任何一份工作開始前都應該做好準備，這個準備包括很多，其中最重要的就是心理準備。

首先，明確自己當老師的初心是什麼？是為了穩定的工作還是為了做教育，還是因為什麼？只要存在都是合理的，不影響工作就可以了！

其次，預設！當老師我們想當然的都會覺得各種好，校園很單純，人事很簡單，確實孩子們沒有大人那麼的複雜，相對來說特別的簡單和天真，所以我們會覺得開心。但是現在的教育環境是不同了的，你要做好最壞的打算，遇到熊孩子熊家長怎麼辦？是不是會影響你的情緒和工作？

最後，堅持！每個行業都會有問題，有人的地方就有江湖，在江湖中行走總是不容易。遇到問題結局問題，欲事情不要驚慌，你的能力會一個個問題的解決中提高的。一開始大家都是不會，時間久了，多學習前輩的經驗，你也有會的一天！

祝你有個好前程！

教師是個神聖的職業，古人尊稱先生。可是此時此刻我到真的懷疑當初的選擇對不對？。老師打孩子被家長狂搧耳光；老師因教學模式陳舊導致孩子跳樓自殺；老師被學生彈簧刀捅死，園工虐童潛逃。這一系列的事情把教師的這個職業推到了風口浪尖，讓著高尚的職業成了個高危行業，是老師在教學活動中如履薄冰。那麼這個時候你是需要三思而後行了！

可是無論如何，總是有人要當老師的，比住搞建築這畢竟是份體面的職業，雖然總理說過；革命工作不分貴賤，可是市場經濟總是要分出個什麼似的。工資嗎還可以，屬輕工業，是做還是不做？

平心靜氣的想想；全國有多少個這樣的案例呢？只能說網際網路太發達了，導致有一件壞事，就整的人盡皆知，可是這些事情是個兩面刀。一方面催著老師積極的改變自己一成不變的育人方法，二對家長的家庭教育方式敲響了警鐘！——我錯再哪裡；以後對孩子的情緒波動是否要操心觀察！。另外對教育機制的不足之處也必須加以改進了。

所以如若你真的好喜歡這份職業，就全身心的去做吧，不管如何只要你是踏踏實實做事。肯定可以獲得學生和家長的認同。

老師是個神聖的職位，做為一名神聖的教師，是教育育人的第二母親，這關係著，千家萬戶孩子們的育園，做為一名人民教師，首先，要有一顆品德高尚的心態，永有一顆寬大的胸懷，孩子是祖國未來的接班人，要正確的引導孩子，如果老師有一絲絲不當，就會影響孩子們的身心健康，對孩子的未來會留下陰影，如果，遇到淘氣不聽話的壞孩子時，用一顆金子般的心，用耐心說服教育，每個孩子的性格有所不同，不能因為孩子淘氣壞，就用刑法一般的手段制栽孩子，這對家長所不想看到的結果，是人，都有做母親父親的一天，做老師，要擁有一顆母愛的胸懷，神聖的天職，要做好自己奮內的事，不因自己的不快情緒，帶到學校訓斥學生，希望老師，在神聖高尚的天職上，做好自己，家長感謝你們的付出，祖國感謝辛勤的園丁，在這裡道一聲，老師你辛苦了，向你致敬。

做為一名教師需要做好恰當的心理準備來面對學生。當面對學生時，要能說會道來面對學生，以德，以理，以和來對待學生。更要有幽默風趣的風格來面對學生，這樣與學生在一起就能平易近人的心態，更好的發揮出教師的學問，教師的育人心得。學生很聰明，教師能讀懂學生心理，而學生的眼睛看懂教師心態。做為一名教師不要以自我為中心來教育學生，會倒至失敗。教師要以學生為中心來教育學生，就更能體現出當代的為人師表的作風。

做為一名教師做好心理準備是必然，當面對各種各樣的學生和家長，你首先得了解各個學生基本情況，再針對教學。要有應急處理事件的方法，還要與學生家長之間經常溝通。要以教師的知識水準，道德素養來教育學生，常言說十年樹木，百年育人，想做為一名好教師，就先在學生面前成為一名家長，用你的愛心耐心和嚴歷來管理他們。你的付出關係著孩子們的未來，希望你成為一名受人敬仰的教師。.

做好心理準備也不行，第一次上講臺，下面黑壓壓的全是人頭人臉，嚇壞了，上臺講課嚇得牙齒還得得得的響，有個學生搗亂我竟然無言以對，自己都不知道自己講了些什麼，捱到下課，想做了錯事的孩子不等學生說老師再見就逃離教室。不過像我這樣的心理素質太差的人不多，希望大家做好心理準備備好課，從容面對教室一片人頭的囧況了

任何一個新職業、新環境、新事物...都需要有適當的心理準備和調整，每個人的適應性不一樣，提前瞭解的越多越有助於自己的心理準備和調整！

對開始當一名教師我覺得應當有一個當好教師的心理準備，如果沒有一當好教師的心理準，是不會幹好工作的。比如有熱愛教育的思想，愛崗敬業，再比如教學基本知識基本技能的儲備等，再如有熱愛學生關心學生的思想等，再如板書粉筆能否規範等。這些都需要心理準備和實際練習，以上是我的一點看法，供參考。

