老人很有必要學習技術和文化！俗話說活到老學到老！終身學習一輩子受用！現在是一個科技爆炸的時代，生活中都充滿了科技感，比如手機支付，很多老人都不會，出門購物極為不方便！如果每個老人都用一顆積極認真的心去學一項技能，那他們的生活會更加便捷！同樣，學習文化可以充實自己的內心，讓退休後的老年生活豐富多彩！

為社會貢獻了一輩子，享享清福也是應該的。

如果是我，我會抱著終身學習的態度去對待這個問題。正所謂活到老學到老，我覺得要想跟上時代，和年輕人沒有代溝，瞭解外面的世界，就得不斷學習技術文化…

同時也有一個年輕的心態對待生活，只要心態年輕，生活處處有驚喜。

現在的教育趨勢是全民化，終身化。活到老，學到老，老年人也可以尋找一下自己所熱愛的事情，繼續學習技術或者是學習一些文化，都是非常不錯的[贊]

對於退休以後的老年人，政府和媒體都講要：老有所居，老有所依，老有所養，老有所為，老有所樂，還應該加上一點：老有所學。人應該做到活到老學到老，這樣才能與時俱進，才能不與社會脫節，融入社會生活的方方面面。所以，步入老年時期，要學會享受生活，煥發第二春，過好下半生。不斷完善充實自己，學一學一些非常實用的技術和文化很有必要。步入老年時期，兒孫己長大成人，安家立業了，不要我們為之操心了，時間充裕！現在吃穿不愁，可以安心學一學年輕時，想學而沒有機會和時間學的一些知識和技能，也可以學一學自己老年生活感興趣的一些技術和文化。比如：學一學電腦和智慧手機的使用知識，逢年過節發發紅包，買菜刷個微信，支付寶什麼的，追趕時代潮流！也可以學習一些音樂知識，唱個歌，跳個舞，吹一吹葫蘆絲，薩克斯，拉一拉二胡！還可以，學一學，廚藝知識，學做一手好菜，讓兒孫，女婿節假日品味一下你高超的廚藝，也是一種天倫之樂！也可以上老年大學，學習書法，繪畫和英語以及詩詞歌賦等等。所以：“莫道夕陽斜照晚，桑榆深處景融觸。”，讓我們學吧！樂吧！既要延長生命的長度，更要拓展生命的厚度！當那一天來臨之際，我們可以瀟瀟灑灑，從從容容，坦然面對，不負此生！

學習烹調能使飯菜更美味，家人也能分享到美食帶來的快樂。

學習養花裝點家園，五采繽紛，充滿渤渤生機，讓家更美更溫馨。

學習聲樂，鋼琴，古箏，葫蘆絲讓生活更美妙，可伴隨樂聲輕歌曼舞，享受生活的樂趣。

學習繪畫，書法提高文化素養，情操，並可以把這種文化傳承給下一代，讓他們記住你。

總之老人可以學的技能太多，真不要把時間消磨在牌桌上，為我們的下一代做個好的榜樣。

老年人和年輕人讀書本著實用目的有所不同，老年人讀書便像一個遊客，如沐清風般地林邊散步，追求心靈自由。所以，我們老年人讀書學習也應該有一些不同於年輕人的方法。

（1）擺正學習心態

老年人看書的目的不是為了取得實用價值，這是我們看書前首先要擺正的態度問題。因為沒有了更多實用主義的追求，我們才能真正靜下心來讀書學習，同時也才能取得更好的成績。

鑑於此目的，所以我們看書不和別人攀比，只看自己願意看的。不願看的堅決不看，白給也不要。別人取得成績了，我們也能坦然接受，有了這個心態以後，我們老年人才能更好地享受到讀書給我們帶來的快樂。

（2）選擇學習目標

學什麼這是前提。學海無邊需要選擇，老年人必須把有限的精力、時間集中到一個目標上，最佳化地選擇。要對自己的優勢劣勢、能力的大小、身體的素質做個全面衡量，發揮優勢，設計、最佳化自己的學習目標。

（3）注重培養興趣

興趣是入門的嚮導，是不可抑制的動力，它能產生不可遏止的求知慾望。興趣出勤奮，勤奮學習才能出成果。因此，從興趣入手，選擇自己學習的目標。如喜歡詩歌、書法、繪畫的老同志，過去因工作忙，空閒時間少，如今可以天天寫、日日練，這樣一個月可以等於過去幾年乃至十幾年。

（4）立足現有基礎

千里之行，始於足下。老年人以往職業不同，基礎各異。選擇學習目標，最好在原有職業的基礎上加以延伸，因為長期從事某一行業、某種技術工作，這是進一步學習的基礎，輕車熟路，易見成效。

