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1 # 愛美覺樂
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2 # 早育之說
有的孩子精神思維功能明顯高於視覺,可能會在上課時、聽講時或讀書時,不自覺地神遊分心。這往往是因為他不由自主地聯想到了其他事物,需要善意的提醒、強化學習的動機或引導其發表想法等方式,來幫助他專注,並讓其發揮舉一反三的長處,通常還會迸出有創新的點子。家長要儘量避免嚴厲的指責,否則,反而會令他抗拒學習。
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3 # 甜甜圈TIANTIANQUAN
小孩都不喜歡寫作業,這很正常。家長要好好引導。
1.定個目標,每天寫作業時長
2. 定個獎勵的標準,並嚴格執行
3.多與老師溝通,瞭解孩子作業的量
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4 # 波波和翠翠
孩子不願意寫作業太正常了 因為我們小時候也那樣 總想多玩一會 玩的時間過得多快呀 寫作業枯燥乏味 想孩子好好寫作業 家長就得多努力了 給他一個相對好一點的環境 跟他一起寫 不會的互相切磋一下 只是說起來容易做起來真的好難 有時候因為寫作業孩子都能給家長氣吐血
不過真有那好孩子 願意寫作業和學習的 只不過那真的也是別人家 和咱們沒關係呀
哈哈 我的想法儘量管教 順其自然
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5 # 忘情水4035
我分享個成功案例。孩子不願意著作業,是因為有別的讓他感興趣的事情吸引了他的注意力。我有個朋友的小孩也是這種情況,她採取的就是讓孩子來教她的方式,達到了孩子以後愛寫作業的目的。要有耐心,對孩子每天的作業要了解,可以裝作自己不會,向孩子求教的方式來吸引孩子的注意力轉移。
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6 # 南方談生活
在中國,孩子只要從上小學之後,在他們的內心中就彷彿有什麼東西在不停地催促他。這是來自父母的期待、老師的關愛、同學的比較。那是什麼?我們也許知道哪裡壓力,但對於他們來說是什麼?是一種不在天真的想玩卻玩不了的憂怨,當孩子不在願意去動筆寫作業的時候,或許可以這樣做:
①去找到讓他們分心的原因,想玩?累了?沒有興趣?也無非就是這麼多,所以平時別說什麼:孩子呀,作業寫完了帶你去吃肯德基,帶你去動物園,帶你去。。。說實話你哪有這麼多時間,所以一言既出就得言而有信,別讓你的食言成為孩子未來逃避的藉口
②教育這方面非常的重要。大人老師的一舉一動都會影響他們,大人在孩子面前要隱藏自己的煩惱,讓孩子看到一個積極Sunny的父母親。多去給他們講講故事,簡單易懂的,讓讓他們慢慢的懂得是非對錯
③獎懲有度。適當的懲罰會讓他們懂得下不為例,知道再也不能這樣,過分的懲罰會讓他們形成黑暗陰影,可能會漸漸疏遠,導致在青春期極度叛逆,一發不可收拾。適當的獎勵會讓他們嚐到甜頭,或許慢慢的會讓他們體驗學習的快樂,過度的獎勵會讓他們沒有尺度,漸漸地會去驕傲會去和他們攀比,“這東西我有,你沒有”逐漸出現思想的誤差
總之,對孩子一定要耐心,常懷積極心態,去影響孩子,沒辦法教育體質是這樣,一個優秀的家教會讓孩子的品行高尚,加油吧!
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7 # 農村的文學愛好者
這首先是一個很正常的現象,孩子的天性就是愛玩!其次才是寫作業,當孩子不愛寫作業的時候,我們可以慢慢培養孩子愛學習的習慣,把學習和生活中的樂趣結合起來,這樣就可以達到這樣的一個目的了!或者你可以找愛學習的孩子和你的孩子一起學習,因為同年齡的孩子,有著一種互相學習的習慣,就是我們常說的跟風,最後你應該多參與孩子的作業,多跟孩子接觸,相信就一定會鼓勵孩子好好學習的。
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這個問題真的是困擾著很多的家長,有的家長可能因為這個打過孩子,罵過孩子,但都無效果,那面對不喜歡做作業的孩子,父母到底該怎麼辦呢?我覺得父母首先要弄明白孩子為什麼不愛寫作業,然後再對症下藥,不要盲目管教。
如果孩子是因為學習基礎差而討厭做作業的,那麼父母一定要有耐心。多花時間陪伴孩子,輔導孩子寫作業,讓孩子從寫作業中獲得成就感,慢慢對學習產生興趣,從而幫助孩子提升學習能力和成績;如果孩子是屬於注意力不集中、多動型別的,在放學後要讓其參加足夠的體育鍛煉,釋放過多的能量後,再讓寶寶安靜寫作業。但如果孩子的年齡較小,那他能夠保持注意力集中的時間就會比較短,這就需要循序漸進,從短時間開始,逐漸增加寫作業時間;如果孩子是因為時間觀念差而故意磨蹭做作業的,父母應讓孩子充分理解時間的概念,比如給孩子計劃時間表,再給他備一個鬧鐘,做到提醒的作用。而且在這其中父母還可以給孩子設定獎勵機制,比如讓孩子先計算好自己完成這些作業大概需要長時間,然後和孩子講好,要是能在規定時間內完成作業就可以獲取一份獎勵。
總之,孩子因為不同的原因而不願意寫作業,父母就採取相應的方法來鼓勵,引導孩子即可,切勿管教。