玩具是小孩玩的，但要對自己小孩勸導人家是客人來我們家要好好招待他們要有禮貌等他們玩會兒再輪到自己玩，別哭了乖你是最棒的

孩子哭著長

這個問題不是問題，孩子哭是孩子的天性，不管因為什麼哭，家長都不用擔心。玩具本身就是供孩子玩的。

小時候一個彈珠就能夠玩上一上午，跳皮筋似乎是一個集體遊戲，看著很枯燥，但卻總能夠聚集很多人，小時候頑皮佔據了我們所有小情緒，遇到了不開心的事情卻總是能夠在最短的時間就能將它忘記，有時候哭著哭著就笑了，誰都有哭的經歷，為了搶一個玩具，誰沒有哭過？誰沒有樂過。

那個時候家長一般都不出來干預每個孩子的哭鬧，都是自我解決問題，都知道如何。讓家長知道你把人家孩子弄哭了，不管什麼原因都你你自己挨批，所以都是自我解決，先把人家哄的不哭了，大家一起玩，玩著玩著又好了，只有這樣才可以鍛鍊孩子們成長。

一起玩大的都是好兄弟，特別是現在，都是獨生子，能讓孩子跟親戚的孩子一起玩就是幸福。

家長千萬不要因為孩子哭就說這說那，更不能說以後不跟她玩的話，正面引導孩子一起玩、一起成長，相互尊重，相互愛護，家長更不要因為孩子哭而弄的不愉快

大道理跟孩子講沒有用，你看他們玩，不要過多地去幹預他們，現在你孩子哭了，一會兒她孩子哭了，哭會兒就樂了，你千萬不要生氣，讓他們自己玩，自己 處理矛盾，滿滿就好了。

哭就哭吧，孩子哭著長。長著長著就不哭啦？

如果是我的孩子搶玩具輸了哭了，我就跟孩子說他們都是客人，應該先讓客人玩，如果你要到客人家裡去，他們也會要你先玩的。

其實是不用摻合的，過幾分鐘就好了。但如果我家孩子跑我跟前哭，我會讓她去找對方商量看看能不能一起玩。走來走去的功夫孩子就跟沒事人一樣了。

小孩的事大人不纏手，讓他們搶、打。這也是對孩子的心理教育，讓他從小知道弱肉強食、優勝劣汰、適者生存的道理。從小就要告訴他。

孩子之間的事情孩子有自己的解決辦法，大人不要過多參與，大人的解決方式不適合孩子之間

小孩的事情小孩自己解決！你家孩子是寶貝別人家孩子同樣也是寶貝！所以小孩的事大人少參與

相信他們回用自己的方式解決的：如果孩子在這次處理中失敗了，他會吸取教訓，下次更換方式；如果妥善解決了，下次就懂得更好的與他人分享。忌插手幫助孩子搶奪，也忌諱以謙讓為藉口讓孩子放棄。

首先，弄清楚玩具歸屬權。

1.若是別的小朋友的，告訴他這是別人的玩具，我們想玩需要徵得ta的同意才行，而不是去爭搶（教會他物品歸屬）；

2.如果他想給你玩，你可以分享你的玩具給ta，爭取他的同意（學會分享）；

3.若是他自己的玩具被別人強了，也不要一味的教他忍讓或是批評他。要告訴他別人玩你的玩具也是需要徵得你的同意的……另外既然你們是經常在一起的朋友，應該更主動的分享自己的玩具給別人，這樣你們就會是越來越好的小夥伴兒啦！（學會講禮貌）

只要孩子沒打出血，都讓孩子自己解決。

沒有那麼多怎麼辦，孩子們各種打打鬧鬧中成長起來的對他將來有好處，親戚相聚又不是天天，如果是天天那就給他們自己一個分配的機會，可以交換玩，大人可以參與但不是過多介入，

好正常孩子搶環具，一收起來大家讓環，二多買一個同樣的。

孩子小時候這類事，他們自己就是調解員。只要大人不參與，三分鐘左右就不哭了，三分鐘後就不搶了。大人只要參與，委屈放大一百倍，佔有慾增加一百倍。

覺得孩子吃虧的，轉移視線。覺得孩子強勢了，也轉移視線。不要在搶字上下功夫，孩子們沒有勝負之感，更不會爭強好勝，一般都是家長把這些概念強加上去的。孩子容易更換目標，對新鮮的事物更感興趣。無論什麼情況下，轉移他的對玩具集中力後就能解決問題。

換個開心的場合，把這類事編個故事講給孩子聽，讓他辨別對錯就可以。別把孩子當大人的思維來教育，該友善，該還手，該禮讓，該必爭的，可以換個方式告訴他。

首先，要讓寶寶明辨是非，把自己的觀點告訴寶寶：你不把 玩具 給別的小朋友玩，別人也不會給你玩。如果能和別的小朋友一起分享玩具，那麼你們都能玩到更多的玩具。寶寶2歲多，會覺得所有的東西都應該屬於他， 性格 還有很強的可塑性，是非觀念並不明確，說教後果也因人而異。有的寶寶可能接著很聽話，會和其他小朋友分享玩具，有的可能會繼續護著自己的玩具。無論結果如何都不要強求或責罵孩子。不管怎樣，家長已經讓他知道什麼才是正確的。等到寶寶再大一點，可以跟他講道理的時候，就不會出現這種情況了。

首先鼓勵孩子，輸啦不可怕，再來，這就是比賽。叫知道殘酷。鼓勵孩子加油唄。也可以帶孩子不參加啊