清晨起床時播放簡單的英語兒歌，和小對話，在零碎時間讓孩子有英語的印象，在生活中家長適量參照實物學習簡單的英語

我來回答一下你的問題吧！

我認為小孩子們的學習英語建議先不要看大量的書，可以從網上找一些影片，這是適合小孩們看的英文的影片，讓孩子先從聽力練起，就是大量的來聽，因為聽得多了，之後能培養小孩的語感，也儘量的不要去報各種的班兒課啊什麼的，我自己現在也是一個幼兒的英語老師，我認為這個階段孩子們學英語就是要大量的聽，同時來模仿，然後同時家長還要跟孩子們做一些簡單的對話，練習有一些互動，讓孩子們能夠產生對英語學習的興趣，興趣是最重要的，對這個階段的孩子來說

孩子學英語最開始主要是培養興趣，讓英語出現在孩子的日常生活中，讓孩子體會到學英語有用，孩子才更想學英語。

我家孩子現在6週歲，上幼兒園大班。幼兒園從小班開始上英語課，我在外邊也給他報了培訓班。

透過孩子這幾年的學習，我倒是有一點點體會，學英語是分階段的。最開始學應該以聽和說為主，在孩子有一定的詞彙量之後，掌握了一定的拼寫規則之後，再重點開始閱讀效果會比較好。

在家跟孩子用英語進行簡單的對話。對大多數上過大學的父母來說，最大的問題是在口語上，不知道怎麼用英語思維說話。有很多家長會糾結口音句式語法之類的，我覺得這不用太糾結。

孩子能聽到很多種英語口語，在學校外教老師講的，電視上看的動畫片裡的，相關的繪本里讀的，美式的英式的都有，孩子我們在家跟孩子對話主要是讓孩子應用。

如果家長實在不知道該怎麼說，可以去買幾本書，有專門針對和孩子練日常口語的，有各種不同場景的對話，可以作為借鑑。

日常生活裡有很多單詞和句子可以說，跟孩子在家日常對話，讓孩子多輸出，每一次輸出她都要動腦子思考，輸出的越多就越容易形成英語思維。

現在流行讓孩子學習自然拼讀，透過拼讀規則讓孩子能讀單詞，把單詞分成語塊去自由拼讀。

關於自然拼讀的課也有很多，很多分級閱讀的繪本，也有關於自然拼讀的規則。如果孩子沒有系統學過自然拼讀，可以在網上報一個類似的課程 ，很多學英語的APP上都有，價格也不算貴。

我家孩子在自然拼讀之前也會讀英文繪本，但很少是真的讀，大部分都是背過的，沒有指讀的概念。

等學會了自然拼讀規則之後，經常出現的詞，能拼的就可以拼，不能拼的就讓他記住，這樣他讀繪本就不會那麼排斥。

給孩子選繪本一定要選適合孩子能力的繪本，太難的繪本會讓孩子不想讀，太簡單了又起不到增強鞏固的作用。

我在網上看到一個給孩子選繪本的“5個手指法則” ，可以作為給孩子選繪本的參考。

隨意翻到書的一頁讓孩子閱讀，碰到一個生詞時，就伸出一個手指。孩子讀完整頁書看伸出幾個手指。

如果是0~1個手指，那麼這本書太容易了。

如果是2~3個手指，那麼這本書就適合孩子閱讀。

如果是4~5個手指，那麼這本書現階段讓孩子自主閱讀有點難。

孩子的英語能力發展也是一步一步遞進的：聽和說是能讓孩子具備英語思維，有一定的詞彙量，而掌握拼讀規則是讓孩子把大腦中的詞彙量跟某一個單詞對應起來，大量的閱讀就是複習鞏固學習新知識的過程。

你認為孩子學的效果不好，可能是孩子輸出比較少，沒有語感，我覺得你可以多跟孩子對話，或讓孩子多模仿動畫片裡的英語，多跟老師跟讀，讓孩子多讀多說，慢慢地找到感覺。

閨女七歲一年級，各位家長們怎樣帶孩子學英語的？我是二胎寶寶媽麗麗郭（大寶7歲，二寶4歲），希望我帶娃學英語的過程和心得能夠幫到你。

其實，學語言環境真的很重要，你家小孩幼兒園階段有接觸到外教也很不錯，對英語不陌生，外加勤操練，日後一定會更好。

語言的學習，重在累積，就是千萬別怕少，只要年復一年，日復一日的堅持下去，一定不會錯，貴在堅持。

如何堅持？我可以把我帶娃學英語的過程大致講一下，我英語口語也不好，但我覺得這些都不重要，現在音訊資料獲得渠道方便快捷。

退一萬步講，孩子適應能力很強，即便你說得不是很地道，一旦遇到地道口音的英語，他自己也會慢慢糾偏走過來，所以大膽去教，最難能可貴的是和孩子一起堅持。

這個興趣愛好的培養真的很重要。我家每天清晨都是被各種英語兒歌叫醒的，從沒有刻意的教孩子學習英語兒歌，都是聽的次數太多了，孩子們自然而然就會哼唱了，基本上能用來磨耳朵的英語資料都是廣泛流傳下來的，堪稱經典。

