有的小男孩說話遲，父母多給孩子念圖畫故事，啟發孩子表達慾望，只要一開口說話，小嘴兒就巴噠巴噠不停的說話了。

如果寶寶聽力沒問題，就可以按照以下方法練習學說話。

兩歲的寶寶的詞彙一般可以達到三百個。如果低於這個值就屬於語言能 力發育遲緩，不過家長不必擔心，因為0到6歲都屬於語言敏感期。但是家長需要重視這個問題了，透過學習育兒知識找到正確的方法幫助寶寶提高語言水平。

一、認識語言學習敏感期

0到3歲的嬰幼兒在語言學習上擁有不可思議的吸收能力，他們對接收的任何語 言資訊，都能夠毫不費力地全部吸收。而3到6歲的幼兒，語言吸收能力有所減弱， 他們不再能對環境中的語言全盤吸收，而是有所選擇的吸收感興趣的或者新鮮的詞 匯。所以要想提高語言水平，家長需要抓住如金子般珍貴的“語言敏感期”。

二、嬰幼兒語言發育的必經階段

0到3個月時，寶寶會發出各種聲音來表達自己的情緒。

6個月後，可以發出長音。

7個月後，可以發出疊音，如媽媽。

8個月後，能夠對環境中一些熟悉的、特定的語音做出反應，比如聽到大人喊 自己的名字，他會回頭尋找。

9到12個月，擁有一定的模仿聲音的能力，並且很有興趣模仿，這屬於有意識 的發音，是寶寶學說話的開始。

1歲到1歲半，已經慢慢能說一些有意義的詞，也能夠聽懂大人常見的指令了。雖然表達能力有限，但理解能力卻突飛猛進。

2歲到2歲半，已經掌握了很多日常生活中需要的詞彙，能夠用簡單的句子表達 自己的想法，針對簡單的問題能夠給出清晰準確的回答。與他人溝通的熱情很高， 表達慾望強烈，經常問問題，“是什麼”成了他們的口頭禪。

3歲末的寶寶，語言能力飛速發育，這個時候他們不需要見到實物，透過傾聽 就能認識一些事物，同時思維能力迅速發育，說話目的性更強。

三、提高寶寶語言能力的方法

（1）結合語境，面對面雙向交流

早教機、電視等電子產品屬於單向輸出，對提高寶寶語言能力幫助有限。家長 應結合語境引導寶寶學發音，一點一點的示範給寶寶看。當寶寶由於好奇心指向某 個東西的時候，要及時響應，並針對這個事物多說幾個詞、相關的詞，多說幾個包 含這個詞的句子。

（2）少用代詞

和寶寶說話的時候，少說“這個”、“那個”，因為寶寶不知道你在表達什麼 ，要說出具體事物的名字。用代詞也會讓寶寶少學幾個詞。

（3）延時滿足寶寶需求，“逼”他說出自己的想法

當寶寶指著某個東西，意思想要的時候，家長不要馬上把東西遞給他，可以反 問他“寶寶你想要什麼呀，是想要小汽車還是想要小兔子”，甚至可以故意把錯誤 的東西給他，這樣寶寶一“急”，就會說出來想要什麼了。

（4）重複講繪本，故意最後一個詞不說出來

繪本是家長的好幫手，裡面的顏色和圖畫寶寶也喜歡。繪本上的一個內容一天 給寶寶講一遍，三天重複講，到第4天的時候，講某個內容最後一個詞的時候，故 意只用手指點，不說出來，看你著急說不出的時候，寶寶基本上都能幫你說來。

（5）唱兒歌、童謠

2歲多的時候，寶寶會出現對韻律特別感興趣的一段時間，家長在培孩子玩耍 、讀書的時候，都可以把兒歌童謠使用進來。

（6）講故事

3歲的時候，詞彙量可以達到1000個以上，可以先給孩子講故事，再鼓勵孩子 講故事，因為敘述能夠幫助孩子整理自己的思路，形成自己的觀點，還能發展孩子 理解他人觀點的能力。

語言能力對寶寶一生具有重要影響，因此，在0到6歲，希望家長多和寶寶說話，因為家長對寶寶的詞彙輸入量以及與寶寶交流互動方式，直接決定了寶寶語言能力發育程度。最後，祝願每個寶寶在語言學習方面都能取得好成績！

兩三歲的寶寶還不會開口說話，醫學上稱為言語發育遲緩。

造成寶寶言語發育遲緩的原因

1、生理原因

如果寶寶的聽力本身有問題或發音器官不正常，會導致無法正常發音。比如，寶寶若出現舌繫帶過短、唇裂、顎裂等異常，就會出現發聲氣流走向失常和發聲協調困難，影響發音；如果寶寶有聽力障礙，也會影響語言的發展。

