我覺得這個得看寶寶的具體情況，當他對你的語言和動作有迴應的時候就可以給寶寶讀書講故事了。

寶寶對你的聲音有反應的時候。這個時候你可以給寶寶唱兒歌或是講故事，內容不是太主要，但聲調一定要有起伏、有變化，這樣能更吸引他（她）去傾聽，可以培養寶寶的聽力。

寶寶的目光可以追隨你的時候。這時候你可以邊唱兒歌邊作手勢，或者是講故事，也要帶一定的動作和手勢。這樣在他（她）看你的時候，寶寶會更多的關注你的動作，有利於寶寶動作協調能力的培養。

寶寶可以發聲的時候。這時候的寶寶更喜歡聽故事，平時跟寶寶說話的時候一定要說完整的話，例如:我們吃飯吧。一定不要說:“吃香香，吃飯飯”。說完整的話更有利於孩子語言能力的發展。

任何時候都可以。

對寶寶的早教，當然是越早越好，但最主要的是，要一直堅持下來。

我家寶寶現在快三歲了，特別喜歡看書、聽我講故事。

看書聽故事已經成了每天遊戲的一部分。

而且我發現她的語言能力真的超級強。

她能用一句比較複雜的句式把一件事情闡述出來，

而且思維清晰，有條理，不結巴，不重複。

和同齡的寶寶相比，真是強太多了。

我想這可能是我一直對她堅持的“早教”有關吧。

孕期的早教

懷孕的時候，我就已經開始對肚子裡的寶寶進行交流了。

每天打打招呼，問個好，摸摸肚子告訴寶寶我現在在哪裡，在做什麼。要去哪裡，又有什麼事，等等之類的生活瑣事，一句兩句地，我都會摸著肚子，輕聲溫柔地對寶寶說。

出門在外的時候，我會把我看到的，她的世界之外的事物，都講給她。

雖然她看不到，但是她可以透過我的描述，對這個世界有一個朦朧的印象。

從她還是一顆小肉芽芽開始，直到她出生，這都是我一直在堅持的事情——

告訴寶寶，現在是什麼時間（白天或是黑夜，上午或是下午或是晚上），什麼地點，都有什麼人，我在做什麼，大家在做什麼，我的心情是怎樣的。

胎教故事書什麼的也買了一堆，晚上睡覺前，如果能想起來，也會找一個比較喜歡的故事，講給寶寶聽。

儘管寶寶都不懂我在說些什麼，但是我堅信這樣做會產生一種感情聯結，

寶寶一定能感覺到我是愛她的，而且，我對她的愛，會給她自信。

當然也不是時時刻刻都在對肚子裡的寶寶說話啦。不然人家還以為遇到了神經病呢~

自己一個人的時候，或者和老公在一起的時候，就多給寶寶說說話吧~

出生後的早教

和孕期一樣，我依然在堅持給寶寶講周圍的一切事物——時間，地點，人物，事件。

不同的事，寶寶現在不僅能聽我講，而且也會自己用眼睛看了。

所以，我在給寶寶講身邊事物的同時，也會一樣一樣指給她看。

同樣，給寶寶講繪本故事，也是生活中常做的一件事。

講繪本故事的時候，要確保寶寶也方便看到繪本內容，語速要稍微慢一些，發音也要標準，吐字清晰。

有時候我還會用誇張一點的聲音，模仿繪本里小動物說話，或者做一些誇張的動作，把寶寶帶入故事情境中。

這樣做，對於培養寶寶愛看繪本故事的習慣，超有幫助的。媽媽們一定要試試這個方法。

乾巴巴地對著書本一句一句地念故事，會把你自己也念到無聊的，更不要說是聽故事的寶寶了，沒有聽睡著，那已經是很給你面子了~

專屬寶寶的書櫃

我本人是比較喜歡看書的。也一直都在培養寶寶看書的興趣。

關於培養寶寶看書興趣的方法，我有自己的一套方法，也分享給媽媽們，媽媽們不妨一試。

反正我家寶寶現在超級愛看書，每天都會拿著繪本來纏我讓我給她講故事。

給寶寶準備一個專屬於她自己的閱讀空間。我在書櫃旁邊鋪了一個軟墊，放上靠枕，算是書櫃旁的一個閱讀小角落。又把我的一節書櫃，最下面的三層都騰出來，專門給寶寶用。因為寶寶身高才一米左右，最下面的三層，正好適合她的高度。最下面一層放水彩筆，油畫棒，畫畫板等一些文具用品；再往上一層，放寶寶的所有繪本。這個高度，是正適合她的高度，想看書或者畫畫，自己隨時就可以方便拿，不用等大人幫忙。

