中考作為九年學習生涯的一次考核，初三階段被賦予了更重要的意義。努力、堅持、拼搏、奮進成為了大部分學子的主題。

追求自己的愛好是一件好事，但是愛好和主業是有區別的，因為愛好而放棄了九年的努力，我覺得是非常不值當的。雖然並不是追求自己的愛好等於放棄學習，但是追求愛好終究是需要付出時間和精力的。其他同學都在為九年學習最後收尾付出努力的時，把精力和時間交付在其他方面是不利於自身成績提升的。

還有三個月時間就中考了，不如暫時將自己的愛好緩一緩，放手一搏，為九年的學習畫一個圓滿的句號。

初三對於學生來說是人生的第一個轉折點，中考取得一個好成績，考一個好高中對學生今後的發展至關重要，但是也不能因為中考的重要性，只關注學習，忽略了其他。

興趣愛好每個人都會有，只不過所熱愛的門類不一樣罷了。

興趣愛好不僅僅是為了打磨時間或者僅僅是為了讓自己高興才去做的。適當的進行追求愛好，可以讓追求者放鬆身心，減緩壓力。

初三的學生學習量很大，需要在學習上花費大量的精力，在這一過程中，不管是身體還是心理，都會有很大的壓力，如果長時間保持這種狀態，人一定會受不了。

在學習強度大，感受到較大壓力的時候，學生需要放鬆一下自己，這個時候學生自己的興趣愛好就起到了作用，你的愛好不管是琴棋書畫，還是聽聽音樂，都可以讓你的身心得到放鬆，為下一階段更好的學習提供有效保障。

初三的學生主要是以學習為主，在讓自己透過興趣愛好放鬆的時候也要注意適度，不能得此失彼，過度的沉迷於自己的興趣愛好。

總之，在高強度學習的過程中一定要注意勞逸結合，讓自己的興趣愛好發揮正作用。

初三期間追求自己的愛好是可以的，只是不要花費太多的時間和精力，要把大多的精力投入到學習中去。

事實上，初三並不是你想象的那樣至關重要。因為，當學生在初一初二把知識打牢後，初三隻是一遍遍不停地刷題；當你把題刷得足夠熟練之後，上考場也就是個心態問題。心態好、不緊張就能取得令自己滿意的成績。

有的時候學校老師把考試中的一分、半分說得太重。實際上，一個頂尖的學校和一個次頂尖的學校師資差不了多少，生源水平在中考這樣一個簡單的考試中是不能完全體現出來的，因為學好高中知識和學好初中知識是兩個概念，所以頂尖和次頂尖學校的生源水平是差不太多的。

因此，不用把中考想的太嚴重，它只不過是人生路上小小的一站而已。在保證學習的情況下，堅持自己的愛好會充實生活，會讓你心情愉快，也更能排解學校老師以及學習所給予的過多壓力，對學習有一定的促進作用。（尤其是在初三那樣枯燥的刷題生活中）

堅持自己的愛好，更能使你感受到更多的希望；甚至在絕境中都能找到一絲光亮。

初三了應該來追求自己的愛好嗎？這個問題要從兩個方面來看。

一是看你現在的學習成績如何？能不能確定保證自己考上一個理想的學校？如果自己的成績非常優秀，考上你理想的高中沒有問題的話，當然可以堅持自己的愛好。

二是看這個愛好是對你的學習有幫助，還是會佔用你的學習時間並且學習沒有幫助。比如你愛好閱讀，這對你的學習是有幫助的，當然可以適度堅持。

但是如果你愛好打遊戲、唱歌、跆拳道等，對中考沒有任何幫助，而在這些愛好方面佔用了大量的時間，就會影響你的中考成績。這樣的愛好必須要暫停。

我現在教初三，有一個孩子成績也算優秀，她愛好彈古箏。現在為了中考也把補習班的古箏課全都停了下來。

綜合以上分析，當前要以中考為重，畢竟中考在人生中也是一次重要的轉折點，在確保不影響中考的情況下可以適當追求個人愛好，反之就要暫停一下。

愛好有很多種，要看你喜歡什麼？在不影響學習的前提下可以適當參與，千萬不要過度。如果是跟自己的學業有關係的愛好，可以跟家長商量一下，可以適當加大點力度，但是我建議先認真準備中考，一步一步來。

堅持自己的興趣愛好，特別是一些好的興趣愛好，如閱讀、美術、音樂等本身也是一種學習，一種能力，一種不可缺少的素質培養。同時也是感悟世界、認識世界需要的知識和技能，人的情感、意志需要全面發展。只要合理安排時間，平衡好學習與興趣愛好，問題自然就會迎刃而解。

