首先，禁用很正常好嗎？

這就等於說我在教你解這個數學填空題，而你直接把結果填上去，不想知道過程是怎樣的，可以嗎？

當然不可以。

軍訓訓練疊被子，是對學生手動能力的一種訓練，並不是訓練學生的投機取巧的。“疊被神器”明顯就是投機取巧，學生壓根沒學到技能，為什麼不取消。

有人或許會說，今天我們不需要懂疊被子，只需要最終的一個結果。

是，生活中是如此，甚至軍訓結束後，你完全不疊都可以。但是還是那句話，這是軍訓，訓練的是你的手動能力。

換句話說，如果說只需要一個結果，那軍訓都沒必要，因為我們在生活中不必要站軍姿，不必要121，這個沒有用啊。

這樣一舉例，答案就很明顯了。軍訓是訓練學生的意志力，讓學生在訓練中懂得去掌控自己的身體。疊被子也是其中一部分。投機取巧只會讓你覺得每一件事都可以找個空子，而不是踏踏實實去做（嗯，這是大道理，而且挺正確）。

當然，話說回來，如果我當年軍訓知道有疊被神器，我還是會去買。因為我作為學生，就只想著軍訓趕緊結束啊，我肯定不想整天受虐。這是很正常的心理。

但同時，學校如果要求不允許用，那我雖然會埋怨，但也不會反對。因為投機不成，那就實打實做唄。

這就像以前讀大學時，學校總不允許用電老虎，然而他收一個我們還是會買一個。但我們並不會說不允許用是錯誤的。

所以說到最後，我的觀點就是，明知道是錯，明知道可以有一堆大道理，可是我還是忍不住啊。

因為我想偷懶啊。

我估計又有人站出來叫喚，疊豆腐塊有什麼意義？那麼我問你美國和英國等一些歐美國家的軍隊軍校，要求把皮鞋擦的足夠亮，亮到足以反光或映出人影這又是為了什麼呢，有什麼用？法國軍校和部隊要把襯衣燙出9道轍，每道轍多長多寬，兩道轍之間間距多少都有嚴格要求，這又有什麼用？還有很多國家的軍隊都有類似的要求，相比之下疊豆腐塊真的不算什麼，每個國家的不對都有他們記律條令和軍旅文化，你可以不懂，但不能否認，否則你是那麼的無知不可救藥。

疊被神器？真是高科技，不得不佩服商家的睿智。可是有一句話，真的假不了，假的真不了。所謂的疊被神器不過就是內部撐子，徒有其表。很多人都不明白，軍人為什麼要把被子疊成豆腐塊，我們可不是為了好看。把被子疊成豆腐塊是野戰行軍的基礎，它不僅僅是被子供你睡覺，最終目的是把豆腐塊當行軍揹包用。這個揹包裡包含你的生活用品，急救藥品，武器彈藥等等。

當你能夠把被子疊成標準豆腐塊，你第一關過了。接下來就是把所有單兵裝備打包，這階段就是要強化訓練。揹包打的漂亮不行，檢驗標準很嚴格。第一步，原地踏步走，揹包變形的淘汰。第二步，10公里急行軍，揹包散落掉東西的可以滾了。第三步，百里奔襲，三分鐘內找不到應用物資的戰士回爐。

疊被神器？凡是會使用該神器的一律不要。軍隊的每一個科目都是從實踐中的教訓得來的。只流血不流淚是每一位教官的宗旨，玩樣子活的人在綠色軍營中永遠沒有立錐之地，請你滾的遠遠的，省得讓雙方彼此失望。

疊個豆腐乾而已，至於用這種工具，那是在鍛鍊你，你想偷奸耍滑，不覺得丟臉麼？你會說，浪費時間，我來告訴你，疊個豆腐乾，也就第一星期花點時間，之後的，比你用什麼神器還要快，亞洲人的數學技能就是這麼來的。當年小學5年級，插班進了一個學校，號稱是全日制軍事化管理學校。每天第一件事，就是起床疊被子整理內務，牙刷毛巾統一一個方向，很難麼？也不難，就這樣讀了一年半，後來高一學校軍訓，一個估計才當兵半年的新兵蛋子，教我們疊被子，好巧不巧的用我的被子當教材，因為是新棉被，他花了5分鐘能疊出什麼來，我當然得懟他了，然後就槓上了。

