孩子有幾個叛逆期呢？

從發展心理學的角度講，孩子一生中有兩大叛逆期，一個是可怕的兩歲（三歲左右），另一個是青春期。第一叛逆期的問題，沒有處理好，一般孩子青春期的反叛會比較大。

因為青春期的孩子自尊心特別強，而且有些盲目自信，他們有著很強的成人感，希望跟大人平等，渴望被理解被尊重，當孩子的心理需求跟大人的教養方式發生衝突時，就會產生我們所說的“叛逆”。

有的兒童教育學理論，把孩子的叛逆期分為三個，本文就以此為依據，來解讀孩子那些“異常難以理解的行為”。

越有思想的人越難以用粗暴的方式去統治

隨著孩子的不斷成長，他的自我意識也越來越強，開始有了自己小小的主見，不再甘心受父母控制，所以變得似乎“不聽話”“叛逆”起來了。

其實，所謂叛逆，不過是大人一廂情願的說法，對孩子來說那是人家成長的一個標誌而已。

如果你能真正理解孩子叛逆行為背後的心理需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。

所以，孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！

☝️第一個叛逆期：可怕的兩歲左右

孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。

比如：“睡覺”“不覺！”、“吃飯”“不飯！”、“叫阿姨”“不阿姨！”等等。

有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會了說“不”。

孩子就是家長的一面鏡子，你是怎麼樣的，在他那裡就會得到反射。所以改變孩子的關鍵，還是先改變自己！

而且孩子雖然有了強烈的自我意識，但是在與人交往中，很多想法他不知道該如何表達，比如當別人搶他玩具時，情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期，一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見，慌亂中做出的隨心所欲的反應。

那麼父母該如何管教這一時期的孩子呢？

1⃣️切記不要太民主

很多家長似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好？我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會回答“不好！”，接著你又會開始發脾氣或者講道理，那孩子會更聽不進去。

2⃣️讓孩子做選擇題

在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇，比如你想吃米飯還是麵條？咱們現在出去，還是五分鐘後出去？

當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。其實，很多時候小孩子也不想給家長太多的衝撞，一般此時他會根據你的範圍來選擇的。

這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺。

3⃣️不要總是用命令的口氣交流

比如：不許把玩具到處亂扔！其實你直接說：“寶寶應該把玩具放好！”這句他更樂意接受。

家長粗暴，孩子就會跟著學習你的粗暴，接著就是無休止地“以暴制暴”，所以家長要首先改變1%，那孩子就會改變99%。

4⃣️給出孩子做準備的時間

雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應的時間。

比如：出門前儘早提醒，5分鐘後我們出門去哦！

再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦！”

想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會不同。

5⃣️讓更多的人參與孩子的成長

孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“鬥智鬥勇”中取勝。

如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什麼是規則，什麼是規矩。

☝️第二個叛逆期：7-9歲的小大人兒

孩子進入小學後，學會了更多的知識和生活經驗，他覺得自己已經長大了，是個“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變。不然頭疼的是你自己，而且孩子還會因為沒得到恰當引導，變得更加叛逆，甚至學習成績也因此下降，最終無法挽回！

父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。

此時，良好的生活習慣和生活規律非常重要，比如飯前做作業，飯後看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助於幫你更好地約束孩子的不良行為。

☝️第三個叛逆期：12-15歲美好的青春期

孩子進入青春期後，身體初步成熟，而心理卻未成熟，於是常常會遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁。

父母如果此時強行管制，效果肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導他。

不妨多給他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模，用心目中的榜樣來約束自己的行為。

另外，他的社交圈雖然我們無法干預，至少可以給予他一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等。

父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

不同時期的孩子，有著不同的心理變化，所以我們的教養方式不能一成不變。

做父母，也是需要透過不斷地學習，才能成為一個合格的家長。

無論何時，請記得收起你的家長專制！

另外，夫妻恩愛是最好的家長，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆！

最後的三句話，和大家共勉：

幾乎孩子所有的問題，都可以從家長身上找到原因，你變了，他自然就變了！

孩子的大多數不良行為都是家長用力過度的結果！

孩子的很多問題，都可以用深度陪伴來解決！

大家好對於孩子有幾個叛逆期的話題其實大家期盼的問題……

1.小孩子的叛逆期有三次，兩歲左右時屬於第一次叛逆期，稱為寶寶叛逆期，第二次是七歲左右，稱為兒童叛逆期，第三次是十二到十八歲，稱為青春期叛逆期，根據每個孩子的生長環境需要採取不同的措施，父母需要根據孩子的具體情況使用對應的方式進行教導，使得孩子可以平穩健康的度過這段時間。

