不知道你女兒到底是什麼原因造成現在這種狀態的？逆反？早戀？遊戲？還是真的就是智商有問題。需要認真分析，不管孩子怎麼樣都不能夠放棄孩子，方法總是比問題多。千萬不能離開學校，到社會上這麼大的女孩子更難管了。我的女兒從小都是差生，是發育緩慢的孩子，在公立小學我一直都是不上進的家長，只要孩子不要因為學習不好被同學欺負就行，一直到小學六年級下學期她實在是跟不上，我咬咬牙把她轉到了一所國際學校，徹底離開了教育體制，不參加中考，高考。當時就想她能夠在裡面混日子都行，純英語教育，出來會說英語找個工作應該是可以的。沒有想到她進去兩年以後就突然開竅了，可能就是在那種環境裡面，沒有人逼她，她可以按照自己的喜好去學習，反倒一下子找對路了，開始了開掛的人生，現在在國外學醫，一直是全班第一。疫情期間也沒有回來，她自己都已經安排好了。還有不知道你孩子讀的是什麼樣的私立學校？學校也很重要。需要分析狀況可以私信我，會給你一些幫助，焦慮的媽媽。

我和題主一樣有個初二的女兒，也是讀的私立，學費比較貴，再加各種補課一年小十萬了。我為什麼選擇私立，因為寄宿控制手機了，一回來像餓死鬼先把手機抓在手中。她的成績也是很穩定每次十幾名，可能你會說可以了這成績。可是我心裡就想著她努力點考重點高中。後來反想曾經自己的初二，愛玩，頂嘴，去網咖，翻牆，逃課什麼都來了。最後初中勉強完了，再混了一箇中專文憑。當時初一我也不至於那麼差，因為老師看不起，再加上父母離婚，家裡做生意沒人管我。我現在面對女兒，我覺得不應該用老套方式和她溝通。現在她會和我分享同學，甚至暗戀表白的事。我很淡定的問那個人夠不夠優秀，是某單科厲害還是遊戲厲害還是打球厲害！她還玩遊戲交網友，我也同意，但是身份必須是學生，超過年齡範圍不行。學習成績我這麼要求，語數英必須95分以上，物理必須學會，其他科剛及格就好。可能有人說我誤導孩子，但是她不是天才也沒有學霸基因，我為什麼那麼強迫她呢。我現在對她要求不高，上個普高，再上個大學。

我還有一個兒子讀小二，現在我不要求他分數多高，也學了不少課外班，但是是他自己喜歡的課程。我和他說不管你讀書也好，打球也行，玩吃雞都可以，但是你準備把哪一門給我玩成第一都算你厲害，我都支援。不準有“我不會”“我不行”出現。一句我不會否決了所有，如果承認自己是弱智就用這些字來敷衍。

其實很多媽媽做的真的太完美太好，我是自愧不如。但是孩子是希望從父母口中聽到不放棄的意願，她們也不敢放棄。我們把要求降低點，讀書不是唯一出路，但是不讀書走哪都不行。我沒讀什麼書，學了水電網簡單安裝，網上運營，編輯影片，，，只想告訴我的孩子世上沒有學不會的事，只怕你放棄自己用那些字敷衍自己。

我覺得孩子現在需要家長的引導和信心，每次可以只前進一名，離初三還有一年多加一個暑假。我們加把力，前進一二十名還是有希望的。

可以轉就轉吧，既然不想看到她墊底，就應該轉，也許轉入其他普通中學還是墊底，但可以省一大筆錢，至少不是全輸光。不管讀的成不成書，起碼省下幾十萬，開個網店應該夠了吧。