把每天的零碎時間都用來看書，而且，每次我看書的時候，都會把寶寶叫過來一起。不管她當時願不願意看書，但至少我要讓寶寶看到，我在看書，看書是生活中的一部分。我認為，如果家長經常在陪寶寶的時候玩手機，寶寶也會跟家長學得迷戀上玩手機；如果家長經常陪孩子看書，那麼，孩子也一定會慢慢把看書當做生活中的一部分。

寫在最後的話

我家寶寶能有比同齡人強的語言表達能力，和邏輯思維能力，以及現在愛看書的好習慣，我覺得，我平時對她多說話，以及在生活中薰陶她讀書的習慣，這些刻意培養都是有一定功勞的~

孩子的生活習慣，是受家長影響最多的。

你想讓孩子成為什麼樣的人，那麼你就應該先做一個什麼樣的人。

以身作則，才是孩子最好的老師。

做懂孩子的媽咪，懂媽咪的育兒號。育兒路上，溫柔李媽咪伴您一起成長~

這個沒有固定的年紀限定。並不是要從寶寶懂得故事內容的時候才開始。

有的從胎教開始，爸爸媽媽就開始對著胎兒讀書講故事，讓寶寶熟悉父母的聲音。

不是有句廣告詞這樣說嗎，如果你從寶寶出生第三天開始早教，就晚了三天。

給寶寶講故事，寶寶可以不懂，但是媽媽愛意濃濃的聲音卻是寶寶最愛的。媽媽的聲音會讓寶寶有安全感。

我曾經實驗過。寶寶四五個月時，有天晚上睡前一直哭鬧不睡，我就一直很輕柔地給他說話，一直說，他逐漸安靜下來睡著了。

不過現在回想起來，覺得寶寶應該是沒有吃飽，餓得哭鬧。

現在寶寶剛步入12個月的行列，我給他念書講故事的時候並不多，但是放音樂時間很多。睡前音樂。玩著時候也會放著兒歌。寶寶對音樂敏感度還比較高。

給孩子讀書這件事是越早越好，但是什麼時候開始都不算晚。孩子沒出生之前也是可以利用故事給孩子做胎教的，出生以後可以選擇不同年齡段選擇不同的繪本，年齡較小的孩子適合看一些認知類的紙板書，布書，洞洞書，這樣的書結實而且能吸引孩子。到了3歲左右就可以選擇一些有故事情節的繪本了，比較經典的繪本如《好餓的毛毛蟲》《生氣湯》《我爸爸》《我媽媽》等等。

我從懷孕的時候，已經開始給肚子裡的寶寶講故事了。對與孩子來說講故事，也是很好的教育，等他出生之後我也喜歡給他講故事，儘管他很小也許不能懂，但我仍然喜歡給他講一講故事，6個月開始我就會拿著布藝書給寶寶講一講裡面的內容了。簡單的圖片看起來也方便，更不怕傷手。

1歲開始慢慢簡單的繪本總在睡前讓我們度過最美好的時光，小豬小熊等等，雖然只有幾頁，確最適合這年齡的孩子。大一些的時候，我還給孩子講翻翻書之類。最神奇的是，他現在長大了，完全可以記得內容，還開啟給我講故事，太可愛了

