讀書可能改變不了人生，因為階層固化，有點嚴重；但要相信，它能改善人生，至少目前，它依然是一個捷徑！

先說考學。考大學對於農村的孩子來說，不是那麼容易。當我朦朧得知，學習比較重要，需要努力的時候，是在初一。這與高考的距離，為6年。初一時，轉學了，到城裡去讀書，周邊的同學變得很陌生。對一件事至今記憶猶新，那就是排座位。第一次排座位，剛去，由於相當於插班生，就坐在最後角落裡，但個人近視早，看不太清，最後沒辦法，找關係送禮，往前挪了挪；第二次，按成績排座位，我當時是第四名，可我是被第十幾個叫到去選座位的，那種歧視，有點根深蒂固；第三次以後，就好了，基本上可以隨意選座位了……其實，這件小事，讓我懂事很早，那個時候，我就可以做到凌晨四點多起來讀書了，當然，也不是很經常，不然扛不住！就這樣長心了，直到高考，進入了一所不錯的大學！

再說說愛好。筆者從2010年開始讀各種書，各種……從2011年開始各種寫作，各種……當然，在求學和工作之餘，為什麼要去做呢？不知道，可能想在工作之外多一個立身之本吧！什麼時候開始轉化為實實在在的利益了呢？2013年開設專欄，2014年收到禮物，2015年陸續有稿費，到2016年下半年，稿費就開始比較穩定了，也有了一個比較大的提升，有多少呢？每月幾千元吧，養活自己定然是用不完，養活一家，還稍微差點。我嘗試過的寫作型別，回頭一看我自己都覺得太雜，新聞、散文、社會評論、戰略評論、軍事武器、短篇小說、長篇小說、專業論文、演講稿、書評……當然，讀的書更雜，亂七八糟只要有趣，就讀下。而個人所學，開始能夠穩定的轉化為物質收入，與讀書，也可以算密不可分。

說改變，其實也差不多，農村孩子走到了省會，雖然還不夠出色；說改善，絕對不誇張，至少，想買件衣服，買點食物，已經不那麼拮据了。



讀書100%能改變人生。

科學說法就是人做任何事都能改變人生。通俗說就是讀書能讓人更有見識，起碼知道世界還有其他選擇。

對於我們普通民眾來說，高考是相對公平的，是我們能夠擺脫窮苦出身的最高效率的選擇。

說不能改變的：

或者不好好讀書只是應付考試應付家人老師，不是為了自己讀書。

或者只讀書不思考。或者只讀書不運用。

或者是運氣不好然後歸咎於讀書無用論。

常說讀書無用的，常愛講個例，而大學教會我們一門課程叫《機率論》。

新中國以前我們被人奴役幾百年，就是農業太多，不掌握現代科學知識。時代變了而我們的思想沒變，跟不上時代所以落後了，落後就要捱打。

現在最新興的行業是高科技相關產業，以資訊科技為例，不讀書根本不可能掌握。新興的科技大佬們基本都是高學歷。

雞湯害人，大家一起抵制。

這樣說吧，在你最苦惱最迷茫沒有方向的時候，讀書，會讓你心靈得到平靜，讓你身心愉悅，讓你無形之中進步。

別以為讀書過後什麼都忘了，早就深入骨髓的東西，怎麼會忘呢？腹中有書氣自華！

相信吧，如果世界上有一件事永遠不會出錯，那就是讀書。

我之前讀過一條評論寫的好，讀書可能改變不了你的生活方式，但他能改變你對待生活的態度；讀書可能改變不了你的現狀，但它能改變你為人處世的觀點。讀書能改變人們看待問題的方式，學著從不同的高度看待問題，從而提高人的眼界，而眼界高低決定你的起點。

哪怕你是一個窮學生，當你在看一本值得看的書，吃著幾塊錢一包的花生米，喝著一塊錢一瓶的飲料，這種感覺是非常愉悅的。愉悅的程度甚至超過了你在吃大餐的感受。當然，這兩種是不能比較的，這只是打個比方。

要說改變人生，這不是一兩句話可以解釋的，在讀書的過程中，你會感受到與作者的共鳴，感受作者在寫這本書的感情。從而使得自己獲得這種感情的體驗。還有就是一個人不可能走到世界各地去，但是透過讀書，你做到了。儘管這只是一種主觀上的體驗，但也能提高你的眼界。

