寫作和英語都屬於語言文字範疇，如果沒有大量的閱讀積累，生活閱歷，心靈感受，怎麼能寫出表達心聲，引起共鳴的好文章！

我曾喜歡堆砌辭藻，佯裝華麗，後面和大學語文教授，還有一位出書的散文作家聊天，無一不是讓我多閱讀，多感受，多寫作！

我個人猜想21天速成的，也不過是應付高考作文般的模板式寫作罷了，真正的好東西不是正襟危坐一板一眼，而應該是抓住了稍縱即逝的想法有感而發，文字平鋪直敘，但震懾人心。

我讀書少，只能寫到這裡了，最近準備看《平凡的世界》，與君共勉。

首先，任何急功近利的做法或立竿見影的宣傳都是不靠譜的，這個可以肯定！

如何讓孩子寫好作文，應該說是一件比較複雜的事情，隨著語文教學的改革，語文學習的重要性已被大多數家長所認識。但或許是因為慣性思維，一旦某個孩子的某個學科落後了或者家長認為需要重視了，那麼首先會想到報班。理科類學科加上英語報班或許會起到短時間內（相對來說）提高成績的作用，但語文可能很困難，特別是寫作。

我想和大家分享的是怎樣在不報班的情況下指導孩子提高寫作水平:

1、對於低年級的孩子（三年級以下），先不要急於讓孩子寫什麼，比如日記，看圖寫話等，先培養孩子觀察事物的習慣，教會孩子觀察事物的要領，比如按一定的順序去觀察，前後左右，上下，遠近，深淺等，這對孩子將來描寫訓練影響很大；在孩子學會觀察後可以引導孩子在觀察事物的時候注意調動自己的感官，比如聽到了什麼，聽起來像什麼；看到了什麼，看起來想什麼；聞到了什麼，聞起來像什麼等。這些訓練可以幫助孩子在今後的寫作時順序感、層次感增強，不至於雜亂無章或寫不出內容。而且這些也是家長完全可以做到的。

2、再學習寫作之前，寫讓孩子學會說。可以讓孩子講一幅圖，可以講一個動畫片，在孩子講的過程中參照上面說的方法，讓孩子的敘述有序、有質、有情。這絕不是短時間可以實現的，所以家長一定要有耐心，相信堅持下去一定能成功，而且要比報班強！後面我會附上一篇我兒子寫的一篇習作，我就是這樣培養他的。

3、孩子正式學習寫作後，除了讓他（她）多看書外，建議每週陪孩子看一部電影，在看電影時家長可以根據電影內容自己想幾個問題讓孩子回答，問題可以不僅限於電影的內容，還可以是演員的表演，比如他為什麼會笑，他說那句話是什麼意思等。鍛鍊孩子的閱讀、理解及對文章整體的把控能力。

4，在具體的寫作時，要讓孩子養成良好的書寫習慣:首先拿到作文題目後先認真思考，作文打算寫什麼，怎麼寫（五分鐘），想好後讓孩子告訴你，你再給他一些建議。

其次掌握好寫作時間，最好不要超過一小時。寫作時要多段落。我不建議孩子在寫作初期就照搬一些好詞好句，這樣做一來孩子不能養成獨立的思維，另外寫出的文章也會很生硬。其實孩子的很多語言是非常可愛且生動的，應該鼓勵孩子多用這些語言。

第三，在孩子完成作文底稿後一定要求孩子大聲朗讀自己的底稿，這一點很重要，孩子會在自己朗讀的過程中發現自己在語句方面的問題，從而自己將語句不通順的地方糾正。

第四，重視修改作文，好文章都是改出來的！教會孩子在修改時多用“減法”，所謂改句不如刪句。

5、提示:考試作文儘量用自己之前寫過的作文避免丟分！

在孩子剛開始學習寫作文時，幫助孩子修改一兩篇好作文去投稿，這能很大程度上提高孩子在寫作方面的自信，對將來的學習有很大的幫助！

雨中即景

我喜歡夏天的雨，更喜歡那山中的夏雨。

清晨的雨不等我睡醒便迫不及待的下了起來。走出客棧，一縷清風夾著細雨撲面而來。我下意識閉了閉眼睛，雨聲雖然很大，雨點卻透過茂密的樹葉一滴滴落在山坡上、石徑上，彷彿客棧的房東老奶奶篩面一般，細細的、慢慢的落了下來。抬眼望去，像一層紗，一陣霧。不遠處那座山澗中的小橋也在這紗與霧的掩映下顯得“猶抱琵琶半遮面”了。