所以說閱讀沒有年齡，無論什麼時候都可以講故事哦

這個應該沒有具體的時間規定的，只要孩子有興趣了，什麼時候都可以的。個人認為給寶寶讀書還是越早越好，給孩子養成愛讀書的習慣，他們會受益一生的。

小寶寶從多大開始，就可以講故事讀繪本了？建議從6個月左右就可以開始了。

小嬰兒從6個月開始，發聲器官已經逐漸完善，小寶寶從簡單的“啊”“哦”這樣的單音節，逐漸開始過渡到疊詞，這是小寶寶進入語言啟蒙最初的“詞彙積累”階段。

這個時候，開始植入繪本教學，講故事或者讀繪本，可以幫助小寶寶積累更多的詞彙，為語言發展打下基礎。

不同的月齡段，給小寶寶講故事或者讀繪本，要求是不一樣的：

一、6-12個月的小寶寶，講故事或者讀繪本的時候，要重點突出“詞彙”

我們給小寶寶準備一本顏色鮮豔，圖片較大的水果繪本，可以指著繪本上那些突出的圖片，給小寶寶講：

寶寶，這個是“香蕉”，“香蕉”。

在講得過程中，語言要簡潔、突出單詞、同時，手要指著繪本上對應的圖片。

在這個階段，不強調一定要給寶寶講一個完整的故事，只需要突出繪本里那些單詞的部分，幫助小寶寶積累詞彙量。

二、12-18個月的小寶寶，講故事或者讀繪本的時候，要重點突出“觀察”

我們和小寶寶面對面做好，拿著繪本面對小寶寶，“寶寶，你看，小熊正在撿掉在地上的蘋果”

然後，我們把繪本遞到寶寶面前，讓小寶寶仔細看看，小熊在哪裡，在做什麼。

在這個階段，要特別注意，講解的時候，要用一些比較誇張的語氣、表情及動作，來吸引小寶寶的注意力，激發小寶寶對閱讀內容的興趣，從而幫助小寶寶提升閱讀專注力。

三、18-24個月的小寶寶，講故事或者讀繪本的時候，要重點突出“理解”

我們讓小寶寶在觀察的基礎上，可以讓小寶寶伸手摸一摸、聞一聞等，透過多感官的參與，加深小寶寶對閱讀內容的理解。比如：

寶寶，你看佩奇的午餐吃的是什麼？“巧克力蛋糕”“哇，巧克力蛋糕啊，好香啊，小寶寶喜不喜歡吃巧克力蛋糕啊？”然後我們可以把繪本遞到寶寶面前，讓他聞一聞，假裝吃一口。

多感官的參與，讓小寶寶對內容的體驗變得更加多元化，從而加深理解。

四、24-36個月的小寶寶，講故事或者讀繪本的時候，要重點突出“想象”

我們透過提問的方式，激發小寶寶的想象力、表達能力以及創造力。

寶寶，大兔子和小兔子，他們誰的愛更多？大兔子！為什麼？因為大兔子的愛可以碰到樹枝了，可以小兔子太矮了，只能碰到樹幹。樹枝要比樹幹高很多。那，還有比大兔子更多的愛嗎？我們可以愛到樓房那麼高！我們愛到小汽車開得那麼那麼遠~~~