當然，小編不喜歡光看專業書，不僅因為專業書的枯燥無味，而且因為如果光看專業書的話，除了專業技能有所提升之外，其餘的什麼東西都學不到。換句話說，如果你的工作不幸被時代所拋棄或者是你離開了你賴以生存的專業崗位，你就可能蛻變成一個一無是處的廢人。或者是按照你從前的思路，重新掌握一門專業知識，但那時候能做到嗎？可能因為記憶力下降，家庭壓力等原因被迫放棄學習。

就像很多人不喜歡讀歷史，認為歷史除了背誦一段段人名地名之外並沒有什麼卵用。但是，如果歷史僅僅為了背誦人名地名的話，歷史早在2000多年前就應該滅絕了，什麼司馬遷、左丘明之類的就會不復存在。但是不僅沒有，並且發揚光大。雖然，從一定意義上說，歷史是為政治服務的，當權者只會讓你看到他想讓你看到的內容。但從其中我們也能學到很多有用的知識，包括為人處世的道理等等，而這些是你透過其他途徑永遠也學不到的。

在我認為，讀書是可以改變人生的。不過這也是有前提的，首先，你要有改變人生的意願，願意為之努力，不能因為一點的困難而放棄。透過讀書改變人生的途徑有一下幾點：

1、高考是考取好成績，來到一個好的城市，上到一所好的大學，選擇一個好的專業。大學期間認真學習專業知識，泡圖書館看書，拓展知識面，參與導師的科研專案，參與社會實習。透過大學四年的讀書學習，學會了基本底層邏輯知識，具備發現問題，解決問題的能力，找到一份好的工作，留著一個好的城市，那麼改變人生的機會就此開始了。

2、也許非常不幸，沒有考上好的大學，畢業沒有找到一個好的工作，沒有機會去北上廣深這樣機會與挑戰並存的城市，但是，我們還有選擇來改變人生：即透過利用下班後的時間來讀書學習，讓自己多一份選擇，多一個改變自己的機會。

讓我們看看最近流行的自媒體人是如何透過讀書改變自己人生的。時間管理達人戰隼，70後宅男，喜歡閱讀，2010年開始每天閱讀一本書，進行了379天，看了419本書，寫了378篇書評，在部落格上分享了46本讀書筆記，16本書的思維導圖。他透過用自己的行動影響了很多人，在網路上默默無聞的人變成小有名氣，連線到更多的達人，同時運營自己的社群，建立個人品牌，實現價值變現。

如果你注意觀察，身邊透過讀書改變人生的人太多了。對他們進行分析，主要是做到了一下幾點：第一，大量閱讀，藉助讀書開拓眼界，建立自己的知識積累，為進入新領域奠定了基礎。第二、藉助網際網路傳播優勢，把自己看的、學的、做的分享在網路上，讓更多人瞭解自己，實現個人品牌建立，連線牛人，獲取風大的機會。

