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  • 1 # 昔日的港灣

    我非常樂意回答這個問題。在一個崗位上做的特別出色需要的前提太多了,所以到底需要幾年時間是因人而異的,有點人一輩子都不能做到特別出色。

    我們設定一個條件,一個正常人,學歷不太高,善於發現,善於思考善於總結,勤於學習,不斷補充自己,有一定的經歷。除了經歷條件高一點外,其它的條件應該並不高把。當然經歷條件是應用於比較高的崗位。

    就這樣一個人,只要保持積極的態度,用心的去做事。在一個崗位上,依照如下幾個步驟去操作,不出半年應該做到特別出色。

    一、虛心好學,多請教,多聽,多做

    進入一個陌生的職場,一切從零開始,除了崗位安全是事先熟悉培訓知曉外,其它的都為零,首先應該虛心的向在崗的老員工學習,不恥下問,學一點,記一點,記一點,就做一點。只有動手做了,用心了,印象才會深刻。必要時,晚上回家在紙上回憶演練,把做的心得補上。

    二、勤學苦練,熟能生巧

    把學到的崗位技能或技巧進行苦練,亂熟於心。一直練到崗、人合一,就像打字一樣,已經把打字的拼音都給忘記了,但是,只要有音讀出,手指會準確的按在了那個鍵盤鍵上,字或者句子就流暢的打了出來,這叫熟能生巧。

    三、勤思考,掌握崗位規律

    只有熟悉了本崗位技能與技巧,透過簡單的思考,會發現其中均有一定的規律可循。有了可循的規律,你就可以利用這個規律,設想一系列的改進與改造方案。設想多了,方案也就成熟了。可使崗位:要麼實現提高程序或進度;要麼實現提高品質或質量。向崗位深的方向去探索,去發展。

    四、勤總結,發現其中弊端

    透過自己一系列的改進與改造,在這個基礎上進行總結與歸納。當然,得與失都需要總結,得到了什麼?又失去了什麼?來一個總的平衡。平衡的結果,一定是要利大於弊,且利要遠遠大於弊,方可尋找到一條實現崗位高質、高效的途徑。

    五、經歷助你修正

    假使你有一定的經歷,雖說和現在的崗位完全不一樣,其實也是可以“舉一反三”或“拋磚引玉”的作用的。這些作用會幫助你克服新的崗位上創新所遇到的困難,也可以參照進行設想與方案的修正。在這裡我打個小比方。

    有一次,我幫一個老闆管理了一個製冷的專案,最後一天老闆帶人來現場除錯,除錯合格了付我工錢。一個上午過去了,壓縮機內芯總是滲漏,已經換了三副密封環。我等得有點煩躁,就說老闆我來看看。一說不打緊,老闆和除錯的師傅都用異樣眼光看著我。同時說,這個你不懂的。

    於是我找來一木板,就在旁邊安心的睡覺,一覺還沒有睡醒,朦朧中聽到有人叫我。睜眼一看是老闆,時間已經到了下午5點左右。老闆不好意思的說:“要不,你幫忙看看”!我叫他們按順序把壓縮機機芯拆開,一到一定的時候,我說:“停,問題找到了,是你的密封環裝反了”。

    老闆和除錯人員異口同聲的說道:“不可以”。我說:“堵一條煙,不可能我輸,可能了我贏,不妨按我說的安裝一次試一試”。動力來了,幹勁也大了,一會兒換了過來。開機試漏,誒,不漏了,除錯的師傅倒是很乾脆,不聲不響的在隔壁副食買了一條煙給了我。那天我賺了,把工資拿回來、一條煙、一份豐盛的晚餐以及享受老闆開車送我回家,值了。

    車上,老闆問我,你說如何沒有動手就看出了問題所在的呢?我是:“你這個問題已經不是製冷的問題了,它是一個機械問題。內芯漏氟利昂說明軸的密封不嚴,而這個密封圈是雙面密封,一邊是靜密封,一邊是動密封,動密封金屬與金屬(橡皮也不行)是密封不了的,一定是石墨與金屬方可密封。當你們拆開時,我看到的是金屬與金屬面的安裝現象,故斷定密封圈安裝反了。你們不從自己身上找原因,自信到一直認為是密封圈不合格,已經換了三副了是也不是”,出現問題首先要從自己身上找原因,不然以後還會輸煙(開玩笑的)。

    綜上所述,只要你用心了,勤奮了,動腦筋了,經歷過了。你就很快在一個崗位上從熟悉到熟練,從熟練到完善,從完善到完美。完美了,你就特別出色了。正常情況下,半年的時間應該完成這個過程。大家說呢?

    個人觀點,不到之處請指正。謝謝你的提問!

  • 2 # 鴻文談職場

    3年左右

    1萬小時論

    一萬小時定律是作家格拉德威爾在《異類》一書中指出的定律。

    “人們眼中的天才之所以卓越非凡,並非天資超人一等,而是付出了持續不斷的努力。1萬小時的錘鍊是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。”

    他將此稱為“一萬小時定律”。

    要成為某個領域的專家,需要10000小時,按比例計算就是:如果每天工作八個小時,一週工作五天,那麼成為一個領域的專家至少需要五年。這就是一萬小時定律。

    但是實際上,3年,基本上已經在崗位上入門,可以很熟練操作,應對崗位需求了。

    熟能生巧

    俗話說,熟能生巧,經過不停地刻意練習,我們會對一個崗位,從陌生到了解再到熟悉,再到熟練,再到特別出色。

    很多時候,只有熟練了,才會知道有哪些可以提升改進的地方,而只有不斷改進,才能向上發展,更加出色。

    不同階段,收穫不同的能力

    入職1年內,對工作還不熟悉,每個節點會出現什麼情況還不清楚,所以在入職第一年內,以學習為主,熟悉崗位需求。

    第2年,有了第1年的學習沉澱後,對工作中一些問題或者流程,都有了一些自己的新的認識或者見解,可以更加有針對性地進行最佳化。

    第3年,有了第2年的最佳化後,第3年就是鞏固,隨後,能夠掌握對本職工作進行動態調整的能力。每一次調整,都是一次能力的提升,久而久之,自然做得出色。

    —— END ——

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