我覺得不會。

其實我們都上了這麼長時間網課了，網課在家的效率是很低的。即使有人看著你會不自覺的去玩手機。效率是非常非常低的。

況且培訓學校是要花錢的請老師，這才是最根本的。如果需要直接以網上的形式直播的形式，那可以直接去買一些網路課程啊。比那些培訓班的課程便宜多了，那不一樣的效果嘛，所以我覺得是不可能以直播的形式的，除非有更新的技術出現。

不會是主流，但會是現場教學非常好的補充。

直播教學有其優點，對場地沒有太高要求，有網就可以，還可以錄屏，後邊可以反覆觀看，甚至可以將錄好的教學影片發不到網上售賣等等。

但是直播教學有個最大的劣勢就是感知不到學生的學習狀態，老師可以非常激情的講課，但是學生是不是在認真聽課這就不好說了，而且課堂上老師和學生的互動肯定不是很方便的。

首先，您的問題應該正確表述為“以後培訓學校直播形式會是主流麼”。

我的答案是，要根據培訓的科目或者是技能的具體情況而定。

如果是傳授知識類的學習，例如自媒體的運營這種課程，就可以憑藉直播形式很好的輸出。如果是實際操作技能的培訓，比如美容美髮、挖掘機技術，這類的培訓學校，不可能憑藉直播形式完成教學，學生也不可能透過直播方式獲得實際操作技能。

即便是簡單的學校網路授課，也不能一概而論。

小學生，自制力差，玩性大。透過直播方式學習，很難達到課程要求。

而大學生的課程，在學校在家裡都相差不多，主要是依靠課下自己主動學習。老師上課的講述只是一種引導。學科知識完全可以藉助於網路直播形式。但是部分專業，例如醫學專業、機械自動化、車輛工程等專業，需要進行實踐操作課程的學習，僅僅透過直播難以獲取實驗條件。咱們不可能在家裡看著直播解剖屍體是吧，這是不可能實現的。咱們也不可能花重金在家裡置辦一套機床。

有很多的因素都決定了，培訓學校的直播形式只能在部分方面的培訓小範圍流行，不可能在培訓學校暴風式流行，實體培訓學校有不可取代的地位。