讀書，是最好的投資，也是最容易實現個人品牌，改變人生軌跡的途徑。帶著目的去讀書，堅持閱讀，不僅能改變自己，還能培養小孩閱讀的習慣，改變自己的同時，改變下一代。

希望你也能透過讀書來改變自己的人生，關於閱讀方面的問題，可以溝通交流。

讀書可以改變命運，因為命運在你手中，手中捧著的就是書。

人生中，書本有很多種，有些是有字的書，有些是無字的書。

我們不僅要讀有字的書，這些書本是幾千年文化的傳承，多讀這些書可以提升我們的思想素養，可以學到理論知識。

我們還需要讀無字的書，這些書就是數億年的大自然，讀日月星辰，讀清風細雨，讀陽春白雪，努力學習實踐知識。

把讀書學到的知識轉化為自己的力量，這樣可以使自己更強大，精神更堅強，思想境界更高。

所以說，讀書才能改變命運，雖然不是絕對，但是，大多數人是透過讀書，使自己的人生更美好。

人生美好，命運就好。

我不明白讀書改變命運是什麼意思？

如果您問的是讀書能不能引起階級上升？那麼是可以的，不是唯一的方式，但是是最簡單的方式。

這個問題可以換一種問法，就是富二代官二代用不用讀書了。

這是一個很有意思的論調，有的人說，富二代都沒有出息，都不好好讀書，有的人說，富二代將來都不會差了，起點就不一樣。

第一種人所說的不好好讀書是指考試成績不好，

第二種人所說的不會差了是指在某些方面很好。

根本的悖論點在於，

窮人的孩子除了學習，就是浪費時間。用功讀書=玩命刷題。

有錢人的孩子除了學習，可以根據愛好發展其餘的活動。用功讀書=做自己感興趣的事情。

簡單的說，他們在讀書之外還有很多改變人生的方法和條件，於是學習就不在那麼重要，那麼能決定人生，所以對於自己認為不太重要的，當然沒必要太用功太努力。

平常心學習，而不是不學習

有錢人是可以把學習當做興趣愛好的，而我們，學習是為了能改變人生，活的更好。

果把這兩點統一起來看，那麼如你家真的資產好幾千萬的話，從機率來講，家庭資產幾千萬的孩子比來自較低資產家庭的孩子更有可能用功讀書，因為他們中的大多數更容易透過各種渠道明白”受教育程度較高的個體更容易實現收入向上流動“這個道理。

不需要著急反駁我，資料說話：

我們先來看看中國有多少這樣的家庭

基於《2019胡潤財富報告》的資料，2018年12月31日，大中華區擁有千萬資產的“高淨值家庭”數量達到198萬戶，比上年減少3萬戶，減少1.5%，其中擁有千萬可投資資產的“高淨值家庭”數量達到106萬戶

除港澳臺之外，中國大陸擁有千萬資產的“高淨值家庭”數量達到158萬戶，比上年減少3萬戶，減少1.8%，其中擁有千萬可投資資產的“高淨值家庭”數量達到85萬戶

如果這個數字還不夠直觀，那我們把範圍縮小到城市級別，就拿我家所在的成都來說，千萬人民幣資產“高淨值家庭”數量為15900戶，千萬人民幣可投資資產“高淨值家庭”數量為8170戶。我想說明的是千萬資產的家庭真的不多，絕對值很大，但從人口比例上來看真的挺少的。

我沒找到國內的與論題有高關聯性的資料，我這裡先引用一組美國的資料。

下圖是來自貧困家庭的大學畢業生和來自富裕家庭的高中輟學生在40歲時的收入排名對比

Y軸是40歲時收入的排名（前%）

X軸上左邊是家境不好的大學畢業生 右邊是家境優渥的高中輟學生

可以看到家境優渥的高中輟學者依然佔據了相當明顯的優勢，在收入層面，富裕家庭的孩子高中輟學帶來的劣勢很有可能會被他們的家境帶來的優勢抹平甚至反超貧困家庭孩子在教育上獲得的競爭優勢，用通俗的話說就是

窮人家走對每一步的孩子也並不比富人家走錯每一步的孩子（在收入方面）過得好，即使前者拼了命，而後者生來躺著，最後兩者停留在社會底層20%的可能性是一樣的，且前者待在底層20%的機率和後者待在頂層20%的機率也並不差距很大（16% vs 14%）。

雖然世界很現實，但中國社會的收入流動性還是存在的，而且這道門開得比美國更寬

以下是美國和中國社會收入流動性的對比

X軸是子女出生的年代，Y軸是子女比父母收入高的人比例

我們可以看到美國社會的收入流動性是逐年下降的，而在中國這個趨勢是上升的

X軸為不平等性（基尼指數），越往右越平等；

Y軸為收入流動性（子女收入被父母決定的程度），越往上越具備流動性

基尼係數是指國際上通用的、用以衡量一個國家或地區居民收入差距的常用指標。基尼係數最大為“1”，最小等於“0”。基尼係數越接近0表明收入分配越是趨向平等。國際慣例把0.2以下視為收入絕對平均，0.2-0.3視為收入比較平均；0.3-0.4視為收入相對合理；0.4-0.5視為收入差距較大，當基尼係數達到0.5以上時，則表示收入懸殊。

再來看看教育對於收入流動性的重要程度 以下摘錄來自《中國收入流動性再探討》-楊俊 黃瀟

中國收入流動性再探討 - MBA智庫文件 最後，受教育程度對收入流動性有重要影響，但存在城鄉差別：在城市，受教育程度較高的個體更容易實現收入向上流動，同時不易導致收入向下流動；而在農村，如果個體受教育水平較低則更容易陷入收入向下流動。此外，男性相對女性而言，其發生收入向下流動的可能性更低。