肯定應該繼續，那麼小的孩子不讀書她做什麼，不要打罵耐心一點，相信只要現在努力還為時不晚。

耐心引導是關鍵。

無論是公立學校還是私立學校，做家長的首先要明白一個道理，孩子的學習問題，是由家長，培訓機構老師等多方面的原因導致的

所以說，不要在做盲目的治標不治本的事情了！

透過優勢教養的方法，先解決家長自身問題，才能解決孩子學習問題！

大部分家長的問題是，孩子有病，家長吃藥！

跟女兒說：

成績能好就好一點，

更重要的是能和同齡人一起長大，

有朋友，開心 。

私立學校當然也有墊底的

學費貴嗎？

入學花錢了嗎？

轉去公立是不是還得找人……

多方面考慮，是該堅持還是轉公立

拋開義務教育法來說，孩子初二，年紀尚小，你不讓她繼續上學，她能幹什麼呢？輟學打工？早早結婚生子？顯然，這都不應該是你們想要看到的結果。

女兒成績為什麼墊底？父母有沒有幫助其找過原因？是因為基礎弱還是因為孩子叛逆不學好或是孩子跟壞了同學，無心向學？不管何種原因，父母都應該配合老師，竭力幫助自己的孩子，孩子成績再差，也是自己的孩子，永遠不要放棄她。學習是一場馬拉松長跑，沒有到達終點，孩子沒有認輸，家長更不應該輕言放棄!多信任鼓勵自己的孩子，成績墊底的孩子需要父母老師更多的關注和關心。

我是老師，教過不少這樣的學生，可能由於天賦的關係，成績雖然墊底，但是性格好，懂禮貌，尊重人，這樣的小孩同樣老師同學都喜歡，也同樣將來會有出息，正所謂三百六十行，行行出狀元。

我也教過那種初一初二學渣，初三開始發奮逆行最終考入高中的同學，這樣的孩子需要老師父母更多的支援和信任。

愛是最好的教育，從今天開始，不要對你的孩子說喪氣話，無條件的鼓勵她，信任她，為她加油!靜待她屬於她的花開!

私立學校的學生，在搖號之前一般都是透過選拔進來的。你的孩子現在上初二，之前應該也是作為優等生考進來的，學習能力應該還不錯。當然如果你是透過其他途徑入校的就另當別論。

如果孩子在進初一時成績還不錯，現在下滑的很厲害，那麼無論今後怎麼走，都要把原因找出來。是沒有認真學，還是學習方法有問題。不把原因找出來並且加以改正，孩子的成績只會越來越差。

上初二以後，科目相比初一要多一些，難度和深度都會加大一點。如果上課不認真聽，下課又不能按質量完成作業，考試起來成績肯定墊底。

特別是在私立學校，大家相互之間競爭很激烈，考試題目比較難，一不小心就墊底。成績從前幾名落到最後幾名都是很正常的事情。

但是如果孩子成績一直在學校墊底的話，那說明孩子確實沒有認真學或者說學習內容難度太大，孩子跟不上。

長期如此，不但對孩子自信心打擊很大，對身心也是一種傷害。如果孩子說自己確實是跟不上，上課內容也聽不懂，那就儘早轉學。

孩子能不能學好和孩子有沒有能力學好是兩碼事，這一點家長要分清楚。如果你的女兒是因為沒好好學成績差，那麼就要對她進行嚴加管教，多一些督促。如果是因為孩子的學習能力欠缺，那就找一個授課內容相對簡單的學校讀書。

部分私立學校在初二暑期結束時，已經把初三的內容基本學完，剩下一年主要用來複習，所以留給孩子追趕短的時間不多了，家長應該儘快拿出辦法或者決策。

如果以學習成績來衡量的話很好解決，關鍵還要看孩子心理，和周邊人的關係，再就是換了環境以後對孩子的影響。每個孩子在她合適的地方都是會發光的

這個問題就不要再問了。

你出來社會這麼久，你覺得讀書重不重要？你覺得學歷重不重要？

你的目的是要解決他成績 不好的問題，而不是他讀不讀書的問題。

你把自己的目標都搞忘記了。

所以現在要做的就是回到你要解決的問題本身，即怎麼樣讓他的成績的好起來？

是信心的問題？壓力的問題？技巧的問題？還是有其他作為父母不知道的原因？

這些才是你要去思考。

這個問題,個人認為應該從兩點入手：

第一：成績固然重要，但不能成為衡量孩子成長路上的唯一標尺。初二對於很多孩子來說是個轉折點,不論從心理狀態還是從生理狀態,這個時候孩子成績不穩定是個很正常的事情。學習壓力加大，作業量加大，叛逆期，逆反期...很多問題都是在這個時候發生的。所以不要太過於在意孩子的成績，要讓孩子輕鬆的面對學校生活，面對成績。成績墊底，就要剝奪孩子上學的權利嗎？每個孩子的成長路線都會有所不同，這樣的想法欠妥。建議家長多和孩子溝通，多瞭解孩子，多傾聽孩子的聲音，陪伴孩子度過這個“危險”又快樂的初二學習生活。