在我的印象中，夏雨本應是“直接”的，而今天，我卻能在山中如此愜意的享受這份別樣的含蓄，真是不虛此行。我拿著媽媽給我的傘卻沒有撐開，看著雨水滴落在胳膊上，所到之處，汗毛紛紛不堪重負般倒下，在我的手臂上慢慢聚攏，再順著手腕、手背緩緩流下，很快就又和它的夥伴們重逢了。在這七月天竟能讓我感到一絲涼意，這難道不是一種幸福嗎？

山間的密林經過雨水的清洗也是煥然一新。樹葉噼噼啪啪的作響，好像在慶祝節日一般。不知從哪兒傳來一兩聲鳥鳴，甚是動聽，卻也為這林間交響樂增添了幾許美妙的音符。

湖水也變得不安了。原本平如鏡，碧如玉，彷彿沉睡的湖水，被天空中掉落的雨滴喚醒。一時間，真好似“大珠小珠落玉盤”一般了。湖面上泛起一層層波紋，從小到大，不見了蹤影。幾隻青蛙蹲在荷葉上呱呱的叫著，好像也在積極的為這雨聲伴奏，聽上去讓人心曠神怡。

我正在聽取蛙聲一片，身邊幾名遊客匆匆走過，隱約還能聽到他們的幾聲埋怨。也許，他們是去半山上那處著名的景點吧。他們一定無暇顧及這雨中的美景。而我卻看見雨水打在他們的傘上，瞬間分成兩半兒，一半兒被傘彈出，另一半兒則順著傘滴下來，似是有聲卻又無聲。

雨天山中黑的早一些，夜雨也安靜了下來。一人漫步於離客棧不遠的小徑上。此時冷清也成了一種別樣的味道。鳥眠了，蛙睡了，只有雨還在固執的下著，似乎絲毫沒有停歇的意思。只不過更小了一些。路上看不見人影，只能聽見幾輛推車在崎嶇的路面壓過的聲音，定是山下的小販收攤兒回家了。雨滴零零碎碎擊打在樹葉上，似乎被樹葉吞了一般，不見了；落在小草上，小草彷彿背了重東西一樣彎下了腰；落在房簷上，穿過一道道青瓦的空隙，掉在大門前的臺階上，就像那滴答不停的鐘表……

我輕聲吟道:一樓一夜聽夏雨，深巷明朝賣荷花。我笑了……

這要看您的具體情況和目的。

1.如果您急需在短時間內掌握各種寫作技巧，準備應付面試或者考試，可以考慮一下先了解網課的具體內容，再行決定。

2.如果您不是第一種情況，建議您不要去學習這種付費網課，對提高自己真正的寫作修養和水平，沒有什麼太大好處，反而會讓您養成投機取巧，譁眾取寵，雞湯式的新的八股文，真的不如多看看平臺上朋友的建議。

3.低起點的寫作很容易入手的，好不好的自己欣賞，就像我一樣，自得其樂。但是高質量的寫作源於對生活的思考，得益於多讀書的習慣，在自身修養上產生昇華。需要踏踏實實的磨鍊，需要孤獨寂寞的忍受，需要付諸別人娛樂享受的時間，需要放棄名利的誘惑。有一點做不到估計很難獲得成功。

網上有很多寫作課，比如什麼21天出爆文什麼的，價格不等。作為小白，應該如何選擇？

首先非常高興能夠回答您的這個問題

現在的自媒體作者很多，已經達到了一個非常大的體量，同時也衍生出了職業的自媒體輔導作者，有的確實是有真材實料，而有點可能就是自己還沒有整明白就給別人上課，也就是我們常說的割韭菜。

真正有乾貨的內容，從來不會跟你多廢話，簡單明瞭。

什麼21天出爆文，純屬是有點扯，你自己不加強自己的學作能力，培訓再多還是寫不出來爆文。

爆文哪有那麼容易就寫出來了，這都是日積月累的實戰經驗琢磨出來的。可能有的教學方式適合一部分人，但是對於你來說可能就不是那麼實用。倒頭來你還會抱怨培訓沒有效果。

花了那麼的真金白銀去學習，卻沒有把所學的內容進行轉化並且應用到實際的創作中去，那豈不是白費勁嗎？

如果你感覺某套教學確實不錯，你也非常認可他的內容，那你就認真學習，該思考的地方認真思考，該做應用的就儘早應用，千萬不要錢花了，結果在自己身上一點效果都沒有。

另外最後囉嗦一句，自己實戰出來的經驗才是最適合自己的，別人的經驗借鑑可以，但是不一定就在對自己適用。