強烈不建議，這個年齡不適合，在家裡多塗抹繪畫對孩子更好。從幼兒園開始，有些家長就開始搶跑，生怕落在人後，三歲學鋼琴，學繪畫，學拼音等，心裡想著學著總比不學好，當然經濟條件特別好這句話沒毛病，就當花錢找人帶孩子了。但忽略了一個重要問題，孩子學習任何東西都有一個敏感期，你讓一個三歲孩子畫畫，他連基礎的線條控制都難，怎麼畫出讓他自己滿意的作品，徒增自卑，還不如放開了讓孩子在家裡塗抹，再不懂繪畫的家長教十歲以內的孩子畫畫都綽綽有餘。家長需要做的就是陪著孩子畫畫，多表揚互動，多打擾一下衛生，多給孩子洗幾次衣物，一年省出幾千元，效果差距不大，還親子了。你認為呢？

可以去嘗試，永遠不要低估寶寶的創造力！

     你能想象到英國的小女孩 Iris Grace Halmshaw，3 歲開始畫畫，4 歲已經享譽全球。她的作品色彩清新溫暖，明亮雅緻。她的一幅帶框複製畫在英國的慈善拍賣會上被賣到 830 英鎊。當新聞被報道時，羨煞一眾家長。還有不少媽媽表示“要不要送孩子去學畫畫？培養一下特長。”

      雖然，這些神童們生來帶著“天賦”，但我們也不要忽視以下內容：

1、寶寶的想象力和創造力超乎我們的想象，如何保護、如何開發才是關鍵。

生活中也有媽媽跟我們感嘆：“之前完全沒讓孩子接觸過畫畫，結果在學校美術課上發現，他竟然那麼有天賦！早知道就從小學了。”

2、學畫畫不是功利地挖掘天賦當神童，繪畫本身對個人成長有很多好處。

7 個月～2 歲的寶寶：

可以鍛鍊手眼協調能力和觀察力

2 歲～3 歲的寶寶：

可以提高色彩認知和專注力

3 歲之後的孩子：

可以開發想象力活躍思維，培養藝術天賦

3、寶寶良好的觀察力、專注力、想象力，這些能力，各行各業都很需要。

所以孩子小時候，適當的繪畫啟蒙很重要。

3歲孩子可以去機構接觸畫畫，雖然這個年齡階段的孩子什麼都不懂，你可以讓孩子接觸試試看，看孩子對畫畫是否感興趣。其實這個年齡的孩子在畫畫的機構裡也是邊學邊玩的。不要抱著讓孩子能學到多少知識，這個年齡階段的孩子正是好奇心強的時候，由機構的老師引導可以開發孩子的智力、增加孩子的想象力、提高孩子對色彩的認知。我們不知孩子長大的發展方向都是邊學習邊摸索的，家長在陪著孩子學習畫畫的過程中，對孩子的興趣愛好有了更多的瞭解。

3歲這個年齡階段的孩子學什麼都是玩的心理，只要孩子高興能長見識就行，沒必要給他太多的條條框框，開心就好！

幾乎所有的機構都是四周歲才會收學生的哦，建議這麼小買一點畫筆在家玩玩，父母陪一下就好，這麼小跟老師沒辦法溝通的，培訓機構也不會收的。

第一，孩子在家自由散漫，早點學習一項本領，能更好的約束他，讓他更有耐心的做事情。

第二，培養孩子的規律生活，讓學習畫畫成為他生活的一種儀式，拿上畫筆，背上小書包的那一刻，他會覺得自己將來會成為一個小畫家，給他的內心種下一顆希望的種子。這比什麼都要寶貴。

第三，讓孩子有優越感，有利於他在幼兒園更好的表現。

我女兒今年四周了，我們目前學的的舞蹈，雖然不是學的畫畫，但道理是一樣的。她當時學舞蹈的時候也是三歲多，當時的想法很簡單，就是別人家孩子都去學各種課了，我們也應該學點東西。但是經過多半年時間，我覺得還是值得的，我們孩子學了舞蹈後在幼兒園也愛表現自己了，幼兒園有什麼表演活動也會推薦她參加。她表現的更自信了。

親子教育的時刻到了。為什麼一定要去機構呢？在家自己也可以教，還可以增加親子關係，孩子也更加愛你。還可以省錢。何樂而不為呢？感覺去裡面也玩玩呀？你可以陪孩子玩玩呀，還省錢

寶寶三歲了，可以去接觸畫畫了，看似玩兒，其實很能鍛鍊寶寶的繪畫能力，我家寶寶從會走路就給她塗鴉，隨便畫，小孩子想象力很豐富，從小培養可以激發寶寶的潛在能力，專注能力也是特別棒，手腳大腦的協調能力，動手能力都非常強，所以不要抑制寶寶的任何天賦

違背自然規律做事，無異於拔苗助長的行為。

一個三歲的幼童，正處於哺育之中，正是父母用言行引導的成長階段，最基本的生活能力都還沒具備，何談學習呢？並且還是提前學習。除非真的是天才，如果是一個平凡中正在成長的孩子，還是打消這個念頭吧！