第二：尋找成績墊底的原因。孩子成績差，必然有原因。是厭學，還是不會，不懂；是突然的成績下滑嗎？是因為青春期問題導致的呢？如果是自身的學習出現了問題，家長應該找到原因，是學習方法不對，還是理解不對？還是不夠努力？又或是有其他的問題影響到了學習成績呢？從問題本身來看，好像孩子曾經的成績還不錯，不然是不是初一就要中止孩子上學了呢？

第三：溝通解決問題。除了和孩子溝通，應多和老師和班主任溝通，也可以和孩子的同學，好朋友溝通，從側面瞭解下孩子的情況。懂得才能理解，才能有共情，才能知道孩子真正的問題出現在哪裡，否則家長的猜測和預測對孩子來說都是不公平的。

我們都是一路走過來的，深有體會自己的初二時期也是一樣的成績下滑，不愛學習，而這期間更多的是缺少了家長的陪伴和理解。所以當孩子出現問題的時候，不要輕易放棄，我相信沒有哪位家長不愛自己的孩子，那麼一次的成績不好，一段時間的低迷和叛逆，請不要放棄孩子的學業。我想說，即便孩子的成績墊底，也要讓她繼續學習，這和私立學校，公立學校沒有直接的關係，真正的核心是你要支援孩子，要繼續去愛孩子，要和孩子一起去面對問題，一起去解決問題，一起去迎接美好的未來。

小孩才初二，不上學你有更好的安排嗎？

如果讀書不行，初中畢業之後就讓她去學技術也行啊。孩子的人生還沒開始呢，不要太早放棄。

當然要讀書！找出問題所在，是基礎太差？還是無心讀書？基礎差，能讀的起私立，那應該有條件請老師一對一補起來。無心讀書，也要讀完初中，然後看考高中的情況。

雖然孩子墊底，但是一定還是繼續讀下去。

現在社會的發展對文憑的要求越來越高。孩子在未來的發展當中，孩子都需要高中畢業才會在社會當中找到一席之地。

所以不管遇到怎樣的困難，都應該繼續讀下去。

像我們私立學校裡面的初三學生。成績在初一初二比較弱，到了初三的時候，成績依舊肯定不好。但是家長都捨得投資，很多科目都是1對1去補習。花幾萬上10萬都有。因為為了避免在長沙的生活當中拿到c等，在這個等第一下，在長沙市很難找到一所好的高中去讀。家長都還是捨得投資的。

另外我認為對於孩子來說，多讀一點書，對於他個人的發展與充實都都很有幫助。在以後的社會當中，沒有一個人喜歡與一個不學無術的人打交道。

首先，學習好壞不是上不上學的必要條件。學習好壞也更不是評價孩子的唯一標準。學校是人成長成才的“加油站”。

其次，學校教育不僅僅只是書本知識，更重要的是學校學習和生長的環境是影響人一生的東西。而這種東西在特定的年齡階段就更顯得尤為重要。

如果不上學，孩子必將更早的走向社會，這與孩子當前的年齡所需承擔的社會責任是極不相符的，對孩子造成影響也是不可估量的。

畢竟，當前的社會誘惑因素太多，陷阱太多。出現的負面例子不勝列舉。

有句老話說得好，“什麼階段幹什麼事”。孩子學習再不好，也要繼續上，每天能跟同齡人在一起，至少孩子的成長軌跡是正確的。還有句老話說“上帝給你關上一扇門，就會給你開啟一扇窗”。每個孩子都是一張紙，畫不了山水，那就畫花鳥，寫不了唐詩，那就寫宋詞。條條大路通羅馬，不能只盯著書本知識一路走到黑！