對同一或相近領域的知識，進一步學習，由表及裡，由淺入深，去粗取精，去偽存真，分析研究，不斷深化，開拓前進，才有可能取得成就。

（5）尋找合適方法

“怎樣學”，是個方法問題。方法對頭，事半功倍；方法不對，事倍功半。學習不講究方法不行。猶如過河，方法則似架橋、乘舟，沒有它無法抵達“彼岸”。在確立了學習目標，下定了決心之後，必須要有適合老年人學習的方法。

例如我們已經看過很多書了，有的書沒有必要從頭至尾細看一遍了，所以只看頭尾，有的書掐頭去尾只看中間，5分鐘決定取捨。正如魯迅的“隨便翻翻”，“或者看一遍序目，或者讀幾頁內容”。不用心，不費力，拿來做消遣。猶如陶淵明的“好讀書，不求甚解”。

（6）選擇合適讀物

合適的包括兩個方面：一是要讀自己感興趣的書。因為不上班了，沒有業務工作了，所以沒有因業務需要必讀的書，只選些自己感興趣的書即可。讀自己感興趣的書，有益於身心健康，提高讀書興趣，利於堅持讀書習慣的養成。

二是讀名人的書，讀經典的書，讀好書，讀篇幅短的書。老年人體力精力有限，視力也有所減弱，所以要用有限的精力和時間有所選擇的讀些名人的書、經典書、好書、篇幅短的書。

例如大部分老年人可以選擇一些名人散文書籍，因為散文文章短，語言美，所以我們很愛看。也可在網上找些自己感興趣的文章和書看看。

（7）保持持之以恆

做事貴在有恆，讀書學習也是一樣。所以，我們要堅持經常讀書，天天讀書，養成讀書的習慣。魯迅是個“深沉的韌性的戰鬥”典範，他一生中的著作、譯著和書信，總數達700萬字，直至臨終前兩天，還在寫《關於太炎先生二三事》。他堅忍不拔的毅力和頑強奮鬥的精神，是老年人學習的榜樣。

因此，日常生活中，無論忙閒，我們儘量都要看幾頁書，有幾本書就放在床頭，隨時可以翻閱，要養成讀書的習慣。

不需要，調整心態，隨遇而安即可。

什麼是應有的學習技術和文化的態度，就是認認真真，刻苦鑽研，才能學有所成。試問一個老年人，能有如此精力？平時不給病痛困繞，已是天大好事了！

每個人生的階段，知道應做什麼，不應做什麼，有所為有所不為才行。

早年一位在電視上紅人，叫馮兩努，就是這種，一生拼命工作的思想，在電視上鼓吹，人要比別人勤奮兩倍，才能在社會上有所成績，他60歲就去了見上帝。

還是一句話

不要走兩端

看每個人的屬性

有這方面的愛好

建議要去學習

充實自己的生活

在農村有一句俗語：長到老，學到老，一樣不會不算巧。(心巧，手巧)意為人要不斷學習，才能充實自己。所以人到老年，學習文化學習技術既增長了知識，又提高了自已的興趣。這就叫老有所學，所有所樂。同時也彌補了老年所經歷的空虛寂寞，豐富了餘生生活。總之，作為老年人應保持好的心態，人老心不老，做自已力所能及的事情，坦坦蕩蕩笑對餘生，使夕陽更紅晚霞更美。

答:老人也需要學習，學習好比逆水行舟，不進則退！十年秀才如白盯，一天不寫手生，一天不念口生，堅持努力學習，一定有好處！

正所謂活到老學到老，袁隆平院長多少歲了？70歲了！他還想去學習駕車考駕駛證！最後他真的順利拿到了！所以說，在這個天天進步的時代，無論年紀多大了，都應該保持一顆無時無刻學習的心態，才能夠跟這個時代同步，才能感受到這個時代帶來的科技進步的享受！

