你好。我是心理諮詢師祥山,試著回答一下。
人群中,高智商和低智商的都是少數。尤其能考入高中的學生,90%的智商都在105左右,極高極低的都很少。
恕我直言,你所說的“智力不如別人”,恐怕是對學習成績不如意的託辭。
因為成績不如意,最後你得出的是這樣的結論。那麼其他人,尤其是老師和家長,恐怕就沒什麼可說的了,畢竟智力和先天有關,先天不足不好彌補,尤其家長可能就認可了。這個答案很完美,但是對你沒好處。長此以往,自己恐怕也真的認為自己智力不高,不如別人,從而失去了學習的動力。
首先,知識更加靈活,以理解為主。而初中是以記憶為主,如果你不能適時改變學習方法,成績恐怕會不盡如人意;
其次,高中學習特別強調歸納總結。前後的知識比較連貫,有很強的內在邏輯關係。推薦你學習“思維導圖”,把學過的知識串起來,增強邏輯推理能力。
第三,高中以主動學習為主。教師起引導助推作用,主要依靠的是你的自學。如果你還等待老師去手把手的教,一步步的帶的話,會很難跟上老師的節奏。
理解、歸納、主動,這些你做到了嗎?
捫心自問一下,你真的是智力問題嗎?請你根據自己的成績,進行客觀分析,找到成績不佳的真正原因。
不要輕易灰心喪氣,也不要隨便給自己下結論。
你好。我是心理諮詢師祥山,試著回答一下。
人群中,高智商和低智商的都是少數。尤其能考入高中的學生,90%的智商都在105左右,極高極低的都很少。
恕我直言,你所說的“智力不如別人”,恐怕是對學習成績不如意的託辭。
1.“智力不如別人”是一個完美應對答案,但並不好。因為成績不如意,最後你得出的是這樣的結論。那麼其他人,尤其是老師和家長,恐怕就沒什麼可說的了,畢竟智力和先天有關,先天不足不好彌補,尤其家長可能就認可了。這個答案很完美,但是對你沒好處。長此以往,自己恐怕也真的認為自己智力不高,不如別人,從而失去了學習的動力。
2.高中學習和以往有很大的不同。首先,知識更加靈活,以理解為主。而初中是以記憶為主,如果你不能適時改變學習方法,成績恐怕會不盡如人意;
其次,高中學習特別強調歸納總結。前後的知識比較連貫,有很強的內在邏輯關係。推薦你學習“思維導圖”,把學過的知識串起來,增強邏輯推理能力。
第三,高中以主動學習為主。教師起引導助推作用,主要依靠的是你的自學。如果你還等待老師去手把手的教,一步步的帶的話,會很難跟上老師的節奏。
理解、歸納、主動,這些你做到了嗎?
3.你的成績不如意,真的是因為智力問題嗎?捫心自問一下,你真的是智力問題嗎?請你根據自己的成績,進行客觀分析,找到成績不佳的真正原因。
不要輕易灰心喪氣,也不要隨便給自己下結論。