三歲孩童，除了有”衣來伸手，飯來張口“的本能外，連一些最簡單的慾望就不具備，哪來的興趣去學習？學習的過程本身就枯燥，帶有強制性，並且還要去接受一些在這個年齡段根本無法理解的一些詞彙，是何等的困難。剛開始的新鮮階段，孩子憑興趣可能接受一些膚淺的東西，如果真要按成人的意念去進入學習狀態，困難何其大？

還有一個需特別提到的是：在孩子的成長過程中的期望值只能是循序漸進，不求一舉成紅。不信，請看下面的實驗：拉一根繩子，高度剛好在孩子頭頂，你讓孩子去摸繩子，他可以不費力地摸到，他很樂意；將繩子往上抬，繼續讓孩子去摸，他可以伸手去摸，他仍然高興，樂意。繼續抬高繩子，他可以蹦起來摸到，他很高興，他看到透過自己努力而得到的成果。繼續抬高繩子，這次吃力了，幾次蹦躍也沒摸到，慢慢地失去信心，直到放棄。所以，制定計劃要量力而行！

還是那句話：不要因為怕孩子輸在起跑線上而提前做一些不該做的事情。我們的選擇，應符合孩子的成長規律。

3歲的孩子該不該去機構接觸畫畫，我覺得應該從以下幾個方面來看：

首先，三歲的孩子是人類發展的關鍵期，讓孩子多接觸，一些外面的事情對發展將來的創造力很有意義；

其次，如果你的孩子對畫畫比較感興趣的話，可以讓孩子多接觸接觸，沒什麼壞事；

最後，去畫畫機構也要注意畫畫機構的各方面的環境因素安全措施是否到位。

你好，很高興來回答你的問題。孩子剛滿3歲，我認為可以提前去機構接觸畫畫了。您應該是一位特別有培養意識的家長。其實孩子在這個階段學習畫畫，並不是要求孩子畫的多好畫的多像，而是主要培養孩子的能力，培養孩子畫畫這個興趣可以帶給孩子的能力。因為繪畫並不是我們表面上看上去僅僅是“畫的像”，帶給孩子的能力太多太多了。

第一，畫畫可以培養孩子的想象力；孩子在很小的時候，我們不應該禁錮孩子的想象，而是儘可能地培養孩子發散孩子的思維；這也是為什麼要把孩子送進去機構去學習，現在很多創意思維畫班很注重這方面，而自己在家很難做到這一點。

第二，畫畫可以培養孩子的專注力；有很多小孩，父母發現到了小學孩子根本坐不住，愛搞小動作，不夠專心，聽老師講課也就是前20分鐘的課堂。而畫畫恰恰可以培養孩子這一點，一幅畫需要六十分鐘左右的時候，如果孩子可以堅持下來，那等到了學習的課堂上也是完全沒有問題的。

第三，畫畫可以培養孩子的邏輯思維能力；在小學和初中階段，都會有幾何題，是很多孩子的難題，而學習過美術的孩子是非常有空間感的，對於這部分的學習往往是強項。

第四，畫畫可以培養孩子的創造力；因為一幅畫，老師會引導孩子畫一部分，有一些是需要孩子自己去創造的，比如老師今天的主題是畫魚，那孩子可以自己創造魚生活的環境和岸上的東西，等等。

另外，畫畫可以鍛鍊孩子手部的精細動作，對於拿筆寫字也是非常有幫助的；培養孩子的審美能力等等

所以，繪畫不僅僅是看上去看的像這麼簡單，從小培養益處多多。

我們選擇機構，一定要看這個機構的師資力量和教學理念。

師資力量我們可以透過多方面瞭解，比如網校，其他人的口中，然後自己就有所衡量了。

那關於教學理念，主要看是現階段培養孩子的臨摹能力還是創意思維，如果是臨摹能力，簡言之就是照著畫，家長看著畫著是挺好，但是要清楚這個階段我們不是注重的培養這方面，這樣的可以考慮放棄。這個階段的孩子我們要選擇創意思維畫。

3歲也可以吧。現在的孩子都比以前精，而且小孩子都對新鮮事物比較感興趣，一方面培養自己動手能力，一方面培養自己的興趣，何樂而不為，至於能不能學好暫時不要這麼定義，就當是給孩子休閒吧！希望回答的您能滿意

現在教育都是提前接受學習，你的做法我也認為沒錯，符合現在社會人民大眾想法，而且選擇的是藝術類，方向很正確，藝術需要有先天優勢，也就是所謂藝術細胞要有，這樣才能用有興趣，也能更好去發展，

從小培養孩子的興趣！有利於增強孩子的動手能力！開發孩子的智力！3到5歲的孩子最容易模仿別人的行為！讓孩子在玩耍中學會動手，而且能讓孩子對一些事物有新的看法！想象能力也有一定鍛鍊！

可以。三歲是進入幼兒園的年齡，意味著要開始接觸教育了，包括跳舞、繪畫、音樂、樂器、乒乓球等都可以學習了，但是學的都是基礎內容。很多體育、音樂名家基本都是三歲左右開始接觸相應領域的

