哇，老學長說來慚愧，以前暑假都沒怎麼複習。我建議你可以利用假期時間多看一些文學作品。為什麼這麼說呢。其實上了大學回頭看，有些東西其實並不難無非讀讀背背，特別是初高中的生物化學並沒有太多彎彎繞繞，無非是記憶。記住了，你就成功了一大半。

以前讀書有句話，說學好數理化，走遍天下都不怕。其實你會發現你要是大學沒接著看，好多方程式壓根寫不出，生物也會忘得差不多。唯有文學素養，會融入你的血液，在你迷茫的時候，李白的長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海會鼓舞你。 當你遇到挫折的時候，蘇軾的人有悲歡離合 月有陰晴圓缺，會安慰你。當你想遠行求學的時候，毛主席的，孩兒立志出鄉關，學不成誓不還，會在你的腦海浮現。

不管是什麼樣的心情，總有一句詩句可以來讓你抒發情感。這是文學的魅力。哪怕看似語文是所有科目中提分最慢的，但是它才是陪伴我們一生的夥伴。

現在很多情況都是初一升初二的暑假就去提前補習初二的新課程，其實從專業的角度來說，我並不建議這樣的補課，如果初一的課程學的不紮實，就踏踏實實的鞏固初一課程中學的不好的內容，趁暑假的時間把薄弱環節補起來，新學期開學好好學習新課程，提前學習新課程的弊端就是囫圇吞棗不知其所以然，造成舊的消化不了新的還嚼不爛，新學期的課程還沒辦法銜接，一直下去就是惡性迴圈，所以，踏踏實實走好每一步路，根基牢固，才能豎起高樓，盲目補課適得其反！

剛讀完初中一年，初一的暑期就顯得十分重要。因為初中的關鍵在初二，進入初二之前的暑假，自然有重要的意義。

我認為，初一到初二的暑期的學習，一要回頭看，二要向前看。

“回頭看”，是要看清初一這年中，自己對初中知識的吸收程度怎樣。是駕輕就熟，還是有諸多失誤。尤其要看看數學和英語這兩個學科學得怎樣，有沒有問題，問題嚴不嚴重。總結一下，學習方法的效率高不高，該怎麼改進。當然也不要忘了複習和鞏固初一知識，打好初一的底子，初二才是你的天下。

“向前看”，就是提前瞭解一下初二的各科要學的知識情況，哪些需要用到初一的知識，哪些就是全新的從頭開始的知識。並從知識上、心理上做好準備，俗話說“不打無準備只仗”嘛。當然有必要提醒一下，重要的事情說三遍:不要去花錢提前上初二的內容，:不要去花錢提前上初二的內容，不要去花錢提前上初二的內容。這其中的道理不言自明。

謝謝邀請。我的建議是做好三件事以後再考慮複習問題。第一件，收集二十份企業或事業單位招聘啟事，比對一下他們需要什麼樣的人才。第二件，跟隨家長，去外省景區旅遊一兩次，總時間不短於一星期，，並每天寫好旅遊觀感。第三件，做一件以前覺得難以完成的事，比如學會游泳學會腳踏車，學會炒股票。。。等等。～～～記住陸游對他孩子的那句話，汝果欲學詩，功夫在詩外！

初一階段有一項重要的知識不知道學好沒有，那就是拼讀規則。不知道題主在哪個城市，也不知道當地的老師對該知識是否重視。我們當地的老師是沒有講這塊知識的。但它卻是最基礎，最實用的知識。把它學好就為將來的學習鋪平了道路。因為掌握了拼讀規則，記單詞就不是問題了，孩子可以把主要精力放在語法和課文學習上，而且有足夠的時間進行聽說訓練。做家長的一定要有遠見，別老盯著孩子平時考試的分數。從現在的發展趨勢看，口語能力將越來越受到重視，而且還會對高考的分數產生影響。口語能力必須以拼讀規則為基礎才能練到快，練的容易，不然就是死記硬背。讓一個還沒有形成堅強意志力的孩子總是死記硬背，他可能很快就失去學習興趣，這是最可怕的事情。若再加上逆反，家長就得過幾年悲哀的生活。

所以，暑假期間務必要複習拼讀規則，人教版的初中英語七年級上下冊書後都有拼讀規則知識，不過說實話沒有我講的詳細。如有興趣，可以關注我，我正在寫一系列拼讀規則的講義，題目是《記單詞秘籍，自然拼讀法》已經發了十三篇，還有一篇就結束了。點選本文右上角的”關注”二字，然後點選我的頭像，點選文章，就能看到，如果關注了我，我今後發的文章就會被推送的你的手機了，這樣就能方便學習。不用再翻找了。