延展式提問，可以讓小寶寶突破內容的限制，發揮無窮的想象和創造。

講故事和閱讀，是小寶寶早期智慧啟蒙一個非常重要的方法，及時的、正確的親子閱讀陪伴對小寶寶的發展，非常重要哦。

給寶寶讀書講故事這件事，只要你願意，哪怕寶寶還在你的肚子裡，你也可以和他說。

當然，現今生活中，很多人忙於生存，很難有這份閒心對著自己肚子裡的寶寶說話。但是寶寶出生以後，就不同了。

記得我家女兒剛出生的時候，我在家休了一年的產假，有事沒事對著女兒絮絮叨叨，雖然她不一定能聽懂。

後來，女兒會說話了，我就開始給她讀書講故事，不論是睡前還是醒來，或者是在家玩，有時我忙的沒時間就放故事給她聽。

再大一些，我就領著女兒去書店，站在兒童讀物的書架前，女兒可以安靜地看上大半天，如果遇到喜歡的書也會買了帶回來。

從女兒上幼兒園開始，我就發現女兒的記憶力特別強。

同樣一篇文章，有時候我還在一遍又一遍地記憶著，女兒就已經能整段整段地背出來了。

再後來，女兒上了中學，不說白話文，就連文言文也是，只要老師講一遍，她就能當堂背誦出來。

由此，我相信，女兒對於文學的敏感很大程度來自於小時候的“聽故事”吧。

隨著年齡的增長，女兒閱讀的興趣越來越廣泛；而作為家長的我們，從不干涉女兒的閱讀。中學之後，女兒的零花錢，幾乎都用到了自己買課外讀物上了。

閱讀這事完全是要看興趣的，面對一本書，如果不喜歡讀，怎樣逼迫也沒有用；如果想讀，做家長的是控制不了。

所以說，孩子小的時候，一定要有很好的聽、說、讀、寫的習慣，這有利於孩子將來的學習和成長。

親子閱讀我個人覺得在寶寶七八個月就可以開始了。在此之前是一些卡片認知。當然也有更早的，朋友有的在寶貝五六個月的時候就開始親子閱讀了。

我比較重視給我的孩子讀故事，也就是繪本。我是從兒子七個多月開始給他讀繪本的，各式各樣的繪本到現在兩歲讀了有一百本了，每一本都讀了好多遍，小傢伙很喜歡。其實我認為孩子讀繪本越早越好，可以在孩子三個多月就開始給他讀，這對孩子的語言能力的發展是很有好處的

寶寶多大的時候開始給寶寶讀書講故事？如果你想，什麼時候開始給寶寶講故事都可以。不要顧忌孩子小聽不懂，只要你輸入孩子就會在接收。

當然，孩子在睡覺的時候，孩子生病的時候，孩子不耐煩的時候，我們應停止講故事或親子閱讀。這些狀況下孩子也沒有精神或精力，聽父母講故事和讀書。

我記得大概是我家孩子八個月的時候，我開始和他一起親子閱讀（確切地說，在我懷孕的時候我也會在寶寶胎動那會兒與寶寶聊天講小故事），但是每次我都只讀十分鐘左右，如果寶寶的興致很高，不停的抓書本，我會稍微讓孩子多看一兩分鐘。要是孩子坐了一會兒就要離開，我會停止和孩子親子閱讀。

或許因為我和孩子一起親子閱讀的緣故吧，那你理解能力、語言組織能力挺好的。

越早越好，任何時候開始都不晚。

用一句話來說，種一棵樹最好的時間是十年前，其次就是現在。同理，能從最小的時候給寶寶讀書講故事就從最小開始，若尚未開始，不妨從當下就開始給寶寶讀書講故事。

我家寶寶還在肚子裡的時候，胎教主要分為讀書講故事、聽音樂和戶外活動三類，而且一直保持到寶寶出生以後。

寶寶在三個月內給看黑白卡，指著卡片上的圖形、顏色、不同的數量，編出各種小故事講給寶寶聽。比如小兔子在草地上蹦蹦跳跳，玩累了就吃兔媽媽給的胡蘿蔔，三個胡蘿蔔，自己吃一個，給兔媽媽、兔爸爸留一個。一個小的、一個大的，還有一個是什麼樣的？然後在寶寶面前明晃晃地給寶寶看，通常都能把他逗樂。

三個月以後接觸洞洞書、卡片書、布書，看書講故事成了日常親子互動很重要的也是高質量陪伴孩子的時光。因為在親子閱讀（讀書講故事）可以滿足孩子聽故事的需求、誘發他們的求知慾；可以加深親子感情、促進幼兒身心健康，而且可以為積累和發展語言打基礎、開發智力和創造性思維。其實，每次讀書講故事，孩子樂呵呵地笑著、玩著就是最珍貴的收穫。

養成每天讀書講故事的習慣是在寶寶一歲左右。所看的書籍以認知書和繪本為主，為此我專門學習親子閱讀要怎麼讀、繪本要怎麼挑選以及陪伴孩子讀繪本的注意事項。到孩子現在快2歲了，一年的時間裡讀了大約200本繪本，多次參加繪本館閱讀活動，可以指著繪本書籍給我們講其中的小故事，而且自己也可以獨自專注閱讀20分鐘左右，語言思維邏輯都有得到開發和提高。

