱大自然玩耍，發掘他的個性潛在的優勢和能力以便日後更專注培養！

孩子沒有上幼兒園，重要的是學前啟蒙。主要有兩大塊：智力啟蒙和情感啟蒙。智力啟蒙的要訣是語言輸入。可以給孩子多讀一些故事，童話，繪本。情感啟蒙的要訣是：多接觸孩子。家長穩定的情緒，溫情的陪伴，都是孩子情感發育最好的營養品。

另外，給孩子挑選繪本，有幾點建議：1.選圖大文字少的。剛開始孩子對文字不是很敏感，但是他們喜歡顏色鮮豔的圖畫。2.圖書內容選擇孩子常見的場景。孩子能讀得懂，感興趣。3.根據孩子的喜好來選擇。孩子喜歡車就選擇關於車的繪本，喜歡動物，就以動物為主題的繪本。孩子愛上閱讀，智力會得到充分的啟蒙和發展。

我家大兒子也是幼兒園上的遲，這之間我就是這樣做的，孩子現在上一年級，性格活潑，邏輯能力強，思維活躍，記憶力好，也認識不少字，理解力也很強，所以上學比較輕鬆。班上也有很要好的朋友，喜歡彈琴，擺多米諾骨牌，創意很多，各方面我認為都發展的比較滿意。

孩子在幼兒園不僅僅是準備正式入學前的一些知識儲備，同時也在幼兒園這個同齡人環境中，慢慢地學會社交與合作。在幼兒園中孩子能獲得：社交，禮儀，習慣，語言，繪畫，睡眠，運動等等各方面的啟迪。家長如果決定自己在家專職教育寶寶，可以從最簡單的拼音讀寫，數字開始。