關於這個問題，不能說必讀這麼絕對，我從兩個方面進行分析一下。

第一，從名著本身而言，名著之所以能夠成為名著一定有它的道理，說明它是值得閱讀的，有一定的文學價值。但是並不是每本名著就必須要讀，有的名著裡面不僅僅文字古奧難懂，而且語言組織也是非常人所能理解，這種型別的名著就算讀了也沒什麼意義，我們又何必浪費時間去做這種事情呢？

第二，從外在因素而言，名著的閱讀也是為了提高自我修養，增強文化素養，使自己變的有內涵而已。那麼這就不是每個人就必須要讀完所有的名著，從古至今，多少年過去了，這些名著也在逐年增長，名著的種類也是五花八門，那麼不是每個人都要成為文學家，精心鑽研名著，那麼這就變的簡單多了，只要我們自己讀得開心，那麼這就是有意義的。

所以說，名著不是真的就必讀，這還是要按照具體情況來決定的。但我覺得，一些經典的文學著作，我們還是要讀的。這些經典名著的價值實在太大，我們就一定要感受的。我們要讀有價值的、有用的名著，那麼這就是最好的。

讀不讀自己決定，是學生就必讀。要是懶得讀，可以不讀。真喜歡讀的人，不在乎閱讀能帶來多大的經濟效益，而是僅僅喜歡讀。

讀過《水滸傳》你才會感受到英雄氣概的魅力。

讀過《童年》你才發覺在異國他鄉的毛小孩，過的是很有趣的童年。

讀過《三個火槍手》你才會發現語言的魅力，以及冒險的刺激。

對於學生，出的考題部分和名著有關的，什麼武松打虎，林黛玉葬花，以及外國文學常識。

如果不喜歡讀，大可以不讀呀，看你的泡沫劇穿越劇去，壓力大，嘻嘻鬧鬧也可以過。

你讀了，對你沒多大壞處，這樣，當某一天他人突然談到某本書的時候，你也可以說，我原來也讀過耶，裝逼了！

個人覺得這個問題既沉重又有趣。中國有十三多億人口，假如每個人都必讀名著，這是不可能的。但假如你是一個新時代的作家、詩人、文學家、美學家哲學家，或者現在或將來想成為這些領域的人才和專家，那便非讀古今名著不可了。

路遙在《太陽每天在中午升起》一文中介紹了他寫《平凡世界》這部書之前的準備工作和積累經驗，在寫此書之前的一二年內有意識有選擇地讀了幾十部名著，然後才開始寫他的《平凡世界》的。也因此使他的這部作品成了我們今天和以後的傳世佳作。

我想，作家路遙的做法和成功經驗正好回答了這個問題:“名著就真的的必要讀嗎？” 我倒想反問一句:“路遙的經驗難道不值得我們借鑑嗎？”

我覺得是有這個必要的

四大名著，必須讀吧。

為什麼呢？

名著之所以可以成為名著，絕對不是空穴來風的。

因為存在著其自己的價值，一樣事物的沉澱，是經過歷史的歷練的，名著之所以成為名著也是經過歷史的浪淘沙的。所以我覺得存在著閱讀的必要性

沒必要，除了你在上學期間老師讓你讀名著，其餘時間根本不會有人強迫你讀。

首先你要弄清一些事實，寫書的這些人（作者）都是把自己的書給想要看的人（簡稱“知己”），如果你不愛看你可以不用看（你也不要黑），畢竟所有的知識都是源於生活的，你完全可以自己在生活中體驗。

另外，你要區別一些東西，四大名著這些經典之作你可以去讀一下（不讀也沒事，興趣使然去讀），名著和經典（時間考驗）還是有點區別的，經典是凌駕於時代的，如同我們所說的書中聖人（超越歷史的存在），這些經典是推薦去讀。

如果你讀了現在的文學著作（包括外國），你在對比一下上個世紀的，你會發現裡面的情感完全不是一個調調。上個世紀結局基本很悲慘，全程一股壓抑的氣息，這類書可以讀，也不需要讀太多，瞭解以前的背景就行了，畢竟時代是進步的，對看一下現實的書，對當下有幫助的書。有些名著之所以你看不懂，因為你不是那個時代的，有些故事背景你也不懂，所以你讀這些書時還要去了解他的時代背景（很麻煩）（鎮樓圖）