2、病理原因

如果寶寶得了孤獨症，或智力低下，也有可能不會說話。

3、家庭環境影響

比如缺乏豐富的語言環境、父母引導方式不正確等。

怎麼提高寶寶的語言能力？

1、不要把寶寶“扔”給電子產品

無論是電視還是手機，與寶寶都沒有交流，只是被動灌輸的語言模式。而且，電視節目裡充斥了大量的不規範語言，如果經常把寶寶“扔”給電子裝置，就容易阻礙他的語言發展。

2、別總是搶寶寶的話

寶寶指著桌子“嗯……”，媽媽馬上就知道他要喝水；寶寶指著冰箱“啊……”，家長就知道ta要吃蘋果，這種“心有靈犀”非常不利於寶寶的語言發育。平時有意“為難”一下寶寶，反而能增加他表達的慾望。例如：寶寶指著某處大叫時，家長要假裝聽不懂的樣子，然後告訴他喊叫並不能讓媽媽明白你要什麼，然後問他你是要碗？筷子？還是勺子呢？當寶寶清楚表達自己要勺時，你再給他。

3、家長經常說網路用語

小盆友、醬紫、你造嗎、妹紙……吃肉肉、睡覺覺、喝水水……這些網路用語和疊詞，都在影響著寶寶的語言發育和對事物的理解。在和寶寶對話時，家長對事物的描述要清晰準確：例如你教寶寶說汽車時，應該是細化到小轎車、公交車、腳踏車、摩托車，而不是“車車”！

4、家裡人發音不一致

一個家庭中語言體系多樣會對寶寶的語言發展有一定的抑制作用，例如爺爺奶奶說家鄉話，爸爸媽媽說普通話，必然會讓寶寶對同一物品、同一 人、同一動作產生困惑，在理解這種區別和聯絡之前，寶寶不會輕易開口，這就造成了開口晚的結果。

5、少給寶寶吃過於軟爛的食物

很多媽媽會擔心寶寶嚼不爛、不好消化，而讓他總吃過於軟爛的食物，卻不知道這樣做，會影響孩子的口腔肌肉發育，而口腔肌肉得不到鍛鍊就會導致寶寶發音不標準、口吃。

希望以上內容對你有幫助。

小朋友也許大腦還沒有長好，2歲多快3還不會說話。有的小孩子4歲才會說話。不過小孩子4歲前什麼都知，就是不會說。我小時候4歲才會說話，之前爸媽以為之啞巴呢，準備把我抱給別人家去，後來又捨不得。聽媽媽講，那一家有兩個兒子，想抱女兒養，都來我家了，爸最後還是捨不得，我便留在家裡養。只是長得黑，特像我爸，就是不想講太多話，別人說有點老實，憨厚。不過我挺勤快，知道帶弟弟妹妹，博得鄰居左右羨慕。故爸媽親朋好友都喜歡我，也贏得了一個快樂的童年。現在科學比較發達，醫科治癒境界高，若是不放心的話，就見議帶小朋友去醫院檢查一下，比較好一點。

“叫他有時候會看人”說明孩子眼神對視不是很好，“嘴裡有音”，說明孩子能發出一些無意識的音，口部發音器官發育正常。

兩歲半還不會說話有可能是語言發育遲緩。那接下來就是要引導孩子說話了，怎麼引導孩子出語言呢？

那我就結合那個孩子的干預經歷，說一下在干預過程中用到的一些方法，具體的細節可以檢視我發表過的文章，一共分為幾篇。這個孩子開口算是比較快，一週就開口了。

他媽媽把孩子帶過來的時候已經是沒有語言的。據他爸爸描述：孩子爺爺奶奶已經不在了，因為工作忙，為了好帶，就經常給他看手機，孩子在一歲半的時候會叫爸爸媽媽，後來怎麼樣都不肯說了。

我首先給他做評估，學習語言前有些技能是必備的。這些技能少了的就自然說不了話。（比如：模仿能力，聽指令，對視，與開口說話相匹配的認知理解能力等）。然後針對他薄弱的專案進行針對性的訓練。

第一步，主要是取得他信任並獎勵機制，和樹立他聽指令的習慣。他比較喜歡吃零食，所以我就拿這個當做獎勵。例如：我發出指令“拍拍手，跟我做”他完成後就立刻獎勵他。透過這樣的回合式訓練，激勵他的潛力，做一些測試中能力比較弱的專案訓練。

第二步：就訓練他用語音提出請求的習慣，這個時候她沒有語言，只有語音。以前他要某樣東西的時候是直接過來就搶。充分利用他的動機，也就是零食。激發他的內在潛能，讓他有音。

第三步：讓他跟著做一些臉部表情的模仿。例如大笑，鼓腮，摸耳朵等。一來可以鍛鍊嘴部肌肉的靈活性，二來臉部表情的模仿是仿說前所要具備的技能。

第四步，教他開口仿說。從最簡單的最容易發音的，從他動機最強的，從單字開始。例如“啊”，因為他老想著下課找媽媽，到門邊需要開門，就叫他說：“門”。慢慢的加大難度。

第五步：由仿說到主動，由仿說到主動相對就難一些，需要不斷的輔助，泛化.

