對於聽損嬰幼兒，我們應該遵循“早發現，早干預”的原則。因為三歲以前是寶寶大腦發育最快的時期，也是學習語言最關鍵時期，如果在這個階段有聽力障礙則會嚴重影響寶寶的聽覺及言語方面的發育，同時也影響其心理、智力及行為能力等各方面的發展。對確診聽力損失的寶寶，建議儘早佩戴適合的助聽器，其聽覺器官才能感受到聲音，滿足其語言學習的需求。

6個月左右，篩查做完之後確定下聽力損失再佩戴助聽器。但是要注意，配助聽器的時候要比醫院的檢查結果略微降低一些，一方面醫院的結果實踐下來總是要嚴重一點的，另外一方面可以保護小孩子的聽力。應該是儘早幫孩子選配助聽器，給他的聲音刺激越多，越能刺激小孩子耳內器官的發育，如果運氣好的話，是有可能隨著年齡的增長，聽力損失好轉一些的。

幼兒佩戴助聽器越早對幼兒的成長髮育幫助越大，寶寶新生兒篩查未透過，42天覆查還未透過，3個月就會確診，一旦查明診斷存在聽力障礙就需要儘快選擇助聽器，如果一旦錯過聽覺中樞、概念中樞、語言中樞發育的最佳時期（3個月-6歲），後期再選配助聽器的效果就會大打折扣。

一般小兒助聽器的選配應在聽力損失確診後立即開始，這是非常有根據，並十分必要的。由於語言發育在小兒生長最初的幾個月發展非常快，而語言與聽覺的聯絡與嬰兒早期建立的時間密切相關，受聽覺刺激時間越晚，語言發育靈敏度就越差，因此儘可能早的採取干預措施是十分必要的，助聽器一定要到正規的全國連鎖驗配中心選配，這樣效果會更有保障。

國家衛紀委釋出，嬰幼兒聽力損失診斷標準是，所有篩查未透過的嬰兒，應該在出生三個月內接受全面的聽力學及醫學評估，確診為永久性聽力損失的嬰幼兒均應在6個月內儘快接受干預服務。

對於兒童應該做到早發現和及早選配助聽器。0--3歲是兒童學習語言的最佳時期，干預應該在這個時期內進行，否則將不可能從根本上消除耳聾對孩子對聽力、語言發育方面的影響。

嬰兒在六個月前實施早期干預，學習、智商的發育趨於正常，明顯高於六個月後實施干預的嬰兒。

對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早放大、早訓練。

當家長髮現孩子聽力不好時，就去專科醫生那裡進行診治。如果是傳導性耳聾，早期治療，聽力多可恢復，如果是感音神經性耳聾，聽力多數是不易恢復的，只有透過助聽器解決聲音放大的問題。

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個至佳時期，人的言語獲得1～3歲至為旺盛，7歲以前為獲得至佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。

對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早放大、早訓練。

當家長髮現孩子聽力不好時，就去專科醫生那裡進行診治。如果是傳導性耳聾，早期治療，聽力多可恢復，如果是感音神經性耳聾，聽力多數是不易恢復的，只有透過助聽器解決聲音放大的問題。

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個至佳時期，人的言語獲得1～3歲至為旺盛，7歲以前為獲得至佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。

如果已經確診小孩子有聽力損失越早戴助聽器效果越好。一般情況下6個月的孩子聽覺器官已經發育完成，確診有聽力損失的6個月以上的孩子就可以佩戴助聽器了。

如果寶寶42天的聽力復篩仍舊未透過，這時候需要立即到正規醫院的耳鼻喉或者專業聽力診治機構去確診。如果一旦確診為聽力受損或者聽力障礙，需要立即進行干預，千萬不要錯過這個階段，也就是不要拖到6個月以後。

這期間為孩子驗配助聽器，不僅可以促進孩子聽覺傳導通路的連結，以減輕聽力損失對聽覺神經通路塑造的影響，還可以對語言中樞的發育起到積極作用。所以美國的嬰兒聽力聯合委員會也提倡有聽力損失的嬰兒應該在確診後1個月及6月齡之前來驗配助聽器。

對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早放大、早訓練。

當家長髮現孩子聽力不好時，就去專科醫生那裡進行診治。如果是傳導性耳聾，早期治療，聽力多可恢復，如果是感音神經性耳聾，聽力多數是不易恢復的，只有透過助聽器解決聲音放大的問題。

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個至佳時期，人的言語獲得1～3歲至為旺盛，7歲以前為獲得至佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。

寶寶42天的聽力復篩仍舊未透過，這時候需要立即到正規醫院的耳鼻喉或者專業聽力診治機構去確診。如果一旦確診為聽力受損或者聽力障礙，需要立即進行干預，千萬不要錯過這個階段，也就是不要拖到6個月以後。

這期間為孩子驗配助聽器，不僅可以促進孩子聽覺傳導通路的連結，以減輕聽力損失對聽覺神經通路塑造的影響，還可以對語言中樞的發育起到積極作用。所以美國的嬰兒聽力聯合委員會也提倡有聽力損失的嬰兒應該在確診後1個月及6月齡之前來驗配助聽器。

