學的很像了！只是得到了型。

下面需要學一下歐陽詢的墨跡，領悟筆意，用墨呼應！例如《仲尼夢奠帖》，《卜商帖》，《張翰帖》，還有千字文和定武蘭亭。

傳說，歐陽詢曾經如果一塊魏碑，在碑前駐足，漸漸著迷……乾脆在碑前留戀了幾天，專門悟得筆法。

所以歐陽詢筆法險峻是得自於魏碑。如果學完了歐體的所有作品，可以直追魏晉逸風。再追篆隸，就知道筆法的演變了。

其他同時代或後代的書家只是做個參考。瞭解特點就可以了！容諸法於一爐，找到適合自己的筆法，自然會自成一家！

總體來說還是不錯的！筆畫比較準確，結構也比較合理。可以說有很好的基礎。

下一步努力的方向：

1、中宮再緊一些。

2、一些撇畫和豎鉤太弱，把筆尖要送到家。

3、注意觀察歐體的字有大有小，不要寫成一般大。

相信你，透過努力和堅持，一定會取得更大的進步。加油

看得出來你臨摹歐楷很長時間了，不錯，但還不夠準確，加油！歐楷不難學，但筆法掌握準了之後關健還得要熔入自己的東西在裡面，以後才可以進行創作。

已經有相當功力了！早在幾年前張旭光先生就提出啟用唐楷，放眼全國，真正把唐楷寫活的還真是寥寥無幾！你如果繼續深入唐楷就要挖掘性情的東西，如重新換貼建議儘早為宜！

寫得不錯，字帖讀的蠻準，字形結構，線條特點，都不錯。但過於刀刻了，沒有透過刀刻看筆意，缺乏墨色線條的厚重感，質感，線條缺乏靈動感。粗俗鄙見，未必準確。

基本功不錯，點畫很到位。但放不開，寫死了。單字難說差，全篇難說好。主要是行筆慢，太在乎點畫的起行收，而忽略點畫的連貫性。就如打拳，單個動作很好，套路就連不起來，至於隨機應變，尚遠。

因為中國字的特殊性，慢慢被人開發成了一門藝術。形成很多派系。傳統的規範己統治幾千年，很難突破。想衝破束縛怎麼辦？那就是醜書。只要你之前有了名氣，之後的字越醜越好。醜到難以想象，你可能就變成畢加索，凡高了。這個時候，沒有藝術，只有心術。

如果想用練書法賺錢，並且養活自己。大概可以有兩個方向，六條路。

兩個方向大家都是熟知的

第一個方向是賣作品，

第二個方向是走教育。

這兩條路是現在最普遍得兩個方向，如果想吃書法這碗飯，一定是繞不過去的。

首先賣作品來說說，又可以走三條路。

第一，走通俗路線。

這個就是平常字畫店賣的低階作品，甚至是隻賺裝裱費那種作品，或者街邊賣的幾十塊一張的作品。可能是走批發的渠道，自己寫100張，然後把這100張作品打包出售，讓別人去賣。

因為是走的通俗路線，所以水平要求不太高。畢竟買字的人大多數人還是不懂書法的，買的只是順眼而已。

第二，走的是專業路線。

這個要求就比較高了，必須要參展獲獎，而且要有一定的名氣，來證明你的專業水平很高。這條路，如果吃得開，那是非常賺錢的。如果有水平，但是交際能力一般，那就會衍生出一種情況，三年不開張，開張吃三年。