教師不過是眾多的職業之一而已，職業自有職業之道，又不是去赴死，做什麼心理準備？

難應對的可能是職業中的人際。可人際哪裡都有，當教師甚至還相對更獨立呢。

再說了，你當初選擇當老師的時候都想啥來著？

這是必須的。

而且是要做好充分的心理準備。

因為這項工作不同於其他的工作，我們說教書育人，所以老師是在人類的靈魂層面做工作，所以這個心理準備一定要充分。

要開始當一名教師，是需要做好恰當的心理準備，尤其是要會管理自己的情緒，因為教師首先是教書育人，不會管理自己的情緒，那麼你的學生就會學會像你一樣的發洩情緒。

每位在考取師範院校之前應該都會有做老師的思想準備，再通過幾年的相關知識學習，能夠順利畢業，可以說已經是為從事教師工作做好了準備。大家可能好奇的是當老師的第一節課，要不要怎麼準備。確實，雖然知識上做好了儲備，但在實踐上還是很生疏的。就像考駕照，科目一的理論考試哪怕考了一百分，一上車開車還是手忙腳亂的。理論需要和實踐相結合。第一次做一件事，即使已經很瞭解，也不免會有點緊張。尤其是身份從學生一下子轉變成老師，整堂課從以前的傾聽變成自己講述，確實需要新任老師對課程認真備課，課前多做練習預講，對課程的知識點做好標註，多學習優秀教師的講課技巧，就會很快的適應。

是要做一定的心理準備。

第一次登上講臺的時候，不論之前備課如何充分，還是會有一些緊張的。

會有一些擔心，怕自己的課孩子們不喜歡，怕知識點講的不清楚，怕同學們不明白，總之會有很多的擔心。

但是，這也是一個過程，每位老師也是在一次次的講課的過程中不斷總結和改進的。當你對整個過程把控力越來越大的時候，就是沒有這樣的心理負擔了。

我覺得做一些心理準備也是很好的。不知我的回答可否對你有一些參考價值，但願能幫到你！

一、學習好發展心理學。瞭解每一個階段孩子的成長特點、認知模式、行為特徵以及會出現的一些常見問題。這樣，當你遇到一些突發事件和情況時，就會理解出現的原因以及應該如何應對，不至於措手不及。

二、做好寬容接納的心理準備。因為每個孩子出身於不同的家庭，家庭背景和教養方式都會對孩子造成一定的影響，有正面影響，當然也不排除負面影響，因此每個學生表現出來的道德修養、行為習慣、學習能力以及優秀程度都會參差不齊，表現各異，因此需要老師寬容接納每一個學生，讓學生在學校這個大集體中不斷修正，不斷成長。

三、耐心育人，不急不躁。“十年樹木，百年樹人。”這是放之四海而皆準的道理，凡事都不是一朝一夕的功夫，冰凍三尺非一日之寒，作為老師一定要有不急不躁的耐心來對待每一個學生的成長，尤其是差生，當老師做到耐心培養，持續鼓勵，我相信每個學生都會有良好的發展，也是心理學上講的“羅森塔爾效應”，學生會向著你認為的方向發展。

四、管理自身言行，做好表率。言傳身教是教育永恆的途經，然而身教又勝過言傳，因為我們人類具有超強的學習能力，小孩子學習的物件就是家長、老師、同齡夥伴、和社會傳媒，而老師往往是孩子崇拜的物件，因此對孩子的影響至關重要，我想一個好的老師，會培養出一大批德才兼備的好學生。我想這一定是每個家長，每個老師，包括我，最想看到的結果，讓我們共同努力，達成心願！

需要的，因為角色轉變了，從曾經的一名學生，轉變成教師，需要為人師表，再講臺上面對著幾十個學生，給他們傳道授業解惑，管理他們的學業成績，有時可能還要關心學生們的生活，遇到問題，也需要幫忙解決，還要和學生家長處理好關係，總之就是想盡辦法搞好學生的成績，當然最終能夠升職加薪更好，努力吧。

教師的聖神職責“傳道授業解惑”註定教師是個要求很高的職業，所以不但要有心理準備還要有技能準備，這樣才能站穩三寸講臺。

不需要有特別的心理準備。

只需要認真備好每一堂課，每一次上課認真組織教學並與學生做好互動溝通。

力爭每一次教學能做到逐漸控制把握課堂節奏，調動學生主動性使教學相長。

認真批改作業並做到習題精選精練。

學習與學生溝通的技巧，走進學生心靈，以愛化人，以德育人，以才華引導學生成長進步。

廣泛閱讀，多向同輩及前輩學習，他山之石，可以攻玉。

日積月累，你的教育教學就能做到馭輕就熟。這時，你已是一名很棒的老師了。

教師是一個崇高的職業，講臺下一雙雙炙熱的眼神，一個個如飢似渴的學生，等待您的哺育。

在教學中出現的問題只不過是插曲，我們需要做好的那個心理準備，無非就是堅定自己教書育人的崇高道德品質，並將這一品質延續給學生，這是個人的價值體現，也是為國家培育人才，實現民族復興。

教師，說是一個職業倒不如說是一份事業，因為他們是終身為了教育事業而奉獻的，不求回報，人們把老師比喻做蠟燭就是想要表達他們燃燒自己照亮別人的奉獻精神。當你真正想成為一名老師的時候，就要做好教書育人，奉獻自我的心理準備。人們常說，老師是我們成長路上除了父母以外最重要的領路人，一名好的老師可以影響學生的一生，不僅僅只是在三尺講臺上講授知識，更重要的是教會學生做人的道理。

做老師很辛苦卻也很有意義，老師們會看著一屆又一屆的學生畢業，然後自己在退休的年紀已經桃李滿天下，學生們都會記住老師的好，記住他們的至理名言，記住他們上課時侃侃而談的模樣。

選擇了老師這份事業，就要堅持走下去，祖國的下一代都將在園丁們辛勤的澆灌下茁壯成長，最終成為祖國的棟樑之才。

明確自己當老師的初心是什麼？以德、以理、以和來對待學生…

如若真的好喜歡這份職業，就全身心