低調做人，高調做事 ！平常要謙虛低調，與人和睦相處。別人向你請教問題的時候要熱心助人。相比能力，你的為人處事更被人看在眼裡。你的能力如果很大，各方面都很優秀，會有機會讓你展現出來的。不急於一時！

在學校想讓人關注還不簡單嗎？

如果你學科成績優秀，學校宣傳欄裡的光榮榜裡多次出現你戴花的圖片，還愁關注度不高？

運動賽場上你奮力拼博，拿到了獎牌或獎狀，還愁別人不認識你？

你助人為樂，熱衷公益事業，每每被評為道德模範，名字在報刊，電臺上出現，還愁暴光率不高？

總之，只要你在某方面足夠優秀，關注度自然會高。

須要提醒的是：若各方面都很平庸，就別急著別人去關注。切不可為了讓別人關注，而去幹違法亂紀的事。

能力強指的是解決問題有方法！如果你能力強，就不該有這個問題！能力是鍛煉出來，而鍛鍊靠做事！所以解決辦法只有一個：成為學校各種組織中的成員或骨幹！為別人解決困難和問題，最終成為一個學校組織的領導者！

能力強，證明你自己自身有優勢，這是很好的一個特徵，俗話說的好，是金子總會發光。如果你還未收到關注，那可能是因為你的性格原因。

很多學生就屬於那種比較內向的人，平時看上去平平無奇，沒有什麼引人注目的。所以即使有能力也很難受到關注。

你可以先改變一下自身的性格，稍微開放一點，在各個方面表現，自然可以獲得關注。

還有一個原因可能是你在班級裡不積極，也是屬於內向的那種，所以可能很多可以讓你展現自己能力的機會失之交臂。所以，要想獲得關注，可以把握住你能夠勝任的機會，讓同學老師看到你的能力，那麼你的關注度自然也就上來了。

1）多參加各種社團，參加各類比賽、活動。

2）為老師承擔一些輔助性的工作。

3）多幫助同學。

4）提升內功，多儲備知識和技能。

6）學習是主業，成績要好。

7）業餘多學習溝通技巧和表達能力。

8）相信自己，再自信一些，不用向外求關注、求認可。

是金子總會發光，其實如果你很優秀，別人都會看在眼裡，有時候別人只是不說。反而，如果你太急於顯示，別人只會覺得你驕傲！

能力比知識更重要。在學校，如何讓自己的能力受到關注，並且讓自己的能力得到進一步的鍛鍊，著重可以從以下幾個方面去做：

一、善於發表見解，展示語言表達能力

語言是思維的工具，語言表達又是學生適應未來社會的一項基本能力。我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊，同時使自己受到關注。如：課堂上大膽舉手發言，善於表達自己獨到的見解，不人云亦云，語言流暢、準確；課間同學討論問題時，不隨聲附和，要有不同的聲音；參加班級或者學校朗讀、演講、辯論等語言類活動競賽。我一位同事的兒子，平時在學校就喜愛展示自己的語言表達能力，今年，他參加外交部人才選拔，因口語表達能力出眾，以第一名的成績錄取。希望你也善於表達，這樣，無論是老師還是同學都會看到能言善辯的你。

二、參與文體競賽，彰顯體育藝術才能

如果你具有體藝方面的才能，你一定不要放過這些吸引眼球的機會。運動會上，那矯健的步伐，那堅定勇武的神情，那彰顯著青春活力的身姿，一定有無數的目光投射過來。演唱比賽、器樂比賽，如果你具備這方面才能，請你不要猶豫，勇敢參賽，一顯身手，大家會看到多才多藝的你。

三、組織班級活動，體現活動駕馭能力

如果你是班幹，你要利用一切機會組織開展班級活動。比如：大家比較熟悉的美女外交官華春瑩當年讀高中的時候，任班級團支部書記、學校學生會主席。她的語言表達能力特別強，所以許多像演講、朗誦比賽等活動都是她策劃兼主持，她既是活動組織者，又是冠軍獲得者。在高考前夕，大多數學生在做最後衝刺時，喜歡踢足球的她組織了一場男女生足球對抗賽，來緩解一下緊張的氣氛。若干年以後，大家對她組織的活動都記憶猶新。如果你有這樣的駕馭活動能力，動動腦筋組織一些活動，大家又看到一個能力超群的你。

四、帶頭參加勞動，展現動手實踐能力

班級如果有勞動或者動手實踐等活動，你可不要袖手旁觀。現在的學生大多是“君子動口不動手”，你若要引起關注，必須帶頭動手，大掃除、植樹、澆水，整理教室等等。現在國家教育部最近頒發《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。明確提出構建德智體美勞全面培養的教育體系，要把學生的勞動評價結果記入學生綜合素養評價檔案，並作為評優、評先的重要參考和畢業依據，作為高一級學校招生錄取的重要參考和依據。這是把勞動教育提高到一個新的高度，希望你該出手時就出手，讓大家看到一個勤勞的你。

五、經常出謀劃策，表現思維創新能力。

創新能力是學生的核心素養之一，在班級上，要善於發現和提出問題，能依據特定情境和具體條件，選擇制訂合理的解決方案，如怎樣組織班隊、班團活動，如何美化佈置班級，在大家群策群力的基礎上，對活動進行最佳化與改進，要注意不走尋常路，別具一格，獨具匠心，表現出你的創新精神和創新能力。這時，大家又會看到一個個性獨特的你。