總結：對於家庭資產幾千萬的孩子而言，他們大機率會跟父輩處於同一階層，教育對他們而言是提高上限，家境已經決定了他們的下限。但是對於家境不好的孩子而言，收入流動性並不高，尤其是來自農村的孩子，想要實現階級跨越，教育仍然是最有效的辦法。

所以，不要寄希望於富人家的孩子犯錯，那永遠是倖存者偏差，作為父母唯一的方式是去幫助孩子拉近教育資源的差距，作為學生唯一的方式是去用最有效的辦法去完成超越，雖然很累很難。

讀書能夠改變人生嗎？我的答案分為兩個方面：

一、讀書能夠改變人生。

我講一個真實的故事。我的一個表姐，二十多年前，情竇初開的年紀，愛上了一個很帥的聯防隊員。聯防隊員當時一沒學歷，二沒錢。家裡窮得響丁當。自然表姐的父母是堅決反對的，但姐姐鐵了心要跟聯防隊員在一起。原本強勢的母親看聯防隊員還算踏實誠懇，於是默認了女兒的選擇。而聯防隊員也並不是沒有理想的年輕人，他的志向是成為律師。後來在岳母的支援下他上了某政法學院，以及去北京進修，然後在某省會城市實習。總之，岳母希望自己的女兒將來能夠終身幸福，於是毫不猶豫的支出了多年來年輕人的學費，書本費，生活費等一切開銷。因為年輪人的家裡實在是窮得揭不開鍋，拿不出錢給兒子學習深造。

好在年輕人沒有讓姐姐和岳母失望，順利成為省會城市的一名律師，並且還開了自己的律所。姐姐找到了終身幸福。聯防隊員完成了自己人生的完美逆襲。

這個故事可以很好的證明：讀書改變了聯防隊員的人生。

二、讀書能夠改變生活方式。

讀書即使不能夠改變人生，也可以改變我們的生活方式。這個我自己就深有體會，至少我養成了閱讀的習慣，這是我自己喜歡做的事。沒有讀書，我在工作之餘會做什麼呢？象身邊那些人一樣去搓麻將？當然我並不是看低那些喜歡搓麻將的人，但不可否認的是我身邊很多跟我同齡，沒事就坐在麻將桌邊的人比起來，至少我心態比他們更積極，我視野比他們開闊一些。這就是從書中得到的。讀書改變了我的生活方式，也影響著我的思想、豐富了我的內心。

眾所周知，三國時期呂蒙在孫權軍中當差,屢立戰功，被封為威武將軍。奈何出身貧苦，沒受教育的機會，同朝為官的魯肅心裡瞧不起一介武夫，有勇無謀的呂蒙。後經孫權一番苦勸，呂蒙開始改變自己，孜孜不倦的學習，據說他所看的書，連老儒生都比不了，魯肅從此敬佩無比。

“士別三日當刮目相看”，我們不難發現，學習可以使周遭對你的看法發生了改變。那麼在21世紀經濟高速發展，社會日新月異，要麼被世界改變，要麼改變世界。因此我們焦思苦慮，迫不及待想要在最短時間裡，學習獲取知識，提升社會能力，跟上社會的潮流。既然學習如此重要，那麼迴歸閱讀，就是我們提升學習能力的利劍。

對於閱讀，用‘最熟悉的陌生人’形容不過，我們從小到大，父母的言傳身教，老師諄諄教誨，閱讀每時每刻以各種形式出現在我們生活，那麼我們到底會閱讀嗎？何況新世紀眾多的領域、各種書籍，琳琅滿目，要怎樣在最短的時間，閱讀書中知識，學以致用呢？

1972年出生在日本，古龍大學經濟部客座教授原尻淳一，其所著書得《高效能閱讀》可以為我們排憂解難。

原尻淳一在《高效能閱讀》一書中針對性提出89條法則，他從內到外，條例清晰，，貼近生活，結合實際地提出高效能閱讀的技巧。本書表明，應先培養讀書興趣，並時時刻刻保持閱讀的熱情，接而練就速讀術快速掌握內容，緊接分析，解剖，讀薄書中的知識，最後輸出知識，轉化為自己的裝備。

