如今，線上學習已是大勢所趨。

就像之前的實體店和網上購物，剛出現的時候，人們還都不大能接受，現在網上購物發展的如火如荼，甚至又衍生出直播賣貨這種更加直觀的方式，其實力完全碾壓實體店。尤其疫情之下，更加凸顯網購的優勢。

而線上學習，將來也會很快發展起來的。

現在疫情時期，絕大多數學校都在採用線上教學的模式授課，可以說，對於中等以上的學生，完全都能適應這種教學方式。

而優秀生尤其適合這種方式。

為什麼這麼說呢？

學校教育不管什麼人，不管什麼情況下，都要一成不變地按照課程表的安排進行授課。如果你今天某個時段因故未能上課，老師也不會因為某一個人的缺席而更換講課時間，更不會把完整的一堂課再次呈現給你。也就是錯過了就是錯過了，就算彌補，也丟失了一些原有的味道。

而線上教學就靈活多了，在任何你需要的時刻，點開即可收看，實在是方便的不要不要的。

如果說單向接收的方式效果不好，缺少課堂上那種積極有效的互動，你還有直播課堂可以選擇，還可以選擇一對一進行指導，並且一個地方解決不了的疑問，你還可以透過搜尋，找到答案。

更重要的是，現在網上學習的軟體非常多，授課老師則是各種型別，孩子完全可以依著自己的喜歡選擇老師，選擇課堂。

如果還是不放心，完全可以跟隨孩子一起聽課，及時瞭解情況，試想，和孩子同上一節課在校園裡你能實現嗎？

線上學習，你完全可以隨時看到孩子的學習情況。當然如果家長沒時間那就另當別論了。

線上教學質量能有保證嗎？我想這是家長最關心的問題。

我只想告訴你，那麼多的線上輔導，靠什麼求生存？質量，肯定是質量啊！

我同學的兒子如今在紐西蘭留學，三年前，他讀大學的時候就準備要走出國留學這條道路，要想出國留學，必須要經過雅思考試這一關吧，這孩子就報名了線上輔導，利用暑假在家線上學習。如今，他碩士研究生快要畢業了。

可以說，線上學習，質量這一塊根本不用擔心。

那麼，您的擔心還有什麼呢？怕孩子不夠自律，三天打魚兩天曬網？還是怕不良資訊的干擾？

線上學習需要自律。

所以線上學習更適合初高中以上的學生。

如果您的孩子有明確的目標，又比較自律，我覺得您的擔心就是多餘，完全可以依著孩子的心願，進行線上輔導，當然，您適時監督下，隨時掌握孩子的學習狀況就更穩當了。

有效。

先說例項。我家娃開始學的線下新概念英語，每次課200元左右。後來因為某些原因，改為線上新概念英語，99元，非一對一，新概念每一課的影片講解課，一共兩百多節課，聽不懂可以反覆聽。英語成績在班裡一直是比較好的。更大的好處是影片課都是優秀的英語教師錄製，口音純正。所以孩子發音較好。

我同事家的英語牛娃，二年級了，沒有上過線下英語班。從幼兒園大班下學期開始，線上一對一口語英語課加牛津樹繪本課，還穿插一些別的線上繪本閱讀。去年獲得了我們這裡的市級英語比賽一等獎。

再說需要注意的地方。

跟線下課程不同的是，線上課程的後續跟蹤反饋需要家長參與更多一點。因為不是面對面的授課，不能及時反饋效果，所以需要家長根據課程內容，對孩子的學習效果進行考核，並有針對性提出改進措施。不過，想到一年節約一萬多元，這一點點的辛苦還是容易克服的吧。

另外跟線下課程不同的是，孩子沒有同伴作為參照物，可能會有點階段性小情緒。比如某一天想偷懶不上課，想出去玩。線上課的好處在於隨時都能學。我們會開車出去，在路上聽線上課程，兩不耽誤。這點雖然不應該，但是畢竟靈活性強。如果線下課遇到這個情況，要麼逼著孩子去，要麼白白浪費一節課時。