2.不管哪個叛逆期，孩子需要的都是家長的耐心教導，畢竟家是孩子人生的第一所學校。所以各位家長有時間多陪陪自己的孩子，讓他們能順利的度過這三個叛逆期。[中國贊][中國贊][中國贊]

三個叛逆期，分別是：

2-3歲

7-9歲

12-15歲

叛逆期對孩子成長來說是一件好事，經歷了叛逆期，孩子人格才會完善，才能真正長大。

所謂叛逆期，實際上是從成人視角看問題，如果換個角度呢？從孩子視角來看，所謂叛逆就是孩子自己探索世界的路被人堵了，就需要想辦法把障礙物清除，遇到阻攔沒有拿出理性的處理問題的方案，更願意用情緒或者暴力等力量型方案來應對外在世界的阻滯。

隨著孩子不斷的成長，長到一定年齡就會出現叛逆期，以前的好孩子就變成了不聽話處處和你頂著幹、兩句話說不完就吼的所謂的壞孩子，如果在叛逆期，選擇正確的方法教育孩子對孩子是收益終身的。一定要學著在任何時候都可以和孩子進行平等的溝通。就拿我的兒子來說吧，在我的記憶裡我兒子小的時候是一個非常聽話的孩子，就是那種你叫往東他不往西、你叫攆狗他不敢攆雞這樣的孩子。可是當到初二的時候發生了翻天覆地的變化，以前的乖乖男變成了一個頂嘴、發脾氣、兩句話說不到頭就使小性子，一個星期甚至兩個星期都不帶搭理你的。孩子長大了，用小時候的方法管孩子是不行的，我們家長也改換換方法了。孩子有幾個叛逆期呢？在我看來沒有固定規定的，因人而異，我的孩子就一個叛逆期初中。

孩子一般有三個叛逆期，最初是2-3歲，孩子這個時期還處於自我意識中，他們是根據自己的感受來決定自己的行為，對周圍其他人的活動並不感興趣，比較情緒化，所以很多小朋友進入幼兒園就會哭鬧不停。

第二階段是9歲左右有的女孩開始提早進入青春期，孩子從生理、心智和認知上都會有一個改變，家長要多注意觀察孩子的一些情緒變化。

第三個階段是最難對付的，就是孩子青春期叛逆期，也就是12歲--16歲這期間，如果家長沒有把握好，孩子就有可能走偏，孩子進入初中後，隨著生理發育，孩子的認知能力也得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些會讓他們更加新奇，也更加矛盾和困惑，情緒會經常出現波動和固執，所以這個時期的孩子總會覺得媽媽很嘮叨，媽媽會覺得孩子越來越不聽話。特別是男孩就需要爸爸出門去溝通會比較好。

不管孩子處於什麼階段還是叛逆期，都需要我們足夠的耐心去和孩子溝通交流，善於激發他們的正面情緒，適當的接受他們，幫助他們調節不良情緒，平穩度過叛逆期。

從心理學的角度來看，孩子有2個逆反期。

一個是在2歲左右，另一個就是青春期。

第一個逆反期，追求行動自由，第二個逆反期追求精神自由。

現在青春期和可怕的2歲的普及很成功，但是，家長請一定不要妖魔化逆反期。

所謂的逆反期，是孩子大腦和心理快速發展的關鍵期。

孩子不會永遠是個寶寶，他們需要在逆反期中找尋到自己的力量行動的力量，精神的力量。

逆反期的表現也不一定就是亂髮脾氣。這是片面的看法。

逆反期孩子只是會有很多的嘗試，他們也會有很多的觀察和思考。不一定是頂撞父母，也有可能是安靜讀書，也有可能是熱衷運動。

所以父母不要認為逆反期就是要和孩子起衝突。

當孩子在高速成長時，他們最需要的是支援的環境，是在不超越底線情況下，父母對他們探索的允許。