面對孩子的要求，家長有兩種回覆：不能玩，會玩壞眼睛。很多家長一直尊守這諾言，不讓小孩碰一下手機。還有一種回覆：可以，玩一小會兒，給我。孩子抓緊這一小會找好看的影片，然後是滿足了好奇還給家長。兩種不同的影響結果，前者會給幼小的心靈抹上一層揮之不去的陰影，後者沒有這種壓抑，心靈成長是健康的。

對，不同的回答肯定會造成不同的影響結果！就跟平時我們工作，同樣的事情不同的人去處理結果也是不一樣的！ 孩子還在成長期，要去給他講道理，大人平時也要做好榜樣最好。 玩手機也可以，就比如說做完多少作業之後才可以看，或者看多長時間再寫作業，再給他講解手機玩時間長了對身體有哪些害處，勞逸結合的出疏導孩子！ 如果態度太強硬會給孩子造成心裡影響！ 個人觀點，，不喜勿噴

這真是個讓家長頭疼的問題，現在的小孩哪有不玩手機的，只是長短時間而已，老師在手機上不知作業，在手機上需要提交作業，孩子有一部分作業需要手機才能完成，對於家長的考驗就是如何讓孩子有玩手機的自制力，什麼時候能玩？每次玩多長時間？這個都需要家長監督孩子自覺的，是個大工程，我也在努力中。

相對與孩子還說，手機還是不能多玩的，一定要控制好，孩子就應該多跑多運動，而不是整體玩手機，

孩子處於語言發展的敏感期，在這個階段，孩子需要透過大量的語言詞彙的輸入來刺激大腦，同時，透過各種溝通表達的機會，來訓練自己的發音器官，形成語感，積累詞彙，建立基本的語言邏輯，3歲的孩子，正常來說應該能夠說簡單的短句，能夠基本清楚的表達自己的意願了。

如果長期讓孩子看手機，手機裡面的語音是沒有場景的，而且頻繁變化的影片、豐富的色彩和圖案的變化，會吸引孩子的注意力，導致孩子的聽覺器官沒有經受充分的訓練，對孩子的聽力造成負面的影響。

孩子應該以遊戲、玩耍為主，不論是攀爬、跳躍、奔跑的大運動訓練，還是玩玩具過程中的手指精細動作、手眼協調能力的訓練，都需要大量的時間反覆的聯絡，如果孩子長時間依賴手機，運動量不足，很可能導致出現感覺統合失調、運動能力弱、平衡感差、肢體靈活性不足的問題。

孩子的社交能力也會有所影響的。

其實這個問題也是現在大多數父母所面對的情況，畢竟隨著時代的發展，科技在不斷的進步，手機的功能也越來越多，手機對於孩子來說是一個非常大的誘惑。當孩子問可不可以玩一下手機，不同的回答我認為會給孩子帶來不同的影響。

有些家長面對孩子這樣的要求會直截了當的拒絕孩子“你不能玩手機，玩多了手機對你的眼睛不好”，其實家長的出發點是為了孩子好，但是孩子他對於手機是非常好奇的，並且有一定的渴望。有些時候孩子被拒絕了，心裡可能會產生逆反心理，孩子會覺得，為什麼你不讓我玩，我就想玩一下，可能剛開始只是想隨便玩一下，到後面會變成一種執念，就是一定要玩到手機。他可能會亂髮脾氣，哭鬧，或者不肯吃飯等一些方式來讓家長妥協，這樣下去，孩子遇到很多不如意的事情，都可能會透過這種方式來讓家長妥協，因為在孩子的認知裡面，想要什麼都可以透過這種方式解決。我認為這是不好的一種影響。

也有一些家長面對孩子要求玩一下手機的這種要求，家長會同意，直接把手機給孩子讓孩子拿去玩，然後說一句不要亂點什麼軟體。有些家長覺得隨便玩一下手機沒什麼大不了，但是孩子以後想玩手機了，他就過來要求玩一下手機，手機裡的內容對孩子來說，也更有吸引力，也會不停的要求玩手機。手機畢竟也是有輻射的，一直玩手機對於孩子的眼睛發育也有影響。而且長期下來，孩子會覺得想玩手機就可以玩手機，因為他的認知裡面，玩手機就跟吃飯喝水差不多。我認為這樣對孩子以後的成長有不好的影響。

還有一些家長面對這樣的問題的時候，會跟孩子說好，“可以玩，不過只能玩一小會”，這樣不僅能滿足孩子的一些好奇心，也能讓孩子不會長時間沉迷手機。現在大都數家長是這樣的，但是我覺得這樣並不能改變什麼，或者說有什麼好與不好的影響。

