好像語出《勸學篇》，大概意思：思索一整天，都不如學15分鐘，主要是提醒人們把遇到的問題或疑惑當成學習的契機，而不要把時間浪費在閉門造車的思索上。

縱向引申一點：人類文明之所以不斷進步，正是因為代代傳承，後人可以站在前人的肩膀上更上一層。摒棄前人的經驗和智慧，關起門來修煉，可能會久久不得要領，甚至走到邪門歪道上去，就算最後終於有所結果，但把時間和精力浪費在已經有答案的問題上，從整體上來講是效率低下得不償失的。

“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也？”

這句話的意思是：我曾一整天的思考，（卻）比不上一會功夫所學到的多。

這句話的重點詞是“嘗"、“須臾”。

我想起王陽明的“格物致知”，不知與這事是否有什麼關聯。

（不當之處，請指出）

我來解釋一下，請參考

這兩句話出自《勸學》

“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”

翻譯成白話文：“我曾經從早到晚地冥思苦想，然而卻不如用片刻時間所學到的收穫大”

嘗：副詞，曾經

終日：整天，就是指從早到晚的意思

而：連詞，表修飾關係，相當於“地”

矣：語氣助詞，呀

須臾：片刻

之：結構助詞，用在主謂語之間，取消句子獨立性，主語為省略掉的“吾”

所學：所字結構，所學到的東西，指學習的收穫

也：語氣助詞，用於句未表示肯定。這句話的意思是說明學習的作用。

孔子云：三人行，必有我師焉。

民間有：眼看千遍，不如手動一遍。

哲人說：實踐是檢驗真理的唯一標準。

我理解：實踐出真知。

自己曾經嘗試整天思考,可是沒有什麼結果,還不如就此好好學習

就是說讀書要將學和思結合起來.孔子曾說：學而不思則罔,思而不學則怠

謝邀！我想，這句古人話語的意思是強調讀書比空想來得重要。因為"學而不思則罔，思而不學則貽"，成天空想，胡思亂想而不勤奮讀書，實在是遺害無窮啊！前天剛看到一位國際友人寫的文章，說在中國城市街道旁，茶館，火車上，到處都看到華人在喝茶，聊天，打撲克，打麻將，卻少見有人讀書，遠遠比不上日本人，南韓人和以色列人，北歐人，俄羅斯人愛讀書。文章給華人提的意見十分中肯！倘若華人這種不愛讀書的壞風氣再發展下去，對於我們這個文明古國來說，的確是遺害無窮啊！我們都應當好好向毛主席他老人家學習愛讀書的好習慣，好品德！據他身邊的工作人員說：毛主席在自己生命的最後一天仍手不釋卷呢！

思，為自己探索琢磨。

學，為有人教導。

即：有人教導的學習效率，遠高於自學。

難者不會，會者不難。意義相近

“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”，我覺得這一句和“學而不思則罔，思而不學則殆”一樣，也是突出思、學之間不可分割的、相輔相成的緊密關聯關係。

兩句各自的意思是:①學了不去思考則會迷茫，只會思考不去學習則會更加疑惑不前。②我曾經整日的思考，但沒多大收，不如一小會學習實踐所獲得的多。

兩句意思差不多，都在極力闡述思、學的相聯的重要性。