因此本書可以總結為三個方面

01. 培養讀書體質

02. 掌握速讀技巧

03. 轉化知識，活用知識

01

那麼首先從本質開始，即如何培養讀書體質？

人類這一群體中，天生喜歡讀書，對書的熱愛持之以恆的人，應該是少之又少。學生時代流傳一句話：上課一條蟲，下課一條龍，可見大多數人都不是讀書體質，懶惰是人類的通性。針對這種體質，原尻淳一有著十分有效的解決方法，可以歸納為3點。

第一點是，“讀者的十條權利”

這些權利是用幹什麼的呢？原來不善於讀書的人身上都有一魔咒，便是“必須從頭讀到尾”的觀念。針對這種束縛，原尻淳一提到了法國作家達尼埃爾.佩納克的“讀者權利十條”，有三條是原尻淳一先生十分有共情的地方，分別是，跳讀的權利，不讀完的權利，隨意選讀的權利。透過讀者的權利，勇於打破不善於讀書人的魔咒，解放他們的心靈。

第二點是，“2D+3D”。

所謂2D便是教科書為媒體，平面紙媒為資訊的學習；而3D便是真實的現場。原尻淳一說到，大學的學習要3D開始，培養出學生的興趣和好奇心，或許能更大的激發學生的學習慾望，使本身學到的知識可以活用到社會上。

確實如此，我們熟知全球首富比爾蓋茨年紀輕輕就建立了微軟公司，電腦軟體的提供商。然而在哈佛期間就中途退學，那是因為他專業是法律的，而不是他所喜愛的計算機，這造成了他厭學，逃課，作弊等一系列差等生的行為。由此可見唯有找到自己的興趣愛好，才有可能保對事物的好奇心，激發出源源不斷的學習動力。

可見一個人的“內在動機”的有無，直接影響一個人的學習動力。內在動力＝好奇心，當“好奇心”的發動時，求知慾便興起，讀書的動力便隨之而來 。當知識逐漸與周邊生活關聯，並且能帶來實質的改變，也就奠定了終生學習不輟的基礎。

第三點是，環境對讀書的作用。

原尻淳一提出，讀書可以繞道，即是讀一本書前首先要去了解著書者，那麼透過什麼環境渠道可以更好的去作者接觸呢？

我們透過維基百科瞭解作者的軼事；傾聽現場或網路作者的聲音；把握作者的人際關係，有助於瞭解書籍的關鍵詞。

另外家庭為內，利用無良小物品，打造家庭圖書館，營造良好的讀書氛圍。此外，原尻淳一先生會進行遊牧讀書，參加讀書會，分享各自讀書心得等等的途徑。另外書店、圖書館亦是不錯選擇。

“昔孟母，擇鄰處”說的也是環境可以影響一個人的學習。良好的環境，可以更好的教育孩子，從而促發主動去學習。

由此來看，生活的小事，也許你多加用心，善於利用與打造周邊環境，可以調動閱讀的積極性。與實際生活聯絡，找到書中的價值所在。原尻淳一正是基於實際情況，以小見大，總結出可以改善讀書體質的技巧。哦，原來簡單的文字給予生活上指引。

02

第二個技巧，掌握速讀的技巧

生命是有限的，知識是無限的。那麼如何在有限的時間裡涉獵大量的資料，迅速讀取有效的資訊。《高效能閱讀》羅列了通俗易懂，簡單易做的方法。

首先，學會挖掘書中的關鍵詞。透過目錄讀書法檢索關鍵詞。對關鍵詞做到心中有數，快速，多次閱讀關鍵詞左右的內容。這行為可分三步走，第一，在閱讀目錄時，仔細審閱，圈出自己該看的章節；第二，然後根據目錄進行跳讀即為泛讀，重要位置便利貼標記，事後閱讀；第三，最後精讀便利貼前後部分的內容。這過程可以記錄閱讀筆記，新的假設，創意，這也是自己原創產出重要資訊。

其次，面對對商業書籍的閱讀法是“黑體字讀法”。

標題與黑體字之間通常為因果關係，因此標題+黑體字是十分有效的速讀法。

最後，可以藉助簡單的學習工具，幫助我們快速閱讀。

便利貼玲瓏小巧，方便攜帶，是十分常用的工具。例如在感興趣的部分，便利貼標記，方便我們尋找，提醒仔細閱讀；另外閱讀的過程伴隨著靈光一現的創意，想法，此時可以直接用筆記錄在書中；還可以活用指標，快速找到重要位置；在讀過的書中，做索引筆記，方便日後尋找重要的位置。最後消極的文章與無趣的書都應該切除。