初一的其它知識主要有名詞的複數形式，代詞的基本用法，動詞的形式等。剩下的就是把課文讀熟。把一冊書的課文每天從頭到尾讀一遍，至少也是每兩天讀一遍，這樣做比背的效果好多了，因為背課文時只把課文看了一兩遍，但讀課文就要每次都看。這是在加強視覺記憶。朗讀課文是聽覺記憶和視覺記憶的結合，是記憶效果最好的方式。如果孩子懶，不願意讀，那麼至少也得把初一的單詞讀熟。無論是課文還是單詞。讀熟了再寫就容易多了。如果孩子能把我講義學好，就會發現好多詞是不需要寫的，讀熟了一定會寫。把這些做好了，就可以預習初二的課程了。

總之，把拼讀規則掌握好，就會越學越輕鬆。越學越有興趣。

順便說一下，第一篇請看《記單詞秘籍 自然拼讀法 1 四十年心血，傾囊相送（修訂版）》

有一句話是這麼說的：

初一不分上下，

初二兩極分化，

初三天上地下。

從這句話中我們就能明顯地體會到初一、初二、初三在初中各個階段所佔的地位了，這也充分體現了初二的重要性。初中三年，初二是一個重要的過渡期，是一個起承上啟下、街接和扭轉作用的關鍵學期，因為這個學期既要把初一的知識進行鞏固複習，又要為初三繁重複雜的知識打下紮實的基礎。所以初二是重要的分水嶺，是競爭激烈的時期，它能將成績優秀的學生與成績相對較差的學生逐漸區分開來。有的同學在這個時期對學習掉以輕心，導致學習一落千丈；而有的同學經過努力成績迎頭趕上。

由此可以看出，無論從中考還是從更長遠的發展前景來看，這個時期無疑是一個積累知識、掌握本領和樹立遠大理想的關鍵時期。因此，同學們一定要在暑假合理複習並在初二狠下功夫，提前扼住中考的咽喉。

那麼初一的同學在暑假期間怎樣複習才能做好初一與初二的街接工作呢？

1.查漏補缺，確定學習目標。

根據平時的考試成績，明確自己哪方面比較差，哪一科比較薄弱，就從哪方面哪一科狠下功夫。全面複習初一的基礎知識，集中突破重點、難點、疑點。有餘力的同學可以超前學習。

2.學會嚴格而合理地管理好自己的時間，制定科學的學習計劃，勞逸結合，有的放矢。

3.培養良好的學習習慣。

4.家長要及時觀察和詢問孩子的學習狀況，多與孩子談心，多交流多溝通，瞭解孩子的心理變化，及時給予鼓勵和心理疏導。

總之，初二是一個充滿“挑戰”和“危險”的階段，希望每個孩子在暑假充分利用時間並透過自己的努力順利渡過“危險”期，為初三的拼搏打下紮實的基礎!

你好我是一名中學老師，其實初一剛結束可以讓孩子休息休息，畢竟這個階段的孩子還是需要以玩為主！

如果需要複習的話，我的建議是可以提前看看物理，畢竟物理從初二才開始接觸，很多學生剛開始比較陌生，沒有概念，加上對一個新的事物，上手有點緩慢！

所以有建議，可以提前預習預習物理！

還可以每天早上聽聽英語讀讀英語！

現在，我是一名教初二物理的教師。我的建議是:

初一的數學需要再複習，其它科目必要性不大。初二的英語，數學，物理需要提前進入狀態。

先說英語吧，初一英語跟初二英語相比根本不是同一個層次的，到初二，單詞量和課文內容突然大幅度增加，所以為了適應的更快，提前下手。

數學需要循序漸進，越熟練越容易

物理是新增加的內容，所以要提前瞭解

至於具體的時間安排，就看自己了。放鬆與學習安排好就行了

很多家長為此擔心會出現這樣的情況，於是惡補學習變成為眾多家長的方式。家長們這樣想，孩子可要受罪了。好不容易一個暑假，居然還要學習。

其實我可能是不建議讓孩子在暑期學習的，畢竟已經過了一個學期，學生心裡疲憊。如果刻意增加學生的負擔，那隻會適得其反，讓孩子更厭煩學習。不妨在暑假期間，讓孩子痛痛快快的玩耍，也可以跟隨父母一起去旅遊等。這麼一來，孩子可以完全放鬆下來，這對孩子的身心健康發展很有利。

想必我這麼說，有很多家長不同意吧。那我們就來聊聊暑期如何複習？

第一：預習。如果說讓學生再重新複習以前學過的知識，想必很多學生都會認為很沒有勁。確實如此，如果是我，我也不想再複習。此時不妨學習新的知識，可以向高年級的學生借幾本書，趁著暑期時間做好預習。