　如何平衡課業任務和興趣愛好？

（1）首先要培養良好的學習習慣和態度，尋找適合自己的學習方法，高效地完成學習任務。如課前預習，課堂中注意力集中，帶著問題學習，開動腦筋，做好課堂筆記。課後複習，建立自己的錯題本，分析錯誤，找出原因。

（2）其次，和父母、老師溝通，將自己的顧慮和長輩說說，制定長期學習計劃，在完成學習任務的基礎上，加強對學科的理解，更好地分配學習時間。

（3）最後，在發展自己的興趣愛好時，注意做到精細，數量少些，質量高些，不要以遊戲、電視等不良嗜好耽誤自己的學業，分散自己的注意力。

合理分配時間能使學業與興趣愛好兼得，雜亂無序的學習計劃則會讓自己困惑、煩惱。

可以放一放自己的愛好，目前來看高中升學其實比，高考升學門檻要大很多，上一個好高中基本上一個好大學沒啥問題了

其實這個問題，估計很多人已經給出答案了，就是希望你能關注學習，不要影響中考，我個人建議是這樣的，僅供參考。

1.對比你的愛好和文化成績，二者之間要有個對比取捨。

中考的目的主要是未進入高中進行選拔，而未來的高考並不只有文化課一種途徑。文化課程的選拔是高考的主流，但是也有別的途徑，就是特長生選拔，主要是指音樂、體育、美術等。

特長生的選拔考試對文化課要求相對較低，高中期間主要進行專業課學習。所以如果你文化課成績不是很理想，可以進行特長生專業學習，也可以以較低的文化成績進入重點高中。但是如果你文化課成績還不錯的話，個人建議還是走文化課，原因就是我第二點要告訴你的。

2.從未來考慮。

有點老生常談，但是確實需要考慮的問題。很多時候你的工作和愛好之間需要進行取捨。典型的例子就是馬雲，他一直強調想去搞教育，但是他先做的是將阿里巴巴發展壯大，現在他更有能去按照自己的設想搞教育了。同樣，如果文化課還可以，我們可以透過努力考入理想大學，那時候業餘時間多一些，依然可以去追逐自己的夢想。我有個學生就是這樣，高考完考入了浙江大學，遇到了幾個志同道合的同學，業餘時間就搞起了自己的樂隊，一樣風生水起，而且因為都是浙大的學生，反而知名度更高。

3.經濟成本。

高中如果因為自己的愛好，去選擇了特長生的話，經濟成本很高。因為音樂美術專業要去外地培訓學習，花費很高。另外現在很多特長類專業畢業就業趨勢並不是特別好，不是所有的人都能成為藝術家的，絕對的理想豐滿現實骨感。

綜上所說，理想和實現有時需要取捨，希望你能慎重考慮！

初三能否追求自己的愛好，這個是要以學習成績作為基礎的。

學習成績非常優秀的，就可以適當地追求一下自己的愛好，可以為以後打下基礎。

學習成績一般的話，要以學習為主，愛好為輔。畢竟學業為重。

學習成績已經無可救藥的話，那麼就可以以愛好為主了，要確定你的愛好不是頭腦發熱一時衝動，也許你以後會靠它謀生呢。

總而言之，在初中這個階段，多學點知識總沒壞處，可以追求愛好，但是還是要以學習為主，切莫玩物喪志。加油！

該不該來追求自己的愛好。首先你對愛好的理解和用途自己要明白。

我想初三的生活不言而喻，每個人都在為了自己的夢想在努力和奮鬥以及拼搏中，相比而言初三的壓力遠遠高於高三的壓力，因為初中得你只有一次選擇，沒有機會再次開啟你的人生，這個時候我想很多的家長和孩子的弦都會繃得很緊。學習是所有人都在爭分奪秒的努力。

壓力大那麼如何的及時排解壓力？該怎麼調節自己？你沒有太多的時間去思考人生，只有時刻的在行動。那麼你會發現自己的愛好正好是發洩壓力的最好出口，你學的累了，作業累了，心情開始變得浮躁了的時候，或畫一幅畫，或彈一首曲，或哼一首歌，都可以讓你變得更加的認真和平復自己的心情，其實你沒必要刻意的去追求自己的愛好，很多的愛好給你實際的幫助時你也會更加的深入去了解和更加深切的體會到自己愛好的真諦，學習是件枯燥的事情，愛好正好是學習的調節劑，至於孰重孰輕我想你也已經有了自己的計劃和認識。