提升中考英語閱讀，可以從幾個方面做好準備，第一，從總體來說，閱讀能力的提升應該在平時多提升閱讀量，根據課標要求，初中應該具備10－15萬詞的閱讀量，如果閱讀量不夠，會影響閱讀的效率，和詞彙量的儲備，所以正常來說，提升閱讀，應該在平時多閱讀好的書面文章。

第二，如果孩子馬上進入中考，突擊增加閱讀也不現實，那最後就要找方法，能快速提升成績，就要找到考標的要求，看看需要考那幾種閱讀題型，針對性比較強的去訓練，同時我們要總結出做題的規律，學會舉一反三，一種題型做會了，類似的題型也都會了。

同時要對學生的自己情況進行科學的分析，那裡缺，補那裡。

這樣也許是最快的提升閱讀成績的方案。當然如果要真正讓孩子閱讀提升，還是要在接下來的日子多增加閱讀量。

雖然我是高中英語老師，但是也想對初中閱讀談一談個人的看法。首先，閱讀能力的提高涉及到單詞量和語法基礎。所以我們要從這兩方面入手。多記單詞，如果是針對閱讀，可以稍微把單詞的拼寫放一放。大量地記英語單詞的中文意思。如果你往常一般一天只能夠記住20個，那麼現在建議你記40個，不要怕忘，忘掉是正常的。記完單詞後馬上做2篇閱讀，看看正確率是不是高一些。做錯的題目，看看答案，找找文章設題的原文出處。把這句話不懂的或者理解錯的單詞查出來，抄下來，記下來。第二天，依然是先複習第一天的單詞。採取檢讀法，蓋住中文意思，看著英文，說出中文意思。會的劃掉，不會的反覆記住。再記40個新的單詞，然後做閱讀。就這樣，迴圈往復，應該對文章的正確理解度會提升。其次，語法，孩子自己看，會比較枯燥無味，難以深入系統，要找老師。基本上三個小時可以比較系統理解整個中學階段的語法體系。另外，閱讀的設題和答題都是有套路的，資深的老師會有很多答題技巧，要好好向老師請教。畢竟有很多情況是你以為你理解正確文章了，但一是答題題目就是錯誤。所以答題技巧套路也很重要。加油呀。

提升中考英語閱讀，我們可以從以下幾個方面來做。

第一，單詞量。我們掌握的單詞越多越有助於理解一篇文章，首先我們得讀懂，掃清閱讀上的障礙。中考的閱讀理解會出現有2%—5%的生單詞，這些單詞我們要認識更好，即使不認識我們透過上下文理解也能猜出正確的詞意。

第二，語法和句式。掌握語法和句式也是有助於我們更好的讀懂文章，做出正確的回答，有的同學句子裡的每個單詞都認識就是翻譯不對，沒有掌握句式意思翻譯時相差徑庭，回答問題時常出現時態不對。

第三，針對中考閱讀，做到有的放矢。中考閱讀題型有單項選擇，判斷正誤，選句填空，填表格和回答問題。基本就這幾類。那麼我們要進行專項訓練，把每種題型都練到。閱讀考查點有文章的主旨，基本脈絡，中心句，細節的描寫還有外延等。我們在平常的練習中一定要弄懂你錯在哪，往正確答案的思路上靠，不要理解偏了。尤其閱讀理解中選句填空這道題我們要看整體，前後照應，中間段落上下句子緊密相連，注意細節之處。對於閱讀理解中回答問題這類題，有一定的答題技巧，答題時開頭字母大寫，答全，還一定要注意書寫。寫得亂會丟分的。

閱讀理解是中考英語試卷中篇幅最長的、最耗時間的、生詞最多的、單題分值最高的題型。 也就是說，閱讀理解能力的培養是中學英語學習的一項重要任務，也是中考 的一項重要內容。“得閱讀者得天下”，閱讀已經成為英語考試成績的一個重要指標。

閱讀理解主要考察考生閱讀能力、主觀判斷力和邏輯思維能力。具體來說，中考閱讀理解題要求學生 能較快地透過閱讀理解短文大 意，獲取其中的主要資訊；考查的文章難易程度和初三課文基本相同；文章主要有如下幾類，記敘文、說明 文(科普文章)、新聞類文章、人物傳記、應用文(如廣告、通 知、說明書)等。學生如何掌握攻克閱讀理解的“竅門”，就要明確學生在中考英語閱讀理解應試中的障礙有哪些？