很多寶媽反饋說不會選繪本，這裡就簡單分享一些經驗方法吧：

給孩子選擇繪本有個首要原則是：孩子喜歡的，就是最好的。

怎樣判斷孩子是否喜歡，一個留心觀察孩子平時喜歡的人物、動物、事物、喜歡做的事情等，同類型的繪本就會更有吸引力。比如我們家小平安喜歡球類玩具、看到小貓小狗就很激動、有挖土機、腳踏車的，也會很興奮，前一段時間學習刷牙，又對講衛生習慣的很喜歡，甚至後來給他讀《狼和七隻小羊》他也很喜歡。孩子喜歡的就會專注到繪本的畫面、故事情節裡面，也會和繪本書籍產生連線，這也才會引起他們的呀呀碎碎念，也會拉著你的手指著畫面讓你講故事給他們聽。

另一個判斷方式就是多帶孩子去繪本館、圖書館和書店等有書的地方，讓孩子自己去選擇，自己拿到的、又能停留目光5-10分鐘的或者從頭到尾翻閱一遍，同時又有他平時喜歡的元素在裡面，那麼就可以把這些繪本買回家或者借回家。

其次是抓住繪本的特點：比如繪本里有重複、押韻、有節奏的內容，圖畫色彩鮮豔、對比明顯的，而且設計也很獨特、吸引眼球的，故事情節也由簡入深。這樣的繪本就可以放心選購。選購的途徑首推繪本館，因為繪本種類齊全、形式多樣、能夠滿足不同年齡的需要，而且也會有不同主題的繪本節的繪本推薦。另外一些電商平臺也會有很多繪本，因為可以看到評論和閱讀感受，就能瞭解到繪本是否適合自家孩子。最後推薦的好方式就是到圖書館辦理借閱卡，每次10本左右，每週每月更換，可以讓孩子讀到多本不同的繪本，從中挑選他最感興趣的進行多次閱讀和講故事。

最後我再分享一點大概年齡段的選書建議吧：

1歲以前買布書或無毒的撕不壞書，容易清晰消毒，有寶寶喜歡的簡單、清晰、色彩鮮豔的圖畫。

簡單的韻律、動植物圖畫、大幅圖畫和重複性語言能刺激寶寶語言發展。

2歲時買結實的卡式書，圖畫較多的兒歌書籍，或者簡單情節的童話書。

3歲時給寶寶選擇有豐富情節的故事，參與動腦和動手的智力圖書，日常規範、方位概念等啟發性的圖書

3-6歲可以嘗試較複雜的圖書，如科普或者十萬個為什麼等

6歲以上就給到孩子充分的自主選擇權吧。相信從小培養的閱讀習慣，孩子已經知道他喜歡的繪本型別了。

當然是越早越好了。

我家大寶一年級的時候就能自主閱讀了，現在六年級，不算同學間相互借閱的，也不算學校圖書館讀過的，當就家裡，就有一整個書架的書是專屬於大寶一個人的。而這一切，都得益於小時候陪她讀書講故的經歷。

我家小寶四個月的時候，就給她買了第一套書《小象波米諾》，有空的時候就給她讀一讀。七個多月時，她就喜歡上了這套書，每天都看一會兒，樂此不疲。

後來又陸續買了一些繪本、貼紙書之類。貼紙書是當玩具玩的，我們全家的手上和衣服上都被小寶貼過，結果就是小人兒在張張貼貼中學會了許多動物、植物、瓜果、蔬菜的名稱，這也算是意外的驚喜了。

這段時間小寶迷上了《汪汪隊立大功》的動畫片，我立馬給她買了汪汪隊全套的繪本，現在小寶會自己咿咿呀呀的看完一本又一本了。

雖然我不需要我的孩子們名震天下或者富甲一方，但我依然希望她們能愛上閱讀。希望孩子們在好書的陪伴下，幸福快樂的成長！

現代人都非常注重孩子的教育問題，所以很多父母從懷孕開始就對寶寶進行胎教，所以讀書講故事不分早晚，有意思的父母，從寶寶還在肚子裡就開始了。

寶寶一般到六七個月就開始丫丫學語，這個時候就開始讀書講故事也是有一定效果的，寶寶看是聽不懂，但是，日積月累，潛移默化，堅持下去，說不定哪天寶寶就給你一個意外的驚喜。

