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  • 1 # 時代少年19

    感謝邀請!學生尊重老師是必須的,只有心目中充滿對老師的敬意,才能真正開啟求知這扇門。同學們如何尊重老師呢?雖然這個問題牽涉的方面比較多,但是隻要認定老師是自己擠身知識海洋的領路人,我以為就足夠了。尊重老師尤其要尊重老師的人格及其佔有的知識,聽老師的話,學會做人,學好知識,就是對老師的尊重,這才是真金自銀般的尊重,其他的都是次要的。

  • 2 # 蓉城老師說語文

    1.見到老師要招呼

    老師給孩子們的印象是比較嚴肅的,尤其是學習成績不好的孩子都怕老師,其實老師在私底下也是普通人,也希望自己的學生見到自己和自己打招呼。

    2.按時完成作業

    老師佈置的作用完成的好這點很重要,但是不完成了就很嚴重了,這不僅僅是成績不好,更是態度問題,不完成老師佈置的作業就是不尊重老師。

    3.聽從老師的指令

    聽從老師命令的孩子成績都不會太差,老師讓你們晨讀,你們就不要去寫作業。讓你認真聽講,就不要去做小動作,聽從老師的指令也是尊重老師的表現。

    4.背後不說老師壞話

    在背的裡不要說老師的壞話,不要因為自己被老師處罰了,就說老師這不好那不好。這樣的孩子情商低,也顯得極為不尊重他人。

    5.教師節送上祝福

    在每年的9月10號這天,同學們都應該給老師送去最真摯的祝福,因為這天是教師節。平時對老師也應該多些祝福,就像老師希望自己的學生每個都很優秀。

    6.不給老師送貴重禮

    有些學生和家長為了拉近和老師的關係就給老師送禮,這是不可取的。從某種意義上來說,意義就變質了。關心尊敬老師是好樣的,卻是要你去行賄。

  • 3 # 豌豆老師

    1、碰到老師要問好;

    2、老師上課,要認真聽講;

    3、老師佈置的作業,要認真完成;

    4、對老師有意見,要注意場合,時間,向老師提意見;

    5、做錯了事情,要向老師及時認錯,及時改正。

    如果學生能特別尊重老師,老師也會特別關注你。當然學生不尊重老師,絕大部分老師也不會跟學生計較。

  • 4 # 一葉落盡秋

    其實老師要的真的不多。

    學生上課時能端正態度,認真聽講,老師就很滿意了。這些原本就是學生上課時應該做的,但現在有些課堂已經做不到這些了。真的不是老師不管和不想管,而是現在不敢管和管不了。去年一張老師講課,學生在後面喝酒的圖片刷遍網路,有人說老師不負責,有人說熊孩子不尊重老師,有沒有人想一想,講臺前講課的老師是怎樣的一種心情。

    下課時老師也不需要學生見面畢恭畢敬地鞠躬,只要互相會心的一笑就夠了。我們想見到學生能認真的完成作業,心態積極向上。我們老師希望看到學生拿著書本追著老師提問。

    我們老師要得真的不多。學生能成為有道德的人才,就是對我們最大的尊重。

  • 5 # 一束光穿過一扇窗

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”這是自古以來對教育工作者高尚情操,無私奉獻的讚頌!那麼作為學生,我們以什麼樣的方式去回報老師,讓辛勤培育自己的老師感受到自己對他們的尊重呢?首先,我們不但要做到行為習慣上尊重老師,而且要在學習過程中維護和配合老師的工作,尊重老師的勞動付出,最重要的是要努力學習,成為祖國的棟樑之才,這才是對老師一生奉獻的最大尊重!