老年人就再不要學習技術與文化了。

老眼昏花，四肢無力，氣若游絲，奄奄一息，垂垂老矣，朽木不可雕也。

而且生老病死是自然規律，誰都不可避免

，年老了由於生理機能的衰退，病痛纏身

，哪還有什麼精力與心情去學什麼技術與文化？

學無所用，沒必要再難為自己。人生苦短，來日無多。該吃吃，該喝喝，開心一天是一天。

若身體還能支撐得下去，為了聊解空虛與寂寞，撫慰自己孤獨的心靈，可以種種花

，遛遛鳥，散散步。

若有閒情逸致，也可以寫詩，繪畫，練書法，聽下懷舊的歌曲，沏一壺清香的佳茗

，慢慢地品賞。

或者有同好者，也可一起對弈，搓搓麻將

，與多年的好友聚會，不失為一種最好的選擇。

古今多少事，盡付笑談中。

如果身體健康的老同志，可以學習一門技術或學習一點文化知識，這樣對自己有一定的好處。

前兩三年，和我一起打工的一位鄧姓教師，他利用空餘時間，自學中醫並透過考試拿到了中醫資格證，現在在家鄉開了一家中醫診所，生意還較好。

我樓下的趙某，去年退休後考取了駕照，今年買了一臺小型貨車給別人拉點貨，一個月也能搞幾千元錢貼貼家用。

活到老，學到老。年紀大的老同志，只要身體健康學一點文化知識或一門技術，是有好處的。

第一:學習沒有年齡之分，不管是老年，青年，中年少年，都應養成終身學習的一個習慣。因為這個時代變化的太快，知識更新的速度太快了。活到老學到老也是一種樂趣。拓展自己的知識面。對於一些退休的老人而言，也有事情可做，百利而無一害。難道不是嗎？

第二：技術和文化是相對的，技術中有文化，文化中有技術學習技術又需要一定的文化。從另外一個層面講，老年人不斷的學習，這也在一定程度上延緩了老年痴呆的機率，因為我們的大腦不管是老年人的大腦，在一定程度上對老年人的身體健康是有益的，難道不是嗎？

第三：老年人學習自身的技能和文化可能不是為了生存，但是對自己而言讓生命更有意義。不虛度光陰。讓自己有限的生命綻放無限的光彩，我想這才是人生的意義。

第四:在學習的過程中讓老年人老有所學。有事可做也有利於提高他們的幸福指數。現在的老年大學不正是說明了這一點嗎？

第五:老年人在學習的過程中，不管是學習知識還是學習技能。這都是一種正能量的體現有利於中華文化的傳承。老年人學習文化和技能在一定程度上也是給年輕人做了榜樣和激勵。

綜上所述，我認為老年人要學習技能和文化，準確的說這和年齡無關，任何年齡段的人都應該不斷的學習，充實自己的大腦。從中尋找樂趣，有利於幸福指數的提升，使得老不僅有所養，應當更有所學。

人生的意義何在？質量何在？快樂何在？在中國的老年人，一走到老年社會就基本失去自已的精神，失去自己的方向。一大部分享受著社會待遇，一部分還在為生存奔波。基本沒有追求感，整天為一些家庭瑣事所操勞。其實很多老年人因為這些所事把自己壓的透不過氣來，並無形中造成很多自己不必要的精神負擔。做為一個走向老年社會的人一定要學會充實自己，做一些對自己有益健康的活動。利用這個點多學習一點喜歡的東西，給自己編制學習計劃！制定規範時間，能真正的享受著一個有意義的老年社會生活。既健康了、又享受老年生活，心情愉悅，最重要的不給兒女添麻煩。

要！俗話說：活到老學到老。多學點技術總沒壞處，不管他有用沒用。每當我們學會一點新東西心裡總是美滋滋滋的，心裡說不出來的高興

老年人經常學習文化，學習些其它技能，對保持大腦靈活和防止痴呆有好處。另外，人老了無所事事，學習學習，時間過得快，學到知識多少？能否記牢不重要，日子過得充實，心情愉快，這才能長壽！

老年人也是有追求的，雖然身體素質上會有一定的退化，但只要肯學，願意隨著社會科技進步而與時俱進，那是完全應該肯定和鼓勵的。

當下許多老年人都不太會用智慧手機，不是他們不想用，而是沒有一個環境和條件來用，沒有人真正地教他們用。還有就是他覺得學這個對他沒有什麼用，所以就不學不用了。

比如去菜場買菜，老人覺得買菜就是要現場挑挑揀揀砍砍價，那才有樂趣。而當天氣條件限制了外出，有一款網路買菜給他們用，怎麼會拒絕呢？但是網路買菜牽涉到安裝軟體，網路支付，對於網路安全的擔心等等問題，沒有人幫他解答疑惑解決實在的問題，他又怎麼會去學去用呢？

老年人要不要學習，那是自然要的，但是客觀條件導致很多老人安於現狀，不願學習，和社會脫節，和子女隔閡，年輕人以及社會不該好好反思嗎？

放下手機的一局遊戲，推掉一次頻繁的應酬，花一點點時間給他們講講新鮮事物，關心他們學習進步的渴望，讓老年人的生活更加多姿多彩。