我推薦這個。不到三十元，網上都可以購買。而且不傷眼睛。666！其實電子產品輔助小孩學習挺多，就是很多傷眼睛，哎。兩難！一是要控制使用時間。二是要多吃保護眼睛的蔬菜。三是堅持做眼保健操。四是加強運動，戶外為主。五⑩父母多陪伴，多教小孩。

想要選擇可以幫助孩子學習的電子產品，請注意以下三點。

1.保護視力

前段時間出來一個新聞，5歲男娃近視1000度，元兇就是家長給其買的早教機，所以電子產品大多都會損害視力，一定要好好選擇。

2.設定時間

選擇可以控制時間的電子產品，設定好使用時間自動上鎖或者關機，不要讓孩子使用過長。

3.遊戲軟體不要太多

既然是用來促進學習的，那就不要放太多遊戲上去。

現在很多學習機之類的電子產品都放著很多遊戲，有些遊戲甚至對學習一點幫助都沒有。

我記得我小時候的學習機上就有好多遊戲，最後學習反正是沒提上來，遊戲都通關了。

（下面圖是隨便挑的一個，不是我小時候用過的）

以上就是我的建議啦~

家長在電子產品上一定要好好選，好的電子產品確實會讓孩子的學習事半功倍，但倘若選不好，那就是火上澆油。

現在電子產品較多，你要根據孩子自己的愛好來選擇，保護孩子視力最重要，孩子長期玩手機電腦容易近視。我家寶寶喜歡聽故事我給他買了一臺天貓精靈，它有好多功能哦！

什麼樣的電子產品可以幫助孩子學習不是關鍵，關鍵是怎麼引導孩子去有效、合理的使用電子產品，大人的陪伴勝過所有電子產品。

手機，電視最方便，很好用。

我孫馬上3歲了，看孫不是讓他吃好，踫不著就是好奶奶，一定從小從道德開始教育。

聽手機，看電視，三字經我孫子已背完，又背了100多首詩，現又學弟子規，偶爾看動畫片，當然從電視上學兒歌也學了很多。

電視和手機很好。

這個我問過一些孩子，而且是不同年齡層的孩子。對幼兒園、小學的孩子，天貓精靈類AI產品、一些適合他們的遊戲的確能開發他們大腦，這些遊戲大人上手都可能比他們慢，透過互動他們的手指小肌肉、語言功能的確有進步。但事物還有另外一面，孩子不分好壞，容易上癮，非常需要家長陪伴和限時管控。這個管控不是一點都不讓玩，而是可以以一種獎勵形式出現：比如寶貝你今天提早完成了作業或者做了一項家務，獎勵你玩半小時到一小時。如果超過時間你還玩，那麼對不起明天就沒玩了。這就培養了孩子的自理自控能力。現在沒有任何一個電子產品能替代人的陪伴。美國網際網路公司巨頭都限制自家孩子使用電子產品。家長首先得管控好自己使用電子產品，才能以身作則。

那麼對於大孩子比如初、高中生，他們喜歡刷劇、刷動漫的app，比如blibli。女生喜歡美顏相機類app，再大點的喜歡上知乎。也有些學生下載了管控手機（如定時不準使用任何手機功能）app來幫助自我管理。

總之3條意見：

一，大多數電子產品小孩都能自動上手。

二，大人陪伴不可或缺。

三，大人以身作則，要玩一起玩，要管一起管。

希望對您有用

電子產品已經成為我們生活中不可或缺的工具，從工作、學習和社交到購物、餐飲和出行，哪裡都離不開它們的幫助。

雖然電子產品給我們生活帶來如此多的便利，但也帶來了很多負面影響，尤其在孩子成長方面，最近成了輿論的焦點。

電子產品成為眾矢之的

近日《人民日報》就發文稱：電子產品給中國農村地區的孩子的成長帶來了十分不利的影響。很多孩子沉迷手機上的遊戲和網路聊天，直接導致近視、精神頹喪、孤獨自閉、價值觀混亂等多重問題。

德國腦神經學家、哈佛大學教授Spitzer也同樣指出：電子產品的使用會導致孩子出現注意力不集中、記憶力差、性格孤僻不善交際等諸多行為和心理問題。

面對這樣一些負面的媒體資訊

很多家長開始擔心：

使用電子產品會不會“毀掉”孩子？

該不該阻止孩子使用電子產品？

這樣擔憂的情緒其實完全可以理解。因為目前大部分孩子接觸手機時年齡都比較小，缺乏一定的自控能力和判斷能力，不能合理分配自己的時間，也不能判斷什麼是好壞，這樣就導致孩子在使用電子產品時產生各種各樣的問題。