而且有些非常專業的作品是可以作為收藏品的，有收藏價值。

因為特別專業的東西，老百姓是不太待見的。即使有人待見，這種作品的價格也是常人難以接受的。

但是因為展覽的原因，大家都在走專業，所以作品形式風格千人一面的情況有很多，雖然很賺錢，但是賺錢的是少部分。

第三，走的是雅俗共賞的路線。

這種字與專業的區別就是潤格沒有專業的高，但是銷量會稍微好一些。

第一條路，可以速成，很多人學書法緊雖然寫的不怎麼樣，但是可以去賣，大概相當於瞎貓撞死耗子，周瑜打黃蓋。

第二條路，第三條路都是比較難的。需要付出長時間的努力和精力，十幾二十年功力打底是非常常見的，而且寫出來的東西必須要專業，不能是當愛好者寫20年的水平。

接下來就是教育路線。

第一走初級教育。

初級教育就是指的書法小班，教孩子或者教成年初級愛好者初學入手的。

這個需要有一個紮實的功底，必須得會臨帖示範，必須得能做到臨的像，乃至一樣，而且必須要會教，會交流，會溝通，最重要的是要有耐心。

想初級的楷書帖，歐陽柳趙幾個有名的碑，都要求會臨，隸書篆書也得會臨。

這個也是比較簡單的，如果專業去學的話，十年八年的功底是可以輕鬆掌握。即使是當愛好學，如果學的不錯，也是可以做到這個水平的。

好處就是不需要創造力，只需要會教學會臨帖，不需要寫好的作品，會照著寫就行。收入全靠自己努力，可高可低。

第二走中級教育。

指的就是幫助大多數初學者邁向專業的過程，中級水平書法班比較少，一般以書法高考為主。

高考書法班可能接收的也是初學者，但是經過短期高強度訓練，是可以邁上專業之路的。

這種對教育者要求比較高，一般都得科班畢業的來做，而且要掌握高考動向，學校資訊，並且瞭解風向，會鑽空子。

水平肯定要有，水平之外的東西也要有，比較困難。

做的不錯的話，收入頗豐。

第三高階教育。

收入非常高，但是極少數人能吃這碗飯。

一般都是國展獲獎者，蘭亭獲獎者開的班，專門培訓水平較高而且想獲獎的人。

做這個，水平都是公認的，糊弄不見人，沒有新東西，沒有小技巧，玩不轉。

這類人需要的水平高，教學賺錢，作品賺錢，是書法界收入最高的一部分。

談談這三個階段教育的區別。

做教育，最重要的肯定是學員，沒學員都白搭。

如果學員都一樣多，這三階段的收費大概是這樣的。

初級愛好者，一年上課花費大概一萬塊左右。

中級或書法高考，半年一萬塊左右。

高階，半個月一萬塊左右。

以上說的都是單個學員的均價。

其實做老師來說，耗費的精力大概都是差不多的，個人水平和能力的差距，收入就會有差距。

如果想做書法賺錢，未必靠譜。不如刻章賣畫來的快，書法最吃功夫，而且收入和付出未必成正比。

其實當個愛好就挺好，做愛好的同時，往專業裡走一走，萬事俱備之時，自然會賺錢。

字分正行草，正如坐，行即走，草乃舞！假如字是一個女子，我認為最高的狀態是舞，舞的拓展空間又應是無窮，其帶給人的衝擊是難料驚喜期望享受的最高境界！

上面的字了不起！如一個端莊美女在家叉腰擺酷！贊！

首先祝賀你在經過兩年的練習能取得如此成績，繼續努力，定能取得更好的成績。但還應博覽眾帖，從歐體裡走出來寫出自己的風格

就楷書來說，寫的很漂亮了，筆劃也正確熟練，學習書法最基本的東西掌握了，就會有更好的發展，練習提高書寫速度，逐步向行書發展，在行書中行成自己的風格，做到流利美觀成體，然後就是熟練的掌握書法的精髓，成為一名合格的書法家。加油！

兩年能寫這樣也可以吧，繼續努力是有前途的，但是問題也不少。筆畫如陵字的捺，太重了，橫畫如陂的橫，中間不能下塌腰，特別是結構不太明白。下面我具體到字說明一下下。

1.非，兩豎之間有個合抱關係，兩豎之間的空白，中間最寬，右豎上面比左豎高多少，下邊也比左豎低多少。並且右邊三橫的起筆都比左邊低半個筆畫，（其實兩邊的起筆在同一個平面上）右邊兩橫分別和左邊一樣長，第三橫長點，且回正。

2.為，字太平了，抗肩不夠，重心偏了，向右倒了，第一橫大抗肩和撇的交叉點在撇的中間，然後橫與橫保持平行，右邊的三撇保持一個角度，下面的四點，不能低下下半部的中線，向上掛，有例字。

3.命，捺低了，反是有撇捺，且撇捺不在字的最下邊時，捺要比撇高，揚起來，才滿足歐楷的勢。

4.之，點要有高度，提筆要向下一個點高度，向左一個點的寬度起筆提起來，齊著點的尾部，撇高於提的平面起筆，提與撇在點的兩邊一樣寬，撇與提的夾角不寬於提筆畫，下邊的捺在撇的指向上向左伸出一個筆畫起筆，向右下捺出，到了外沿的正下方頓筆捺角，寫完驗證一下，字的左邊的的高度和右邊的高度一樣高。

5.遙，第一撇要平，下邊的點的長是撇長的一半，且兩點一個撇兩邊都寬出一點，即託著首撇，點的長是下邊橫與橫之間的間隔，中豎要向左斜的勢，下邊的各筆畫都收到字頭的裡面，不能向右伸出去，見下面的例字。

6.德，雙人旁寫的不對，雙人旁兩撇的指向不同，首撇短少揚，二撇長少立，二撇約是首撇長的2倍，德字的寫法，先寫一短平撇，兩撇起筆在一個垂直線上，向下間隔一筆少立寫第二撇，在二撇的中間的上面入豎，（單人旁在撇的中間的下面入筆）長度是從入筆點到最上面的長度，豎少向左斜，為了讓右，在雙人旁兩撇的中間齊著雙人旁大抗肩入右邊的第一橫，其橫長是從入筆點到雙人旁夾角的距離，剩下的部分下面德字已標出。

7.形點，字太平了，第二橫要向左邊伸，撇要比豎短，最重要的是右邊的兩撇的指向，第二撇比一撇要立，即向下一點指，如果寫成三撇，指向一撇比一撇立，是不平行的，且入筆一撇比一撇向右半筆。