當然孩子不管透過什麼形式去學習，都需要認真和堅持才能有效。作為家長，如果孩子想上線上英語課，如果經濟情況允許，還是應該給予鼓勵和支援吧。

線上學習適合的群體應考慮孩子以下幾點條件：

1孩子是否坐得住。認真，能保持自己安靜聽課。若孩子年紀小，或上課愛動，需要老師提醒督促，適合參加線下課程。

2 對視力影響。若孩子年紀小，網課聽久對視力不好，可用點讀筆點讀代替影片。

3 線上是老師單方面知識講解，學生參與機會較少，還是一對一口語對練，互動性較強。講解類適合高年級有一定自學能力，自主記筆記能力的孩子。後者適合需要練習提高口語的孩子。若孩子基礎較薄弱，理解吸收知識能力較薄弱，有可能會不易跟上老師講課進度，適合參加線下小班或一對一課程，根據自己接受程度和老師反饋。

4 老師素質及孩子適應情況。孩子喜歡老師，接受老師的教學方式，且老師能利用好時間，高效安排課程，則適合。

5線上課程是一對一還是一對多。前者更能根據孩子情況因材施教。後者若孩子參與主動性強，則可以，較弱，則發言機會較少，不適合

任何學習形式都是有利有弊，目前線上英語學習機構教學體系、教學裝置和教學方法基本已經趨於成熟。且線上學習時間地點更自由，不失為一種好的學習形式。但是線上培訓班從選擇、報名到學習還是需要注意以下幾點：

線上英語培訓機構如雨後春筍一般湧出，魚龍混雜，需要家長朋友們擦亮眼睛，多和培訓機構現有學員家長溝通，必要時參加試聽課程，多多進行對比，一定要選擇一家教學實力強，趣味性及知識性並重且對學生的學習認真負責的培訓機構。

無論哪種學習形式，學生都是學習的主體，學生的學習能動性對於其英語學習及提升起到至關重要的作用。目前我所接觸的領域是線上成人英語發音的糾音，約課比較自由，有些學員就可以做到每天半小時到一小時不間斷約課學習；但是有些學員可能報名之初興趣高漲，上了一段時間後就會找各種理由，工作忙、家裡有事等等間斷甚至擱置課程。成人尚且如此，又怎麼保證孩子有很強的自覺性，一定能把所有的課程全部堅持下來呢，這就需要我們家長的陪伴與鼓勵，幫助我們孩子端正學習態度，更好地堅持線上課程的學習，設定好目標，風雨無阻的堅持下去。

都說父母是孩子最好的老師，最好的教育是和孩子一起成長。我們作為家長，如果只是給孩子花錢報班，之後就把一切都交給培訓機構和孩子，孩子上課時自己在一旁刷手機，不過問孩子學習情況的話，很難起到實質性幫助孩子學習進步的作用。幫孩子報班之後，我們最好還是和孩子一起學習，確實沒有時間也要及時過問孩子的學習情況，及時進行階段性的學習成果檢測，鼓勵孩子不斷進步，這樣才能更好地助力孩子英語學習的進步。

首先來說線上的英語課程也是可以學習，為了保證有效的學習效果，建議從以下幾點考慮

第一:首先選擇一個比較靠譜的線上英語學習平臺，像新東方、好未來等這些機構，因為比較正規，就算有什麼問題，也能找到。

第二:建議可以先報一個一兩個月的體驗課（一般機構都會有這樣的課程，透過體驗課考察下機構的整體情況，順便也是看一下孩子的學習效果）

第三:網課對學生的自控能力要求比較高，要保證學習效果，就必須保證按時認真的學習

第四:家長要做好監督，如果時間充足一定保證孩子把每天學的知識點能複述出來，並且能理解透 ，並且保證課後一些所學內容的練習。

第五:可以下載一個錄屏軟體，孩子學習的課程全程錄屏，便於課後複習。

在沒有接觸線上教學時我對這種教學方式也抱有懷疑的態度，但是跟孩子一起上過幾節線上英語課和線上美術課之後我改變了原本的想法。其實，很多家長還是傳統的思想覺得沒有固定的教室孩子就沒法學習，這就跟在幾年前我們不相信網上購物一樣，虛擬的東西看不見摸不著，難道只看看圖就敢買，萬一被騙了怎麼辦，這是大多數人的心理，但反觀如今，我家裡的大到冰箱、洗衣機、電腦，小到垃圾袋都是在網購的，更別說衣物之類的。