同學，你問出了我的心聲啊，我也一直覺得自己特別有能力，就是沒有引起他人重視呢，看我在這兒回答問題，你就知道我有多憋屈了吧

我想啊，要引起他人關注，咱們去解決像哥德巴赫猜想那樣的世界大問題來個一鳴驚人恐怕不大現實，咱可以像那孫猴子大鬧天宮一樣的來個大鬧學校，你看怎麼樣？至少那也能夠證明咱有作的能力不是

你說水滸傳裡的宋江和吳用他們是不是怪有能力，宋江會做人，吳用會做事兒，那他們的能力是怎麼被發現的呢？是他們自己吹出來的？還是在做事中流露出來然後又被他們那幫兄弟認可了的？

我覺得，宋江應該是在一件件仗義疏財的結交過程中露出了他的高情商，吳用則是在一件件腦洞大開的小計謀裡讓人看到了他的高智商，然後他們又在解決這些問題中慢慢強化了他們的這些能力並不斷地得到了他人的認可，你說對吧？

那看來有能力就得去做事兒呀，在做事過程中能力才能夠展示出來並且被強化鞏固，恐怕到時有本領藏也藏不住呢

看來我們還是做事做少了啊

讓我們踏踏實實做點什麼吧，說不準做著做著我們就被他人關注了呢，這樣也省了我們大鬧校園了，你說呢？

能力強的人不需要別人的關注。

當有一天，你發現你不再需要依靠別人的肯定來確定自己是優秀的，你才是真的優秀。

只有內心非常清楚自己不強。

自己能力強，肯定會被重視，如果不被重視，說明自己能力還沒那麼強。

能力強是一種客觀存在，即使別人不重視你，能力也不會消失，所以別去管別人的看法。

你好。無論你是一名在校學生還是一名老師，渴望得到關注，說明你有很強的上進心，這是值得肯定的。如何讓能力強的自己受到關注呢？結合我的經驗，給你分析一下。

首先，要做好自己的知識和能力儲備。不論是被關注前還是被關注後，沒有知識和能力做儲備，也只能是曇花一現，不會長久。想要自己得到肯定，就一定要細水長流的學習，問渠那得清如許，為有源頭活水來，講的就是這個道理。

其次，把握到手的機會。在自己做好了充分的準備之後，只要就機會就去參與，就算是不成功，也獲得了失敗的經驗。這對於以後的受關注或者成功，是很有必要的，也是必由之路。因為，失敗是成功之母。這裡所說的機會，比如學校舉行的各種比賽，社團活動等等，教師的話可以去參加講課比賽、才藝比賽等等。只要是人才，總會有閃光的一刻，總會有被發現和被關注的一刻。再次，要有良好的心理素質。這一點，當你受關注之後更為重要。關注的目的是什麼？是被誇讚？被重點培養？還是安排重要的崗位或者受到獎勵？無論是哪一種，總歸有過去的時候，長久的關注是很難的，因為這更需要自己去堅持不懈的努力。等你得到了的時候，也許就不會像現在這麼渴望了。受關注之後，不能長久的維持，要給自己打一針強心針。不要洋洋得意而失去了方向。

無論受關注是在何時，要從現在開始做好準備。人往高處走，說的好聽一些就是人要有上進心，這一點在單位裡非常重要。從現在開始，為自己受到關注而準備。

看來你這裡說的是有能力的老師想受到人們的關注是吧？

我認為一個老師能力很強，在一個學校想要受到關注，必須要做到以下幾點:

①專業功底必須紮實。只有專業功底紮實，你才能在你那個年級組或教研組站穩腳跟，有話語權。否則，大家是看不起你的。

④有良好的人際關係。其實這一點說的就是人品問題。在一個單位或集體中，人與人相處，健全的人格，良好的人品很重要。誰都不願意跟一個狂妄自大、目中無人或自私狹隘、唯利是圖或裡戳外搗、播弄是非的人合作。如果人品惡劣，即使你有再高的學識，再多的成就，也不會受到人們讚賞與關注，相反大家會對你敬而遠之，那樣你會成為孤家寡人的。

另外，具備一些特長也可以在學校、地方擴大自己的影響，讓學生記住你，讓人們認識你。比如，擅長朗誦，輔導學生在大型朗誦比賽中獲獎；擅長主持，經常在學校、地方的各種大型活動或晚會上有精彩表現；擅長書法、繪畫、表演等。

古往今來，人們都喜歡聰明人，而在老師眼裡，學習好就是聰明，在學校你想引起別人注意，有兩個極端的方法：要麼優秀到讓人羨慕，要麼爛得一無是處。

據我所知，學校裡有名的基本上就學習最好和學校最亂的。

當然啦，學習好才是更好的選擇。

只是學習好，還不夠。在高中有個詞叫“情商”，所謂情商是指：你為人處世的能力，而不是談情說愛的能力。我有個朋友，學習成績不是很好，但是特別會說話，什麼場合他都能帶動氣氛，班上同學特別喜歡他，老師也特別信任他，到哪裡都很惹眼。

再說說我們學校第一也是我們班第一的姑娘，仗著自己學習好，堅持欺負別人，特別會演戲，老師面前乖巧得不行，同學面前囂張得不行，這種人也很出名，只是臭名遠揚罷了。

所以，你如果想得到別人的認可和關注，首先要學會做人，其次是成績。至少我個人是這麼覺得。

在保證課業按時完成的基礎之上，多去參加組織活動，像志願者服務，公益廣告活動，學校的節日文藝活動匯演，還可以做些簡單的兼職，這些既能鍛鍊你原有的能力，又能讓大家更好的認識，最重要的是你的校園生活會變的的很充實

這樣說吧，你喜歡的事或物你願意花時間在上面嘛？哪如果你面對的是你當下不喜歡也不情願的事或物你會花多少時間在上面？心態