第二：學英語。英語作為我們接觸的第二語言，不少學生對它很無奈。為了改變這樣的現狀，不妨報一個英語補習班，查缺補漏，溫故知新，把英語基礎知識學牢。

暑假時間長，又是初一升初二的時間，真的很適合查缺補漏，迎頭趕上。

以英語和數學為例，進行講解複習方法。

數學是理科，重在定理、公式理解和運用。可以將書目錄翻開，對照目錄寫下自己還記得住的內容，遺忘的就是複習重點。

老師佈置的數學作業，完成時想想這道題考的是什麼？多這麼想想，進行總結，知識就能活用了。

英語是語言，以現在的考試和實際運用趨勢，越來越注重實際運用，打通聽力是關鍵。可以去了解原典學習法，趁暑假好好打打基礎。

假期就是彎道超車的好機會，要能耐得住寂寞、沉的住氣。加油！

完成暑假作業之餘，一定要認真“查缺補漏”——想方設法把不足、漏洞補好。尤其是數學和英語，這兩科一時“虛腳”了（根基不牢），指望到了初二再去彌補，相當懸！作為英語，根據音標記單詞是重中之重：一定要重新、仔細複習拼讀規則、字母（組合）發音特點，如此記憶單詞來才會事半功倍。

那種課外培訓班，多數的主要目的是為了賺錢，看自己興趣、劣勢和培訓方實際能力選擇。

不管英語水平差還是已達到一定水平，都可以堅持看原版影視或改編過的英文書籍。先找有中文字幕的看，家長有時間就叫他們一起陪你看幾回。記得我就曾經陪孩子一起看《功夫熊貓》，其實靜下心來看也很好看的。也可買一個播放器（網上買很便宜），可插SD卡和隨身碟的那種，多下載些英文歌或初一英語聽力或課文原文，如果是聽力，順帶也把聽力材料找到來，如一開始聽不太懂時，可對照識別（後期也可下載初二的內容作為預習）。

擴大閱讀量，多看課外書，並爭取多做筆記——不動筆墨不看書、好記性不如爛筆頭！建議下面這些書可借來或買來看，像：《駱駝祥子》、《海底兩萬裡》、《基地》、《紅巖》、《湯姆•索亞歷險記》）、《哈克貝利•費恩歷險記》、《老人與海》、《城南舊事》、《昆蟲記》。同時要求自己每天寫日記，形式多樣：可以是心得體會、所見所聞所想、也可以是詩歌散文……不要求詞句多麼華麗優美，能養成好習慣、語句通順、沒有錯別字最重要！

還可以和父母、爺爺奶奶或外公外婆、其他孩子等一起滔歷史、談地理、聊生物等，看看他們是不是比你懂得多，目的是激起自己的興趣，同時也在複習所學知識、檢測自己聽懂了多少。除了在家忙“惡補”，有條件、有機會也出去找找“詩和遠方”，特別跟地理、歷史、生物等有關的東西要多留意。

更可以適當預習初二的課程，尤其是將要新增的“物理”。可以問問自己的家長或借閱相關資料，先從實際出發，探究一些現實中的物理現象，爭取激發自己的“好奇心”和“興趣感”（特別是男生）。

即使你總是忍不住會“製造麻煩、困惑”也不必恐慌，這個時期的孩子犯錯、叛逆、躁動是自然現象，也是你在走向成熟途中需付出的代價。但不能太過分了，以免引起長輩的反感“群起而攻之”，慢慢也要理性思考問題，不能總由著自己的性子來，

主動找父母或其他長輩談心，聽他們講自己的成長史，和你一起成長：他們有時間能陪讀可儘量陪讀你幾回，從安排同時準時作息時間開始，每天抽時間和父母一起討論學習和生活中遇到的困惑；主動把自己的作業、背誦、錯題訂正情況交父母檢視或批閱；陪父母一起讀書看報、聊天散步，每週要爭取一起鍛鍊身體2~4個小時。

教育界有句諺語就是這樣說的，初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。很多人都認為初二是孩子成績下滑的高危期。那麼怎樣才能度過這個危機？接下來我來談談我的觀點。

初二的知識是初一知識的延伸與拓展，所以相比較於初一這是範圍更廣一些，而且難易程度更難一點。就像初一的語文考試，他的古文考查就是課內文言文，所以我們平時只要做到背誦，死記硬背就可以了，但是在初二的時候，他插入了課外文言文，這就需要我們在文言文知識方面不斷的拓展，不斷的加強。所以在初二的時候，我們一定要改善自己的學習方式，要勤於動腦，勤思考，善於提出問題，然後系統性的去解決一些問題。

其次初二的知識面要寬闊一些，所以學生一定要課外學習，大量的生活實踐，然後在課外不斷的知識積累，為自己的課內學習創造一定的條件。

在學生的心理方面，高二正是叛逆期，比較嚴重的事情，所以我們一定要，養成刻苦勤奮的優良品格，在學習中體會快樂，在快樂中學習。要有一定的忍耐力，創立明確的學習目標，然後知道自己是在為自己學習，在距離目標的同時一定要，向自己的目標不斷奮進。

在學習習慣方面 ，就是要養成吃苦耐勞，有堅強的意志力，良好的品德，在遇到困難時要吃麵兒上面對困難。

最後在初二的時候，人生觀價值觀慢慢的形成，所以這個時期一定要教育孩子愛祖國，愛人民，樹立崇高的理想，對家庭和父母有望，達對自己負責。家長在這方面也要為學生提供良好的學習環境，避免對學生造成不良的影響。