三歲的孩子，基本上沒有自己的自主判斷，這個時候選擇的興趣培訓，都是以家長的意願為主。

首先，家長在為孩子選擇興趣培訓的時候，是報以什麼樣的目的？有多少家長給孩子報培訓班是一種跟風。或者是攀比。比如說我碰到有的家長，聽說同事的孩子學吉他他就給孩子報鋼琴，因為他認為鋼琴比吉他更高雅。他一聽說朋友的孩子學鋼琴，他認為薩克斯比鋼琴更高雅。

這種跟風攀比，讓孩子淪為自己炫耀的工具，最後受傷的還是孩子。

如果你想讓孩子培養畫畫的興趣，可以在家裡讓他練習一些簡筆畫，給圖畫塗色等等這樣的練習。啟發他對美術的興趣，然後再選擇去給他報一個興趣班。

三年級的孩子，你不要指望他能夠畫出什麼樣的佳作，也不要指望他能夠學到多少美術的知識。簡單的學會一些塗鴉，能夠表達出自己的想象力的就可以。

豐富孩子的想象力，挖掘出他的想象潛能，然後用畫筆用顏色表達出來。

我孩子正好也是剛剛滿三歲，我認為可以去了解一下，孩子現在屬於興趣萌芽期，啥都不會啥都想學，給個新鮮東西就撲上來。只是接觸過後孩子自己會做出選擇，比如我家孩子，女孩，之前有機構邀請去參加了樂高的體驗課，在課上全程表現最差，不聽老師講話也不互動，沉浸在自己的世界裡自娛自樂，後來機構不死心，又邀請了一次，說是多給他們和孩子一次機會，再去，不到20分鐘，孩子鬧回家，回來後我們也很沮喪，是不是自己孩子智力不如別人，還是發育緩慢。後來我買了些塗色書和彩筆，她居然能不哭不鬧乖乖的畫完一本。而且我發現孩子特別喜歡跳舞，且節奏感很強，放的音樂基本都能踩對點，特別喜歡卡路里[偷笑][偷笑][偷笑]

所以孩子的興趣點不一樣，我們不必太早給他設限，要找對方向才是對他最有利的，興趣是孩子最好的老師。所以可以先觀察孩子對什麼有興趣再去了解，可以參加機構的體驗課，現在很多機構都會免費或者很便宜的價格讓體驗一節課吸引新學員，都可以多試試，找到最適合自己孩子的，切忌拔苗助長。

如果孩子感興趣的話，可以考慮讓他先體驗！現在好多培訓機構不是太正規！我感覺選擇一家正規的培訓中心非常重要！

我娃3歲正式開始正式開始去學畫畫，主要原因是因為我認為她太閒。 天天看電視。

學畫畫，3歲機構畫畫班，老師會根據這個年齡，學啟蒙班。啟蒙就是按照她們的想象，自由發揮，首先半小時講解畫畫主題（小朋友根據這個畫畫情景，自由發揮），真的是給小朋友時間，每個小朋友畫的都不一樣，從不知道畫的四不像，堅持了2年，現在5歲了，畫畫如圖，變得很喜歡畫畫，很安靜的能畫一個小時。

畫畫的好處：

1）打發時間，豐富小朋友的業餘生活，不沉迷電視

2）提高小朋友的想象力，千萬不要一定畫成一模一樣的形狀，按照小朋友的天性。

想象力可以有深度擴張。

3）鍛鍊專注力，以前坐不住，現在專注力鍛鍊的還不錯。重點畫畫還很便宜。一節課幾十元，像是我女兒學鋼琴一年1W多。

4）鍛鍊耐心

5）鍛鍊大腦的空間的抽象思維

這幾張圖是閒在家沒事，娃小朋友自己畫的，雖然畫的不好，但是思維放開了。

比如天空，熱氣球，等等。 我娃是沒畫畫天賦的那種，相信你的寶貝比我娃畫的好多了。

所以我建議可以畫畫。但是機構要選好。

我覺得3歲的寶寶可以提前到機構接觸畫畫。隨著社會的進步，時代的發展，科技的發達，人們越來越重視孩子的教育應該從幼兒做起，甚至從胎教做起。3歲的寶寶對事物已經有了自己的分辨能力，自我控制的能力已基本形成。

我侄子家兒子一週半了，現在就能透過大人的語言或動作明白大人的意思，雖然現在寶寶只能說點簡單的詞語，但他能模仿大人的動作做事。比如來了客人他知道拉客人的衣角讓客人坐在凳子上。每當碰著時知道拽大人的手給他揉揉。吃完了零食的包裝袋知道扔進垃圾桶裡。寶寶對這些事物的認知和習慣的形成都是透過大人的溝通以及看大人的動作而學會的。所以3歲的寶寶更應該多接觸新鮮事物，培養他們的興趣愛好，提前進入畫畫機構，即便他現在不感興趣，起碼讓寶寶看到了五彩斑斕的色彩和置身於那種氛圍之中的愉悅心情。

如果孩子喜歡，可以去試試。小孩子現在是培養興趣階段，現在具有不確定性。同時如果感覺孩子是玩玩，可以去正規機構。