疊個被子能有多難，還要用工具，真tnd丟臉啊

有這神器多好啊！幹嘛不買買買！

為了滿足某些現在掌握社會權利那代人他們在特殊時代被灌輸的服從性，要求大學生浪費時間組織各種集體活動，然後高高在上欣賞表演，難道就是對的？

我讀大學的時候，軍訓簡直恨死學校了，組織那些學生會的二逼天天檢查宿舍，宿舍要收拾的沒人住一樣，垃圾桶不能有垃圾，書櫃不能有書，床要疊成豆腐塊，買的學校的被子還厚，天天各種壓被，要把被子棉花壓實壓薄才容易疊，每天軍訓累的要死，疊個被子四十多分鐘，還有那大二的學生會欠逼，竟然還有大二女學生會的去男生宿舍把疊好的被子掀開。

大一那年從大二學長借的被子蓋，自己被子供起來，軍訓中午休息不敢躺床上，一個宿舍蜷縮到桌子上休息，那年中秋節，東北的天氣已經轉涼了，我記得我們那時候打地鋪睡，教官過來宿舍看我們，同情我們大冷天打地鋪。那時候感覺他媽的特別委屈。天天睡冰涼的地上，心情也不好，可能是鍛鍊抗壓能力？

如果當年有這個，我肯定買來用。

畢業兩年了，我還是不能理解學校這種變態行為。

我們的父母真是太好了，兒女該做的事情都給他們想法偷懶完成！

我們家兒子前段時間剛軍訓回來，看的他曬的黑黑的特別高興！這才是男孩子，這才是軍訓，這才是鍛鍊！唯一的遺憾是時間太短了，才五天。要是一個月就好了！

疊被神器我上學的時候也用過，因為學校查被子必須是四方形，所以上學那幾年學校發的被子都是不用的，疊好了供起來。

不認同使用疊軍被神器，但也不認同疊被子需要疊成豆腐塊，作為一個一個經歷過軍訓的人來說，疊好被子是為了個人的優秀生活習慣的形成，但是要求疊成豆腐塊就是誇張了，所謂的服從性更是笑話，因為人只會因為個人利益和公共利益有大部分重合時才會出現服從，要知道太祖的軍隊也有逃兵，對外戰鬥也有漢奸，當兵保家衛國也是因為自己的小家和工資，迴歸正題，學生會使用這種神器，也是因為過於強調疊軍被的形式，甚至有些學校會把其當成給學生的下馬威，所以逼迫一部分確實做不好的和一部分懶得去買這個東西，所以說，這是多方互相共同促成的結果，很難改變，哪怕是學校禁止，不過飲鴆止渴而已

中國軍訓：軍訓不理髮的後果！世界各國的軍訓都啥樣？

據說每年9月左右中國有上百萬神秘部隊在各大城市集結,半個月後“神秘消失”，他們年紀普遍在十八週歲，不僅作戰能力強，且具有級高的身體和文化素質。經調查研究，最後得出結論：此乃中國赫赫有名的開學軍訓。

中國軍訓：軍訓不理髮的後果！

英國：難道你需要軍火商贊助學費嗎？

不存在強制性軍訓，但是，英國優秀公立學校（如伊頓公學）會向學生提供戶外拓展專案，其嚴酷程度倒是不低於軍訓，但同樣是側重於野外生存。在英國，主動選擇參加軍隊性訓練的通常是軍火公司、軍隊贊助的學生或者單純對軍事感興趣的學生，他們可以加入學校裡的UOTC（university officer training corp）專案，即大學軍官訓練團。

美國：想軍訓？自己報名去

美國沒有硬性軍訓，不過，美國各州會組織學生體驗軍事生活。希望學習軍事知識、鍛鍊團隊能力和領導能力的學生，會自願報名參加一些童子軍和夏令營。此類軍事訓練會重點培養學員野外實戰能力和生存技能。比如，受訓的學員要集體翻過一座高牆，需要學員一起想辦法，同時不能落下一個人。換句話說，美國的軍事訓練不是要把你訓練成一個兵哥哥，而是要把你訓練成一個貝爺.......