魯迅先生說過，時間就像海綿，只要願意擠，總還是有的。在生活中，有著許多間隙的時間，10分鐘，15分鐘，20分鐘，這些短暫的時間，應該好好利用起來，作為閱讀時間，日積月累，長此以往這將是十分寶貴的財富。

這也是原尻淳一閱讀百餘冊書籍後，得來的技巧。符合現代化知識的多方面性，立體化的需求。迴歸閱讀，在這個日新月異的新時代，可以穩穩的跟住時代的思想與潮流。

03

轉化知識，活用知識。

讀書而不運用，則所讀之書等於廢紙。我們讀那麼的書，說白了就是總結前人的經驗教訓，轉化為適用自己的規則。原尻淳一在《高效能閱讀》專門為我們講述可靠實用的方法。

第一步，垂直學習，成為部門的專才。

達成這一目標，在垂直方向上深化特定領域的讀書是不可或缺的。這一過程是漫長的，在自己領域上時時刻刻保持思維的思考，久而久之營造出‘思考的主場’；同時觀察借鑑前輩的閱讀的書籍，選擇轉化為自己適用的書籍；藉助網際網路搜尋相關書籍與資訊。

最重要的是我們的讀書投資比例應是70:20:10，即為垂直型閱讀：領域周邊閱讀：未知閱讀。這個投資組合，可以使我們的知識更加立體化。只要鼓起勇氣鎖定一個主題，就能形成思考的軸，有了這個軸，所有資訊都會隨之而來。原尻淳一這樣說的。

第二步，剖解知識，收集知識。

其中做法有，選擇合適自己的標記術，標記關鍵詞，人物，事件，然後串聯起來，就相當於解剖書本，把書本讀薄。例如閱讀商業書籍和雜誌時應該重檢視標，圖示充滿了製作者想要表達的資訊，能夠迅速瞭解其中資訊。透過網際網路可以搜尋優秀的企劃樣本；產出知識時，選擇合適的文體風格。

其次養成良好的習慣，當日的解剖資料，應該當日完成。有助於我們時刻做好創新產出的準備。把知識收集，運用到我們生活工作上。

第三步，構建知識，輸出知識。

原尻淳一同樣也是提出適合大眾所用的小技巧。首先使用傳統方法即為手寫卡片記錄知識，然後將資訊分類，組合不同資訊，將他們合併最佳化，圖書館是最佳製作卡片的場所，可以羅列到我們想要的知識；

另外還能使用雲端知識生產系統，網上很多軟體都可以上傳資訊，並且將這些資訊共享，形成自己有效的知識；其次憑直覺，收集喜歡的文章，利用書夾解放雙手，以及資料夾管理材料，最後，早上的時間，是大腦高速運轉的最佳時機，用來讀書最好不過。

自古以來，對於人才十分稀罕，劉備三顧茅廬亦是如此。在第三點中，原尻淳一表明，我們的目標是專才。世上無難事只怕有心人，把閱讀堅持下去。相信有一天閱讀便是你更上一層樓的階段。

綜上所述：

其實原尻淳一的89個技巧，也可以說是推動他本身獲得成功的關鍵。《高效能閱讀》本書以小見大，觀察身邊小事，利用小物品作為輔助工具，可以說是十分適用我們身邊的每一位朋友。當你日復一日的練習閱讀，時間久了就會覺得理所當然，就像我們每天要喝水補充水分，要吃飯補充能量，要睡覺養足精神一般。

時間是最好的見證者。我們都想改變自己，使自己的人生如同自己想象般的美好。但是極少有途徑一躍而蹴就能完成，隨著時間的積累，我們閱讀過的每一句話，每一個字，都會無形中改變你的行動，改變你的思維，從而改變你的生活。回首往日，你終將會感謝，當初選擇閱讀那一刻的你。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”……也都說明了讀書的重要性。看書不一定能讓你得到你想得到的，但最起碼可以豐富你的學識，提高自身的素養，為自己的成功打下基礎。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”

看書講究的是把書看活，實際應用到生活中，或許看書不能夠改變人生，但可以改變你對人生的認識，理解，活的更加明白，灑脫

看書是最簡單而又全面的學習方式。社會在不斷的迭代，持續的學習可以開啟自己看待人生不同的思維方式，知識也有半衰期，不斷的學習不是為了自己進步的多快而是保持自己跟得上時代，不退步。透過讀書收穫的不止是知識，更多的是人生的機遇，和更好的自己相遇。

