對於現在這個資訊網際網路普及的社會。採用這種方法是不可取的。

第一，看電視讓孩子不準看接吻的片段，並且說少兒不宜。對於孩子來說，他是充滿好奇的，可能父母說少兒不宜不準看孩子越是這麼好奇，越是要看這樣子會起到反的作用。

第二，孩子是純潔的，單純的。充滿求知慾的，對什麼充滿都充滿好奇。這時候就需要我們父母正確引導。因為我們父母不可能24小時待在孩子身邊。你即使不讓孩子看電視，接吻的片段，孩子在其他地方也能看到，所以我們父母應當正面教育。

第三，首先我們父母看到這樣的片段，不能表現的羞羞答答的，而要把它看作是非常正常的事情。正面的和孩子說，叔叔和阿姨他們是成年人，正在熱戀中，或者是夫妻。這種接吻都是非常正常的一種愛的表達。但是對於這種愛的表達的方式，需要在像爸爸媽媽這樣的年齡長大後才能做。對於小孩是不能做的，因為小朋友年齡太小，只能是拉拉手，做做好朋友。

第四，父母從小對孩子的教育，不要總認為孩子還小，什麼都不懂就遮遮掩掩的，我們要把孩子從小當做成人一樣看待，用正常人的語氣和他交流，正面教育。時間長了孩子就慢慢的懂了，不要想到一次就把孩子教育好。

我認為正常影視劇中的接吻鏡頭讓孩子看到沒關係。首先你不太可能完全避開這些，與其不讓看，還不如引導他怎麼看。

有接吻的鏡頭，可以告訴孩子，叔叔阿姨他們是戀人，他們相互愛著彼此，就像爸爸媽媽一樣。當然，我平時也會常常在孩子面前親媽咪，讓他知道，這是愛的表達。非常正面的傳遞。

當你意識到孩子“不方便”看到接吻鏡頭的時候，說明孩子的性教育期到了，現在的時代，性不再是什麼隱晦的話題，用正面的，科學的態度跟孩子進行性教育，是對孩子負責。現在有很多關於兒童性教育的繪本，可以幫助家長。

能影響孩子成長的不是哪個鏡頭，而是家庭在性教育上面的缺失。

作為80、90後的這批父母，我自己感覺大家這方面的意識已經比較高了。

其實，家長可以藉助繪本工具來幫助孩子樹立性別意識、建立正確性教育理念。

其實作為大部分家長，對於孩子性教育這個話題都有足夠的重視。只是他們有的不知道怎麼說，有的不知道如何說，反而錯過了最佳時機。我們說，種一棵樹最好的時機是十年前，其次是現在。兒童性教育其實也是一樣的。

和很多大人一想到性教育就真的腦補很多「少兒不宜」的畫面不一樣，兒童性教育其實包含了性別教育、認知身體、社會規範等等一系列的內容。對於孩子來說，正確的認識自己的身體部位、瞭解自己是身體的主人、能夠區分不同性別的社交規則、對別人不合適的行為勇敢說不，其實已經是兒童性教育的一個重要構成了。

而性教育也要針對孩子的年齡特點，有所側重。我在網上找到一個給不同年齡孩子的表格，我覺得做的很好，裡面具體的給出了0-5歲、5-8歲的的孩子需要掌握的重點，並沒有什麼「虎狼之物」，反而包含了很多具體的社會行為學內容。所以家長們千萬不要把性教育這個事情當做是洪水猛獸，平常心就好。

小朋友的接受能力是很強的，講一遍就能記住很多。爸爸媽媽在給孩子講繪本故事的時候，還可以三個人角色扮演，模擬書裡的場景，讓小朋友做出應對，反覆練習。

讓孩子明白，任何讓他們感到不舒服、不高興的行為和接觸，都應該被制止。有了什麼問題，要第一時間和家長和老師說，要求他們幫忙制止。必要的時候，求助警察也是可以的。

回到電視劇中接吻片段的問題，其實類似場景在童話書、動畫片裡也有很多，只不過家長們沒有特別留心過吧。如果真的遇到孩子詢問，就大大方方的解釋：「接吻是成年人之間表達愛的方式」。

先是正確引導吧，接吻並不是“少兒不宜”而是一種愛的表達方式，現在我和我媳婦出門上班的時候都是會相互吻一下，根本就不揹著童童，這樣她也能感到爸爸愛媽媽，媽媽也愛爸爸，心裡也更有安全感，更踏實，而且要是童童做了一些讓我們感動或者暖心的舉動我們也會親吻她。這裡面畫一下重點：