澳洲：軍訓幹啥 , 躲袋鼠嗎？

澳洲可以說是個物種豐富的國家，並且澳洲裡有來自世界各地的學生，其軍訓的意義基本上就是毫無意義，一定要訓練的話，建議還是培訓一下怎麼躲開袋鼠軍團的暴擊吧……

日本：我連正式軍隊都沒有……軍訓幹嘛

日本因為是二戰戰敗國，被國際社會限制了軍事力量，雖然有改名換姓的“自衛隊”，但是嚴格意義上來說，日本是沒有“軍隊”的，因此就更不可能有統一的“軍訓”這個東西了。

日本崇尚體育，所以從學生很小的時候起就著重培養他們的體質，野外拓展等訓練都會定期帶領學生參加，日本的防衛省也不定期組織青年人進行國防教育活動。

南韓：軍訓幹嘛？你反正要來服兵役！

南韓兵役法規定，凡是20到30歲的男性公民經兵役廳體檢合格均服從國家兵役制度，任何人不得違抗，就算你是長腿歐巴也躲不開。

因此，南韓和日本一樣，從小學生開始就非常注重軍事類的訓練，鍛鍊學生未來參加兵役時的意志力和身體素質。

然而這並不關留學生的事情，南韓因為特殊的兵役制度，所以根本不需要在大學裡搞“軍訓”，我們還是一起為那些本土小鮮肉祈福吧。

總之，

留學生基本上不用擔心出國後被其他國家訓，除非你自己對軍事感興趣，不然想參加人家的“軍訓”人家還要嫌你沒國籍吶。

如果想起軍訓感到痛苦，就看看閱兵式裡英俊威武的酒窩兵哥哥。

黑了依然很帥吧？

先曬一張戰友的被子。自己的沒有照過。。。就我的軍訓體驗來說，初中感覺像過家家，走個佇列，教官帶著玩了幾天一樣。

高中軍訓最難忘，也是體驗較好的，在一個軍訓基地，設施很完善，實彈射擊、障礙越野要啥有啥，我們和教官的關係很友善，亦師亦友。

大學軍訓體驗最差，是在武警新訓支隊，上來就給我們一個下馬威，從大巴下來現在操場曬了一小時，然後沒收手機吧啦吧啦……女生不清楚，我們兩百個男生擠在一個多功能廳裡，床是拼起來的，六個人睡兩張雙下鋪，白天出一身汗，一幫男生一脫衣服那叫一個酸爽，第一天晚上我就聯合了幾個不安分的同學發起了抗議，然後一呼百應，一起衝到了操場上，最後學校聯絡給我們換了房間（24人一屋）。

說起來三次軍訓都沒有要求疊豆腐塊。

很理解大家買疊被神器，隨著年齡的增長，腦子裡的想法也在變多，不願被約束，認為可以走捷徑，又不是真的軍人，疊豆腐塊純屬浪費時間。

很多朋友說軍訓疊豆腐塊是為了像軍隊一樣培養集體意識，和服從命令，於是有人認為作為學生沒有必要。

其實我過去也認為沒有必要，直到大學畢業腦袋一熱報名參軍，新兵連一直很鄙視疊被子，認為老兵學歷低，就會服從命令做沒有意義的事情，可隨著時間流逝，我慢慢理解部隊疊被子的意義，磨練心志，耐住寂寞。後來退伍後我把自己的被子帶回來，放在床上視為珍寶，在家無聊時還會拆開疊好掐掐線。

軍訓的目的第一是國防教育，然後就是教會學生遵守規則。軍訓就像下馬威，我們升學後，一個假期釋放了原有的壓力，心難免會又些野，在一個地方就要遵守一個地方的規則，而軍訓就是強制要求我們遵守軍隊的規則，讓我們學會遵守規則，以便於下一步的學習與生活。

所以呢，用疊被神器，看似走了捷徑，卻並沒有達到學校最初的目的～

最後附一張我帶回來的被子～

隨手疊起來的，被子疊久了有痕跡，很好成型的～沒有掐線扣角，大家湊合看吧～

首先，我覺得軍訓就是腦殘的行為，有什麼意義？難道是無條件服從？問題是我憑什麼無條件服從？就是為了讓上級看耍猴的一樣樂呵樂呵嗎？要團隊協作，不如素質拓展了。

對於軍訓我一直很不認同，並且軍訓時爺很消極，不過幸虧我從小成績好，不然非被老師打死。

這技能確實沒什麼好推廣的，廢除吧，對科技發展文明進步沒有任何實際促進作用，耽誤時間，去酒店上班都不用這麼幹。

有這閒工夫，不如讓孩子背上沙袋跑馬拉松，讓他們苦練近身搏鬥，教他們合理使用槍械，駕駛坦克和直升機等，上戰場真正有用的技能，或者帶他們親身體驗戰俘營的各種刑具讓他們知道上前線的革命先烈有多偉大，並結合日本731和德國奧斯維辛和蘇聯大清洗進行愛國主義教育。

禁用很正常，我們用不想培養出來的學生都熱衷於走捷徑吧？如果都用疊被神器就違背了初衷，本來疊被子是要培養學生的紀律性，要他們養成一個良好習慣的一種有效方法，走捷徑，投機取巧雖然可以快速的得到結果，可我們要的只是結果嗎？

上有政策，下有對策唄。學生疊被這事兒，瞭解一下即可，不必太認真，這畢竟不是學生的主業。作為80後，當年大學時沒有疊被神器，我們就買零食賄賂軍校同學幫忙，道理也是一樣的。不是什麼原則性問題。