  • 6 # 盛言教育

    同學們如何尊重老師。

    老師是點亮人生的天使,是學生成長的園丁。尊重教師古今中外,始終如一。如何尊重主要有下:

    一要熱愛體諒老師。

    老師的心和行都是為了同學的健康成長,工作辛苦,言傳身教,率先垂範,同學要體諒老師,懂得老師,熱愛並尊重老師。

    二要服從尊重老師。

    老師是指路人,同學應聽老師話,按老師說的做,不僅上課認真聽講,課後細心做作業,更要服從老師的管理,行動上主動配合。

    三要請教彙報老師。

    同學有些困難是正常的,首先要主動克服,必要時可請教老師。自己的想法和偶爾犯錯,要主動向老師認錯,接受老師的訓導,要學會向老師經常彙報自己。

    四要禮貌對待老師。

    尊重教師要言行一致,從思想上、言語上、行動上、禮節上對待老師,不論在學校還是在校外,使用民族傳統禮節和學校規定禮節,真真正正尊重老師!

    同學的健康成長和進步,離不開老師,全社會都應該尊重老師!

  • 7 # 楊德福8086

    同學們如何去尊重老師?我的回答是作為學生應該按下面幾點去做。

    一是服從老師的管理

    作為一名老師,一名班主任,為了管理好班級,一定製定了班級的管理制度,班級公約。那麼作為一名學生,就要服從班級的管理。按時上下學,不曠課遲到,專心聽講,認真作業。不打架,不違法亂紀。是老師省力省心,放心大膽地去工作,這就是對老師最大的尊敬。

    二是尊敬老師的勞動

    老師的每日工作是最繁忙的,他們每天踏著晨曦進教室,夜晚萬籟俱寂才進入夢鄉。每天要備寫教案,上課,批改大量的作業,還要進行課外輔導。對於學生差的學生或家庭有困難的學生,還要進行家訪。加減乘除算不盡老師作出的奉獻,詩詞歌賦道不完學生對老師的崇敬。老師用知識的甘露,澆開了美麗的花朵,用心靈的清泉,滋潤著學生心靈美好的家園。

    三是欣賞老師的人格

    老師是人類靈魂的工程師,老師的職業是太陽底下最光輝的職。老師的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂,卻成就在祖國的四面八方。老師的崗位永不調換,他的足跡卻遍佈四方。雖然他的兩鬢斑白,但青春卻百年不衰。他不是演員,卻吸引著孩子們飢渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的泉水叮咚作響,唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。

    四是感激老師的勞動

    當我們從呀呀學語,走進教室的那一刻起,老師一直把我們送進了大學的校園。小時候在你上學的路上,一旦跌倒了,是老師伸出溫暖的雙臂抱起你。當你生病了,是老師第一時間,把你送進醫院。當你長大了,上初中、高中、大學了,在學習上遇到迷茫的時候,是老師第一時間站出來鼓勵你:挫折常常有,我們要以微笑去面對,就沒有闖不過的坎;困難皆存在,我們以堅強去征服,就沒有邁不過的坎。願你用堅強的心,微笑的情懷,去開拓自己的精彩的末來。

    五是支援老師的工作

    當你上到中學、高中、大學時,就要支援老師的工作,為班級服好務,辦黑板報,辦班刋,打掃教室衛生。積極參加學校的各項比賽活動,為搞好班級各項活動出謀劃策,減輕老師的負擔,為學校班級爭得榮譽。這就是你對老師最大的尊敬。

    六是溫暖老師的心窩

    在校園生活中,常常會和老師一起學習生活。在學習生活的過程中,見到老師問聲好,當老師幫助了你的時候,多說聲謝謝。上到高中、大學的時候,常和老師交流談心,拉近師生之間的距離,增強師生之間的感情。這就是你對老師最大的尊敬。

    七是原諒老師的過錯

    "金無赤金,人無完人",老師也是人,是人就會犯錯。當老師在管理班級工作時,有時方法不當,脾氣暴躁,傷害了哪個同學時,同學們千萬不要計較。也不能去傷害老師,原諒老師的批評,原諒老師過激的行為。原諒老師的過錯,就是對老師最大的尊敬。