（ps：以史為鑑，不存在的，以前是什麼樣，現在也是什麼樣，還是那個套路，就是衣食住行變化了，該死的人還是會死）

讀的就是名著！讀再多書，最終也是為讀名著作準備，名著是終極閱讀。書越讀越多，然後越讀越少，最後只一本書可讀，這一本，就是傳世名著，是真讀會讀痴讀也。民國初年有文人朱子美，不攻四書五經，卻讀小說八百部，最後篤嗜紅樓夢，自嘲獨攻紅學，而紅學竟因此而得名。書讀博然後精，人年輕而後老，是成熟的表現。木心有言：找到生命中唯一的那本書，方可站立在人生制高點。本質上說，讀書是在尋找自我，而自我只能唯一。

在對歷史和政治背景缺乏瞭解（更準確地說是理解）的情況下，不讀比較好，讀也讀不懂，讀不出來它哪裡好，還很有可能讓人對讀書產生厭倦和牴觸情緒。尤其是小孩，初中生。高中還好一些。

畢竟，外國名著之所以流芳百世，很大一部分原因是它的思想性，體現的是那個時代思想的碰撞。

而且看外國名著一定要找對譯本，如果翻譯得佶屈聱牙，讀起來會很痛苦。

最重要的，讀書！是因為相讀！快樂！不是因為被逼無奈！否則還不如看看動畫片

當我們去糾結要不要去讀經典名著這個問題時，其實閱讀的本身已經岌岌可危了。

讀書的目的是什麼？你可以說是增長知識，也可以說是陶冶情操，還可以說是豐富內涵。只不過在我看來，讀書沒有目的，讀書就是為了打發時間，讓生活豐富一些，它的意義便是在閱讀過程中慢慢發現書裡面精彩紛呈的世界，去發現另一個自我，學會省視自己、省視生活，從省視中去參悟這個世界。閱讀名著，亦是這個道理。

現在提倡閱讀經典名著的用意，既是為了豐富我們的知識閱歷，去粗取精吸收名著裡的道理，同時，以古照今，畢竟裡面的藝術與思想價值值得我們細細推敲，藉此來完善自己，指導生活。

題主說到有些名著外表華麗，實則言過其實，甚至是“除了文學性外，歷史政治等背景因素也會對文學作品或作家產生誤導性影響。”這其實無可厚非，人都不能做到十全十美，更何況一本書。任何一本書中的內容有好有壞，而閱讀經典的過程便是一個去其糟粕，取其精華昇華自我的過程，大多數喜歡讀經典名著的人，都是有閱讀判斷力的人，他們自然能夠分辨得出書中的好與壞。

至於現在的學生不愛閱讀名著，無非是因為名著對於他們而言是“任務”，不是陶冶情操也不是豐富精神世界的愛好，但是，當我們告訴學生閱讀名著是一個發現另一個自我的過程，它沒有目的性與功利性，閒時翻一翻，讓自己在書海中遨遊，把讀名著當成是一種“無用”的態度，或許，名著裡的魅力與趣味也就散發出來了。

所以，我認為名著要讀，並且值得反覆去讀。

1.透過名著，你可以瞭解到很多古今中外的風土人情、各類知識。拓寬知識，如果你能有比較廣泛的知識面，那麼不論對你的生活還是考試都是很有裨益的。）

2.名著通常都是經過時間歲月考驗的，（村上春樹不就在他的作品中提過他只看作者死了三十年以上的作品嗎？）所以，在這些名著中有很多有深刻意義、經典、引起大多數人共鳴的某些東西，閱讀名著，能讓你在潛移默化中受到感染。

3.名著中通常有很多正面的、積極的人生態度。現代社會不是很講究情商在一個人的事業、情感等方面的作用嗎？閱讀名著能讓你形成比較積極向上的人生態度，這對你的一生都會有很大的幫助。