其實家長的出發點都是為了孩子，不管是讓不讓孩子玩手機，都是為了孩子在考慮。我個人認為，在孩子問能不能玩一下手機的時候，家長剛開始的態度在孩子以後的認知裡面都有著至關重要的影響。並不是決對的不能玩，或者想玩就玩，可以跟孩子商量好，好好的跟孩子溝通，玩手機的一些不好的影響或者在手機裡面可以學到什麼，都可以跟孩子講一下利弊。這樣在孩子腦中也會有一定的記憶。比如可以制定一些簡單的小任務，完成了可以玩多久時間的手機，到時間自己也要自覺的關掉。也可以規定每天玩手機的時間。跟孩子來制定可以玩手機的事情，其實這也是一種培養親子交流的方式。

對於這個問題，我也是挺頭疼的。手機現在成了生活必不可少的一部分了。大寶現在上小學三年級，小時候手機我就嚴格控制他看電視的時間，我在家還可以，上班時間可能奶奶也讓看，不過我回家就會把電視關了。上幼兒園了以後，就告訴他週一到週五是不可以看的，週六日可以看。保持的不錯，給他說好了，或者適當的給他一些獎勵，告訴他如果堅持的好會帶他去吃漢堡或者披薩（小朋友都喜歡吃吧）。 一年級我們就換了一個城市，以前老家也是在村裡的。也是差不多剛裝修的房，本來不打算買電視的，可是爺爺奶奶的一份心意不好拒絕就接受了。也是嚴格控制看電視的時間，週一到週五是絕對不可以。都是給孩子提前說好的，至於手機我們的都有密碼或者指紋解鎖，孩子是打不開的，如果想玩只能是週六日。孩子堅持的也挺好的。可是有了二寶以後，他們差七歲，好像沒有以前堅持的好了。有時候回來，二寶可能看電視呢，大寶就可能看一小會，二寶現在小沒法說，這個脾氣也急，說不讓看就哭，就鬧，別看小，感覺沒大寶那時候聽話。現在這特殊情況就更沒有辦法了，以前還能出去晚會，現在在家只能看電視了，玩具也玩煩了，大寶還要網路上課。對於這，我也是有些不知道怎麼辦好。

可以告訴他，玩可以，首先自己的事情得做完了，尤其是作業。然後自己控制住時間，比如不能超過半個小時，如果堅持的好下次可以多看會，如果堅持不了那就減少玩手機的時間。還要明確告訴孩子哪些手機程式可以玩，哪些不可以，尤其和我們工作有關係的APP，當然如果能設密碼是最好的。還有我們手機支付密碼不能告訴孩子，以防萬一嘛，這些情況也發生過。

我們也可以適當的下載一些適合年齡段孩子的APP，告訴他們只能玩這些，讓他們在玩的過程中也可以增加知識。

孩子的眼睛還在發育階段，十分的脆弱，小孩子玩手機，需要給他們佈置一定的任務，完成了才可以被允許玩手機，並且限制玩手機的時常，說到做到，堅持原則，提前講好規則。孩子玩心大，自控力差，需要家長做好監督工作。既然限制孩子玩手機，父母就要以身作則，在家儘量不當孩子的面玩手機，做好孩子的榜樣。

現在手機已經成為人們必不可少的資訊工具，有利必然有弊，正確的引導孩子使用好手機，手機會成為孩子很好的老師，如果片面的只想哄孩子開心，別在跟前煩大人，給孩子一塊手機，那是在害孩子，當孩子要玩手機時要問清楚孩子玩的內容，現在很多app能讓孩子在玩中得到健康教育，也能開發孩子的智力，這樣的可以給孩子手機玩，當孩子要玩那些不健康的帶有危害孩子身心健康的軟體時，手機可以直接給孩子斷了，還是不看為好。

當然會啦，現在的人有一個誤區，成績不好都是玩手機玩的，近視眼都是玩手機玩的，總有一個成績好的叫鄰居家的孩子，孩子成績不好跟大人一點關係都沒有。其實我們對孩子的初衷是好的，關鍵是怎麼合理安排孩子玩手機的時間，還有玩手機裡面的內容質量。正確引導孩子。希望您的孩子有一個快樂的童年！