看書不一定可以改變自己的人生，但一定可以提升自己的素養。

讀書改變自己的命運的方式：

1.參加各類的的資格考試，拿到相應的資格證書。有了這個證書，可以作為進入這個行業的門檻。

2.學以致用。比如看了大量的文學作品，可以自己嘗試著寫作，發表文章成為作家。

3.學習教育學、心理學知識。可以改善自己的心態和教育子女的方法，為改變下一代的命運打基礎，做準備。

聽說過有知識沒文化的人嗎？

也就是有知識，但是沒有讓知識改變自己的行為

所以雖然有一腦子的知識，但是人的品行沒有得到提高的人

就是所謂的有知識沒文化的人

所以說，看書能改變人生嗎？

因人而異——

《高效人士的七個習慣》中提到“任何事情都要創造兩次”

一次是思想上的創造，一次是在行動上將之付諸行動

依靠這個道理

看書如果只是記住知識，那麼並沒有在思想上創造，這樣的看書不能改變人生；

如果學的知識能夠融會貫通，進而有自己的創新，那麼容易變成思想家，哲學家至少是個有智慧的人，那麼這樣的看書至少能改變我們對人生境遇的理解，或者說改變對人生的態度；

如果讀書以後能在思想上創造，然後將之付諸行動，那麼這樣的看書是確確實實能改變自己人生的。

我不喜歡“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的讀書有用論，即使有這個用途，那麼也是附屬產品，並不是目的，更不是真正意義上的用途。

就像那句話說的～吃補品脫離了服用量和服用時間，都是扯淡。閱讀也一樣，一年下來看上個三兩本郭敬明，或者言情小說，你覺得對你思考和生活行事有多大幫助？

這就是一個生活習慣的改變，個人建議，強制自己每天養成閱讀習慣，看30-50頁左右，基本上書籍在300-400頁間，這樣差不多一週一本一年下來也有個40-50本的閱讀量，慢慢養成習慣後重點可以往史，哲，邏輯，心理學等方向轉，由快速閱讀向慢慢啃慢慢感悟去轉變。這樣持續3-5年，看過200多本書後，無論交談和思維都會對你個人有極大幫助

改變個屁人生！根本沒啥改變！焦慮，抑鬱，天天如履薄冰，天天煎熬，甚至絕望，看不到未來！為了改變自己，老了看了許多方面的書！感覺沒有絲毫改變！那些說書能改變人生的？感覺就是騙子！

書知識的源泉

書生活的財富

書給人好命運

書能大展鴻圖

知識無止境給人

無限光明

讀書改變人生，改變有難度吧，我覺得應該是改善，而且主要是改善自己的精神世界。讀書多一些以後，以前特別易怒，會變得一般易怒，以前特別糾結，會變得不太糾結，以前特別庸俗，變得一般庸俗。讀書可以驅逐孤獨，可以開解煩惱，可以充實靈魂，可以讓人少些碎碎念，不太枯燥，不那麼乏味。讀書就是一種可以幫助人偶爾脫離繁瑣的愛好，在有些有能力的人手裡，真的可以改變命運吧，在我這兒，覺得更多的是擺渡自己，因為自己是個庸人，愛為些不起眼的小煩惱為難自己，讀些書就可以幫我疏離一些，遮蔽一些，甚至化解一些。生命很可貴，我不想浪費，我還想最好能長時間待機狀態，不想早早報廢，所以我努力學習讀書，讓書帶我逃出負面情緒，給我解掉那些不必要的瑣碎煩惱，好多些天遊逛，說笑。對了，昨天有隻歸來的燕子在院子裡盤旋，來回翻飛鳴囀，它快樂的叫聲好像很欣喜，很享用似的，我追隨著它的身影等它回巢，可是沒看到，可能是別家的新燕吧，只是來這裡給我上下來回表演個歡快的節目。我好羨慕它，在自己鍾愛的季節裡歡歌飛舞，認真地快樂地活著，恣情遂意地過一生。我希望讀書可以為我裝上自由的翅膀，脫出思想困厄，自由快樂地生活。我對閱讀寄予了很大的希望，不知道我能不能做到，我知道有很多人做到了。