個人建議，讀書、講故事這件事兒開始的越早越好，這會給孩子帶來最初的精神營養，促進親子間的依戀關係。

我家二寶在月子裡，我就開始給他聽兒歌、古詩、小故事等。有時間時，就聲情並茂，繪聲繪色地講給他這個小聽眾聽；沒時間時，就透過各種app（現在這個網路時代想獲取這些資源太容易了）播放給他聽。每次聽的時候，他神情都很專注，有時正哭鬧也會停止。我不指望他短時間內就能呈現什麼，但多半年來堅持如此，如今寶寶經常嘟囔嘴兒，哄睡時我哼唱歌謠，他也會跟著哼哼，婆婆說他說話晚不了，他想說話呢。

身邊的一些寶爸寶媽們會說，我孩子不愛看書，拿住就扯、就咬，其實這是他發育的一個階段而已。在我家小寶三、四個月時，我給他買了布書，之後又買了洞洞書，這些他都很喜歡，不停的捏啊、扯啊、啃啊，就像一個他的玩具一樣。我沒有覺得他是因為不喜歡才這樣做，他正是因為喜歡，才用嘴、用手去感知它們。

閱讀習慣是培養的，它不是天生的。寶爸寶媽們，不要覺得小月齡的寶寶什麼都不懂，就不給孩子讀書，此時的孩子就像一張白紙擺在你面前，你畫上什麼，將來就會輸出什麼。讓我們一起靜待花開！

謝謝邀請。從寶寶在肚子裡的時候，就會給他時不時的睡前聽歌，講故事，三字經等。本人特別喜歡買書，屯書。寶寶出生後，就開始各種買書。布書，咬咬書，洞洞書，各類繪本買了很多。回憶起來，應該是從寶寶五個多月的時候正兒八經的讀書講故事。開始會搶過去吃，撕，扔。好多都殘缺了。兩歲以後的書才開始有完整的，有喜歡的會要求反覆講。會指著一些圖畫問為什麼。偶爾會用簡單的語言講出來。現在養成了習慣，每天睡覺前都要講兩個故事。

從0歲開始.0-3歲的小寶寶還不能自己讀書，這個時候的閱讀主要是由爸爸媽媽來“陪讀”。寶寶特別喜歡和爸爸媽媽一起讀書，那麼好聽的故事，那麼好玩的事兒，那麼可愛的小夥伴，都是爸爸媽媽幫寶寶從書上看來的，書——好神奇呀。自然而然地，寶寶就對書產生了濃厚的興趣，爸爸媽媽也就成功地為寶寶打開了一扇通往世界的視窗。　　媽咪陪讀須知——親子閱讀3大誤區　　誤區1：閱讀就是識字　　曾經看到一位媽媽一個字一個字地給寶寶讀《嬰兒畫報》，還用手指著這個字，根本就不看畫面，寶寶充滿疑惑地看著一個個漢字，彷彿他自己都在問，難道這就是讀書嗎？這時候的寶寶也許對漢字根本就不感興趣，這樣子讀書，只會讓寶寶對書越來越反感。其實，圖書就是一種工具，是開啟知識寶庫的鑰匙，寶寶透過它可以瞭解到很多很多美好的事物。　　誤區2：閱讀就是讀懂情節　　寶寶的認知能力是有其發展特點的。對於1歲半以下的小寶寶而言，他根本就不關心這個故事到底怎麼樣了，他感興趣的是一個個自己喜歡的單獨畫面，從這些畫面上，他們可以認識這是蘋果那是黃瓜，蘋果是紅色的黃瓜是綠色的。所以這個時候和寶寶讀書，可以不按故事情節講，講寶寶喜歡的畫面就好了。即使對大一點的寶寶而言，讀書也不僅僅是“閱讀理解”，他們從這些書裡看到了新的事物，學到了新的知識。　　誤區3：按照爸爸媽媽意願選書　　有些爸爸媽媽有很多培養寶寶的雄心壯志，什麼時候讀哪一本書，都有詳細的計劃。可是他們往往忽略了最重要的事實，那就是寶寶的興趣。可能你為他選的書他根本就不喜歡，硬塞給他，慢慢地他就會對讀書失去了好感。所以在閱讀過程中，媽媽可以細心觀察寶寶的興趣點，再以此為基礎，給寶寶提供適合他年齡段和他喜歡的閱讀素材，這樣他才能真正喜歡閱讀。