8.唐，字頭沒寫好，點要立起來，且在橫的中間，（說明一下，點在橫的中間，不是點與橫的交點在橫的中間，是把整個點的寬度放在中間，就是把橫平均分成三份，中間一份就是點的寬度）撇長是橫長的一倍半，撇的起筆齊著橫頭，向左下撇出，撇出的寬度是橫的一半，中豎有向左斜的勢，橫與橫之間距離基本上相等。

9.陵，耳刀旁沒寫好，耳刀的寫法，橫折折到橫的中間，折回，和上面一樣高，且右邊上下是齊的，（右邊的耳刀下邊部分向右伸出，加寬了耳刀。）陵的右邊部分，一二兩橫放在耳刀上下的中間，並且大抗肩，因為有捺，橫的寛度從入筆點到左邊的寬度，二橫少短，中豎起筆高揚，筆畫少粗，且向左斜，所以下邊撇才能順勢撇出。（下面有例字）

10.縦字，絞絲旁寫的不好，首先撇折要向平處折，折長是撇長的一半，下面的提筆要收進來，收在上角的左邊，不能上下齊，右邊的點要從折筆的上沿往下點，雙人旁，第二撇要指向第三點，穿叉到絞絲旁裡面，達到中宮收緊，見下邊例字。

11.雲字，雨字頭寫的不好，橫要揚起來，你不但不揚反而向右下了，注意所有的歐楷的橫筆都是上揚的，根據字的不同上揚的有大小之分。且橫與橫都是平行的。

（下有例字）

12.陂字，同上面的9，寫好耳刀旁，緊靠耳刀旁，在中凹處入筆撇到耳朵豎的上角，橫折鉤的橫長是從入筆點到左邊的寬度，不要長，長了會搶捺，大抗肩，橫不能塌腰，在橫的中間高揚起中豎且豎少向左斜，收緊，到了耳刀右下角時向右轉出撇，最後向右捺出，捺最低。下面是我寫的例字，不當處請大家指導。

我不是學書法的專業人士，但看上去你寫得很認真，比很多人都好！加油！但離書法作品還有一定的距離。有個好的愛好你的生活會更豐富多彩。

我本人就是喜歡巧書法，但沒水平，我個人觀點是，功夫下的不小，形也初成，但有點呆板了，刻意追求每一筆。說的不好勿噴[祈禱]

書法作品欣賞主要體現在四個方面：神韻、章法、結字、筆法。作者雖然只學習了兩年的歐楷，但可以看出之前應該是有書法基礎的，並且也沒少臨帖和讀帖。不管是結字和筆法比較精準，相當不錯了，如果作品是臨的，更難能可貴的是很少加入自己的東西。臨帖就應該以像為主，少摻雜個人的東西。其中，我認為形神兼備的字有：陵、德、銜、命、西、陂等。

我想說說需要改善的地方，說的不準之處請作者忽略，也請其他書友們批評指正。

一、筆法：主要問題是有些字的線條力度有待提升，其他都好。如：唐字長橫、飛字豎鉤、善字長橫、非字右豎。主要問題出在起筆上，豎的起筆最好藏點鋒，否則顯得“媚”，不夠“古”。

二、結字：整體看來字形有點散，不夠緊湊。如：形字，如果右邊三撇中的中間短撇能夠更加靠近開字，其他兩撇不用動，整個字就會更加緊湊、更加精神。你可以舉一反三，對比其他字。還有善、足、雲、唐。

三、神韻：字的神韻是最難做到的，沒有神韻則顯呆板，呆板的核心原因是筆畫之間相互呼應沒有做好，也是我們在學習唐楷中正常遇到的難題。我認為可以最有效的方法是透過學習行書、草書來改善，當然，小楷靈飛經也可。主要學習筆畫間的銜接、映帶關係，還字與字相互呼應關係。還有就有提高書寫速度也可以改善，您可以試試。

學歐楷要參墨跡

您的字寫得非常漂亮，但是要再向前進步，就要找方法啦。

學歐楷大部分都是取自《九成宮》等碑刻，而碑刻即使儲存再好，還是多了一層鑿刻的隔膜，更別說還有拓、印了。如果照著碑拓印本、將其視為模子而極力描摹，恐怕形愈似而神愈遠。所以米芾、董其昌都提倡學古人墨跡，啟功先生更有“透過刀鋒看筆鋒”的名言。

明楊士奇在《仲尼夢奠帖》題跋中說，“觀古人書，必觀墨跡，乃見妙處”，學歐楷正應從此帖觀其下筆處，得筆意後筆下才能靈活，否則終顯板刻。

《仲尼夢奠帖》

縱25.5釐米，橫33.6釐米，九行七十八字，除第二行一字殘損外，大體儲存完好。曾入南宋內府收藏，後經南宋賈似道，元郭天錫、喬簣成，明楊士奇、項元汴，清高士奇、清內府等遞藏。現藏於遼寧省博物館。

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