1.單詞量不過關，單詞不認識，句子讀不懂，文章看不明白。

2.缺乏良好的閱讀習慣，沒有科學高效的閱讀技能。

3.沒有解答閱讀理解的應試策略。

針對以上問題，我們應該理性認識，認真對待，並採取有效的改善措施，提高自身應試能力。

首先，學好英語，包括提高閱讀理解的應試能力，肯定要夯實基礎，單詞一定要達到大綱要求。要多背單詞，勤運用。同時在應試和平時閱讀時對單詞要有應對方法。如：人名、地名沒必要較真。關注字首、字尾規律；閱讀詞彙，寫作詞彙，口語詞彙，包括聽力詞彙分別有不同的重點，也有不同要求，可以採用不同的記憶策略。而在閱讀時，可以在文章的結構平行處找線索推測詞義。

其次，有學生說“單詞我都認識，文章說什麼我卻看不懂”，對這種觀點我們應該這樣看待：

a.這些學生對於單詞並不是真的都認識。他們只記憶單詞一個釋義，而忽略單詞在文段中另外意思。因此要注重單詞在語境中理解，尤其要重視一詞多義和熟詞僻義現象；

b.讀句能力薄弱，對語法句式不熟。閱讀中的長難句的存在，要求學生鑽研語法現象，多分析英語句子，提高讀句能力。

c.讀文章抓不住重點，理不清文章脈絡。因此，平時閱讀一定要整體理解，理清文章思路。第三，掌握一定閱讀策略。

1.平時多讀，考試時少讀。平時的閱讀與考試時的閱讀側重點不同。考試考查的是同學們在規定時間內找到要求的資訊的能力，不是複述文章細節的 能力。考試時讀閱讀一定緊扣主旨句，重要細節句，轉折句和結論句等。

2.不同題型的應對方法細節題可以透過定位法查詢相關細節句；推理題找邏輯相關句；觀點題找中心句；猜詞題透過上下句來分析。

3.依據主題句定短文的中心和文章反覆提及的話題來確定文章主要內容。

4.養成辨認和記憶具體事實、重要細節的習慣。

5.運用構詞法、語境線索等幫助來推測關鍵詞義。

首先，作為一名英語老師，我想告訴你的是，英語閱讀的能力和語文是分不開的，當然，中考英語並不像語文閱讀那樣抽象，所以，只要語文理解能力不太差，英語閱讀就沒有問題。其次，閱讀考查的不僅是理解能力，更需要詞彙量的積累，所以在英語學習中要不斷積累新單詞和短語，所以，這樣就能在閱讀方面比別人更勝一籌……如果你來不及補充詞彙量，也不要著急，因為著急只能自亂陣腳，接下來你要做得就是，尋找技巧。

技巧1：首先閱讀問題，再去閱讀文章，大致知道文章講的是什麼內容

技巧2：去文章中尋找和問題重疊的部分，因為找到重疊部分，就意味著你離正確答案不遠啦！

技巧3：千萬不要著急看見什麼就直接寫上什麼，因為這裡可能設定了各種埋伏！所以你要仔細閱讀這部分，看看句子是原句一字不差，還是存在個別差異，例如not.don"t之類的詞語。