孩子從出生後各種感覺就開始發育了，出了月子後媽媽有精力就可以開始培養孩子的感官發育為以後的閱讀做準備了

第一個階段是1至3個月，給孩子看一些圖形卡片，俗稱的黑白視覺卡，內容是各種圖形，我家寶寶特別愛笑臉的圖形，每次看到也會跟著笑

可以提升孩子的圖形認知

第二階段是4至6個月，圖形卡片可以升級為彩色的，培養孩子對色彩的感知，同時可以給孩子聽一些舒緩的音樂或者內容豐富聲音柔和的故事，讓孩子初步接觸故事

第三階段是6至12月，可以看各種立體圖形，並給孩子布書，讓孩子用手、嘴、眼全方位接觸書，愛上書，聲音方面可以在孩子高興的時候多播放各種兒童故事，或者媽媽每天重複給孩子講1至2個故事，讓孩子多聽多看多交流，提升語言能力

第四階段是1至2歲，這時可以給孩子養成每天固定時間看書講故事的習慣，寶寶有了一定專注力，選擇好的繪本還可以給孩子養成好的生活習慣，寶寶這時還能從故事中學習各種語言

第五階段是2至3歲，在這個階段，孩子的語言能力已經有了很大的進步，我家寶寶從2歲多開始能複述看過的書中的語句，從簡單的三字經、唐詩開始，到能完整複述一本簡單的繪本，現在已經能把一本幾百字的繪本從第一頁到最後一頁，一字不落地講出來，當然他還不認識一個字，這時他已經養成了很好的習慣，每天睡前都要看書聽故事

第六階段是3至6歲，這時在看書講故事的同時可以開始識字但不用太刻意

什麼時候開始都不晚。

因為我小時候喜歡看書，小時候去親戚朋友家串門進門就問有沒有書看，家裡的書更是一本不落，小學時候就把老爸的藏書都拿出來看，紅樓夢原裝版，金陵春夢，書荒啊，看不懂也拿出來讀。所以有了自己的孩子以後，從一出生就開始買了黑白視覺卡和彩色視覺卡，下面這種（我家的送給親戚家了，圖片網上借用一下）

目前孩子六歲多，我買書的行為就沒停止過，噹噹網，京東，淘寶，亞馬遜，哪家有活動都要選上幾本甚至幾十本。目前家裡有兩個書架，一大一小，裝滿了我兒子的繪本和各種圖書。內容涵蓋天文地理，英語歷史，當然還有小朋友最喜歡的故事書，今年九月份就要上小學，幼小銜接的書也買了不少，幼兒園學了拼音，還學了大概800個漢字，拿起繪本來也能讀的津津有味。每天晚上睡覺前必講一個故事，目前階段在講鄭淵潔的《大灰狼羅克傳》

對於幼兒讀本的選擇我還是有一定心得的，改天開帖另敘。

孕期讀孕婦喜歡的書。

出生後三個月內可以給寶寶看黑白卡，因為這時孩子眼裡沒有色彩，只有圖形。

六個月後可以講簡單繪本，比如小熊系列，裡面有很多擬聲詞，疊詞，幫助孩子聽覺發育。

再大點一歲多會走路，可以買布書，音樂響動的書，各種關於身體的故事書，動物水果蔬菜，與生活相關的故事書。

兩歲以上，就可以給買幾個書架，放很多書，孩子在固定時間自己讀，親子閱讀都很好。

學齡前，買一些注音書。二三年級就是孩子喜歡什麼書，家長不設限，都買來給孩子讀。