讀書是基礎，社會上是實踐，一樣重要。

有了基礎實踐的時候才會少走彎路。

讀萬卷書不如行萬里路。

在書中學到的經驗，在現實中得到的驗證就是有用，在現實中是有意義的。

在書中學到的經驗，如果在現實中得不到驗證，就需要改變觀念，不能符合客觀事實，過於主觀臆想。

現實中的例子就是體重的變化，你想的和他顯現的不一樣。

你去公廁的時候，書中會教你man是男廁，women是女廁;你讀書少的話，只能憑藉經驗“面對廁所，男左女右”

1.書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

2.實踐出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標準

以上兩句，都是歷史長河中留下來的經驗的總結，只是每一句話，都沒有在認可一個方面的時候，對另一個方面進行打壓和否定，所以從個人的想法看來，兩者之間其實是沒有優劣之分的，但我要闡述一部分自己的觀點

1.在書中學習，是為了奠定理論的基礎，在大腦中留下相應的模型，有一個模擬的場景，在遇到實際情況的時候，能夠駕輕就熟或迎刃而解。 並且理論知識積累的越牢固紮實，模型經歷得越多，在遇到實際問題時的解決問題的能力就會越強，同時發展的上限也會越高，這一點可以簡單用學士，碩士，博士這三個階段來進行理解。

2.沒有實踐的摸索，又哪裡能有理論知識的建立呢，這一點，當然要肯定我們的前輩經過千年的實踐留給我們寶貴的知識財富。

而如果只是學習知識，就不應用到實踐中去，又對不對呢？自然是不太對的，好比紙上談兵，說來口若懸黃，實際潰不成軍。 現在的理論知識依然不是100%完全的，每一個領域都還期待著創新和新的領跑者，而這些人的誕生，都是因為在實踐中又有了新的知識和體系的建立，才使得他們能夠鶴立雞群。 所以實踐中也可以不斷獲得知識和成長

分別闡述了上述兩點，也沒有分出強弱，但其實已經表達了先後之分。

在有知識有理論的時候，我們要做的就是要積極的現在巨人的肩膀上:“學好數理化走遍天下都不怕”。理論奠定紮實後，我們才能夠少有彎路，獲得更多實踐和創新的機會。

在沒有知識理論或理論不足的時候，一個完全未知空白的領悟，要勇於成為那個第一個吃螃蟹的人，就像很多高中格言“只要學不死，就往死裡學”，因為本就沒有突破，從0到0.01就是突破，也是創新

古語：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是說讀書學習獲取本領的重要。又曰：讀萬卷書，不如行萬里路。是說書上所學是不夠，要到社會實踐中去學習。所以說在書上學習經驗與在社會學經驗同樣重要，缺一不可！引申來講，理論和實踐同樣重要。

首先，我覺得有必要探討一下這在關於愛爾四訴凱定律中的疑問，這個物質是發明者社會和物理絕對論的作者

你說社會論和學習論的感念性論斷我覺得不一致的點非常多思美人和又學習的重要性補課分科和吳娜過。這就是我的觀點

書中的經驗是別人總結的經驗。一個人遇到的問題是有限的，透過學習別人的經驗可以開闊眼界增長知識。學習別人的經驗還要多思考，掌握其中的精髓，舉一反三。這樣，碰到類似的問題解決起來不僅速度快，而且效果好。

社會是個大課堂，透過社會學經驗是必不可少的。社會經驗就是實踐經驗，無論你有再高的學歷，再大的本領，都要在社會上加以錘鍊，這就是在社會學經驗。

兩種途徑都非常重要。社會學經驗更重要，畢竟這是從實踐中得來的。