技巧4：並不是所有的題目都能在文章中尋找到答案，所以此時就要用你的分析能力，英語不需要語文那麼強的分析力，好多題只要稍作分析就能看出答案。

先思考如何提升閱讀效率，提升閱讀效率，首先要思考如何提升拼讀效率，提升拼讀效率，那如何才能做到呢。建議：

1,背誦默寫國際音標。

2,根據聽音能寫表，練習不同字母與字母組合對應發音。3,根據聽音能寫表練習見詞能讀，掌握字母與字母組合對應常見發音。

4，多跟讀同步課文對話與短文錄音，練習語音語調，培養語感。

5,根據最新五年中考真題，瞭解出題思路，熟練這五年中考真題。

大量的訓練，訓練如何在看不懂的情況下，把題做對！我高中英語考試就是這麼訓練的，現在我也在這樣訓練我兒子。同時多讀多記

要提升中考英語閱讀，我們要分析我們英語閱讀存在的問題，才可能針對性複習提高英語閱讀效果，下面談一談我的看法。

1.英語的詞彙積累，平時要多一點閱讀報紙和雜誌，遇到看不懂的詞彙，及時查字典，並抄在一個可以隨身攜帶的小筆記本上，有空的時候多拿出來讀一讀，記一記。

2.語法基礎，語法是文章的基礎和構造，只有掌握語法，才可以更快讀懂文章，語法必須弄懂每一個語法知識點，懂得去運用，才是根本。

3.做題方法和技巧，每個人都有自己英語閱讀的方法，只有適合自己的方法才是最好的，才可以提高做題的答對率！

只要一點一滴做起，從現在做起，中考英語閱讀一定可以做好！

第一，養成每天堅持做閱讀題的習慣。

備考期間， 每天都做至少兩篇閱讀。透過做題既能保持學生的題感，又能提高學生的閱讀能力。提高能力，分數自然上漲。

閱讀理解一天兩天看不出效果，但是堅持一個月，效果就很驚人。所以，想要提高閱讀，就要做好持久戰的準備，那些想著這技巧那技巧的，對不起沒用。

做閱讀出錯很正常，好多學生一看答案對了就高興，一看答案都錯了立馬就蔫了，對閱讀也就麼有興致了。

這怎麼能學好呢？出錯的時候，才是我們認真分析錯題，進步的時候。這個時候，你放棄了，你做題這二十分鐘也就白白浪費了。

中考英語就要做中考題英語試題。你現在做初二的試題意義不大，針對性不強，白白浪費大好時光。做題一定要注意時間，因為考試是有時間要求的。我們平時訓練也要注意時間。

中考題有著明顯的印記，做的多了你就會發現規律。比如記敘文，他會講什麼樣的事情，表達什麼樣的主旨；再比如議論文他會怎樣出題，說任務型的出庭順序都是一樣的，你不做題怎麼知道呢？你做了題部總結，怎麼能提高呢？

英語閱讀是英語考試考察的重要一項，關於如何提升中考英語閱讀，推薦以下方法：

1.單詞永遠是學習英語的基礎，一定要有一定的詞彙量，才能正確理解句子的意思，那麼單詞必須堅持記憶。

2.平時多閱讀英文文章，可以選擇英語報紙或者對應水平的英語書籍，閱讀能力的提升是需要大量的閱讀才能穩步提升的。

3.多刷題，題目做多了，就越能總結出做題的技巧，英語閱讀一般建議先看問題，然後帶著問題通讀全文，將選項與文中的句子相對應，透過判斷或者推測得出正確的選項。

本學期，我恰好帶九年級畢業班英語，我來回答您的這個問題！

首先，你必須明白：英語閱讀理解能力的提高絕不是一朝一夕的事情，你需要長期刻意進行英語語篇的閱讀練習。以下是方法論：

只有任務驅動下的語篇閱讀才是有效的閱讀。曾經，為了提高英語語篇的閱讀理解能力，我嘗試去閱讀英語文章，甚至還讀過一段時間的英語原著，但讀了一段時間發現收效甚微，究其原因，我才發現是缺乏任務驅動，也就是說，一篇文章讀完就讀完了，讀完之後並沒有去思考，文章都說了些什麼？自己讀懂了多少？對文章中的觀點是贊成的還是反對的，缺乏思考的閱讀充其量就是感動自己而已，真正有效的閱讀是帶著問題去讀，讀完之後回答問題，看能回答正確多少，回答錯誤的還要弄明白錯在什麼地方，為什麼錯了，只有長期堅持這樣做，英語語篇閱讀理解能力才會有大的提高。

這方面主要是語篇難度的判斷，一般來講，語篇的難度應以稍微高於現有閱讀水平為宜。跳一跳摘個桃同樣適用於英語語篇閱讀。過於簡單的語篇對你能力的提升並沒有顯著作用，只有那些難度稍微大一點的語篇，才能在較短時間內提升你的閱讀能力。

英語閱讀理解能力的培養是一個長期的的過程，為了你能夠堅持更長的時間，找你感興趣的語篇來讀，對你長期堅持有幫助，畢竟自己感興趣的事情才能做得更久遠。但同時你也不能一味地只讀自己感興趣的語篇，比如，你對科技感興趣，那你不能只讀科技類的文章，你還要有計劃地閱讀其它領域的一些語篇，這樣才能提高你的綜合閱讀能力。

在進行英語語篇閱讀時遇到生詞是在所難免的。遇到不認識的單詞該怎麼辦？查字典？No！如果只要有不認識的單詞你就查字典，那很遺憾，你的閱讀效率會非常非常低下。一個生詞是否要查字典也需要科學決斷。有部分生詞，對你理解整片文章的意思並沒有多大影響，那完全可以透過上下文猜出它的意思，如何緊接著進行下面的閱讀。但有部分生詞，你不弄懂它，就會影響你對整個語篇的閱讀，同時你也沒辦法透過上下文來判斷它的意思，那只有查字典，查完之後，你在一個專門的筆記本上把它記下來，在閒暇之餘翻出來多看看，爭取掌握這些單詞。

中考閱讀題一些技巧

1.略讀全文,瞭解主旨大意。略讀時要特別注意文章的前段,一般文章的主旨大意就在這裡,緊扣這一段的核心可預測後面的講述內容,有助於對文章全面的理解,也可節約時間。

2.帶著問題去精讀。在要求學生略讀之後,應先對題幹進行瀏覽,弄清楚這篇文章主要問 什麼,...

3.透過找關鍵詞和句子提升閱讀速度。時間有限、任務量大的時候可要求學生直接省去略 ...

4.多跟其他閱讀強項的 人交流溝通