    只要人人尊敬老師,老師就會心情愉快地投入工作,是每一個孩子成為學霸,成為祖國建設的優秀人才。

  • 8 # 琳子Ester

    我來談談,同學們如何尊重老師。

    我認為

    1.見面打招呼問候,是最起碼的禮貌和尊重。老師要求嚴格是負責任,平時關心 體諒 老師,上課積極發言,不懂就問。

    老師的任務是教,同學的任務是學;只要同學們努力去學,按時完成老師分配的學習任務,就是給老師最好的尊重。

    2.同學們要知恩感恩 就是給老師最大回報。在學校裡看不出來,等畢了業,10年,20年還問候老師的,才是真正的尊重。

  • 9 # 指尖畫流年

    尊重老師是學生良好教養的體現。老師是我們人生的指路明燈,引導我們走向正確、成功的道路,俗話說得好“一日為師,終身為父”,我們要學會尊重老師。

    其實尊重老師表現在很多方面,比如生活上,學習上,各個方面。

    1、尊重老師的勞動

    上課要認真聽講,積極思考,學習中以進取的心態,嚴謹的風格,參與活動,完成學習任務,對老師的教學提出建議。課後要做好筆記,而且還要時常複習學過的知識,積極完成老師佈置的作業,這就是尊重老師的勞動成果。其實很簡單,學生只要在課堂上按照學生規範,嚴格要求自己,也就做到了尊重老師。

    2、聽從老師的教誨

    無論在學習上、生活上,還是其它方面,只要犯了錯誤,要態度誠懇地主動接受老師的教育。即使老師誤解了同學,不要當同學們的面去頂撞老師,要學會私下和老師溝通交流,這樣既尊重了老師,又給解決問題留有了餘地。

    3、懂禮貌、有涵養,見面主動同老師打招呼

    是否問好原本是每個人的自由。不過中國千年的傳統是晚輩向長輩問好是基本禮貌。至今這傳統還在人們的觀念中隱隱流傳。而老師在這兩者中就是長輩,學生就是晚輩。問好體現了學生的素養,無論是教過你的,還是沒教過你的,只要見面都應講文明禮貌地打招呼,問好,這樣既尊重了老師,給老師留下了好印象,又體現了自己的涵養。

    4、欣賞老師的人格魅力

    每一位老師都有自己的人格魅力,無論是淵博的學識、談吐的氣質、豁達樂觀的人生態度還是個性的穿著打扮等,這些人格魅力在日常生活和教學中都能顯現出來。同學們要欣賞老師,不議論老師的缺點,要“親其師",才能信其道,樂其道,才能積極地接受教師所傳授的知識,這也是尊重老師的表現。

    總之,我們真正形成尊敬老師思想和局面,還需要一個過程,但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起,從現在做起,才會師生和諧,迎來教育的春暖花開。

  • 10 # 老呼1961

    老師是我們人生的指路明燈,引導我們走向正確成功的道路。俗話說的好,一日為師,終身為父。我們要學會尊重老師。主動向老師問好,遇到老師時要使用禮貌用語向老師問好。尊重老師的勞動,上課要認真聽講,課後要做好筆記,而且還要時常複習學過的知識,積極完成老師佈置的作業,這同樣是尊重老師的勞動成果。

  • 11 # 易查分

    1.理解、體貼老師

    2.接受老師的教育

    3.主動向老師問好

    4.尊重老師的勞動

  • 12 # ZN宅男cute

    一,尊重老師一定要在課堂上認真聽講

    尊重老師體現在方方面面、點點滴滴。但作為一名學生來講,最重要、最直接的就是尊重老師的勞動成果。現在有些學生在這方面不注意,特別是個別小學生剛剛走出家庭進入課堂,一時還養成不了良好的學習習慣,一上課就管不住自己,動手動腳,東倒西歪,甚至相互說話,影響其他同學的注意力,分散了老師的精力。這些不好的習慣要改掉。一聲號角憑空鳴,二話不說披衣起,三尺講臺穩站立,四季寒暑守清貧,五指緊握細粉筆,六流汗水鬢角滄。沒有鮮花、沒有掌聲、沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,依舊言傳身教春蠶吐絲,不怕蠟熄絲盡,只期果碩花紅,這就是老師的全部工作和博大的胸懷。因此,作為學生一定要體諒老師的辛勞,尊重老師的付出,專心致志地聽老師講課,做到眼隨師動,心隨師想,把老師講的每一句話、每一個道理都聽清楚、弄明白,這樣既體現了對老師的尊重,有真正學到了知識。