網路發展的迅速，在為我們生活提供便利的同時也促進了線上教育的發展，中國的教育也會搭乘網路這班快速列車，為每個孩子提供更豐富的學習內容。

孩子想報名線上英語培訓班家長是可以支援的，對孩子進行英語早教，網上兒童英語培訓這一學習方式就是近幾年來比較流行的一種學習方式，一出現就異常受家長學生們的喜愛。

研究表明，孩子無論在記憶力還是在英語語感上，包括心理上，和成年人相比都有一定的優勢，如果家長把握住這個時期，給孩子選擇一個合適的少兒英語機構，包括輔助合適的家庭教育，能夠為孩子以後的英語學習打下良好的基礎，有事半功倍的效果。

一、提高英語學習興趣。

網上兒童英語學習是透過網際網路和先進的科技手段，結合優質的教師團隊組合而成的。網際網路可以給孩子們帶來好奇感，透過先進的科技手段，可以為孩子們設計出一個個英語小遊戲，讓孩子在遊戲中快樂地學習英語。優質的教師團隊還可以為孩子提供準確的英語發音和多樣化的教英語自我介紹面試學方法，網上兒童英語培訓是一個有趣又有效的教學方式。

二、較強針對性

如今網路英語程，大多數採用一對一的英語教學模式。這種一對一模式，使每一個孩子都是一個獨立的學習個體，老師會根據孩子的個人學習情況制定出獨立的教學方案，來匹配孩子的學習進度。網上英語培訓還有一點是傳統課堂比不了的，那就是孩子所有的疑問都可以在課堂上及時解決。如果講解之後孩子還是不懂，可以隨時提問，線上老師會不厭其煩的為孩子講英語自我介紹面試解清楚。

我在為孩子選擇線上英語培訓班和美術培訓班的時候也被市面上眾多品牌弄得很糾結，因為每個培訓機構都有自己的特色，因為知識普通家庭還要考慮價錢問題，大品牌都比較貴，選擇一家靠譜的平臺需要花費很多的心思。還有我覺得檢驗一家英語培訓班是否靠譜，我覺得註冊課程試聽體驗是最簡單有效的方式。

現在很多人在給自己或者是孩子選擇英語培訓機構的時候，都挺糾結的，因為現在的英語培訓班越來越多，選擇一家靠譜的平臺需要花費很多的心思，以個人的真實經歷來說，大品牌的英語培訓機構也就那麼幾家，但是課程收費又太貴，其實現在不乏教學質量好的英語學習平臺，檢驗一家英語培訓班是否靠譜，我覺得註冊課程試聽體驗是最簡單有效的方式。

最後，綜合考慮之下我為孩子選擇的英語培訓班是阿卡索外教網是佟大為代言的線上英語教育平臺，口碑也是不錯的，適合不同英語水平的人報名學習，零基礎也是可以的，每個人都會匹配5個外教自主約課，還能將上課過程錄製成影片隨時複習。選擇的線上美術機構是美術寶1對1，它的課程設計的很精彩，老師講課很專業，孩子只試聽一次就喜歡上了裡面的老師，最主要是老師的流動性不大，孩子學習了一年左右從來沒有換過老師。

很多家長都逼著孩子上各種各樣的培訓班，而你的孩子主動想學習，這應該是很多家長都羨慕的事情吧，多給孩子一些支援和鼓勵，相信孩子會更加努力的！

你好，我是一名英語培訓老師。題主可以根據以下幾點結合自身情況判斷是否讓孩子在網上學英語。

其實結合我們機構在轉線上教學的這段時間來看，無論線上還是線下，都有利弊。

1.時間地點不受限。在網上學習有一個非常明顯的好處，時間地點不受限。不像線下，要跟很多學生的時間配合才行，要按照機構安排。尤其是有些機構的時間安排很惱火，中午十二點半才下課，孩子也餓了，但回家要時間，做飯也要時間，有很多小問題。