偶爾玩得時候，我也會放些歌曲，只要孩子不反對就好，長時間的浸泡就是一種強滲透，無心插柳柳成蔭的效果，只要堅持下去，你會看到累積的複利勢能。

資料我現在都是在喜馬拉雅上滾動迴圈播放，隨時隨地。

自然拼讀我是帶著大寶在蛋糕英語上學的，大概她上幼兒園中班的時候，我們一起每天堅持學了100天，而後又重複學了100天，每天打卡衝關。

這個過程中呢，學會了很多詞彙，基本上日常常用的200個基礎詞語基本都認識個差不多了，對學習英語的興趣也越來越濃厚了，認識的越多，越是覺得有意思，這個過程關鍵是要陪伴，一起成長。

經典句式，強烈推薦RAZ,入門淺，有畫面感，而且還有點讀筆，孩子可獨立完成，由淺入深，有之前單詞基礎，學習起來並不困難。

這裡有個重點強調，正確的學習方法是疊加的，比如今天讀1-2，明天讀1-2，3-4，後天讀1-2，3-4，5-6，這樣循序漸進，直到1-2徹底鞏固住，然後在開始3-4，5-6，7-8，讀多少根據自己而定，最好每天讀後做記錄，標註日期。

疊加的好處是大量的重複加深記憶，比每天都一本，什麼時間讀會，再換另外一本效率更高，效果更好。分級繪本的選擇有很多，比如牛津數，海尼曼，培生兒童英語分級閱讀等等，可以根據孩子喜好而來。

我家大寶每天清晨吃飯前，都有15分鐘早讀時間，這個時間段是閱讀古詩，讀新概念英語的時間，基本雷打不動。吃飯的間隙我也會偶爾跟她用英語對話，上學的路上，我們也會用一些短文的經典對話來學習，每天都有讀，說的過程。

其實，在啟蒙英語這塊真的做了不少功課，教材的作用根本沒有那麼重要，無論你選擇哪一個套系，只要你能夠陪伴孩子堅持下來，都會有很好的效果。甚至比周末集中上2次的英語輔導班的效果要好很多。

語言的學習沒有捷徑，把你扔在英語是母語的國家，用不了多久你也能出口成章，而我們每天都在輸入，輸出就是給自己創造一個英語環境，和語言不再陌生。

這些基礎工作做好，孩子有了一定的英語基礎後，可以選擇線上1對1外教課，語言的學習，最終還是要回歸在利用本身，再也不是之前的啞巴英語模式了。英語口語表達能力就是在這個階段有所突破，大幅度進步的。

要想學好英語，每天堅持就是捷徑。大寶目前對英語的熱愛，對學習英語的熱情，真的是讓人心生敬佩，根本不用我陪著，自己怎麼做都門清。當有一種習慣成自然後，一切都會水到渠成。

學好英語真的不難，關鍵是看你如何堅持？多看，多聽，多講，多堅持，想學不好都難。你們呢？

首先感謝這位家長的提問，透過問題能感受到家長對孩子語言學習方面的培養是很重視的。

孩子目前這個年齡段學英語是很不錯的，雖然一年級的時候沒有考試，但是是需要給孩子打好基礎的時候，養成良好的學習習慣也是很重要的。現在市面上有各種學習英語的機構，所以家長的選擇有很多，可以根據孩子的喜好找她喜歡的培訓機構去試聽，或者是看孩子試聽之後感覺怎麼樣，再帶孩子去學，這之前一定要詢問她是否有學英語的興趣，如果孩子沒有這個興趣，那麼家長也要尊重孩子的一些想法，可以選擇線上的一些APP學習。

第二，家長可以找課本相關的音訊，現在很多APP都有小學的英語內容，家長可以跟孩子一起安排時間進行學習、聽讀。同時也可以跟孩子一起學習，在過程中，家長可以故意發錯音，看孩子能否聽出來，如果他糾正自己的發音了，就要表揚孩子。這樣可以激發孩子學習的興趣和信心。我在朋友圈看到這樣一句話，“孩子學英語難嗎？其實不難，貴在堅持，那學英語貴嗎？其實也不貴，就是每天都要用心去學。”我想這些道理家長都是知道的，所以要根據孩子自身的一些特點，找到適合孩子的方法。

透過這個提問，我能感受到這位家長是特別用心的，所以我相信這位家長肯定可以找到適合孩子學英語的一些方法，這樣就能夠幫助孩子提高她學英語的能力了。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