    二,尊重老師一定要虛心接受批評

    上課做小動作、與同學說話、不認真完成作業、參與打架鬥毆,難免會被老師批評,有的同學能接受,有的則消極頂撞,認為老師不喜歡他,是與他過不去。俗話說:“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。”老師的批評教育,恰恰是對他的關心,是對他的負責。最近我看了一篇雜文,有這麼一段話:魚說,你看不見我的眼淚,因為我在水裡;水說,我看得見你的眼淚,因為你在我心裡。我想學生就是那一條條歷經成長喜樂的魚,而老師就是那把魚永遠裝在心裡的水。沒有老師的關心和重視,沒有老師的批評和教育,就沒有學生的成長進步。試想一個經常做錯事,老師都不想甚至不願批評教育的學生,這個學生還會成為好學生嗎?因此,作為學生,做錯了事一定要虛心接受老師的批評和教育,自覺做到不頂撞、不埋怨,有則改之,無則加勉。

    三,尊重老師一定要學會知恩感恩

    一談起老師,我們難免會說:“迷惘彷徨時,你是航標燈,指引我們前進的方向;遭受挫折時,你是避風港,撫慰我們心靈的創傷;失意頹廢時,你是策馬鞭,激發我們奮進的勇氣;得意忘形時,你是清醒劑,驅除我們思想的迷障。”是老師把一個懵懂、無知的小朋友培養成了一個有知識有教養的人。作為學生一定要學會知恩感恩,把老師父母般的關懷具體到主動為老師倒一杯熱茶、擦一擦黑板、揉一揉痠痛的腰背,尤其要刻苦學習,以優異的成績回報老師的教導。

  • 13 # 福明166467022

    看到網友們對同學們如何尊重老師的話題討討的十分熱烈。老師職業是至高無上,不但要得到同學們的尊重,而且要得到全社會的廣泛尊重。但是,老師為人師表和一言一行,是否值得人們去尊重?德才兼備的老師一定會得到人們的尊重和認可,教書育人是歷史的使命,是責任的擔當。

  • 14 # 天馬154030281

    遵重師長,是古往今來的一種傳統美德。教師肩負教書育人的重責,有人類靈魂工程師之美稱。像辛勤的園丁,用他(她)們辛勤的汗水和苦心瀝血的付出精神,為祖國建設事業培養造就一代代各行各業的有用之材,其功不可磨。作為學子,要尊重老師的付出,認真聆聽老師的教誨,培養愛學習自覺學習的精神,堅持不懈地一點一滴地積累知識充實自己,劈波斬浪揚帆學海。尊重老師,就應遵規守矩,維護清新的教學氛圍,做德智體全面發展的好學生,才能最終實現自己的遠大理想和抱負,服務於社會造福於社會。笑看桃李滿天下,是對老師最好的回報和尊重。

  • 15 # 使用者溫暖的陽光

    上課好好聽課,不亂說話,用心理解記憶,學好這門課,考出成績,就是老師最喜歡的,就是對老師最大的尊重,別的都是假的,沒用的!

  • 16 # 三生有幸之楊3

    古人云:一日為師終身為父。

    尊重老師尊重長輩是千古不變的道理。當然隨著時代的發展,如今可能我們和長輩和老師的關係變的更為親近隨和甚至無話不談或者可以提出相反意見,但是尊重二字恆古不變。

    作為同學怎麼尊重老師,我想在不同年齡段有不同的表現。幼兒園小學低年級的時候,尊重老師就是聽老師的話,做個有禮貌、講衛生、學文明的乖寶寶;小學高年級及初高中這個階段,尊重老師就表現的更表現的寬廣,除了基本的禮貌謙讓,更多的是對老師不同任教風格、為人處世的方法和態度的接納;大學後對老師的尊重就更為微妙,那是一種對待領導一樣的尊敬和敬仰,亦是一種對待朋友般的欣賞和愛慕。

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