第一，先做自閉症鑑定。

第二，如果排除自閉可能，開始增加給寶寶的刺激。

一是語言，二是音樂，三是色彩，視聽的刺激是最有效的，和孩子在一起要多說，睡前也可以給寶寶多聽（故事、莫扎特音樂）。不著急讓孩子輸出，張口說，先大量輸入。

兩歲八個月的寶寶還不會說話，應該屬於語言發育遲緩了，有必要去醫院給孩子做個全面的檢查，早發現早干預。

另外寶媽看一下自己平時看孩子有沒有多與孩子互動交流，陪著不等於陪伴，平時多跟孩子說話，多引導孩子用語言表達，比如孩子口渴了，要喝水，你故意裝作不明白他的意思，有時候寶寶一著急就會冒出一連串的詞語。

當然養育寶寶不是一個人的事，家裡的成員也要給予一定的幫助，和諧的家庭氛圍也能很好的刺激寶寶的語言發育，過於安靜或吵鬧都是不利的。

以上是我自己帶孩子的一點切身體會，在這裡強烈建議您抓緊去諮詢相關的專業人員，或者去相關的專業機構為寶寶排查。

帶用心帶，多帶孩子出去和同齡的玩，這個階段的小孩子應該都可以正常表達了，在家裡大人也要多教，語速放慢點，讓孩子跟讀，慢慢來，前期應該是大人沒怎麼教

我覺得不用過多擔心，我家小朋友也很晚說話，等疫情過去，讓小朋友去幼兒園或者託兒所，早教班等等這些，多和小朋友接觸，有老師的指導，很快就會說話的，人也會比較開朗，有些小朋友性格比較活潑，很會講話，話很多，有些小朋友本身性格比較文靜，話不多，我覺得這個和性格有關，不要太在意，只要會說話，能聽的懂話，會和其他小朋友玩就可以了。

我家孩子一歲十個月才叫爸爸媽媽

首先碰到這樣的情況先去醫院鑑定一下，如果智力和身體沒有問題，你就不用擔心，也許只是發育的時間問題

對發育慢的孩子，多帶出去跟同齡的人玩耍，孩子遇到很開心，很激動的事情就會突然開口。

我兒子一歲八個月時連爸爸媽媽都不會喊，那個夏天我把他的外公外婆和表姐（比她大兩歲，也就三歲多一點）叫過來過暑假

沒有特意去教孩子說話，姐姐每天圍著這個弟弟喊，好朋友，我們是好朋友，然後帶出去跟別的小朋友一起玩，姐姐也喊，好朋友，我們是好朋友。。。

孩子每天很開心，他經常看著姐姐大喊大叫，他自己也很開心的大聲笑，回家我們帶著他也會讓他叫爸爸，媽媽，外婆，外公，姐姐（因為當時就這些人在家:)

等兩個月後姐姐回上海上幼兒園了，孩子突然指著們口說:阿公。。。。上海。。。

過了一週我們帶他去度假，一車人開開心心聊天，他突然說:俺會油。。。我們也學他俺會油，他很開心，最後他董媽媽說我怎麼覺得孩子說的是“好朋友”，哈哈哈，還真的是。。。

所以孩子發育晚一點沒有關係，只要不是語言障礙，這樣的孩子很聰明的

我家老大三歲才開始正經說話，而老二在兩歲的時候就已經可以整句整句的交流，對比之下發現是飲食的問題。

拋開病理原因，其實大部分孩子語言發育遲緩是家長的原因，帶孩子太過精細，尤其是飲食，多以軟食、輔食為主，不讓孩子咀嚼硬物，其實這是不正確的，會造成孩子口腔肌肉發育緩慢，從而影響說話。

別是有自閉症，我同事的兒子跟你這個狀況差不多，最後查出來是自閉症，治了好久，終於是能叫爸爸媽媽了，建議你去看看相關的科室。

題主提到，我兒二歲八個月，叫他時有時會看人，現在還不會說話，怎麼回事？

1，首先要測試兒子聽力是否好的，發音好的那就不要緊，遲點肯定會講話。

2，不會講話是啞巴，啞巴的特徵聽不見，不能正常發音，我老伴有個侄女是啞巴，所以對啞巴的情況比較瞭解。

3，除了你兒聽力好又能發音還要看看他平時玩耍，活潑不活潑，有時發聲的能不吐出個把字來，如媽等。

4，現舉例說明！

（1）正好我家對門有一個男孩叫劉牛，大概比你兒子大幾個月，今年大概4虛歲，過年時只能講句把話，喊媽，爸，過年後，現在很會講，原來劉牛父母也很著急，我老伴勸他們說不要緊，因為她見過這樣的人。

（2）老伴娘家有一位是女的，現在已有60多歲了，她到5，6，歲還不會講話，到七八話才講話，所以村上給她取了個外號啞巴子，她叫杏美，現在還有人說杏美啞巴子。

5，平時對你兒子有訓練，叫他說話，引導他說話，應該沒事。以上幾點供你參考。.