孩子：媽媽，我可以玩一下手機嗎？假設有這樣幾種語境：孩子正在寫作業；孩子剛剛放學回家；孩子剛剛吃完飯，剛剛從外面回來或者運動累了等等。

這幾種情形，如果父母直接拒絕，孩子只會不高興或者不情願的離開，情緒上已經產生牴觸情緒。

每個人最願意介紹的就是快樂的情緒，這時候不妨快樂的回覆孩子，並心平氣和的和孩子達成共識，比如時間上的或者內容上的。

家庭關係快樂是根本，愛是連結

很多年輕的家長，因為需要工作，沒有時間陪伴孩子。

孩子一旦放假在家，沒有家長的陪伴，手機便成了孩子的精神寄託。

而孩子專注於玩手機，不吵不鬧，對於很多家長來說，是一件“好事”。

因為孩子變乖了，家長就有更多的時間做其他事情，只要有手機，孩子彷彿就不用怎麼管教，也會乖乖的坐著。

的確，孩子專注於玩手機，的確會讓家長輕鬆不少。

孩子不再調皮搗蛋，不會在家長耳邊胡鬧，儼然一個安安靜靜的乖孩子。

但是，家長可曾想過放肆讓孩子玩手機的後果？

手機好玩，孩子當然知道。

即便有一定自制力的成年人，在手機面前也未必能很好的控制自己手機的使用時間，刷起微博抖音也會停不下來。

更何況是沒有自制力的孩子呢？

所以，孩子一旦拿起手機，如果家長不加以管控的話，孩子便會不知疲倦的玩下去。

大家都知道，手機等電子產品有輻射，長期使用會對人體造成傷害，尤其是眼睛。

所以，一旦孩子每天使用手機的時間超過一個小時以上，就會加重近視的風險。

如今，隨處可見小孩鼻樑上架著一副眼鏡，這跟玩手機脫不了干係。

不僅如此，如果孩子假期在家養成玩手機的習慣，那麼就難以將心思放在學習上。

一天不玩手機，心裡就不舒服，其實，這已經跟網癮沒有區別了。

所以，面對孩子想要玩手機的請求，如果家長心軟，一時答應但又不加以約束的話，不僅容易導致孩子患上近視，還會導致孩子成績下滑，影響未來。

“媽媽帶你出去玩好不好？”

曾在朋友家做客時，看到過這樣一幕：小孩看見周圍的同齡人都在玩手機，於是也纏著身旁的媽媽說想玩手機，這位媽媽俯下身子認真的對孩子說：“媽媽帶你出去玩好不好？”

孩子很爽快的答應了，臉上洋溢著開心，牽著這位媽媽往門外走去。

不得不說，這位媽媽的做法很聰明。

有時候孩子之所以想要玩手機，是因為他們感受到了孤獨、無聊。

或者說看周圍的人都在玩，會產生一種跟風的心理，孩子會覺得，自己不玩手機呆立在那裡，會顯得格格不入。

如果此時，有人提出陪孩子去玩，孩子便會覺得自己得到了關注，不再孤獨。

如此一來，注意力便會從“想要玩手機”轉回到“有人陪自己”這件事上來。

家長適時的迴應，讓孩子遠離手機，帶孩子出去走走，不僅可以避免孩子對玩手機上癮，還能讓孩子見識更廣。

帶孩子出去走走，讓孩子知道外面的世界比手機更加有趣，孩子的好奇心與求知慾也會得到更好的滿足。

在這樣環境下長大的孩子，眼界才會更加的開闊，而不只會手捧手機，上網、打遊戲。

所以說，面對孩子想要玩手機的請求，家長兩種不同的回覆，會成就兩個截然不同的孩子。

如果孩子是對手機裡面的內容感到新奇，想要了解，家長可以陪同孩子一起玩一段時間。

如果孩子玩手機只是替代父母缺失的陪伴，那麼父母本身需要反思了，要多陪伴孩子，父母就是孩子最好的玩具，如果父母讓孩子持續失望，就容易對手機成癮？

首先，當孩子要手機時父母所處的心理和心情狀態決定了父母的回答狀態，當然這和父母的性格有一定的關係，不同的回答肯定會帶了不同的影響後果！比如，孩子說，爸 ，能不能讓把你手機讓我玩一會？爸爸回過頭不耐煩的看了一眼孩子，說了句，玩個錘子，滾… 你說這種情況慘不慘！

放假期間孩子在家對自己說得最多的一句話就是，媽媽（爸爸）我想玩手機。

　　不同的家長面對孩子同樣的請求時，會做出不同的反應。

　　而大部分的家長都會回答孩子“那就玩一會兒”。

　　所以，寒假期間，很多孩子會因此沉迷在手機世界裡，上癮而不能自拔。

　　近來，有資料顯示，孩子每天連續玩半小時手機，平均每分鐘會眨眼超過7次，淚膜破裂時間平均小於5秒，長此以往，視力將急劇下降。

　　資料一出來，令不少家長感到詫異並且開始反思自己的教育方式。

　　的確，面對孩子要求玩手機的請求時，不同家長給出的不同回覆，有可能會決定著孩子的未來。

　　“那就玩一會兒”

　　很多年輕的家長，因為需要工作，沒有時間陪伴孩子。

　　孩子一旦放假在家，沒有家長的陪伴，手機便成了孩子的精神寄託。

　　而孩子專注於玩手機，不吵不鬧，對於很多家長來說，是一件“好事”。

　　因為孩子變乖了，家長就有更多的時間做其他事情，只要有手機，孩子彷彿就不用怎麼管教，也會乖乖的坐著。

　　的確，孩子專注於玩手機，的確會讓家長輕鬆不少。

　　孩子不再調皮搗蛋，不會在家長耳邊胡鬧，儼然一個安安靜靜的乖孩子。

　　但是，家長可曾想過放肆讓孩子玩手機的後果？

　　手機好玩，孩子當然知道。

　　即便有一定自制力的成年人，在手機面前也未必能很好的控制自己手機的使用時間，刷起微博抖音也會停不下來。

　　更何況是沒有自制力的孩子呢？