4.閱讀能讓人在無形中受到感染，豐富人的內心，提升人的氣質。這些都是潛移默化的，也許要經過幾年的時間你才會有比較明顯的體會。

而且很多名著是值得你多次閱讀的，不同年齡、不同心境……，你都會從名著中讀出不同的體驗、感受。並非一定要到什麼年齡，有過什麼豐富的人生經驗，你才能讀名著。相反，在你還沒真正體會到人世間的酸甜苦辣之前去閱讀這些書籍，很有可能能對你的人生起到很大的積極作用。幫助你去正確面對生活

名著,是“具有推崇價值的有名的作品”。

經典名著的價值在於典範語言的薰陶,在於心靈的滋養,在於對人類精神的終極關懷。

1、以你現在的年齡看名著基本上是在看情節，那就是說：透過名著你可以知道不少著名的故事，那麼在你寫作文的時候，這些故事很可能就派的上用場，既能讓你的文章內容更加豐富具有可看性，而且看你文章的人也能比較準確地理解到你所要表達的意思。

另外，作品中的遣詞造句、結構安排等等方面的東西也是很好的借鑑品。

2、透過名著，你可以瞭解到很多古今中外的風土人情、各類知識。拓寬你的知識面。（在正在進行的教育改革過程中，學生的知識面是否廣泛是一個很重要的考察點，如果你能有比較廣泛的知識面，那麼不論對你的生活還是考試都是很有裨益的。）

3、名著通常都是經過時間歲月考驗的，（村上春樹不就在他的作品中提過他只看作者死了三十年以上的作品嗎？）所以，在這些名著中有很多有深刻意義、經典、引起大多數人共鳴的某些東西，閱讀名著，能讓你在潛移默化中受到感染。

4、名著中通常有很多正面的、積極的人生態度。現代社會不是很講究情商在一個人的事業、情感等方面的作用嗎？閱讀名著能讓你形成比較積極向上的人生態度，這對你的一生都會有很大的幫助。

5、閱讀能讓人在無形中受到感染，豐富人的內心，提升人的氣質。這些都是潛移默化的，也許要經過幾年的時間你才會有比較明顯的體會。

而且很多名著是值得你多次閱讀的，不同年齡、不同心境……，你都會從名著中讀出不同的體驗、感受。並非一定要到什麼年齡，有過什麼豐富的人生經驗，你才能讀名著。相反，在你還沒真正體會到人世間的酸甜苦辣之前去閱讀這些書籍，很有可能能對你的人生起到很大的積極作用。幫助你去正確面對生活。

中國的四大名著其實我真的不知道能帶給別人什麼！甚至不如一些漫畫！四大名著的紅樓夢和西遊記我到現在都沒看過！三國演義看了三次，三國志看了三次，水滸傳一次！國外名著不評論，免得被扣上崇洋媚外的帽子！國內從古至今有很多很好的著作，但被推為首的四套書，不知道意義何在！

看名著真的有用嗎？回答這個問題，先回顧一下什麼是名著。

名著是有較高的藝術價值和知名度，包含永恆的主題和經典的人物形象。經過時間的考驗經久不衰，給人們以警示和深遠影響的著作，以及對世人生存環境的感悟。它是博大精深、源遠流長的中華文化之一，包括詩、詞、戲曲、小說、散文、學術雜書典籍歷史等。

看名著最直觀的是體驗到文字的美，精神是一種享受

再次是激發閱讀興趣，養成閱讀習慣，提高欣賞水平

第三、提升文學的素養，感受古人的智慧

所謂名著，是經歷歲月洗禮考驗，是大家公認的最出色的優質經典書籍。名著概括世界幾千年天才大師的匠心之作，內容包羅永珍，哲理智慧俯拾皆得。名著更記錄各個歷史時期的燦爛文明，取其精華，去其糙泊。總是能從中悟出豁然開朗的人生價值觀，具有鮮明有生命活力的思維境界，收穫有如黃金定律，指引迷失方向的人走出泥潭，重獲新生！

讀名著可以開啟人的想象力與應變能力，從而進一步提升人的思考能力，遇事不會盲目跟從，總會有自己精準的分辯感官。多讀名著你會潛移默化成為哲理達人，會以高瞻遠矚眼光去決定未來何去何從。在繁雜決策中再也不猶豫不決，而是有一夫當關，萬夫莫開的氣勢來贏得精彩人生。經常讀名著的人正能量滿滿，變得有激情有夢想的拼搏志士，再也不用擔心你是個沒長大的孩子，因為你的頭腦已經裝滿智慧結晶，能輕鬆應對任何挑戰！