其實，電子產品是一把雙刃劍

那麼，該怎麼做呢？

合理引導孩子使用電子產品

教育宜疏不宜堵，完全禁止孩子使用電子產品可能會引發孩子更多好奇或者叛逆心理。

況且科技發展日新月異，完全禁止孩子使用電子產品，等於強行讓孩子與社會脫節，這對他們未來的成長毫無幫助。

其實，電子產品只是一種工具，如果家長能合理引導孩子使用電子產品，反而能達到更好的效果。

現在，西方很多學校都會讓孩子在課堂內外使用iPad作為學習工具，不僅幫助孩子更好地理解知識，還激發孩子更多的學習興趣。

電腦：毫無疑問這個是最強大的，有什麼不會的都可以在上面查，各種線上的課堂，講的比學校的老師都好，花錢還少。從這次疫情就能看出線上課堂是多麼強大。只要你願意學，

不用去學校就能學完所有課程。手機或平板電腦：這其實就是一個縮小的電腦，上面的內容和電腦一般不二，因為都是來自於因特網，確實能給學習帶來很大的幫助，而且現在好多學校發的資料，也都是用手機掃二維碼學習。但也有不利的一面，一是對視力不好。二是孩子拿著經常玩遊戲不學習。智慧音箱：個人覺得這個是非常不錯的產品，只要願意學，上面的資源非常豐富，一點不比電腦和手機上的少，而且還能杜絕孩子打遊戲。以上這三種電子產品覆蓋面很廣，幾乎可以替代其他學習用的電子產品。

我家裡其他孩子學習用的電子產品買過不少，復讀機，文曲星，點讀筆，點讀機，孩子小的時候不會用電腦，不讓他用手機的時候用這些，但是很明顯有了電腦，手機和智慧音箱後，孩子不願意用那些，有什麼不會的直接問一句，就有回答了，再不行打看電腦找個線上課堂聽聽，說實話，很多都比學校老師講的好，而且上小學後，有兩科的作業都是在手機APP上做，那幾種東西根本用不上。所以個人認為有這三種足夠。

理論上說，什麼電子產品都可以幫助孩子學習。但是，現在存在兩個問題，一是孩子們的自制力，二是這個社會對電子產品的態度。

說實在，任何的電子產品是可以幫助孩子學習。需要我們父母和老師的正確引導和方向。因為面對電子產品是需要需要本人的自律和剋制的。而這些能力都可以鍛煉出來的。恰恰也是我們的學習目標的能力。

就像我們的家長那樣，如果給一臺手機給我們，我們可以玩一整天刷八卦新聞，看影片，看直播，玩遊戲，看電影等等。同時我們也可以選擇很多有意義的學習和幫助工作等，例如學外語、生活技巧，職場技能等。一切都是自我的選擇。重要的是我們需要懂得在電子產品上如何去定學習目標，想學習收穫什麼，得到什麼，做不到的話如何調整等，允許孩子的學習是可以犯錯的。

這些我們需要和孩子共同學習的，一起去陪伴，一起支援，一起鼓勵他，共同的成長。祝福你了。

現在市場的電子產品琳琅滿目，相信很多人都看的有點昏眼了。

選擇電子產品可以從以下幾點考慮：

1. 首先得和孩子溝通，瞭解孩子的喜愛和需求，畢竟買來了是孩子再用，如果不喜歡的話，肯定是不願意用來學習了，要根據孩子的喜愛來選擇，增加孩子自主學習的內驅力。

2.看孩子和家長想要側重於哪個方面的補習和拔高，不同的方面會有不同的產品，有時候，也可以考慮一些網課，也是不錯的選擇，只要有網，隨時隨地就可以學習。

3. 還要根據孩子的自主性等個性特徵來考慮。如果孩子不是很自覺的話，那麼學習機裡就不能含有遊戲的存在；如果獨立思考不夠的話，那就需要家長多監督，否則買了個學習機，其實就是害了孩子，只知道抄答案，不去思考答案存在的合理性，不去探究其緣由。

不能單純的只關注電子產品本身，任何電子產品都有它的優劣勢，也不要太過追求完美。重要的是家長的態度，能否抽出時間陪孩子一起學習，其實學習不了多少時間，最多也就半小時。不要想著讓孩子學起來沒完沒了，一天到晚的捧著電子產品在那裡學，那樣只會適得其反！家長更要關心的是興趣的培養，專注力的培養。它是需要慢慢積累養成的，絕非一蹴而就。也千萬別想著一口吃成胖子。

因為每個人的興趣愛好不同，購買力不同，所以也沒辦法說什麼電子產品最好，我只能說適合你的就最好。條件好的家庭可以多去嘗試幾款電子產品，找到適合自己孩子的產品，條件不好的家庭也不必與其他人攀比、焦慮、糾結、自卑！完全沒必要，只要把握住核心的就好了，多陪陪孩子，與孩子一起學習，一起享受進步的過程！