上世紀70年代中期，正好77年恢復高考，我曾經也是民代教師，80年後，從事電影放映。那時期，政府七所八站（國土，規劃，文化，電影放映，廣播電視，畜牧，水利水電，林業，農技，農機）等，包括鄉村民代教師，赤腳醫生都是實行聘用制，而且，只享有生活補貼，按鄉鎮統籌人員回村記工分參入村組分配。

時過境遷，民代教師政策的落實按年限分檔:（1至5年每月30元，6至10年每月80元，10年以上每月120元），至今從未調整。民代教師是特殊歷史時期的產物。

社會遺忘了這類人群，老了，死了，剩餘人員他她們最渴望公平公正，什麼都沒用，留在心靈的癮痛，是永久的悲嘆！興，也是苦，亡，還是苦。

望洋興嘆！

所有民代幼老師們，最渴望的，也是最低的要求。

因為我們這個群體都老了，打工人家也嫌我們不中用了，老態龍鍾的啥也幹不了啦。

只是渴望各地政府，依據國家教委的檔案精神，妥善解決好民辦教師的養老問題，醫療問題。使他們老有所養，病有所醫。讓他們在人生的最後一站，活的有點尊嚴些！！！

他們最渴望黨和祖國不要忘了他們曾經的勞動、辛苦和貢獻。畢竟這些民代教師為中國的教育事業做出了重大貢獻。他們獻出了自已寶貴的青春，在三尺講臺上揮灑了自己的心血和汗水，為祖國培養了一批又一批優秀人才。

雖然現在離開了原來的工作崗位，不在那裡辛勤的付出了，但曾經的教師稱號讓他們感覺到當時的付出和現在的報酬不成正比，目前得到的彙報太少了。用一句簡單的話說就是，給的補助有點低。他們希望國家能重新評估以前的貢獻，給他們增補一些合理的報酬，以慰藉自己曾經燃燒的青春歲月。

被辭退的民代教師最渴望的是：一，恢復他們的教師名譽權。二，善待他們，適當的給予安慰。三，公平公正的給予養老保障。四，讓他們的老年生活過得有尊嚴！

民代教師在特定的一段時間為中國的教育，特別是中國的農村教育作出過不可磨滅的貢獻。所以首先要承認這個群體對祖國、對社會的貢獻，而體現他們價值所在就是給他們一定的經濟補償，按他們的年限不同，每月確定一個基數，如從教一年每月50元為基數，然後每多工作一年每月增10元，如工作二年、三年、四年每月依次為60、70、80元等並依此類推，讓這此老民代教師們有尊嚴地度過幸福的晚年生活！

被辭退的民辦教師最渴望的是老有所養，病有可醫。他們曾經在教育戰線上付出了辛勞，對國家的教育事業做出了貢獻，培養了許許多多學子，有的現以退休，有的還發著餘光。因此迫切希望各級人民政府急需出臺新的政策，對他們的經濟增加收入，改善生活；醫療方面加以照顧，報銷藥費提高百分比；讓他們安度晚年，感受社會主義大家庭的溫暖。

類似問題我答多去了。三年的天天都有，答與不答?無聊。只有抱著不哭的孩才有閒心！你們是哪個部門?能左右吧？還是那點報酬?吃飽了嗎？消化一下，好好工作吧！最好的辦法就是別再傷害他她們吧！她他們經受不了再次創傷。

國家組織教育集團，把所有學校的行政部門和班主任全部外包出去，給教育集團承擔，每個學校的老師只負責教學工作，徹底把教學線和行政線分開，給老師們減負。

以後班主任和行政部門要經常巡班，老師們上課遇到孩子搗蛋違紀，就把孩子叫出去讓班主任來進行心理輔導和談話教育。

班主任們都不上課，全部請心理諮詢師或者心理學老師來當班主任，全部都是教育集團領工資，都是國企。

而老師則是老一套，編制內的事業單位。

這樣子大家分工明確，互相配合！

應該給這些原有民辦教師補貼的生活費，醫療費是合情合理，他們為國家也貢獻半生的教育事業！黨和國家也應該照顧一下這些老民辦教師！