當然，必須繼續上學，女孩怎麼了，女孩比男孩低一等嗎？你得先了解一下她的學習情況，為什麼不愛學習，什麼原因引起的，初二的姑娘了，都青春期了，叛逆期不能硬來，找到病根了，對症下藥，現在初二，提高成績來得及，我知道一個也是女孩，初中成績特別差，初中畢業沒考進公立高中，去了私立高中，到了高二成績前三名，今年高考過一本線，考進成都一所外語學院。

如今社會不是舊社會了，沒有文化不管男女，以後的發展不會太好，最起碼得拿個本科證（只要是正規大學，管它一本還是二本），考個公務員（考公務員最低學歷要求大部分全日制本科），多好的結局。

有些人說女孩嘛，到年齡了嫁人就完了，上什麼學校，嫁個好老公，那就沒什麼，萬一嫁個人渣不就毀了女兒的一生嗎？如今的社會離婚率這麼高，自己沒有一點本事是不行的。

老穆有話說

為什麼不讓孩子繼續上學呢？

試問，倘若孩子就此不上學了，她又能幹嘛呢？

打工吧？還沒到年齡，人家也不敢收。

學手藝吧？孩子尚小，在外容易吃虧、受騙。

十二三歲的女孩，過早步入社會，一定是不利於孩子健康成長的……

所以，老穆懇請這位家長，三思而後行！

他是老穆的初二學生，我們暫且稱呼他“森森”。

他是一位內向而靦腆的男孩，雖說初二，但個頭已長到175，不折不扣的大男孩。

初一下學期期末考，他的語文成績為72分（滿分150分），班級倒數第一。

由於語文嚴重拖後腿，因而總成績只排班級中下等。

老穆接手孩子時，他爸爸還與我溝透過一次，他爸爸的要求並不高，他的語文只要能考入班級中等就心滿意足了。

老穆看了一下森森的期末考試卷，發現他的作文嚴重拖後腿，尤其是審題方面，存在嚴重問題，倘若作文成績提上來，最起碼可以達到班級中等水平。

其次，他的閱讀理解根本就沒“開竅”，對於一些送分題，他都得不到。

比如問你“文章的標題有何作用？”

說句實話，你只要能將標題的七大作用背下來，然後逐一篩選即可。

可現實呢？孩子連標題作用有哪些都不知道，又怎能得高分呢？

由此可見，森森初一時的語文學習，是不合格的。

經過一個學期的努力，森森語文成績已經穩定在班級前五名，還算不錯！

試想一下，倘若家長及孩子就此放棄，他的成績還能變好嗎？

倘若孩子連學習的信心都沒了，還談何翻身呢？

你可以與孩子老師溝通，詢問原因。

你再與孩子溝通，看看什麼原因。

根據原因，制定學習計劃，並將計劃落實到每一天。

由於你的孩子在私立學校，所以補課時間上得不到保障，可能兩個星期才放一次假。

但也沒有關係，家長可以為孩子報個班，聽聽輔導班老師怎麼說，聽聽他們的補習計劃。

步入職校後，孩子同樣可以考大專，再升本。

只要孩子努力，一切都不是問題！

【結束語】孩子才初二，只要努力，一切都還來得及，為什麼要提前放棄呢？

你這問題，首先要看她的成績差是什麼原因照成的。

如果是厭學，然後怎麼做思想工作也行不通。那也就沒必要壓著她去上學。浪費青春。可以讓她去學一技之長。或者讓她去做她想做的事。但絕對不能讓她墮落。

如果不是厭學，而是其它原因。那就是我們家長和老師的問題了，這個要家長和老師好好的反思。。。。。

總而言之先找到病因對症下藥。才能包治百病。

肯定要繼續上學啊，不管怎麼樣，都別放棄孩子，一點點學、一點點進步，家長多上點心。才初二，不上學去幹什麼？那麼早進入社會容易學壞。