首先，家長得給孩子做榜樣，平時可以教孩子一些日常的英文單詞，不一定要教單詞的字母拼寫，可以只是單詞代表的什麼意思。比如孩子喜歡吃蘋果，你可以教他說apple，但是不用給她說蘋果的英語單詞字母組成是a-p-p-l-e。

其次，這個年齡的孩子普遍喜歡看動畫片，家長可以給孩子找些英文的動畫片陪孩子一起看，但家長一定要把好關，不要選擇比較難的動畫片，一定要找適合這個年齡段的，比如《小豬佩奇》。我家的情況是這樣的，我們專門下載了英文版的《小豬佩奇》，平時接送孩子上下學等的時候在車上放給孩子看，沒有強調說必須看懂，因為他已經看過中文版的，現在看英文版的時候，孩子自然是能理解的，聽的時間長了，不用我們專門去教去問，他自己就會問某個詞是什麼意思。當然了，家長儘量陪伴孩子一起看，一方面是在孩子提出問題的時候給予解釋，另一方面是幫孩子控制好時間，畢竟長時間盯著電視或是電腦對孩子眼睛不好。

還有一點，不管孩子學的好不好，尤其是孩子的發音剛開始可能不是很準確，家長千萬別批評或是嘲笑孩子，多誇獎、多鼓勵，孩子有了信心，學的高興，自然會越來越有興趣的。

我來說說我的看法。

首先，七歲的孩子跟著學校的步調學習英語就可以。

我個人認為，小學低年級的孩子，培養英語學習的興趣比進入英語系統學習更重要。家長可以和孩子一起進行一些英語趣味教育的互動，看一些原版的英文動畫片。有機會去國外或者遇到外國人時，鼓勵孩子用簡單的英語打招呼等等。

其次，讓孩子能夠感受到英語學習帶來的快樂。

這一點，是讓很多家長感到焦急的問題。

有朋友，在孩子沒上學之前送孩子去培訓班學習英語。朋友在選擇培訓班之時多方打聽，最後選擇了一個許多家長都認為是偏興趣培養的英語培訓機構。然而，朋友的孩子從第一節課起就非常的抗拒，勉強堅持了半年，最後還是放棄了。

以我個人來看，英語學習的興趣培養由家長來完成更好。因為，興趣培養過程應該是緩慢的，不要急於求成。家長有意識地在看到英語單詞時隨口說出來，要比和老師面對面坐著，由老師指著一個一個單詞念出來更有效。

最後，不要過份看重英語學習。

英語學習重要嗎，當然重要。但是這個學習過程可以循序漸進的來。小學低年級階段讓孩子認識到英語學習重要性的同時，要幫助孩子培養起對英語的興趣。小學高年級開始進行系統的英語學習習慣培養。

還是那句話，學習的方法很多，無論選擇哪一種都好，重要的是堅持。在堅持這件事情上，家長是取決定性作用的。

陪著孩子一起學，我是一名家長，我們家孩子今年也是一年級。可能我們孩子學英語的情況還不如你家孩子那麼好我們也是在幼兒園的時候沒有學英語我也沒有在外邊報英語輔導班。

剛剛上一年級的時候，他的英語前一個月是有點跟不上接觸的詞彙量和學習的內容對孩子來說有點多剛開始的時候老師給佈置的聽力和閱讀的對孩子來說都有點難度。這這這這個時候家長著急，孩子的老師也關心孩子，經常問我孩子學英語方面的問題，後來我就跟孩子的老師講，孩子學英語的實際情況剛開始我作為家長著急的時候，方法有點不太對，經常跟孩子發火，導致孩子對自己沒有信心，不自信，後來慢慢的我改變思路，不再跟孩子強調英語學習，而是鼓勵孩子怎麼樣好好學習英語，同時課下多讓孩子來練習，因為學習這件事情只有一個勤奮，所謂熟能生巧就在於此慢慢的孩子在班級裡學著英語課下，家裡再給他多學一下英語課本，之後後兩個月孩子跟我說他現在學英語有信心了，因為之前他學英語不自信，後面孩子學英語就可以跟上老師的步伐，並且在期末考試的時候因為一道簡單的聽力題他做錯了，沒有考滿分。

我對我英語的發音不是那麼自信，因為我英語也學得不好，所以關英語讀音這塊，我一是放標準的英語聽力的磁帶或者是影片，如果遇到單詞的讀音的時候，我就用手機上的詞典，用他們的發音來讓孩子跟著讀，不讓孩子跟著我學。

英語的學習首先是字母的讀音，其次是英語的音標的認識和讀寫這個假期我讓孩子主要學的就是這兩方面的內容有時候我們英語的音標讀的不準，可能讀再多的單詞也沒有用。

在寒假的時候，時不時的讓孩子去聽一聽英語的聽力，或者讀一下他上學期的課文，孩子培養一下子語感。