兒童聽力障礙者，一經確診應儘早驗配助聽器，儘管是輕度聽力損傷，也要重視聽力補償，以避免影響到言語的發展，確診有聽力損失的6個月以上的孩子就可以佩戴助聽器了。早點帶助聽器對孩子成長學習都有很大的幫助 不要錯過孩子學習語言的最佳時期 最佳語言時期的1-3歲 只要一確診孩子有聽力損失就趁早給孩子配助聽器。

在寶寶的生長髮育過程中，三歲以前是寶寶大腦發育最快的時期，也是學習語言最關鍵時期，如果在這個階段有聽力障礙則會嚴重影響寶寶的聽覺及言語方面的發育，同時也影響其心理、智力及行為能力等各方面的發展。

新生兒聽力篩查是早期發現新生兒及嬰幼兒聽力異常的唯一措施。由於寶寶出生後不會說話，不會告訴爸爸媽媽他（她）聽不到聲音，因此很多家長都不知道自己的孩子有聽力障礙。如若未及時做聽力篩查，寶寶的聽力障礙可能會被遺漏，這樣造成的後果會非常嚴重。等到小孩2、3歲了，發現小孩對自己的呼喚沒什麼反應，講話水平比同齡小孩差很多時，才急急忙忙來到醫院診治，但是這時候往往已經錯過了小孩學習語言的最佳時期。因此，新生兒聽力篩查對於儘早發現新生兒或小兒的聽覺障礙，早期進行干預治療是非常有必要的。

聽力損失的早期干預原則可概括為“三早”：早期發現和診斷、早期驗配助聽器或植入人工耳蝸和早期進行聽覺言語訓練。

對確診聽力損失的寶寶，需要早期接受聽覺干預。依據聽力損失程度，在出生後6個月內應採取相應的干預措施，如助聽器驗配，聽覺言語訓練等，助聽器效果不佳者儘早植入人工耳蝸。

確診為聽力損失的寶寶，干預越早，效果越好。人類學習語言的第一步是察覺感知聲音，然後才能辨別模仿聲音，逐步形成言語。只有聽到了聲音，才能學習語言。三歲以前是人類成長過程中語言發展的關鍵時期，在此階段即使寶寶有輕度聽力損失，也能夠導致言語障礙，甚至智力發展遲緩。對於聽力障礙的兒童，儘早進行干預，其聽覺器官才能感受到聲音，滿足了語言學習的先決條件，言語和認知功能才可能得到正常發育。

不管聽力損失的程度是輕度或極重度，只要是智力發育正常的寶寶，一般在6月前接受干預和康復訓練，寶寶的聽覺語言能力可以得到快速發展，大多數能夠透過聽說交流，參與社會活動，基本上能達到正常同齡孩子的水平。哪怕是極重度聽力損失的寶寶，只要早期發現，認真配合醫生進行干預和康復訓練，聽覺語言發育能力和僅有輕度聽力損失的寶寶是沒有顯著差異的

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個最佳時期，人的言語獲得1～3歲最為旺盛，7歲以前為獲得最佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個國家或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧

對於聽損兒童我們強調早期干預，包括早發現、早診斷、早治療、早放大、早訓練。

當家長髮現孩子聽力不好時，就去專科醫生那裡進行診治。如果是傳導性耳聾，早期治療，聽力多可恢復，如果是感音神經性耳聾，聽力多數是不易恢復的，只有透過助聽器解決聲音放大的問題。

早期配戴助聽器，是指在半歲以前或耳聾3個月左右能為聾兒選配合適的助聽器。過了12歲再戴助聽器，多數得不到成功的言語康復。這是因為人學習語言有一個至佳時期，人的言語獲得1～3歲至為旺盛，7歲以前為獲得至佳時期，7～12歲大腦的可塑性明顯減紙，12歲以後就逐漸接近成人。聽覺發育從生後就開始，3個月以前多屬皮質下中樞控制的聽性反應，3個月以後聽覺迅速發育，有意義的聽覺行為逐漸形成發展。人們都知道5歲的兒童，從一個城市搬到遙遠的另一個或城市，他們只要在幼兒園跟隨阿姨或其他小朋友學講話，經過3～5個月便能學會當地的語言。可見兒童時期語言發展的可塑性是很大的，成人幾乎是很難辦到的。所以，強調儘早使用助聽器進行語訓，就是為了早利用內耳殘存毛細胞的功能，並儘早開發大腦智力及聽覺言語中樞的功能，只有大腦的聽覺中樞和言語中樞以及兩者的聯合區，能儘早得到言語刺激，建立聯絡，才可以掌握聽、說的能力和技巧。

這期間為孩子驗配助聽器，不僅可以促進孩子聽覺傳導通路的連結，以減輕聽力損失對聽覺神經通路塑造的影響，還可以對語言中樞的發育起到積極作用。所以美國的嬰兒聽力聯合委員會也提倡有聽力損失的嬰兒應該在確診後1個月及6月齡之前來驗配助聽器。