2.家長可以隨時檢視上課程序。在進行線上教育時，家長可以隨時檢視孩子學習狀態，以及聽老師的講課狀態。這線上下教育班課時是無法完全實現的，雖說都有家長聽課的時段，但也只有一兩節課。

1.情感交流豐富。線下教學，學生和教師是面對面的，在課堂上是直接交流的，真實的場景。尤其是在英語教學中，都要求儘可能的設定真實場景，進行情景教學，學生會更容易接收。

2.課堂規範。線上下學習，所有的學生都坐在同一個教室，有儀式感。而且，學生直接面對老師，尊重老師的權威。對於不自制的學生來說，非常有利，因為線下教學時，老師是能夠關注到每個學生的狀態的，雖然不是每時每刻，但學生處在那個環境中，也會跟著其他做的好的受到表揚的學生學習。

所以，題主可以根據自家孩子的特點來判斷。如果學生自制力強，學習能力也不錯 可以選擇線上教學。但如果孩子自制力不強，最好選擇線下教育，因為家長不可能每時每刻都關注到學生。其實無論線上還是線下，我看到的學得不錯的孩子，家長都陪伴在身邊。成為父母是沒有經過考試的，只有和孩子一起成長，才更加明白孩子的需求。

聽的進去肯定有效，不過網課大部分是錄播課，缺乏互動，我覺得還是推薦線下，畢竟反饋和效果測評好於線上，疫情期間大家無論學生還是家長都深刻體會了網課是什麼樣子的，各有利弊，自己權衡吧！

如果是孩子自己想報，可以試試呀。現在網課很方便，還是有效果的。網課主要是學的人要自覺學習，還要有一定的自主學習能力。所以，如果是孩子主動要求的，說明他比較積極，會好好聽課。

其實凡事沒有絕對而言，主要看孩子，如果孩子興趣大。而且也是主動提出來的，這久可以肯定孩子有信心，有興趣去做。

其次，不管網上培訓還是線下培訓，都是雙方一起配合。還有就是看培訓機構的資質，教師的資質，上課內容，進度之類的是否符合孩子的需求和接受程度。

現在網上免費的英語教學內容多去了，但優秀的教程根少，看你孩子是哪方面比較欠缺，想快速提高英語成績，還是想學習英語口語能力。針對不同的需求選擇不同的課程，其實網課跟面授沒有多大差別，主要還是授課方式不同，各有利弊。學習英語絕對不是你報了班就可以高枕無憂的，一是老師願意教，二是孩子願意學，還有師生的配合默契等環節。總之，學習英語需要長久的努力，沒有捷徑。

這首先得要看你的孩子對網課的認知態度是怎麼樣的。

住何事物都有其兩面性，上網課的老師，大多數基本功紮實，比如英語的發音相對標準些，比如語言的表現力要更強一些。但是，學習是一個反覆認識，實踐，交流，再認識的一個過程，而網課缺少了很多環節，缺少了師生間交流溫度，缺少了同學間共同學習的樂趣，隔著螢幕的交流，就如同隔空喊話交流與近距離交流的區別一樣，這也就是網課至今無法代替現場授課的原因之一。網課是否有效呢？這取決於你的孩子是否有迫切的需求，是否真正意識到了英語的重要性，是否認可網課的有效性，是否能對所授老師的課感興趣，是否能夠自律地去認真學習，如果具備以上條件，網課一定有它可取之處，如果你的孩子對網課持否定態度，那麼，還是找個靠譜的老師來輔導一下吧！

網課考驗孩子自制能力，如果不能按時上線上課，那就沒有效果了，如孩子自制力差不能按老師要求完成課程目標，建議還是選擇線下教育