宋代大詩人蘇軾曾說：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”閱讀，可以讓人生變得有厚度、有深度。那麼在資訊過度的當下，該如何閱讀一本書？我認為可以從以下三個方面入手：

第一：有效率地讀書。

①明確目的

在開始對一本書進行閱讀時，我們得先知道自己“想從這本書裡得到什麼”，再去閱讀，這樣能讓我們更快找到想要知道的資訊。

②掌握書的結構

每一本書都具有自己內在的結構框架，我們可以透過閱讀前言、目錄和後記摘要這三部分對書的結構有個整體的認識和了解。

帶著問題去閱讀一本書，會讓我們的閱讀效率大大提高。我們可以在閱讀前事先問：這本書講的最重要的三個內容是什麼？接著再透過有目的性地閱讀找到答案。

第二：認真做好筆記

做筆記的方法有很多種，如在書中“劃線”“標記號”“貼便利貼”，或是把內容進行摘抄等等。但是今天我要給大家推薦的讀書筆記方法是：思維導圖。

思維導圖的製作方式主要有兩種：一是按順序總結一本書的章節、標題、小標題；二是按順序整理書中自己感覺很重要的部分。

透過閱讀後進行思維導圖，能讓我們對所閱讀的內容有個更加深刻的理解和鞏固。

第三：將書中內容付諸行動

經常聽到有人會嘆說：“書到用時方恨少。”我們閱讀一本書，最終的目的是讓書中的內容能給予自己“營養”，化為自己的“血肉”。因此，在閱讀了一本書後，我們還得將書中對自己有用的方法進行實踐，助自己成長。

閱讀的活力與藝術，這是美華人莫提默J艾德勒和查爾斯.範多倫共同編著的«如何閱讀一本書»所提到的問題。閱讀和做事一樣，是需要技巧的。閱讀的技巧就是在閱讀前提出問題，在閱讀的過程中回答問題。那麼在閱讀前該提出什麼問題呢？

首先，問這本書的主題是什麼、主題是按什麼順序發展的？第二．問作者詳細說了什麼、怎麼說的？第三．問這本書有道理嗎、是全部有道理還是部分有道理？第四，問這本書對我有什麼意義?問題提出來了，那麼該如何回答這些問題呢？

首先了解這本書的結構，這裡有四個技巧。1.給一本書分類，理論性的書和實用性的書教給我們知識的方法是不一樣的，在閱讀的過程中使用的方法也是不一樣的。2.用一句話或一小段文字說出這本書在說些什麼。一本書讀完了，回憶一下書中講了點什麼事，用一句話概括一下。3.給書列出大綱，書讀完了，書中主要講了件什麼事，這件事有分成幾個主要部分，這些主要部分又講了些什麼，要能一一列出來。4.找出作者要問的問題。一個好的作者會先提出問題，然後在回答這些問題，我們要找出作者要問的問題，以明白作者要回答的問題。

書的結構我們瞭解了，接下來我們就要詮釋這本書了，這裡也有四個技巧。

1.找出關鍵字與作者達成共識，閱讀一本書的時候首先要把意思不明確的詞弄懂，明白作者真正表達的意思。2.找出關鍵句，瞭解作者的主旨。作者的觀點就隱藏在他所寫的句子中，詮釋一本書的第二步，我們的任務就是找出這些表達作者觀點的句子。3.找出論述。作者發表了觀點，就會給出支援觀點的理由，詮釋一本書的第三步就是找出支援作者的觀點的理由。4.找出作者的回答。一本書闡述的就是作者的回答。

書讀完了，對讀過的書我們有什麼想法呢？該如何評價這本書呢？這裡有四個在評價一本書時該注意的地方。

以上這幾點這就是讀書的活力與藝術。讀書的過程也是閱讀自己的過程，我們在讀書的過程中瞭解世界瞭解自己。