閱讀應該是一種生活習慣。對自己而言，讀書就像吃飯，不是一種追求，也沒有太多的意義，就是一種正常的生活。

這世界上有兩類閱讀，一種學習是有目的性的。學完之後，是為了獲得某種技能上的提升，這一類，當然在工作實踐，實際應用中學習效率更高。

而另外一類學習，目的性沒那麼強，可能純粹是個人興趣，生活消遣，或者為了解壓用的，沒必要急功近利。每一個追求不同，領域不同，不能一概而論。

多讀書，讀啥書，讀書後怎麼應用，怎麼建立框架？這些問題多了，讀書只是一句簡單的口號。會發現問題，提出問題，解決問題才是改變命運之道。

首先做個肯定的回答：“有用！”

讀名著有用，什麼才是名著呢？名著是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恆主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛認識以及流傳的文學作品。能夠給人們以警示和深遠影響的著作，對人的價值觀，人生觀，世界觀都能產生影響，從而陶冶情操，傳播正能量。比如《簡愛》、《茶花女》、《紅樓夢》等。

古人云“開卷有益” 讀書就有好處，何況“開”的是名著。

讀名著有益體會如下：

一、開闊視野，豐富了知識。透過名著可以瞭解古今中外的風土人情，自然風光，軍事政治。如《紅樓夢》中封建社會的科舉、階級、審判等制度。

二、提升文字表達能力。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發”都是對讀書有有論的高度概括。閱讀能力得到了提升，對文字的組合能力也得到加強。

三、提高了理解能力。1000個人心中有1000個哈姆雷特。每個人讀書都有自己的理解，但只有對名著深入品味，一遍有一遍的理解，一遍有一遍的感悟，所以讀名著更有利於理解能力的提高。

四、陶冶情操，發展個性，提高道德修養水平。因為名著有獨特的魅力，名著能給我們普通文章難以企及的愉悅感，它有豐富的情節內容，深刻的人生哲理，是人類共同的精神財富。“讀你千遍不厭倦”啊！

德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話”。讓我們多讀些名著吧!

看名著有用嗎？不僅有用，而且有很大的用。對年輕人，中年人，年長人都有著很大的現實作用，對處在當今社會上發展中的人，更有很大的啟發作用！

任何一本名著自始至終，都貫穿了有意義的世界觀，人生觀，價值觀，對一個人的自身修養並對自身的發展有著不可估量的精神價值，思想價值。社會上有良知之士值得一讀！

年輕人看名著，名著裡面刻畫年輕人物形象生動，都是正能量足，豪情壯志，理想和行為融為一體，表達得淋漓盡致，是年輕人學習的好榜樣，結合自身實際和在社會中的某種角色，起到糾正自已不良方面並向好的方面邁進，達到人生素質最大化，最終成就實現。

中年人看名著，名著裡的人物做人處世面面具到，做人的思維有深度有廣度，看後能提高人的做人修養，辦事做事更周全，成功率更高，特別是做領導和做老扳的更是有著模擬作用，使自已在實際工作中達到更佳效果。

年長者看名著，出於自身愛好也好，休閒時間也好，可陶冶情操，身心得到健康，看名著中的任何人物，不僅自已是社會中的過來人，讀起來又追憶，更加精經樂道，回味無窮，味道實足，而且結合自身過來實際與書中人物對比，找差距找問題來教育後人，提醒後人，督促後人，來彌補自身不足在後人身上得到受益。

總之，當今社會不菅是何種層次人，何種職業人，何種地位人看名著不僅有增長曆史知識意義，而且還有著重大的現實意義！

答案是肯定的，語文高考改革要增加閱讀字數，所以以後高考得語文者得高分。

看名著可以增加閱讀速度，可以昇華一個人的氣質，可以增加閱歷，如果把你看過的作品講給別人聽，還可以提高語言編輯能力，口才也得到提高。

所以看名著是非常有用的。