1.親吻孩子是臉頰不是嘴對嘴，

2.這裡說的接吻不是那種黏黏糊糊的舌吻。

如果孩子年齡大一點也可以告訴孩子，每種關係表達愛的方式都不一樣，接吻只有是戀人或者夫妻之間表達的表達方式，你現在和朋友，同學之間可以是握手或者擁抱都行。

下面咱們來說一說什麼是真正的“少兒不宜”

孩子在3歲左右的時候就已經開始有最初的性意識，能分清楚爸爸媽媽的身體有什麼不同 。這個時候我們要給孩子講一些基本的性教育知識

1.尊重隱私

異性父母不要當著孩子的面換內衣褲，隱私的位置不能碰；如果你經常在孩子面前毫無顧忌的換衣服，那孩子就有可能覺的在別人面前換衣服，不穿衣服沒什麼，這樣是不是會給一些思想齷齪的人一些可趁之機？甚至孩子也會好奇其他異性換衣服，並認為看異性換衣服是理所應當的；

還有就是上廁所要關門，可能是出去好奇，有段時間我或者我媳婦上廁所的時候我家姑娘總想跟著進去看看，制止她幾次後，告訴她“上廁所是每個人很隱私的事情，不能讓別人來一起參與，童童在上廁所的時候也要保護好自己不能讓其他看。”堅持幾次下來，現在我上廁所的時候她都會跑過來說“我來幫你把門關上”！一定要讓孩子培養起自我保護的意識！

2要有界限感

要告訴孩子什麼地方不能碰，不可以讓你隨便親你。這個感覺有一些上歲數的長輩有這個習慣，可能他們缺乏對孩子愛的表達方式，尤其對男孩，這點感覺就很明顯；“來讓XX來摸個鳥（男孩的小雞雞）”“來讓XX看看小鳥長沒長大”，“來過來親親XX，乖”每次看到這樣的場景都覺的莫名噁心，不論出於什麼目的。如果家長在身邊的話一定要立刻制止，不在身邊也要告訴孩子一定要大聲拒絕他，你別碰我！我不想親你！

最後，我想說的是在國內電視上其實很難看到真有大尺度的畫面，相對網路還是很安全的，現在手機應用這麼發達，指不定在哪個廣告裡就會有一些亂七八糟的連結，即使你不教育他，將來他也總是會在一些你意想不到的地方，獲取一些“奇奇怪怪的知識”，那還不如由我們父母來把把關提前做好引導。

古人給我們留下了很多精妙的詞語，比如：猶抱琵琶半遮面，適得其反，弄巧成拙。

具體到孩子的性教育，家長越是遮遮掩掩，語焉不詳，孩子越是好奇心被勾起，自己去探索。

還有一種更傳統的父母，視性教育為洪水猛獸，隻字不提，斷然迴避，讓孩子的人生缺乏最重要的一課。

其實，就國內目前的影視審查制度而言，一般不會出現大尺度的畫面，對於其中的接吻片段，也不要反應過度，平常心就好。

真正的“少兒不宜”是孩子沒有隱私感，沒有界限感，沒有自我保護意識。

家庭教育中，性教育需要早日提上日常，需要注意的是：

1、性教育內涵廣泛，不要狹隘的把性教育等同於性。

兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。內容包含性別教育、認知身體、社會規範等。

對於孩子來說，正確的認識自己的身體部位、瞭解自己是身體的主人、區分不同性別的社交規則、對別人不合適的行為勇敢說不，是兒童性教育的一個重要重要構成。

鼓勵孩子與同齡的同性和異性孩子一起遊戲玩耍，培養孩子與同齡人相處的自然而健康的態度，是建構孩子健康人格的一個重要過程。

2、性教育滲透在日常生活中，需要平常心對待。

告訴孩子，擁抱，是一種愛的表達方式，接吻同樣也是。只是不同年齡不同關係的人，表達方式不同而已。

父母越淡定，孩子越能正確看待。

在這個過程中，教導孩子注意自己的隱私，保護自己的身體不被侵犯，內容包括：上廁所要關門，換衣服要避開人，不被人偷窺，拒絕別人撫摸，不讓人看小內褲覆蓋的地方等等。

3、父母不僅要劃出了隱私的界限，還要教會保護的方法

最近南韓的N號房事件持續發酵，提醒我們需要不斷升級家庭教育中的性教育，提高孩子的自我保護意識。

父母需要教會孩子，任何讓他們感到不舒服、不高興的行為和接觸，都應該被制止。

遇到困難，一定要尋求父母、老師、警察的幫助，他們有更能多的辦法來應對。

社會一再出現的惡性事件，不斷提醒我們，父母主要給孩子足夠的愛，足夠的尊重，還要足夠的性教育。